專升本自學(xué)計劃書范文

專升本自學(xué)計劃書范文第一篇專升本自學(xué)計劃書范文第一篇1、銷售目標(biāo)：

(1)接團(tuán)總量：10個團(tuán)

(2)部門全體：32295元以上

(3)每一個員工：1800元/人

2、基本方針：

(1)本社的業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)，所有人員都能精通業(yè)務(wù)、人心安定、能有危機(jī)意識和競爭意識，保持業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)的.穩(wěn)定，發(fā)揮其功能。

(2)貫徹少數(shù)精銳主義，不論精神還是體力都須全力投入工作，使工作朝高效率、高收益、高分配(高薪資)的方向發(fā)展。

(3)為加強(qiáng)機(jī)能的敏捷、迅速化，本社將大幅委讓權(quán)限，使員工得以果斷迅速決處理業(yè)務(wù)和相關(guān)問題，實現(xiàn)上述目標(biāo)。

(4)為達(dá)到責(zé)任目的及確立責(zé)任體制，本社將貫徹重賞重罰政策。

(5)為使規(guī)定及規(guī)則完備，本社將加強(qiáng)各種業(yè)務(wù)管理。

3、新市場銷售方式體制

(1)將白領(lǐng)按照企業(yè)類型、年齡和區(qū)域劃分，在各劃分區(qū)域內(nèi)采用新的銷售方式體制。

(2)新的銷售方式是指每人各自負(fù)責(zé)的區(qū)域，必須每一周最少一次電子郵件訪問，每兩周最少一次電話訪問，接訪問的機(jī)會督導(dǎo)、獎勵銷售、進(jìn)行調(diào)查、服務(wù)及銷售指導(dǎo)，借此促進(jìn)銷售。

(3)銷售負(fù)責(zé)人的職務(wù)及處理基準(zhǔn)應(yīng)明確化。提高銷售人員責(zé)任意識、加強(qiáng)銷售人員對本社產(chǎn)品的關(guān)心，增強(qiáng)其銷售意愿，應(yīng)加強(qiáng)下列各項實施要點：

①獎金激勵對策：銷售人員每售出本社產(chǎn)品達(dá)萬元，即贈獎金給本人以激勵其銷售意識。

②銷售競賽：銷售人員之間進(jìn)行銷售競賽，獲勝者封為本社的銷售新星，年終獎金翻倍。

③人員輔導(dǎo)：

銷售人員可在訪問期間進(jìn)行線路的說明介紹，借此提高銷售人員銷售技術(shù)及加強(qiáng)其對產(chǎn)品的知識。

銷售負(fù)責(zé)人員要親自站在銷售一線，示范銷售要領(lǐng)或進(jìn)行銷售技巧傳授，讓銷售人員從中獲得直接的指導(dǎo)。

4、確實的廣告計劃：

(1)在新銷售方式體制確立之前，暫時先以人員的訪問活動為主，把廣告宣傳活動作為未來所進(jìn)行的活動。

(2)針對廣告?zhèn)髅?，再次進(jìn)行檢查，務(wù)必使廣告計劃達(dá)到以最小的費(fèi)用創(chuàng)造最大成果的目標(biāo)。

(3)未達(dá)到前述兩項目標(biāo)，應(yīng)針對廣告、宣傳技術(shù)作充分的研究。

5、執(zhí)行概要和要領(lǐng)

(1)定價：1888元/人

(2)重要銷售手段：

專升本自學(xué)計劃書范文第二篇專升本自考策劃書

活動背景：

如今隨著社會發(fā)展的步伐加快，社會對高學(xué)歷高技能的人才的需要也更為迫切。作為當(dāng)代大學(xué)生，不久后將會面臨著就業(yè)問題。而放眼社會，想找份好工作很大程度是取決于文憑。身為大專生的我們面臨的問題故更為嚴(yán)重：我們要與本科生競爭就業(yè)名額。這無疑是有一定難度的。因此，我們必需提升自身能力，專升本自考是其中的一個途徑。

活動目的及意義：

這次我們舉行專升本自考這個活動是為了讓?？粕苡袡C(jī)會和途徑去考本科。讓他們有機(jī)會成為本科生拿到本科生文憑，以致他們出來后能更容易地找到較好的工作。同時也是為?？粕峁┮粋€鍛煉自己，提升自己水平的機(jī)會。幫助同學(xué)們順利完成關(guān)于自考的報考流程。

活動時間及地點：

2012年xx月xx日xxxx活動目標(biāo)：

這次專升本自考活動的目標(biāo)是有比較多的同學(xué)積極參加這次活動并且參加這次活動的所有同學(xué)能順利地完成這次自考活動的報名。

活動開展：

秘書部：

1、1、去廣州從化教育局拿花名冊2、2、向?qū)W校申請攤位，再在學(xué)校擺攤幫同學(xué)報名與收取報名費(fèi)用

（30-40元）

3、3、清點報名款額，并將款額轉(zhuǎn)交給教育局幫考生拿到易報名號。4、4、請正規(guī)的照相館過來院校為報考學(xué)生進(jìn)行拍照。5、5、得到考試時間或有關(guān)消息，及時通知給考生。6、分配3~4人到校園內(nèi)進(jìn)行擺攤。

調(diào)研部：

1、1、設(shè)計有關(guān)自考的調(diào)查問卷，了解同學(xué)們是否有專升本的想法、

怎么對待專升本、如果報了專升本會有怎樣的打算等。成波峰圖。根據(jù)波峰圖找出同學(xué)的主要問題，并研討出解決問題。3、3、統(tǒng)計出參加專升本自考的人數(shù)并在活動結(jié)束后，匯報這次活

動各方面的情況。

宣傳部：

1、1、自考活動海報的設(shè)計，申請張貼，海報到期限時撤下2、2、印制自考活動的宣傳單，派發(fā)給同學(xué)。

培訓(xùn)部：

1、1、清楚并了解自考活動要注意的事項及應(yīng)急處理措施，如：考

生無法成功報名等。

2、2、記錄自考活動中發(fā)生的突然事物并整理存檔最后匯報給上

3、3、培訓(xùn)參與自考活動的站人員，如：收取報名費(fèi)用和登記報名4、4、為自考活動過程拍照記錄。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

車費(fèi)——16元水——20元

總額：36元

注意事項：1、1、教育局地址：廣州從化街口鎮(zhèn)北路11號電話：公交：2、2、去相館（亭湖照相館）：步行至雅居樂路口站——乘坐從化1路——在城西市場站下車——步行至亭湖照相館3、3、報名金額要點清楚，去教育局拿易報名號時要確認(rèn)每個考生

都有。

4、自考報名時間2012年10月31日截止。5、秘書部在10月26日前幫考生拿到準(zhǔn)考證。6、飯?zhí)们皵[攤主要由秘書部和宣傳部負(fù)責(zé)。需要準(zhǔn)備的有課桌2張、椅子2張、登記表若干，筆4支等。秘書部人員負(fù)責(zé)登記報名人員。宣傳部則在附近發(fā)放傳單。

活動負(fù)責(zé)人員：陳曉曼溫偉杰等人。

聯(lián)系人：陳小曼615911溫偉杰664673篇2：專升本交流會策劃書jiujianguniversity2012至2013學(xué)年第一學(xué)期校學(xué)生會專升本部經(jīng)驗交流會

活動策劃書專升本部宣2012年11月28日

一、活動主題???????????????????第2頁

二、活動目的???????????????????第2頁

三、活動時間???????????????????第2頁

四、活動地點???????????????????第2頁

五、主辦單位???????????????????第2頁

六、承辦單位???????????????????第2頁

七、活動對象???????????????????第2頁

八、準(zhǔn)備工作???????????????????第2頁

九、活動流程???????????????????第3頁

十、后期工作???????????????????第4頁

十一、注意事項???????????????????第4頁

十二、預(yù)備方案???????????????????第4頁

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算???????????????????第4頁

一、活動主題：帶著夢想前行追逐末班地鐵

二、活動目的：社會上需要的高素質(zhì)、高技能的人才，得不到滿足，出

現(xiàn)了供缺失衡的現(xiàn)象。就業(yè)壓力不斷增大，由于學(xué)歷問

題，會喪失許多理想工作的機(jī)會。提高學(xué)歷讓自己就業(yè)

