學(xué)校防暴演練總結(jié)

第學(xué)校防暴演練總結(jié)學(xué)校防暴演練總結(jié)篇1

為提高幼兒應(yīng)對突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的應(yīng)急意識，保證全校師生在危險來臨時能夠快速、有序、高效地實施避險疏散，最大限度地減輕事故或災(zāi)難帶來的的損失，20__年12月25日上午9點30分，金色童年幼兒園開展了一次別開生面的師幼兒防暴演練活動。

此次安全演練在全體幼兒和教職工中展開的。

教職工提前熟悉幼兒園防暴演練方案，現(xiàn)場假設(shè)"歹徒""持刀"進(jìn)入幼兒園并直闖到預(yù)設(shè)班級。

總指揮周園長通知幼兒園應(yīng)急救援隊成員，履行自己的職責(zé)，班級教師則按照平時各種安全會議中的安全防范，采取有針對性防暴力事件的各種措施，在最短的時間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打"110"報警。

最后"歹徒"在教師及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制服。

安保人員協(xié)助教師將幼兒護(hù)送到班級，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。

演練進(jìn)行得十分順利。

演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時，對幼兒進(jìn)行了安全教育。

通過此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對突發(fā)安全事故的'防范、自救、合作的意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，為幼兒園開展安全工作的實效性奠定了扎實基礎(chǔ)。學(xué)校防暴演練總結(jié)篇2

20__年__月__日上午，我園舉行了一場校園防暴防恐安全演練，全園160多名師生參加了此次演練活動。

上午_時_分演練開始。孩子們正在老師的帶領(lǐng)下在操場做課間操，此時一名手持棍棒的.模擬“歹徒”突然闖進(jìn)幼兒園操場上的教師第一時間發(fā)現(xiàn)了險情，沉著冷靜指揮孩子們快速撤回教室；報警組隨即拉響警報，撥打報警電話；安保人員立刻帶上防暴器材，迅速到達(dá)“歹徒”所在地點，阻止“歹徒”的攻擊行為。同時，各班級關(guān)閉并反鎖門窗，用桌椅等大型物件頂住教室門，組織幼兒躲在桌下，有的孩子被疏散到午睡室躲避。

通過這次防暴恐演習(xí)活動，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識以及自我保護(hù)能力，而且還培養(yǎng)了教師處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力。學(xué)校防暴演練總結(jié)篇3

為進(jìn)步增強(qiáng)幼園和師的反恐防暴意識，掌握和提反恐防暴知識和能，確保幼園和師的命安全，虹橋幼園經(jīng)過前期的安排布置，積極運"學(xué)校安全教育平臺"，及時給孩們上了堂反恐防暴安全課，讓他們對反恐防暴知識有簡單的認(rèn)識，并于20__年1221下午，開展了次模擬真實的'反恐防暴演練活動。

活動開始，幼園歡聲笑語，孩們在教室、樓廳有序的游戲活動。

突然，名男謊稱是來給孩報名的，保安帶領(lǐng)中年男上樓，再上樓的過程中，中年男推開保安，迅速往教室向去，拿出長棍兇神惡煞地闖進(jìn)幼園。

頓時，園內(nèi)警報聲作，師及時關(guān)門，另位師忙著報警，同時，保安拿出棒沖到門與“徒”對峙。

其余師即帶領(lǐng)幼從樓廳快速轉(zhuǎn)移到教室，叮囑孩不出教室，并將教室門、窗戶關(guān)緊上鎖。

保安和師聯(lián)，經(jīng)過個回合的較量，“徒”中的棍終被擊落。

最后，幼園師和保健醫(yī)到各個班級進(jìn)檢查，確保每個孩安全。

這次驚動魄的反恐防暴演練活動取得很好的效果。

活動提了全園教和幼在對突發(fā)事件時的應(yīng)對能，增強(qiáng)了師的安全意識和救意識，為后發(fā)類似情況提供了寶貴經(jīng)驗。學(xué)校防暴演練總結(jié)篇4

為增強(qiáng)全體師生反恐防暴意識，提高防范和應(yīng)對校園暴力能力，有效預(yù)防、及時控制突發(fā)事件，保障全體師生生命安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，切實做好“平安校園”建設(shè)，營造安全、和諧的教書育人環(huán)境。

近日，文縣公安局中廟派出所聯(lián)合中廟初中在校園內(nèi)開展防恐防暴演練。

對全體師生進(jìn)行了校園反恐防暴宣傳教育。

中廟初中學(xué)校的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員、護(hù)校隊員、安保人員及全體師生，首先接受了文縣公安局中廟派出所民警對防控防爆相關(guān)安全知識宣傳講解，并對各類防爆器材的使用方法進(jìn)行示范。

演練活動以“歹徒強(qiáng)行闖入學(xué)?！睘橥话l(fā)事件。

演練開始后，群眾扮演的'暴恐分子持刀闖入，學(xué)校安保人員立即拉響警報并第一時間撥打電話報警，全校教師有序組織學(xué)生關(guān)好教室門窗，并疏散和躲避，民警手持棍棒、鋼叉、防爆盾等器械第一時間趕到事發(fā)地點，及時阻止“歹徒”向校園內(nèi)部突進(jìn)并有效控制“歹徒”，整個過程做到了安全、快速、有序，沒有出現(xiàn)任何人員受傷、沖撞、踩踏現(xiàn)象。

