《 走絳州》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2024-2025學(xué)年初中音樂(lè)人教版七年級(jí)上冊(cè)

《走絳州》教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.理解并掌握歌曲《走絳州》的節(jié)奏、旋律和基本音樂(lè)結(jié)構(gòu)。2.能夠正確演唱《走絳州》，表現(xiàn)出歌曲的韻味和風(fēng)格。3.通過(guò)對(duì)歌曲的欣賞和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)絳州文化的了解和熱愛(ài)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握歌曲的節(jié)奏、旋律和基本音樂(lè)結(jié)構(gòu)，能夠正確演唱。2.教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)絳州文化的了解和感受，以及通過(guò)音樂(lè)表達(dá)出對(duì)絳州文化的熱愛(ài)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.課前準(zhǔn)備相關(guān)絳州文化的資料，包括圖片、視頻等。2.準(zhǔn)備教學(xué)用的樂(lè)器（如鋼琴、吉他等）和音樂(lè)器械。3.制作PPT，用于展示歌曲《走絳州》的節(jié)奏、旋律和基本音樂(lè)結(jié)構(gòu)。四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課1.播放《走絳州》的音樂(lè)，請(qǐng)學(xué)生猜一猜這首曲子表達(dá)的是哪里的風(fēng)情？2.給學(xué)生介紹歌曲的創(chuàng)作背景，引導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的特點(diǎn)。3.引出課題，介紹歌曲的作者及創(chuàng)作背景。（二）初聽(tīng)歌曲1.播放歌曲，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)歌曲的情緒是怎樣的？2.跟著音樂(lè)小聲哼唱，注意感受歌曲的特點(diǎn)。（三）學(xué)唱歌曲1.分析歌曲的旋律，重點(diǎn)注意附點(diǎn)八分音符和切分音的節(jié)奏。2.教師彈琴，學(xué)生跟琴輕聲演唱。3.學(xué)生自由練唱，教師分別指導(dǎo)，糾正唱法。4.分小組演唱，互相傾聽(tīng)，互相評(píng)判。5.請(qǐng)學(xué)生到前面來(lái)演唱，師生共同評(píng)判。（四）拓展延伸1.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)還有哪些地方的音樂(lè)或民歌也是用走句式創(chuàng)作的？2.播放《走西口》的音樂(lè)，請(qǐng)學(xué)生欣賞并感受走句式民歌的音樂(lè)特點(diǎn)。3.推薦學(xué)生課下搜集相關(guān)的視頻資料，進(jìn)一步了解走句式民歌的特點(diǎn)。（五）小結(jié)作業(yè)小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲，引導(dǎo)學(xué)生課下繼續(xù)了解相關(guān)民歌知識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠熟練演唱并演奏《走絳州》曲目，掌握基本的演奏技巧。2.培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.通過(guò)對(duì)曲目標(biāo)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感和熱愛(ài)之情。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生的演奏技巧和曲目演唱的準(zhǔn)確度。2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于音樂(lè)情感的表達(dá)和曲目風(fēng)格的把握。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備《走絳州》的曲譜及相關(guān)樂(lè)器。2.制作PPT課件，展示曲目背景和相關(guān)圖片。3.安排學(xué)生分組，確定演奏和演唱的排演時(shí)間。4.準(zhǔn)備評(píng)判表，以便對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估。四、教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，同時(shí)播放《走絳州》的音樂(lè)片段，讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)這首曲子的理解，通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)入的方式引出本節(jié)課的主題——欣賞并學(xué)習(xí)《走絳州》的節(jié)奏和韻律。二、節(jié)奏訓(xùn)練1.劃分節(jié)奏：起首將《走絳州》的曲子劃分為幾個(gè)節(jié)奏段，幫助學(xué)生理解不同節(jié)奏的內(nèi)涵和表現(xiàn)力。2.練習(xí)節(jié)奏：學(xué)生通過(guò)再三練習(xí)，掌握曲子中的各種節(jié)奏型，如重音、輕音、連續(xù)等，并嘗試用身體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。3.小組合作：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練和表演，增強(qiáng)學(xué)生的合作認(rèn)識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、韻律表現(xiàn)1.音樂(lè)欣賞：播放《走絳州》的音樂(lè)片段，讓學(xué)生感受曲子的韻律和情感表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試用自己的語(yǔ)言描述曲子的特點(diǎn)。2.歌曲學(xué)習(xí)：通過(guò)再三聆聽(tīng)歌曲，熟悉曲調(diào)和歌詞，學(xué)習(xí)演唱技巧和歌曲表現(xiàn)手法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知能力和表現(xiàn)力。3.創(chuàng)作表演：學(xué)生嘗試根據(jù)曲子的特點(diǎn)，創(chuàng)作自己的表演形式，如舞蹈、音樂(lè)劇等，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造力。四、教室小結(jié)1.回顧總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)節(jié)奏訓(xùn)練和韻律表現(xiàn)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索音樂(lè)的奧秘。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考其他類似的音樂(lè)作品，如其他地方的民歌等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的音樂(lè)視野和興趣愛(ài)好。五、安置作業(yè)1.要求學(xué)生回家后繼續(xù)練習(xí)《走絳州》的節(jié)奏和韻律，并嘗試創(chuàng)作自己的表演形式。2.鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等途徑了解更多有關(guān)民歌的知識(shí)，拓展自己的音樂(lè)素養(yǎng)。五、教學(xué)反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重突出重點(diǎn)，沖破難點(diǎn)，合理地運(yùn)用教材，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生掌握本節(jié)課的重難點(diǎn)，并且注重了和學(xué)生的合作交流，通過(guò)多媒體課件的展示，使抽象的知識(shí)變得生動(dòng)活潑起來(lái)，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。1.成功的地方(1)通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠掌握走絳州的相關(guān)知識(shí)，并且能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)生們的思維也變得非?；钴S，通過(guò)思考和討論，不息產(chǎn)生新的想法。(2)通過(guò)小組合作的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生們能夠互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步。同時(shí)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作認(rèn)識(shí)和合作能力。(3)在教學(xué)過(guò)程中，注重了學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極探索，通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。2.改進(jìn)的地方(1)在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該更加注重學(xué)生的個(gè)體差別，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方法和手段，使每個(gè)學(xué)生都能夠得到充分的發(fā)展。(2)應(yīng)該更加注重與學(xué)生的交流和互動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)困難，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。(3)應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新能力，通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神?？傊?，在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)過(guò)程