起點更高，已成為大多數(shù)?？粕哪繕?biāo)，此次交流會為

志愿提高學(xué)歷想專升本的同學(xué)提供一次機(jī)會，讓他們了

解更多的專升本的信息。

三、活動時間：2012年11月9日19:00四、活動地點：文理實驗樓文傳報告廳

五、主辦單位：九江學(xué)院團(tuán)委

六、承辦單位：九江學(xué)院學(xué)生會專升本部

七、活動對象：各二級學(xué)院大一新生八、準(zhǔn)備工作：

1、書畫組提前畫出5張海報，分別貼于1~5食堂門口，并

且分派部門成員在各樓棟黑板上寫明專升本交流會活

動安排，以擴(kuò)大宣傳力度。2、聯(lián)系各二級學(xué)院的學(xué)習(xí)部部長，在例會中通知各班學(xué)習(xí)

委員在班上宣傳專升本經(jīng)驗交流會，提前將活動的具體

事宜講訴清楚，要求每班由學(xué)習(xí)委員帶三名同學(xué)準(zhǔn)時參

加此次交流會活動。

3、邀請交流會主講嘉賓，提前與主講老師和已成功專升本

的學(xué)長學(xué)姐們聯(lián)系，討論好交流會的具體流程。4、向dv協(xié)會借用文傳報告廳，確保好“升本經(jīng)驗交流會”

活動的場地。

5、制作一個專升本短片，加強(qiáng)同學(xué)們專升本的信心和熱

6、提前一個小時在文傳報告廳布置會場，部門成員吹好氣

球，將氣球綁在前臺的邊緣處。

九、活動流程：

1、主持人致開場詞，要求內(nèi)容豐富，主題鮮明，富有激情。用時2分鐘2、播放前期制作的專升本宣傳短片。3、由主講老師對各地招生人數(shù)，畢業(yè)人數(shù)來分析了近幾年專升本的情況，并從考試時間、考試方式、考試科目、考

試要求及考前輔導(dǎo)、考后安排等各方面做詳細(xì)介紹。4、主持人對老師的話進(jìn)行簡單的總結(jié)，隨后邀請第一位成功人士講訴自己專升本的詳細(xì)過程。接著邀請第二位成功

人士提出在專升本的方法和在其過程中應(yīng)該注意的問題。5、現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，在場對專升本還有疑問的同學(xué)舉手提問，主講老師或成功專升本的學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行解答。

6、持人致結(jié)束語，對嘉賓及在場的全體聽眾表示感謝。7、主講的三位嘉賓、主持人及專升本部成員進(jìn)行合影留念，安排在場的人員有序退場。8、后勤將桌椅擺回原狀，打掃干凈報告廳，將垃圾帶走，關(guān)燈離場。

十、后期工作：

專升本自學(xué)計劃書范文第三篇專升本自考策劃書

活動背景：

如今隨著社會發(fā)展的步伐加快，社會對高學(xué)歷高技能的人才的需要也更為迫切。作為當(dāng)代大學(xué)生，不久后將會面臨著就業(yè)問題。而放眼社會，想找份好工作很大程度是取決于文憑。身為大專生的我們面臨的問題故更為嚴(yán)重：我們要與本科生競爭就業(yè)名額。這無疑是有一定難度的。因此，我們必需提升自身能力，專升本自考是其中的一個途徑。

活動目的及意義：

這次我們舉行專升本自考這個活動是為了讓?？粕苡袡C(jī)會和途徑去考本科。讓他們有機(jī)會成為本科生拿到本科生文憑，以致他們出來后能更容易地找到較好的工作。同時也是為專科生提供一個鍛煉自己，提升自己水平的機(jī)會。幫助同學(xué)們順利完成關(guān)于自考的報考流程。

活動時間及地點：

2012年XX月XX日XXXX

活動目標(biāo)：

這次專升本自考活動的目標(biāo)是有比較多的同學(xué)積極參加這次活動并且參加這次活動的所有同學(xué)能順利地完成這次自考活動的報名。

活動開展：

秘書部：

1、

1、去廣州從化教育局拿花名冊

2、

2、向?qū)W校申請攤位，再在學(xué)校擺攤幫同學(xué)報名與收取報名費(fèi)用

（30-40元）

3、

3、清點報名款額，并將款額轉(zhuǎn)交給教育局幫考生拿到易報名號。

4、

4、請正規(guī)的照相館過來院校為報考學(xué)生進(jìn)行拍照。

5、

5、得到考試時間或有關(guān)消息，及時通知給考生。

6、分配3~4人到校園內(nèi)進(jìn)行擺攤。

調(diào)研部：

1、

1、設(shè)計有關(guān)自考的調(diào)查問卷，了解同學(xué)們是否有專升本的想法、

怎么對待專升本、如果報了專升本會有怎樣的打算等。

2、

2、在QQ上或微博上收集同學(xué)對專升本的疑惑與問題，然后制

成波峰圖。根據(jù)波峰圖找出同學(xué)的主要問題，并研討出解決問題。

3、

3、統(tǒng)計出參加專升本自考的人數(shù)并在活動結(jié)束后，匯報這次活

動各方面的情況。

宣傳部：

1、

1、自考活動海報的設(shè)計，申請張貼，海報到期限時撤下

2、

2、印制自考活動的宣傳單，派發(fā)給同學(xué)。

3、

3、在微博上或QQ上宣傳自考活動。

培訓(xùn)部：

1、

1、清楚并了解自考活動要注意的事項及應(yīng)急處理措施，如：考

生無法成功報名等。

2、

2、記錄自考活動中發(fā)生的突然事物并整理存檔最后匯報給上

3、

3、培訓(xùn)參與自考活動的站人員，如：收取報名費(fèi)用和登記報名

的人員、為考生講述有關(guān)自考各事項的人員等。

4、

4、為自考活動過程拍照記錄。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

車費(fèi)——16元水——20元

總額：36元

注意事項：

1、

1、教育局地址：廣州從化街口鎮(zhèn)北路11號電話：

公交：

2、

2、去相館（亭湖照相館）：步行至雅居樂路口站——乘坐從化

1路——在城西市場站下車——步行至亭湖照相館

3、

3、報名金額要點清楚，去教育局拿易報名號時要確認(rèn)每個考生

都有。

4、自考報名時間2012年10月31日截止。

5、秘書部在10月26日前幫考生拿到準(zhǔn)考證。

6、飯?zhí)们皵[攤主要由秘書部和宣傳部負(fù)責(zé)。需要準(zhǔn)備的有課桌2

張、椅子2張、登記表若干，筆4支等。秘書部人員負(fù)責(zé)登記報名人員。宣傳部則在附近發(fā)放傳單。

活動負(fù)責(zé)人員：陳曉曼溫偉杰等人。

聯(lián)系人：陳小曼615911溫偉杰664673

專升本自學(xué)計劃書范文第四篇廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“專升本”專題講座方案

活動目的：

隨著當(dāng)今社會就業(yè)競爭的日益激烈，大學(xué)生就業(yè)問題越來越擺在突出的位置。而社會上需要的高素質(zhì)、高技能的人才，又得不到滿足。出現(xiàn)了供缺失衡的現(xiàn)象。對于我們專科院校的學(xué)生，提高學(xué)歷是我們讓自己就業(yè)起點更高的一個重要方法，而專升本就是很好的途徑。開展“專升本”專題講座，為志愿提升學(xué)歷的同學(xué)提供一次機(jī)會，有助于加深同學(xué)對“專升本”的認(rèn)識?；顒又黝}：

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“專升本”專題講座活動時間：

2011年4月7日19：30～２１：0０活動地點：

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院西區(qū)報告廳活動對象：

全校學(xué)生活動內(nèi)容：

1.簡述當(dāng)今的就業(yè)環(huán)境及現(xiàn)廣東專升本考試的現(xiàn)狀，其中包括我省現(xiàn)開設(shè)專升本的院校、我校專升本考試歷年通過的情況、報考專升本的方法、報考的注意事項以及通過專升本對于以后就業(yè)和考研的意義。

2.點評專升本的考試特點，明確學(xué)習(xí)的重點。3.特邀已經(jīng)通過專升本考試的師兄、師姐返校，介紹專升本考試的應(yīng)試技巧和學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)該門課程的效率，使同學(xué)們能更輕松地通過專升本考試。前期準(zhǔn)備工作：

1．宣傳活動：

（1）以書面通知的形式下發(fā)到各班去。讓每位同學(xué)都知道并了解該講座。

（2）聯(lián)系校廣播臺，利用廣播進(jìn)行宣傳。（3）張貼相關(guān)的海報。（東西區(qū)各一張80x60）

（4）利用學(xué)生會微博、工貿(mào)青年QQ進(jìn)行本次講座的特別宣傳。邀請博導(dǎo)的相關(guān)講師：聯(lián)系好博導(dǎo)培訓(xùn)的講師，就講座的核心內(nèi)容和講師作深入的交流，得到講師的斧正和補(bǔ)充。b邀請有經(jīng)驗的師兄、師姐進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