通過此次演練，進(jìn)一步加強(qiáng)了師生的安全防范意識，提升了學(xué)校安保人員和師生應(yīng)對處置突發(fā)性暴恐事件的能力，有效推動了學(xué)校防暴安全工作的扎實推進(jìn)。

同時，激發(fā)了全體師生參與平安建設(shè)的積極性和主動性，營造了人人參與平安校園建設(shè)的濃厚氛圍，“警于思、合于規(guī)、慎于行”，演練結(jié)束后，師生表示要樹立高度的安全意識，以“安全責(zé)任重于泰山”的擔(dān)當(dāng)，與學(xué)校共同筑起一座守護(hù)生命的安全長城。學(xué)校防暴演練總結(jié)篇5

為貫徹落實《教育部緊急部署各地全面加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全工作》的精神，加強(qiáng)教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險的能力，保證師幼的人身安全。20__年4月22日，茂南區(qū)諾爾星幼兒園組織開展了防暴恐應(yīng)急演練活動。

高度重視安全掌舵

演練前，在園領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下，幼兒園防暴恐侵害事件應(yīng)急小組認(rèn)真策劃該活動的`相關(guān)事宜，根據(jù)幼兒園實際，制定《防恐反暴應(yīng)急演練活動預(yù)案》，成立總指揮、防護(hù)組、疏散組、通訊聯(lián)絡(luò)組、醫(yī)務(wù)組組成的演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

實戰(zhàn)演練安全護(hù)航

本次演練模擬暴恐分子沖擊幼兒園的場景。當(dāng)天下午，幼兒正在戶外進(jìn)行游戲活動，一名陌生人自稱送水人員。保安例行登記檢查，突然，“歹徒”跨過門禁手持刀強(qiáng)行闖入幼兒園，安保人員迅速持防暴盾牌和防暴鋼叉等器械到幼兒園門口與“歹徒”對峙，值班人員立馬觸發(fā)“一鍵式報警”系統(tǒng)進(jìn)行報警，同時拉響緊急疏散警報，園內(nèi)立即啟動“防暴恐”應(yīng)急預(yù)案。

聽到警報聲后，正在開展戶外活動的老師們迅速組織幼兒有序奔向最近的器材室進(jìn)行逃生躲避，使用重物頂住門口，不讓歹徒輕易闖入，在老師們的保護(hù)下，所有幼兒用最短的時間便撤離到安全地點。待安全撤離后，老師們一邊清點人數(shù)，一邊加強(qiáng)保護(hù)措施做好幼兒安撫教育工作。教學(xué)樓內(nèi)的老師立即組織幼兒躲避，及時關(guān)閉門窗，尋找最隱蔽的角落躲避，防止“恐怖的分子”闖入傷害幼兒。

活動后，各班老師結(jié)合演練內(nèi)容對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，如何辨別壞人，應(yīng)對緊急情況如何自護(hù)自救，并對幼兒進(jìn)行了防暴恐安全知識的講解和心理疏導(dǎo)，消除緊張害怕的情緒。讓幼兒在提高安全意識的同時保持樂觀向上的心態(tài)！

本次防恐防暴演練活動提高了幼兒園教師處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，還增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識，檢驗了幼兒園安全防范工作的實效性，有效推動了我園防恐反暴工作的扎實開展。學(xué)校防暴演練總結(jié)篇6

為有效防范突發(fā)傷害事件，切實保障師生人身安全，進(jìn)一步提高師生“反恐防暴”安全意識，構(gòu)建和諧安全校園，近日，南陽二中開展了校園反恐防暴應(yīng)急演練。

為確保本次演練活動的順利開展，學(xué)校召開了專門會議，制定了詳細(xì)的演練預(yù)案，充分地做好演練準(zhǔn)備。演練開始前，學(xué)校政教處與各相關(guān)部門進(jìn)行了充分溝通、協(xié)調(diào)，對參演的`安保人員進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了大家的責(zé)任意識。

大課間學(xué)生正在跑操時，有工作人員扮演的不法分子揮舞兇器企圖闖入學(xué)校，3名保安人員迅速手持防暴器械阻止，另一名保安按響傳達(dá)室內(nèi)的公安聯(lián)網(wǎng)一鍵報警裝置，安保人員拉響防暴警報并報告崔世范副校長，政教處工作人員同時疏散學(xué)生撤離，齊心合力迅速將“不法分子”制服，成功保護(hù)了師生生命安全。

演練結(jié)束后，邀請警員給學(xué)生進(jìn)行了更詳細(xì)的反恐防暴知識培訓(xùn)。

“反恐防暴警鐘長鳴，校園安全重于泰山?！蓖ㄟ^此次演練活動，檢驗并提升了學(xué)校反恐防暴的應(yīng)變能力、避險自救能力，增強(qiáng)了師生反恐防暴安全意識。

