2023-2024學(xué)年河北省石家莊市新華區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試題(一模)附答案_第1頁
2023-2024學(xué)年河北省石家莊市新華區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試題(一模)附答案_第2頁
2023-2024學(xué)年河北省石家莊市新華區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試題(一模)附答案_第3頁
2023-2024學(xué)年河北省石家莊市新華區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試題(一模)附答案_第4頁
2023-2024學(xué)年河北省石家莊市新華區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試題(一模)附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023-2024學(xué)年河北省石家莊市新華區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試題(一模)注意事項:1.本試卷共8頁,,考試時間120分鐘。4.答選擇題時,用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑;答非選擇一、選擇題(本大題共16個小題、共38分.1~6小題各3分.7~16小題各2分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)的絕對值是()AA.±4B.4C.4.為估計池塘兩岸A、B間的距離,如圖,小明在池塘一側(cè)選取了一點O,測得OB=12m,那么AB的距離不可能是()A.5mB.15mC.20(A)B6.化簡的結(jié)果是()∠B=∠EDF=90°,∠A=45°,∠F=60°,則∠CED的度數(shù)是()A.15°B.20°C.25°移動前后兩幾何體的三視圖沒有改變的是()A.只有主視圖B.只有俯視圖C.主視圖和左視圖D.左視圖和俯視圖9.2024年第一季度甲工廠共生產(chǎn)5.6×107個零件,乙工廠共生產(chǎn)5.5×107個零件,求甲工廠比乙工廠多生產(chǎn)多少個零件,結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.0.1×10?B.0.1×10?C.1×10?A.20°B.30°C.15°11.小明用四根長度相等的木條制作了能夠活動的菱形學(xué)具,他先使活動學(xué)具成為圖1所示的菱形,并測得∠ABC=60°,接著使活動學(xué)具成為圖2所示的正方形,并測得對角線A.20B.30C.20√3∠MB'N=90°的條件下,圖2,圖3分別是嘉嘉、琪琪兩位同學(xué)的畫圖過程.下列說法錯誤的A.嘉嘉第一步作圖時,是以B'為圓心,線段BC的長為半徑畫弧B.嘉嘉作圖判定兩個三角形全等的依據(jù)是HLC.琪琪第二步作圖時,是以C'為圓心、線段AC的長為半徑畫弧D.琪琪作圖判定兩個三角形全等的依據(jù)是SAS13.如圖,在△ABC中,直尺的一邊與BC重合,另一邊分別交AB,AC于點D,E.其中點B,C,D,E處的讀數(shù)分別為8、16、10.5、14.5,已知直尺寬為3,則△ABC中BC邊上的高為()14.現(xiàn)將n顆糖果裝入m個糖盒中.若每個糖盒放40顆糖果,則還有10顆糖果裝不下,若每個糖盒放43顆糖果,則只有1顆糖果裝不下,有下列四個等式:①40m+10=43m-1;②③④40m+10=43m+1.其中正確的是()A.①②B.②④C.①③D.③④15.如圖是一種軌道示意圖,其中A、B、C、D分別是正方形的四個頂點,現(xiàn)有兩個機器人16.在學(xué)習(xí)“二次函數(shù)的性質(zhì)”時,初三某班數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們做了以下研究:如圖,將A.只有丙說得錯B.只有乙說得錯C.只有甲說得對D.甲、乙、丙說得都對二、填空題(本大題共3個小題,共10分,其中17小題2分,18~19小題各4分,每空218.如圖,已知平面直角坐標(biāo)系中有一個2×2的正方形網(wǎng)格,網(wǎng)格的橫線、縱線分別與x軸、y軸平行,每個小正方形的邊長為1.點N的坐標(biāo)為(3,3).