入場準(zhǔn)備工作：

1.安排好相關(guān)學(xué)生準(zhǔn)時、有條不紊地入場。（講座開始前15分鐘）

2.安排人員做好引導(dǎo)學(xué)生迅速就坐的事宜。保證講座能按時地開始,并派發(fā)講座內(nèi)容的相關(guān)資料。3.請講師入場。

講座的舉行：

1.主持人講好開場白，引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入主題。(5分鐘)2.主持人向同學(xué)們介紹講師。并引領(lǐng)同學(xué)用掌聲歡迎講師上臺。3.音頻并茂，在講師簡述專升本考試相關(guān)情況的同時，播放相關(guān)主題的視頻。（當(dāng)今社會就業(yè)的形勢以及升本的意義）（15分鐘）

4.由講師作精彩的講說。（40分鐘）

5.講師講說完畢后，到了和同學(xué)互相交流的時間，引導(dǎo)并鼓勵同學(xué)踴躍發(fā)言提問。引領(lǐng)活動到達(dá)高潮。（15分鐘）6.師兄、師姐分享學(xué)習(xí)心得。

7.待學(xué)生發(fā)問完畢后，主持人作活動總結(jié)。

8.向到場的講師表示衷心的感謝，主持人宣布講座的結(jié)束。

結(jié)束工作：

1.組織同學(xué)有秩序的離場。

2.安排人員做好會后清潔會場的工作，關(guān)閉相關(guān)的電器等。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：海報兩張(80cm*60cm)=50元。

橫幅一條約100元。合計：150元

主辦：校團(tuán)委

承辦：校學(xué)生會2011年3月28日

專升本自學(xué)計劃書范文第五篇初等教育專業(yè)是高等教育體系中培養(yǎng)小學(xué)教師的一個新的專業(yè)，是我國師范教育發(fā)展到一定階段，為了適應(yīng)日益發(fā)展的基礎(chǔ)教育需要而設(shè)置的。在教師專業(yè)發(fā)展成為提高教師隊伍整體素質(zhì)的今天，初等教育專業(yè)的發(fā)展得到了廣泛關(guān)注，但由于專業(yè)建設(shè)起步時間不長，專業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置及實踐環(huán)節(jié)等許多問題都在探索之中。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師隊伍質(zhì)量，不僅是當(dāng)今世界教師教育的共同話題和主要發(fā)展趨勢，同時也是我國教師教育改革和發(fā)展的需要與方向。而教師基本功在教師專業(yè)發(fā)展中起著重要作用。本文將在教師專業(yè)發(fā)展視野內(nèi)探討初等教育專業(yè)數(shù)學(xué)方向即小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功的構(gòu)成及其訓(xùn)練策略。

一、初等教育專業(yè)學(xué)生的數(shù)學(xué)基本功構(gòu)成因素

筆者認(rèn)為對于初等教育專業(yè)數(shù)學(xué)方向的學(xué)生，它的專業(yè)定向是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，因此首先應(yīng)該具備扎實的數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)基本功，即本體性知識，同時必須具備小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的相關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功兩大塊。

1.數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)基本功

作為專科層次培養(yǎng)出來的小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具備為更扎實的學(xué)科基礎(chǔ)知識和技能，應(yīng)比過去的中師生更有后勁。數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)基本功主要表現(xiàn)為以下幾個方面：

（1）計算基本功。數(shù)學(xué)離不開計算，因而對初等教育專業(yè)的學(xué)生而言，計算是最基本的數(shù)學(xué)基本功。計算基本功的扎實與否涉及到是否能用最少的時間、迅速、準(zhǔn)確地解答問題，有條理地思維等。具體要求是：第一要計算準(zhǔn)確；第二要計算熟練。為此，必須做到：首先要明算理，為訓(xùn)練口算提供理論依據(jù)，應(yīng)理解和掌握加、乘運(yùn)算定律、減、除運(yùn)算性質(zhì)及和、差、積、商的變化規(guī)律。然后要懂方法，掌握口算技巧，如湊整法、分解法、直接運(yùn)用運(yùn)算定律（或性質(zhì)）法、調(diào)整運(yùn)算順序法、分?jǐn)?shù)、小數(shù)合理互化法、運(yùn)用0和1的特性法等。另外要提高口算速度，還需要熟記一些特殊數(shù)據(jù)。

（2）邏輯思維基本功。邏輯思維是一種從已知到未知、探索新知識的思維能力，即根據(jù)已有知識（已知判斷）合乎邏輯地推出新的知識的才能，在科學(xué)創(chuàng)造中具有重要地位。邏輯思維能力是數(shù)學(xué)能力的核心，是人們進(jìn)行思維活動的基礎(chǔ)，是一個人基本素質(zhì)的主要標(biāo)志。對于初等教育專業(yè)的學(xué)生，重點要掌握的是分析與綜合、抽象與概括以及推理基本功。

（3）識圖畫圖基本功?？臻g形式是數(shù)學(xué)研究的主要對象之一，數(shù)形結(jié)合是重要的數(shù)學(xué)方法。因此，未來的數(shù)學(xué)教師必須具備較強(qiáng)的識圖、畫圖基本功。要能正確、熟練地使用畫圖工具畫出小學(xué)常見的平面圖形、幾何體直觀圖、統(tǒng)計圖、應(yīng)用題線段圖或思路框圖，并熟悉圖形中各元素間的關(guān)系。

專升本自學(xué)計劃書范文第六篇項目：零售服裝店，20平方米左右，走大眾化路線，店址位于東莞工業(yè)區(qū)。

財務(wù)情況：準(zhǔn)備投入5萬元資金，目前擁有2萬元閑余創(chuàng)業(yè)資金，服裝店計劃面積20平方米，店面租金1200元/月，店面轉(zhuǎn)讓費(fèi)1萬元，裝修6000元，員工一名，試用期兩月，試用期間工資1300元/月，期滿加提成。剩下的資金用來進(jìn)貨。此外，蔡先生還開有一家補(bǔ)習(xí)班，每月可以提供資金6000元投入到服裝店，如果服裝店前期資金還有缺口，計劃用貸款補(bǔ)缺。

針對蔡先生的情況，記者采訪了成功創(chuàng)業(yè)人伍小姐，伍小姐認(rèn)為，開服裝店無非從鋪租、裝修、進(jìn)貨環(huán)節(jié)和人力成本來省錢。

租金支出并不大

包括店面租金和轉(zhuǎn)讓費(fèi)，從蔡先生的情況來看，由于地處東莞工業(yè)區(qū)，店面租金僅1200元每月，兩按一揭，前期也只需要一次性支付3600元，所以，租金并不是一筆很大的支出。轉(zhuǎn)讓費(fèi)才是應(yīng)該重點考慮之處，不過，無論是鋪租還是轉(zhuǎn)讓費(fèi)，都可以通過和原租客進(jìn)行商討，爭取分期付款，不過，分期付款往往要付利息，對于有能力一次性付清鋪租和轉(zhuǎn)讓費(fèi)的經(jīng)營者，伍小姐不建議進(jìn)行分期付款。

裝修要親力親為

蔡先生的服裝店目標(biāo)客戶是普通老百姓，且店面只有20平方米，因此只需簡單的貨架、醒目的招牌即可。普通的招牌只需100到200元/塊。從店內(nèi)的整體規(guī)劃上，到石灰、地磚、燈泡、貨架等裝修的材料的購買、到店內(nèi)的裝修過程等，最好是親力親為、親自監(jiān)工，這樣既可以降低裝修成本，又可避免偷工減料等情況的發(fā)生。另外，地板、墻壁、貨架等各個裝修部分要分別請不同的團(tuán)隊做，比一家裝修隊一條龍服務(wù)能省錢。伍小姐算了一筆賬，假設(shè)店面需要10盞攝燈，自己配備好燈的話，只需裝修團(tuán)隊花上一天的時間或一次性就可以搞定，費(fèi)用大概只需要100元。