學(xué)校將堅持“著眼事發(fā)，止于未發(fā)”的原則，進(jìn)一步做好校園安全防范工作，保障師生人身安全，構(gòu)筑平安校園。學(xué)校防暴演練總結(jié)篇7

為了增強(qiáng)師生的“反恐防暴”安全意識，提高師生防暴力應(yīng)急互救自救能力和我校最小應(yīng)急單元處置暴恐、突發(fā)事件的能力，做好反恐防暴應(yīng)急安全保衛(wèi)工作和構(gòu)建和諧安全的校園。9月28日上午，我校開展了反恐防暴應(yīng)急演練活動。為確保本次演練順利開展，我校制定了《東升校區(qū)防恐防暴演練方案》，組織教職工召開了防暴演練工作部署會議，成立了演練應(yīng)急小組，明確分工，落實責(zé)任。演練開始前，陳宇昌校長對本次演練進(jìn)行了細(xì)致的講解和補(bǔ)充。

開展反恐防暴演練活動

上午8：00，正值上學(xué)高峰期。師生或有序測溫、消毒進(jìn)校，或在操場活動，或打掃包干區(qū)衛(wèi)生。這時，一名男子行跡鬼祟，進(jìn)入學(xué)生接送區(qū)域，護(hù)學(xué)崗上的老師發(fā)現(xiàn)后，立刻截停并詢問事由，示意其他工作人員警惕。沒有得到合理緣由，勸其立即離開學(xué)校范圍。該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，其他護(hù)學(xué)崗人員和保安馬上趕來進(jìn)行聯(lián)合制止，該男子突然拔出尖刀，砍向安保人員，意欲沖進(jìn)校園。

學(xué)校安保人員安全避讓后，利用隨身攜帶器械進(jìn)行自衛(wèi)、圍堵，吹哨示警，值日教師快速撥通一鍵報警，準(zhǔn)確報告警情和學(xué)校位置；一人迅即報告校長，同時組織周邊學(xué)生快速進(jìn)入校園，進(jìn)入就近的安全庇護(hù)場所。護(hù)學(xué)崗其他人員指揮未進(jìn)入接送區(qū)域的家長和學(xué)生安全快速撤離現(xiàn)場。

接報后，學(xué)校迅速廣播：“老師們、同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生了恐怖暴力的襲擊，現(xiàn)在立即啟動《東升校區(qū)防恐防暴應(yīng)急預(yù)案》，請老師們履行職責(zé)，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。

聽到警報后，應(yīng)急防暴小組全體成員取用專用防衛(wèi)器械，或就近取用防身物件（木棍、木柄掃帚等），迅速趕到現(xiàn)場。校門安保人員積極與該男子交涉、周旋。校園護(hù)衛(wèi)隊按演練前的分工分別據(jù)守對應(yīng)入口，阻止暴恐分子進(jìn)入教學(xué)區(qū)，負(fù)責(zé)秩序維護(hù)和警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場，疏導(dǎo)無關(guān)人員離開警戒區(qū)域，控制大門，以防有閑雜人員進(jìn)入。

聽到警報后，公共活動區(qū)的學(xué)生迅速返回教室。班主任立即指揮學(xué)生緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。

經(jīng)過搏斗，大家將“歹徒”成功制服。這時，學(xué)校宣布解除警報，保障了學(xué)校師生的人身安全。教師對學(xué)生的`心理進(jìn)行疏導(dǎo)，耐心安慰受到驚嚇的學(xué)生。

最后，陳宇昌校長宣布演練結(jié)束，并進(jìn)行了自保知識和應(yīng)急方法的總結(jié)。此次安全演練場景真實、情節(jié)豐富、貼近生活，極大地考驗了我校安保人員和教職員工的應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)了我校全體師生地安全防范意識，推動了我校安全防暴工作的扎實開展，為我校全體師生創(chuàng)建了一個健康安全的校園環(huán)境。學(xué)校防暴演練總結(jié)篇8

為進(jìn)一步把學(xué)校安全工作落到實處，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，提高全體師生的安全防范意識和學(xué)校處置突發(fā)事件的能力，12月27日上午，我校組織應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和保安人員開展了反恐防暴應(yīng)急演練活動。

演練開始，一名男子（由學(xué)校主任扮演）行為可疑，欲強(qiáng)行闖入學(xué)校門口，保安于是進(jìn)行阻止，看到“歹徒”從身上抽出刀具準(zhǔn)備行兇，有關(guān)人員第一時間拉響警報并報警，所有保安對其進(jìn)行極力阻攔。

警報聲響，學(xué)校迅速啟動反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員、保安人員立即手持防爆器械齊心協(xié)力設(shè)法將其圍住并試圖抓住“歹徒”，不讓“歹徒”接近孩子們，各班教師迅速按反恐防暴緊急預(yù)案采取安全保護(hù)措施。

走廊里，應(yīng)急小組成員和保安使出了渾身解數(shù)與歹徒搏斗。

教室里，老師們緊閉門窗，用桌椅等東西堵住門口不讓歹徒有機(jī)可尋，指導(dǎo)孩子趕緊躲到安全地帶