(2)若雙曲線L與正方形網(wǎng)格線有兩個交點,則滿足條件的正整數(shù)k的值有個19.如圖1的螺絲釘由頭部(直六棱柱)和螺紋(圓柱)組合而成,其俯視圖如圖2所示.小明將刻度尺緊靠螺紋放置,經(jīng)過點A且交CD于點P.量得PC長為1mm,六邊形ABCDEF的邊長為4mm (1)AP長為mm; (2)Q為圓上一點,則AQ的最小值為mm.三、解答題(本大題共7個小題,共72分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)20.(本小題滿分9分)已知數(shù)軸上有M,N兩點,點M表示的數(shù)為3x-5,點N表示的數(shù)為9-x.(2)若點M與點N關(guān)于原點對稱,求點M表示的數(shù);(3)若點M在點N的左側(cè),求x的正整數(shù)值.21.(本小題滿分9分)閱讀量.繪制成不完整的扇形統(tǒng)計圖(圖1)和條形統(tǒng)計圖(圖2),其中條形統(tǒng)計圖被墨汁污染了一部分.(2)求被抽查到的學(xué)生課外閱讀量的平均數(shù)和中位數(shù);(3)隨后又補查了m名學(xué)生,若已知他們在本學(xué)期閱讀量都是10本,將這些數(shù)據(jù)和之前的數(shù)據(jù)合并后,發(fā)現(xiàn)閱讀量的眾數(shù)沒改變,求m的最大值.22.(本小題滿分9分)【發(fā)現(xiàn)】兩個正整數(shù)之和與這兩個正整數(shù)之差的平方差一定是4的倍數(shù).【驗證】(2+1)2-(2-1)2=【證明】設(shè)兩個正整數(shù)為m,n,請驗證“發(fā)現(xiàn)”中的23.(本小題滿分10分)(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;直角邊AB落(2)已知△ABC為一直角三角形紙片,∠BAC=90°,AB=1直角邊AB落在x軸上,將紙片沿x軸滑動,當(dāng)點C落在拋物線上時,求點B的坐標(biāo).24.(本小題滿分10分)25.(本小題滿分12分)(1)求直線AB的解析式;(2)①若直線1隨點P向下平移,當(dāng)t=2時,藍(lán)色光帶是否變紅?②點M是直線1上的一點,若點M向下平移4個單位長度的過程中,能使藍(lán)色光帶變紅,求26.(本小題滿分13分)如圖1和圖2,四邊形ABCD中,AB=6,BC=8,AD=2√17,CD<AB,∠B=∠C=90°,點E在AB邊上,且AE=2.動點P從點B出發(fā),沿折線BC-CD-DA運動,到達(dá)點A時停止,設(shè)動點P運動的路徑長為x(x>0).②當(dāng)EP=CP時,求x的值;(3)當(dāng)0<x≤12時,作點B關(guān)于EP的對稱點B',連接EB',設(shè)EB'與AB所夾的銳角為a,直接寫出sina的值(用含x的式子表示).一、選擇題(本大題共16個小題,1~6小題各3分,7~16小題各2分,共38分)題號12345678BABDCBAD題號9CACCDDBA二、填空題(本大題共3個小題,其中17小題2分,18~19小題各4分,每空2分,共10三、解答題(本大題共7個小題,共72分)20.解:(1)當(dāng)x=-1時,點M表示的數(shù)為3x-5=3×(-1)-5=-8,點N表示的數(shù)為9-x=9-(-1)=10,(2)∵點M與點N關(guān)于原點對稱,∴3x-5=-11,∴點M表示的數(shù)為-11;(3)若點N在點M的左側(cè),∴9-x>3x-5,∴x的正整數(shù)值為1,2,3.21.解:(1)4;108°(2)由統(tǒng)計圖可得平均數(shù)為該部分學(xué)生閱讀量從小到大排序后第10個和第11個均為9本,(本)(3)原來閱讀量的眾數(shù)為9本∵m為正整數(shù),∴m的最大值為3.22.解:【驗證】(1)(2+1)2-(2-1)2=(2+1+2-1)×(2+1-2+1)=8;故8(寫成4×2也給分);【證明】設(shè)兩個正整數(shù)為m,n∵m,n為正整數(shù),∴4mn一定是4的倍數(shù),結(jié)論正確(2)由∠BAC=90°,AB=1,AC=2,設(shè)A(x,O),則B(x+1,0),C(x,2),∵點C落在拋物線y=-x2+4x+1上,∴2=-x2+4x+1,(2)①如圖1,連接OP,∵QP與⊙O相切于點Q,∴OQ⊥PQ,(2)如圖2,連接0Q、0Q,過點O作OC⊥OQ交QQ于點C.解得:又∵1=2,2-1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論