進(jìn)貨要多款少量

經(jīng)過初步計算，由于店面只需要簡單貨架，每月有6000元的資金可以補(bǔ)充，轉(zhuǎn)讓費(fèi)平攤下來按每月XX元計，蔡先生首月尚有13000元左右的剩余資金，在前期投入上并不存在資金緊缺的問題，如果用1萬元的資金用來進(jìn)貨，按每件衣服20元的進(jìn)貨成本來計算，可以一次性進(jìn)貨500件，支撐一個20平方米的店面有過之而無不及。她建議，對于沒有經(jīng)驗的經(jīng)營者，首次進(jìn)貨最好拿多幾款，每款少拿貨，這樣雖然拿貨的成本可能高一點，但不用承擔(dān)滯銷的風(fēng)險。經(jīng)營一段時間后，確定哪個款式比較熱銷再補(bǔ)貨。等經(jīng)營到比較成熟之時，再拓展業(yè)務(wù)，比如通過低價傾銷等手段促銷，或通過購買次品進(jìn)行再加工來降低進(jìn)貨成本。

招人要有試用期

開店初期，應(yīng)盡量節(jié)約人力成本，20平方米店面，一名店員就足夠了，最好規(guī)定一個約2個月的試用期，不但可以節(jié)約人力成本，也可方便店主和勞工雙向選擇。東莞的勞力成本比起廣州等大城市低，且工資月底結(jié)算，可以用每月的營業(yè)收入補(bǔ)給，試用期間每月1300元對蔡先生來說，應(yīng)該不會構(gòu)成負(fù)擔(dān)。

專升本自學(xué)計劃書范文第七篇【摘要】地方本科院校大學(xué)生的外在壓力主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際關(guān)系、生活與經(jīng)濟(jì)等方面，本文通過對筆者所在學(xué)校的大學(xué)生外在壓力源的問卷調(diào)查，探析地方本科院校大學(xué)生外在壓力的主要來源及特點，探析外在壓力與內(nèi)在動力轉(zhuǎn)化的基本思路。

【關(guān)鍵詞】外在壓力，內(nèi)在動力，地方本科院校

在20世紀(jì)30年代加拿大學(xué)者HansSelye曾指出：在日常生活中我們機(jī)體總會面臨許多壓力或緊張刺激，這些緊張刺激既可以是生物的、物理的或化學(xué)的，也可以是精神的。[1]壓力對大學(xué)生的影響既與大學(xué)生的應(yīng)對態(tài)度有關(guān)，也與壓力大小有關(guān)，如何認(rèn)識壓力，并根據(jù)大學(xué)生的實際需求和現(xiàn)實情況，協(xié)助其轉(zhuǎn)化壓力，變壓力為動力，是做好大學(xué)生思想政治教育工作的重中之重，也是高校德育工作的價值所在。本文通過調(diào)查問卷探析我校大學(xué)生外在壓力的主要來源及特點，并就此提出外在壓力與內(nèi)在動力轉(zhuǎn)化的一些相關(guān)的對策。

一、問卷的基本概述

（一）對象與方法

1、調(diào)查對象。采用分學(xué)科隨機(jī)抽樣方法，選取全校14個系部140名不同年級在校大學(xué)生為調(diào)查對象進(jìn)行壓力問卷的調(diào)查，其中男生65人，女生75人。藝術(shù)類30人，理工類52人，文史類58人。本次調(diào)查發(fā)放140份問卷，收回有效問卷136份。

2、研究方法。采用百分比對數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)分析與差異性比較。調(diào)查問卷由21道題組成，涉及六個方面，分別是學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、人際交往壓力、生活與經(jīng)濟(jì)壓力、應(yīng)對壓力態(tài)度等。

（二）結(jié)果與分析

1、學(xué)習(xí)壓力源分析。

在專業(yè)學(xué)習(xí)中，51%的學(xué)生認(rèn)為時大時小，26%的認(rèn)為壓力剛剛好、有動力去學(xué)習(xí)，17%的認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力很大、科目太多適應(yīng)不來，僅有6%的認(rèn)為在專業(yè)學(xué)習(xí)上沒有壓力。專業(yè)喜歡程度，41%的學(xué)生對所學(xué)專業(yè)認(rèn)為與想象的相差很多，29%的喜歡目前的專業(yè)，20%的持中立態(tài)度，10%的不喜歡所學(xué)專業(yè)、因為高考分?jǐn)?shù)原因才報的。入大學(xué)后補(bǔ)考次數(shù)，67%的沒有補(bǔ)考，33%的補(bǔ)考次數(shù)均在一次以上。大學(xué)成績的重要性，28%的認(rèn)為很重要，61%的認(rèn)為一般，無所謂和不重要占11%。壓力最大的一門課程，39%的認(rèn)為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)壓力最大，其次是英語學(xué)習(xí)（37%），數(shù)學(xué)和其他課程各占17%和8%。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，50%的學(xué)生認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，10%的認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，24%的缺乏學(xué)習(xí)動力、態(tài)度一般，還有16%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)目的不明確。與他人在學(xué)習(xí)方面競爭，42%的會在心里全面的比較，37%的在某些科目和方面比較，17%的認(rèn)為無所謂，僅有4%的會比較明確的競爭。

2、就業(yè)壓力源分析。

經(jīng)常了解所學(xué)專業(yè)的就業(yè)情況，15%的學(xué)生經(jīng)常了解、害怕畢業(yè)后找不到工作，54%的偶爾了解和擔(dān)心，24%的了解過、但不擔(dān)心找不到工作，7%的還未了解。對自己的前途感到困惑和擔(dān)憂的程度上，29%的經(jīng)常困惑和擔(dān)憂，60%的偶爾，11%的很少或者不擔(dān)憂。對自己畢業(yè)后的就業(yè)期許，24%的認(rèn)為有信心，26%的感覺專業(yè)偏僻、崗位少、壓力大，34%的認(rèn)為專業(yè)熱門、競爭太大，16%的學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)后不能高成但也不愿意低就，這些同學(xué)的就業(yè)觀念需要通過就業(yè)指導(dǎo)課和專業(yè)老師的引導(dǎo)慢慢的端正；52%的父母對子女就業(yè)的有較高要求和期望，48%的要求低或者沒有；父母在子女就業(yè)上的期望給學(xué)生所帶來的壓力，與之前的學(xué)習(xí)壓力源中父母的期望所帶來的壓力數(shù)值相當(dāng)，49%的認(rèn)為父母的期望較大、能促使自己努力學(xué)習(xí)，25%的認(rèn)為父母的期望過大造成了一定壓力，26%的學(xué)生對父母的期望不予理睬或者父母親不關(guān)心自己的就業(yè)。

3、人際交往壓力源分析。

寢室是當(dāng)代大學(xué)生生活的主要場所，在和寢室同學(xué)關(guān)系的調(diào)查中，49%的學(xué)生認(rèn)為非常好、經(jīng)常在一起有說有笑的，44%的認(rèn)為寢室關(guān)系較好，5%的認(rèn)為寢室關(guān)系一般、僅僅是同宿同學(xué)而已，只有2%的同學(xué)認(rèn)為寢室關(guān)系不好、經(jīng)常為一點小事吵架。與同學(xué)相處是否有壓力調(diào)查中，9%的經(jīng)常會感到有壓力，56%的偶爾會感到有壓力，38%的同學(xué)認(rèn)為與同學(xué)相處不會或者根本不會感到壓力，從這一方面看出大學(xué)生在人際交往過程中是較為順暢的；知心朋友的多少能幫助大學(xué)生在遇到困難時得到朋輩的支持，認(rèn)為知心朋友非常多的有13%，一般多的占62%，很少的占24%，沒有的只占1%。

4、生活與經(jīng)濟(jì)壓力源分析。

目前社會經(jīng)濟(jì)的通貨膨脹給大學(xué)生家庭帶來了較大壓力，尤其是家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生們。在每月的生活費(fèi)問卷調(diào)查中，400元以下的僅占6%，400-800元（包含800元）占30%，800-1000元（包含1000元）占44%，還有20%的學(xué)生每月生活費(fèi)在1000元以上，其中藝術(shù)類的大學(xué)生們要比其他學(xué)科門類的生活費(fèi)用略高，與周圍同學(xué)相比自己的經(jīng)濟(jì)狀況處于何種水平調(diào)查，多數(shù)同學(xué)能正確認(rèn)識自己家庭的情況、不盲目比較，如70%的學(xué)生認(rèn)為差不多，12%的認(rèn)為高，認(rèn)為低的比例占18%。是否曾因同學(xué)間的攀比而產(chǎn)生困擾題中，僅有一個同學(xué)經(jīng)常因攀比而產(chǎn)生困擾，20%的認(rèn)為偶爾會，80%的較少或者沒有因攀比而產(chǎn)生心理困擾。

5、應(yīng)對壓力態(tài)度分析。

大學(xué)生在遇到壓力時會最先向誰求助的調(diào)查中，19%的大學(xué)生會向家人親友求助，男女朋友互相求助的占18%，向知心朋友求助的占49%，向?qū)I(yè)人員求助的占4%，不找任何人求助的占10%。在這道問卷題中，有兩方面需要特別說明：其一，藝術(shù)類與文史類、理工類的同學(xué)們有著明顯的區(qū)別，50%的藝術(shù)類大學(xué)生在遇到壓力時會向自己的男＼女朋友求助，而其他類只有18%的在向自己的男＼女朋友求助，這一調(diào)查反映出藝術(shù)類大學(xué)生談戀愛的人數(shù)要比其他類的人多；其二，遇到壓力時不找任何人求助的大學(xué)生占10%，而理工類占64%，文史類占29%，藝術(shù)類占7%，數(shù)據(jù)反映了不同學(xué)科門類在一定程度上影響大學(xué)生應(yīng)對壓力的態(tài)度，也看出我們要多加強(qiáng)理工科學(xué)生應(yīng)對壓力態(tài)度的方法指導(dǎo)。采取何種方式應(yīng)對壓力的問卷調(diào)查是道多選題，轉(zhuǎn)移（心理不快時娛樂、游戲、讀書）的所占比例是36%，發(fā)泄（哭、傾訴、寫信＼日記）的占25%，壓抑（喝酒、睡覺、假裝高興）的占18%，順其自然的占21%，在這道題中，大學(xué)生們基本上都選擇了三個以上的答案，這要求學(xué)校的心理健康教育工作還需進(jìn)一步擴(kuò)大心理知識的宣傳力度，促使大學(xué)生們能積極的對待自己所面臨的各種壓力。

（三）結(jié)論

從學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、人際交往壓力、生活與經(jīng)濟(jì)壓力、應(yīng)對壓力態(tài)度等5個因子分值的統(tǒng)計和分析中看出，文史類、理工類和藝術(shù)類的大學(xué)生存在一定差異。主要體現(xiàn)如下：第一，在學(xué)習(xí)壓力上，藝術(shù)類學(xué)生要大于文史類和理工類，有一半以上的學(xué)生參加過補(bǔ)考；第二，三大學(xué)科門類的大學(xué)生在就業(yè)壓力上都趨于平行狀態(tài)，對自己未來的就業(yè)形勢或多或少的有些擔(dān)心；第三，在人際交往壓力中，無論是宿舍人際關(guān)系還是日常的同學(xué)相處，基本上都是順暢的，人際關(guān)系緊張的鮮少存在；第四，在生活與經(jīng)濟(jì)壓力上，藝術(shù)類大學(xué)生的花費(fèi)要大于文理科類大學(xué)生，但是大家都認(rèn)為自己的經(jīng)濟(jì)狀況與其他同學(xué)差不多，能正確認(rèn)識自己家庭的情況、不盲目比較；第五，在應(yīng)對壓力態(tài)度上，各學(xué)科門類的大學(xué)生能積極的尋求情緒的突破口，但是也存在一定差異：如半數(shù)藝術(shù)類大學(xué)生會向自己的男女朋友求助，文理科類大學(xué)生則大多傾向于向自己的家人和知心朋友求助；而部分理工類學(xué)生則不同于文史和藝術(shù)類的，求助熱情度不高。

二、外在壓力向內(nèi)在動力轉(zhuǎn)化的思路探索

1、要認(rèn)識壓力，確定動力

人，具有社會性特征，無論是處于哪個年齡段或者從事何種行業(yè)，都會遇到各種來自外界的壓力。要讓大學(xué)生認(rèn)識壓力、感知壓力、了解壓力的兩重性（積極與消極），以形成內(nèi)在動力的基礎(chǔ)。不同的大學(xué)生對壓力的感應(yīng)是不同的；根據(jù)壓力發(fā)展的一般規(guī)律：在壓力達(dá)到臨界點之前，個體的內(nèi)在動力會促使工作（學(xué)習(xí)）效率隨著壓力的增大而提高，如果壓力超出了這個點，內(nèi)在動力將會縮減，使個體產(chǎn)生各種不良情緒，導(dǎo)致效率下降。我們要讓大學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)中，學(xué)會處理身邊的各種壓力源，用積極向上的心態(tài)將各種壓力轉(zhuǎn)化為動力，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

2、要有的放矢的開展工作

針對調(diào)查問卷的各壓力因子分值，學(xué)校教育應(yīng)該有的放矢地增加相關(guān)方面的教育內(nèi)容，使學(xué)生的外在壓力更好的向內(nèi)在動力轉(zhuǎn)化。

首先，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，提高大學(xué)生的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)能力。在問卷調(diào)查中，不少大學(xué)生對自己的專業(yè)認(rèn)同感不強(qiáng)，不大喜歡目前自己所學(xué)的專業(yè)。當(dāng)今的大學(xué)是開放性辦學(xué)，各教學(xué)系部應(yīng)常與其他本科院校同專業(yè)交流，吸取精華、避其短處。教學(xué)人員如何帶領(lǐng)自己的學(xué)生進(jìn)入專業(yè)知識領(lǐng)域，并讓他們形成興趣、樂意去鉆研，這需要老師在自己的教學(xué)實踐中不斷地摸索和總結(jié)出一套適宜地方本科院校學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容。另外，在學(xué)習(xí)壓力源調(diào)查數(shù)據(jù)中，一半以上學(xué)生認(rèn)為公共課程（英語和數(shù)學(xué)）學(xué)習(xí)頗有壓力，尤其是英語。部分學(xué)生在上英語課期間不認(rèn)真聽講，課余也不復(fù)習(xí)，因而英語過級考試就成了他們心頭的一塊“石頭”。因此，要減輕英語等級考試帶給他們的壓力，除了英語老師的認(rèn)真授課，還要幫助和啟發(fā)他們自我總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高學(xué)習(xí)能力。

其次，提高就業(yè)指導(dǎo)課質(zhì)量，加強(qiáng)對學(xué)生的就業(yè)形勢教育。筆者所在學(xué)校每期都開設(shè)了符合不同年級特點的就業(yè)指導(dǎo)課，但是很多學(xué)生對此類課程的認(rèn)可度不高，認(rèn)為老師們講的他們都懂、上不上課無所謂。因此，就業(yè)指導(dǎo)課的質(zhì)量需要進(jìn)一步提高，要根據(jù)不同專業(yè)的特點，結(jié)合就業(yè)形勢，多為同學(xué)們講解該專業(yè)就業(yè)的優(yōu)勢，以激發(fā)他們對本專業(yè)的熱情，提高就業(yè)能力；此外，專業(yè)老師在課堂教學(xué)中也要加強(qiáng)就業(yè)形勢教育，讓同學(xué)們既感受就業(yè)有壓力，也體會就業(yè)有希望，從而轉(zhuǎn)壓力為動力，更加努力學(xué)習(xí)。

再次，傳授人際交往技巧，提高學(xué)生應(yīng)對壓力的能力。不同年級的大學(xué)生心理成熟度和個人發(fā)展?fàn)顩r處于不同的水平。所以心理健康教育課的任課老師在為大一新生上課時要講解不同時期人際交往特點，如：一年級的適應(yīng)性人際交往、二年級的提升性人際交往、三年級的發(fā)展性人際交往、四年級的應(yīng)用性人際交往；等。同時，班主任和輔導(dǎo)員在日常工作中也要結(jié)合實際案例，為大學(xué)生傳授人際交往過程中的實際技巧。在日常教學(xué)和對學(xué)生的管理工作中，教育者要啟發(fā)學(xué)生正確認(rèn)識和深刻理解家庭長輩的創(chuàng)業(yè)艱辛，辯證看待社會發(fā)展的各種矛盾和就業(yè)形勢，要讓大學(xué)生們學(xué)會：遇到壓力時，一要尋求有效的社會支持和朋輩支持，二要通過一些愛好和娛樂消遣達(dá)到自我緩解。

最后，發(fā)揮思想政治工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢，不斷更新政工隊伍的知識儲備。作為學(xué)校，要定期不定期地對學(xué)生工作和管理人員進(jìn)行壓力管理理論、心理學(xué)理論等方面培訓(xùn)，不斷提高其工作能力。如筆者所在學(xué)校每年召開思想政治教育研討會、邀請外校專家來校講座、選派輔導(dǎo)員和班主任外出學(xué)習(xí)交流等，都是很好的做法。同時，高校輔導(dǎo)員和班主任都應(yīng)深入學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，以及時發(fā)現(xiàn)面對有壓力的學(xué)生，與其進(jìn)行溝通與交流，為他們分析壓力產(chǎn)生的原因，提出具有建設(shè)性的意見，使之內(nèi)心產(chǎn)生動力及時將壓力緩解。

參考文獻(xiàn)：

[1]王玲.變態(tài)心理學(xué)[M].廣州：廣東高等教育出版社[M]，2002：86-93.

[2]趙倩.當(dāng)代大學(xué)生人際交往現(xiàn)狀分析及大學(xué)生人際交往能力培養(yǎng)實證研究[D].濟(jì)南：山東大學(xué)，2012年.

[3]楊冠軍.論大學(xué)生壓力源調(diào)查及壓力管理對策[J].唐山師范學(xué)院學(xué)報，2011年，（1）：143-145.

[4]劉桂宇.大學(xué)生外在壓力向內(nèi)在動力轉(zhuǎn)化的體系探析[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報，2012年，（10）：33-35.

[5]徐文良.關(guān)于思想政治教育研究的幾點思考[J].思想政治教育研究，2007年，（1）：1-2.

基金項目：2013年度湖南科技學(xué)院大學(xué)生思想政治教育研究課題“大學(xué)生外在壓力與內(nèi)在動力的轉(zhuǎn)化關(guān)系研究”（項目編號：13XZZ01）研究成果。

專升本自學(xué)計劃書范文第八篇xxxxxxxx管理系專升本交流講座

2011年12月22日管理系專升本交流講座總結(jié)

專升本是專科同學(xué)能夠提升自己學(xué)歷的途徑之一，專升本成為繼高考之后的又一座獨木橋。這些都讓畢業(yè)生們經(jīng)歷著艱難的抉擇與煎熬，在人生一個新的路口徘徊。經(jīng)過一段時間的尋尋覓覓，終于找到了方向，可是這條路該如何讓走下去？每一個有夢的人都有志于明天，都會感覺自己永遠(yuǎn)在路上。為了給深陷煎熬中的你找到坐標(biāo)，為了讓同學(xué)們避免更多彎路，為了給更多的人解決迷惑。為此，我系積極動員廣大?？仆瑢W(xué)參加專升本考試并主辦了本次專升本知識講座。專升本考試時一個選拔性的考試，講座時主講人告誡各位同學(xué)一定要在思想上以予高度的重視。因為這個考試在難度上和深度上要高于平時的考試，思想上一定要認(rèn)識到位。專升本考試全省統(tǒng)一命題，所以考試重點一定要復(fù)習(xí)的面面俱到。因為考試的重點是以高職高專的課本為參考資料，所以在家在復(fù)習(xí)的時候一定要緊跟輔導(dǎo)老師的思路，因為老師們都已把高職高專的課本與我們所學(xué)的課本做好了有力的分析，老師會把我們平時沒有學(xué)到，而又是考試重點的地方再單獨拿出來讓我們熟悉強(qiáng)化的，這樣同學(xué)的復(fù)習(xí)就會變得很輕松。通過這次的講座，使廣大同學(xué)解到了目前專升本的難度，也是同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)歷是自己的能力表現(xiàn)被別人認(rèn)可的標(biāo)志。講座內(nèi)容：1、由今年考取專升本的同學(xué)做介紹，講解學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法，及專升本達(dá)線后的錄取過程。2、進(jìn)行現(xiàn)場互動，可以進(jìn)行現(xiàn)場提問以及相互交流?；顒恿鞒?、主持人致開場白：宣布活動開始，今年專升本情況闡述，及簡單介紹此次活動的意義及步驟，簡介專升本的歷年考試情況。播放一段介紹到場優(yōu)秀專升本畢業(yè)生的幻燈片。2、優(yōu)秀專升本學(xué)生發(fā)表講說:說明如何做好詳實可行的的專升本計劃，及專升本期間的課程設(shè)置和發(fā)展前景。具體按講述專升本的原因及優(yōu)勢所在，專升本對以后的影響。針對準(zhǔn)備專升本的學(xué)生可能出現(xiàn)的心理焦慮和時間分配等問題。3、自由問答時間:由在場的學(xué)生直接向各位學(xué)長提問（可將嘉賓分配下去，與他們進(jìn)行近距離的交流，分配原則是專升本方向一致）4、請到場老師發(fā)表總結(jié)講話5、主持人對此次交流會進(jìn)行簡單總結(jié)，宣布此次活動結(jié)束。如仍有同學(xué)有問題要問，可留下與學(xué)長繼續(xù)交流。此次交流會得到同學(xué)們的一致好評，并希望我們可以多舉辦些類似這樣的交流會，使他們了解更多，為他們指點迷津，能夠讓他們更好的策劃自己的未來，使自己的大學(xué)生活更加充實。但是每件事情不是都能做的完美無缺的，只要我們努力了就能將事情做得近乎完美，甚至是很完美，所以我們會自以后的工作中努力去改進(jìn)我們出現(xiàn)的錯誤，所謂吃一塹長一智，我們會在以后工作中盡量避免錯誤的發(fā)生，相信在系領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，我們會做得越來越好。

管理系2011年12月22日

專升本自學(xué)計劃書范文第九篇為了能夠讓我們擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍和熟練的專業(yè)知識，能夠以一種嶄新的姿態(tài)體會學(xué)習(xí)的樂趣，以積極樂觀的心態(tài)看待生活的艱辛，更能夠懷著足夠的勇氣從容地面對專升本的考試，我們一起討論出了這份計劃書。一步一步，只為到達(dá)我們理想的.彼岸，我們會一起努力追尋那些埋在我們心里的夢想而且相信夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

首先我們對在2011年浙江省高校的專升本情況進(jìn)行了初步了解：在浙江省的多所可以專升本且招收電氣自動化或相關(guān)專業(yè)的高校中只有浙江工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江萬里學(xué)院和寧波大紅鷹學(xué)院。浙江工業(yè)大學(xué)：2011

1、浙江省各級各類全日制普通高校同專業(yè)或相近專業(yè)的應(yīng)屆專科畢業(yè)生，符合下列條件者均可報考：

（1）堅持四項基本原則、遵紀(jì)守法；

（2）所學(xué)專業(yè)與選拔專業(yè)相同或相近；

（3）已通過CET－3級或高職高專英語應(yīng)用能力A級（藝術(shù)、體育類專業(yè)除外）及以上考試；?？茖I(yè)為英語專業(yè)的考生無須通過CET－3級考試；

（4）身體健康，符合專業(yè)報考要求；

（5）在校期間未受記過（含）以上處分，且沒有考試作弊記錄者。

2、德、智、體全面衡量，按基礎(chǔ)課和綜合課總分從高分到低分擇優(yōu)錄取，錄取名額原則上按各專業(yè)選拔計劃數(shù)錄取，生源不足的專業(yè)控制在報考人數(shù)的70％以內(nèi)，不設(shè)優(yōu)惠加分辦法；各科考試滿分均為150分，兩科考試總計為300分，單科成績原則上要求60分以上。

3、在校期間CET－4級成績在425分（含）以上或獲得省大學(xué)生科技競賽、技能大賽二等獎以上者，招生院?？筛鶕?jù)本校情況酌情加分，但所加分?jǐn)?shù)累計不能超過10分，具體辦法由招生院校制定，并于報名前在招生章程中向社會公布。

4、每位考生只能報考一所學(xué)校。

寧波大學(xué)：2011

1、浙江省各級各類全日制普通高校同專業(yè)或相近專業(yè)的應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生，符合下列條件者均可報考：

（1）堅持四項基本原則、遵紀(jì)守法；

（2）所學(xué)專業(yè)與選拔專業(yè)相同或相近；

（3）已通過CET－3級或高職高專英語應(yīng)用能力A級（藝術(shù)、體育類專業(yè)除外）及以上考試；專科專業(yè)為英語專業(yè)的考生無須通過CET－3級考試；

（4）身體健康，符合專業(yè)報考要求；

（5）在校期間未受記過（含）以上處分，且沒有考試作弊記錄者。

通過CET－3級或高職高專英語應(yīng)用能力A級（藝術(shù)、體育類專業(yè)除外）及以上考試；專科專業(yè)為英語專業(yè)的考生無須通過CET－3級考試

2、無加分政策，學(xué)生入學(xué)后不允許轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)。

3、普通高校專升本為全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)制兩年（注明三年制的除外）。學(xué)費(fèi)按普通公辦生收取，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照物價局的規(guī)定執(zhí)行。新生憑“錄取通知書”辦理戶糧遷移手續(xù)。畢業(yè)后發(fā)全日制普通本科畢業(yè)證書，文憑表述為“我校XX專業(yè)?？破瘘c本科學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)起止時間按入本科實際時間填寫，符合學(xué)位授予條件的授予學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后享受國家普通本科畢業(yè)生待遇。

專升本自學(xué)計劃書范文第十篇---

三、“優(yōu)秀?？粕x拔制”的選拔條件

政治表現(xiàn)和思想品德好(操行良好以上)，身體健康，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和較好的專業(yè)素質(zhì)

在校學(xué)習(xí)期間已修完專科教學(xué)計劃規(guī)定的課程且各考試科目成績合格，所有考試科目平均成績排名在本校同年級同專業(yè)學(xué)生前40%內(nèi)。

非英語專業(yè)學(xué)生英語原則上應(yīng)通過全國大學(xué)英語三級及其以上等級考試或全國高校英語應(yīng)用能力B級考試，非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生計算機(jī)必須通過全國高等學(xué)校計算機(jī)一級及其以上等級考試。

在同等條件下，獲得校級以上“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀團(tuán)員”和獲得自治區(qū)級以上相關(guān)學(xué)科競賽獎的學(xué)生優(yōu)先選拔。

凡有違紀(jì)處分記錄者，不予選拔錄取。

四、“優(yōu)秀專科生選拔制”選拔的方式及比例

2---審查后，于4月30日前連同《各科考試平均成績排名在前40％以內(nèi)的同年級同專業(yè)學(xué)生成績排名一覽表》及學(xué)生放棄升入本科學(xué)習(xí)的簽名證明材料交教務(wù)處。

專升本自學(xué)計劃書范文第十一篇篇1：專升本承諾書

成人學(xué)歷教育專升本學(xué)員入學(xué)承諾書我鄭重承諾所持有的?？谱C書為國家承認(rèn)學(xué)歷的國民教育系列證書，保證其真實有效，如有虛假，承擔(dān)一切后果。承諾人（簽名）：年月日說明：

根據(jù)國家政委規(guī)定，專升本學(xué)院在畢業(yè)時要交驗?？谱C書原件，為了保證自己在完成學(xué)業(yè)時能順利取得本科證書，新生報到注冊時必須對自己所持?？飘厴I(yè)證書的真實有效性做出承諾。對所持有的?？谱C書要注意以下事項：

1.學(xué)員應(yīng)保證畢業(yè)證書為國家承認(rèn)學(xué)歷的國民教育系列的?？飘厴I(yè)證書。

2.學(xué)員應(yīng)對自己所提供證書的真實有效性負(fù)責(zé)，證書上的文字涂改也視為無效。3.如?？谱C書遺失的，應(yīng)向原畢業(yè)學(xué)校和學(xué)校所在地的教育行政主管部門申請補(bǔ)發(fā)畢業(yè)證明書，此證明書應(yīng)與畢業(yè)證書有相同的格式，與畢業(yè)證書有相同的效力。篇2：專升本考生誠信承諾書

專升本考生誠信承諾書

本人報名參加2014年全國成人高校招生專升本考試，持有經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的專科（或以上）畢業(yè)證書，本人保證所持證書真實有效，如有不實，后果由本人負(fù)責(zé)。

注：2015年春季應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生持所在學(xué)校出具的《2015年春季專科畢業(yè)生證明》允許報考專升本，但在新生入學(xué)時須交驗畢業(yè)證書原件，否則，不能進(jìn)行新生學(xué)籍電子注冊并將被取消入學(xué)資格。

畢業(yè)學(xué)校及所學(xué)專業(yè)：畢業(yè)時間：畢業(yè)證書編號：身份證號：

專升本自學(xué)計劃書范文第十二篇專升本自考策劃書

活動背景：

如今隨著社會發(fā)展的步伐加快，社會對高學(xué)歷高技能的人才的需要也更為迫切。作為當(dāng)代大學(xué)生，不久后將會面臨著就業(yè)問題。而放眼社會，想找份好工作很大程度是取決于文憑。身為大專生的我們面臨的問題故更為嚴(yán)重：我們要與本科生競爭就業(yè)名額。這無疑是有一定難度的。因此，我們必需提升自身能力，專升本自考是其中的一個途徑。

活動目的及意義：

這次我們舉行專升本自考這個活動是為了讓?？粕苡袡C(jī)會和途徑去考本科。讓他們有機(jī)會成為本科生拿到本科生文憑，以致他們出來后能更容易地找到較好的工作。同時也是為?？粕峁┮粋€鍛煉自己，提升自己水平的機(jī)會。幫助同學(xué)們順利完成關(guān)于自考的報考流程。

活動時間及地點：2012年xx月xx日活動目標(biāo)：

這次專升本自考活動的目標(biāo)是有比較多的同學(xué)積極參加這次活動并且參加這次活動的所有同學(xué)能順利地完成這次自考活動的報名。

活動開展：秘書部：

1、1、去廣州從化教育局拿花名冊

2、2、向?qū)W校申請攤位，再在學(xué)校擺攤幫同學(xué)報名與收取報名費(fèi)用（30-40元）

3、3、清點報名款額，并將款額轉(zhuǎn)交給教育局幫考生拿到易報名號。4、4、請正規(guī)的照相館過來院校為報考學(xué)生進(jìn)行拍照。5、5、得到考試時間或有關(guān)消息，及時通知給考生。6、分配3~4人到校園內(nèi)進(jìn)行擺攤。調(diào)研部：

1、1、設(shè)計有關(guān)自考的調(diào)查問卷，了解同學(xué)們是否有專升本的想法、怎么對待專升本、如果報了專升本會有怎樣的打算等。

成波峰圖。根據(jù)波峰圖找出同學(xué)的主要問題，并研討出解決問題。3、3、統(tǒng)計出參加專升本自考的人數(shù)并在活動結(jié)束后，匯報這次活動各方面的情況。宣傳部：

1、1、自考活動海報的設(shè)計，申請張貼，海報到期限時撤下2、2、印制自考活動的宣傳單，派發(fā)給同學(xué)。培訓(xùn)部：

1、1、清楚并了解自考活動要注意的事項及應(yīng)急處理措施，如：考

xxxx生無法成功報名等。

2、2、記錄自考活動中發(fā)生的突然事物并整理存檔最后匯報給上級。

3、3、培訓(xùn)參與自考活動的站人員，如：收取報名費(fèi)用和登記報名4、4、為自考活動過程拍照記錄。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：車費(fèi)——16元總額：36元注意事項：

1、1、教育局地址：廣州從化街口鎮(zhèn)北路11號公交：

：步行至雅居樂路口站——乘坐從化2、2、去相館（亭湖照相館）1路——在城西市場站下車——步行至亭湖照相館

3、3、報名金額要點清楚，去教育局拿易報名號時要確認(rèn)每個考生都有。

4、自考報名時間2012年10月31日截止。5、秘書部在10月26日前幫考生拿到準(zhǔn)考證。

6、飯?zhí)们皵[攤主要由秘書部和宣傳部負(fù)責(zé)。需要準(zhǔn)備的有課桌2

張、椅子2張、登記表若干，筆4支等。秘書部人員負(fù)責(zé)登記報名人員。宣傳部則在附近發(fā)放傳單。

活動負(fù)責(zé)人員：陳曉曼溫偉杰等人。

聯(lián)系人：陳小曼615911溫偉杰664673篇2：專升本交流會策劃書

jiujianguniversity

2012至2013學(xué)年第一學(xué)期校學(xué)生會專升本部經(jīng)驗交流會活動策劃書

2012年11月28日目錄

一、活動主題???????????????????第2頁二、活動目的???????????????????第2頁三、活動時間???????????????????第2頁四、活動地點???????????????????第2頁五、主辦單位???????????????????第2頁六、七、八、承辦單位???????????????????第2頁活動對象???????????????????第2頁準(zhǔn)備工作???????????????????第2頁

專升本部宣

電話：

水——20元九、十、活動流程???????????????????第3頁后期工作???????????????????第4頁

十一、注意事項???????????????????第4頁十二、預(yù)備方案…第4頁十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算…第4頁一、活動主題：帶著夢想前行

追逐末班地鐵

二、活動目的：社會上需要的高素質(zhì)、高技能的人才，得不到滿足，出現(xiàn)了供缺失衡的現(xiàn)象。就業(yè)壓力不斷增大，由于學(xué)歷問題，會喪失許多理想工作的機(jī)會。提高學(xué)歷讓自己就業(yè)起點更高，已成為大多數(shù)專科生的目標(biāo)，此次交流會為志愿提高學(xué)歷想專升本的同學(xué)提供一次機(jī)會，讓他們了解更多的專升本的信息。

三、活動時間：2012年11月9日五、主辦單位：九江學(xué)院團(tuán)委

六、承辦單位：九江學(xué)院學(xué)生會專升本部七、活動對象：各二級學(xué)院大一新生八、準(zhǔn)備工作：

1、書畫組提前畫出5張海報，分別貼于1~5食堂門口，并且分派部門成員在各樓棟黑板上寫明專升本交流會活動安排，以擴(kuò)大宣傳力度。

2、聯(lián)系各二級學(xué)院的學(xué)習(xí)部部長，在例會中通知各班學(xué)習(xí)委員在班上宣傳專升本經(jīng)驗交流會，提前將活動的具體事宜講訴清楚，要求每班由學(xué)習(xí)委員帶三名同學(xué)準(zhǔn)時參加此次交流會活動。

3、邀請交流會主講嘉賓，提前與主講老師和已成功專升本的學(xué)長學(xué)姐們聯(lián)系，討論好交流會的具體流程。

4、向dv協(xié)會借用文傳報告廳，確保好“升本經(jīng)驗交流會”活動的場地。

5、制作一個專升本短片，加強(qiáng)同學(xué)們專升本的信心和熱情。

6、提前一個小時在文傳報告廳布置會場，部門成員吹好氣球，將氣球綁在前臺的邊緣處。九、活動流程：

1、主持人致開場詞，要求內(nèi)容豐富，主題鮮明，富有激情。用時2分鐘

19:00

四、活動地點：文理實驗樓文傳報告廳2、播放前期制作的專升本宣傳短片。

3、由主講老師對各地招生人數(shù)，畢業(yè)人數(shù)來分析了近幾年專升本的情況，并從考試時間、考試方式、考試科目、考

試要求及考前輔導(dǎo)、考后安排等各方面做詳細(xì)介紹。

4、主持人對老師的話進(jìn)行簡單的總結(jié)，隨后邀請第一位成功人士講訴自己專升本的詳細(xì)過程。接著邀請第二位成功

人士提出在專升本的方法和在其過程中應(yīng)該注意的問題。

5、現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，在場對專升本還有疑問的同學(xué)舉手提問，主講老師或成功專升本的學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行解答。

6、持人致結(jié)束語，對嘉賓及在場的全體聽眾表示感謝。

7、主講的三位嘉賓、主持人及專升本部成員進(jìn)行合影留念，安排在場的人員有序退場。8、后勤將桌椅擺回原狀，打掃干凈報告廳，將垃圾帶走，關(guān)燈離場。十、后期工作：

專升本自學(xué)計劃書范文第十三篇不知不覺，我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計劃，時刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮:

1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。

2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉。

3、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外，要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。

5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。

6、揚(yáng)文明誠信美德,展三江學(xué)子風(fēng)采。想要做一個合格的學(xué)生,就要做到文明誠信美德。一個學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。

所謂“苦后甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做到文明誠信美德。

7、學(xué)年各科成績計劃:語文:分?jǐn)?shù)學(xué):分英語:分科學(xué):分品德與社會:分信息技術(shù):分

班級:計劃人:班主任:

專升本自學(xué)計劃書范文第十四篇動機(jī)通常被認(rèn)為是一種驅(qū)使人們采取某些行動的內(nèi)在驅(qū)動力、沖動、情感、或愿望。Gardner和Lambert認(rèn)為語言學(xué)習(xí)動機(jī)包括個人的努力、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的愿望和對待語言學(xué)習(xí)的態(tài)度。他們把學(xué)習(xí)外語的動機(jī)分為工具型與融合型。工具型動機(jī)指將英語作為工具，服務(wù)于自己未來的工作和生活需要。融合型動機(jī)是對目的語感興趣及對使用目的語的國家和社團(tuán)的人民和文化感興趣。Hatter把動機(jī)分為內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī)。英語學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)指學(xué)生對英語語言本身或英語國家文化有濃厚興趣，愿意享受英語學(xué)習(xí)樂趣。內(nèi)部動機(jī)占主導(dǎo)的學(xué)生會主動、積極地參與英語學(xué)習(xí)，對不同文化具有強(qiáng)烈的好奇心，動機(jī)作用持久。外部動機(jī)占主導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)來自外界的影響，而不是因為對英語學(xué)習(xí)本身感興趣。比如為了得到高分，或為求職就業(yè)做準(zhǔn)備等。外部動機(jī)具有強(qiáng)制性和短時性，一旦學(xué)習(xí)目的達(dá)到，英語學(xué)習(xí)熱情就會驟降。內(nèi)部動機(jī)持續(xù)時間較長，可以幫助英語學(xué)習(xí)取得長遠(yuǎn)成就。兩種動機(jī)往往并存并相互轉(zhuǎn)化。

非英語專業(yè)本科生英語學(xué)習(xí)動機(jī)現(xiàn)狀

專升本自學(xué)計劃書范文第十五篇一、發(fā)展前景

自上初中以來我便開始住校，深知令人頭疼的“吃飯”問題，也就是食堂的飯菜問題。由于學(xué)校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的，因此雖然價格較低但很少能真正讓學(xué)生歡迎。而學(xué)生對食堂飯菜的抱怨則更是“自古有之”。雖然大學(xué)生可以到校外就餐，但大多數(shù)學(xué)生迫于經(jīng)濟(jì)因素，還是愿意在校食堂就餐。飯菜質(zhì)量得不到保證，會導(dǎo)致很多問題，學(xué)生營養(yǎng)跟不上，甚至有的學(xué)生經(jīng)常不吃飯。于是，營養(yǎng)不良、胃病等不該出現(xiàn)在大學(xué)生中的病癥也屢見不鮮，這為學(xué)生身心健康埋下了隱患。因此我決定整合食堂和飯店的優(yōu)缺，開一家學(xué)生自助營養(yǎng)快餐店。

二、店面簡介

本店位于大學(xué)聚集中心地段，主要針對的客戶群是大學(xué)生、教師、以及打工人員。經(jīng)營面積約為80平米左右。主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷飲和休閑餐飲等。早餐以浙江等南方小吃為主打特色，當(dāng)然本地小吃也是少不了的。品種多，口味全，營養(yǎng)豐富，使就餐者有更多的選擇。午餐和晚餐則有南北方不同口味菜式。而非餐點又提供各種冷飲，如果汁、薄冰、冰粥、刨冰、冰豆甜湯、冰凍咖啡、水果拼盤等。本餐廳采用自助快餐的方式，使顧客有更輕松的就餐環(huán)境與更多的選擇空間。本餐廳裝飾自然，隨意，同時負(fù)有現(xiàn)代氣息，墻面采用偏淡的溫色調(diào)，廚房布置合理精致，采光性好，整體感觀介于家庭廚房性質(zhì)與酒店廚房性質(zhì)之間。

三、發(fā)展戰(zhàn)略

1.本餐廳開業(yè)之前，要作廣告宣傳，因為主要客戶群是針對學(xué)生的，而學(xué)生中信息傳遞的速度與廣度是很大的，所以宣傳上可不用費(fèi)太大的力度，只需進(jìn)行傳單或多媒體(如:音響)等形式的簡單廣告即可。

2.本餐廳采取自助餐的方式，免費(fèi)茶水和鮮湯。并且米飯的質(zhì)量相對競爭者要好，可采用不同的做法，使口感與眾不同，以求有別于競爭者，給顧客更多的優(yōu)惠，以吸引更多的客源。此外，本餐廳還推出燒烤+冷飲、八寶飯等情侶套餐，由于休閑飲食的空缺，這也將成為本店的一大特色。

3.有許多學(xué)生習(xí)慣于三點一線的生活方式，許多時候為了節(jié)約時間會選擇最近的就餐地點而不愿到較遠(yuǎn)點的餐館，所以在地理位置選擇上不會與學(xué)校大門有太大的距離。餐廳在適當(dāng)?shù)臅r候還將推出送外賣的服務(wù)，根據(jù)不同情況采取相應(yīng)得做法。如:若有三份以上(包括三份)的叫量可以免費(fèi)送貨上門，單獨叫外賣的需交付一定的送貨費(fèi)，這樣還有一個好處，如有一人想叫外賣，為了不出送貨費(fèi)則會拉上另外的兩份外賣，如此也是能增加銷量的。

4.餐廳使用不銹鋼制的自助餐盤，即節(jié)約又環(huán)保，而廢棄物也不能隨便傾倒，可以與養(yǎng)殖戶聯(lián)系，讓其免費(fèi)定期收取，如此可以互利。據(jù)悉，競