2023年臨沂市平邑縣小升初語文模擬試卷及答案解析

2023年臨沂市平邑縣小升初語文模擬試卷

一、積累運用

1.看拼音，寫漢字。

xudn11gaiku<')zhu6yduch6ngxidolingyu

moshengzaoyiijuanxidn

2.在括號中填上合適的詞語。

柳——花明

失魂落_—風______—雨順

—_力相助光明一一落—_不愧天

廢_____—忘_______舍______—為人同心_______力

居_____—思_______萬古長_神機一_____算

3.選擇恰當?shù)脑~填在橫線上。

明智精密聰慧深刻

讀史使人,讀詩使人,演算使人，哲理使人，倫理學使

人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辨。

4.我能趣填“說”“話”成語。

A.“說”①多而流暢地說--□若②亂而無章地說--語無

B.“話”①最有氣概的話--言語②最虛偽的話--言

語

5.我能按要求寫出相對或相反的詞語。

(1)卑賤者最聰明，高貴者最O

(2)堅硬對巖石，正如松軟對。

(3)對進步，正如對落后。

6.按要求寫句子。

(1)發(fā)揮想象，仿寫句子

人生的意義在于奉獻而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼：如果你是，

就。

(2)一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。

第1頁共17頁

改為反問句：

改為雙重否定句：

（3）一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩的雨水里有些什么，他看了一眼顯微

鏡下的小水滴后，不禁驚叫起來，“”你認為最恰當?shù)囊痪涫?/p>

A.別看水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀！

B.小蟲子那么多，而且都在動！

C.小蟲子!那么多小蟲子都在動！

D.我真沒想到水滴里是有蟲子的。

二、閱讀感悟

7.課內閱讀：回顧我們學過的課文，回答下面的問題。要細心喲！

（1）將相“不和”的原因是?！跋唷闭J為“將相和”就會;“將相不和”

就會o（課文《將相和》）

（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的,符合小女孩的處境和心理

活動，作者寫這些，進一步突出了小女孩生活的,更引起了人們對她的。

（課文《賣火柴的小女孩》）

（3）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。

“非這樣做不可"，意思是?！靶奶煤軈柡Α?，說明。（課文《窮人》）

8.

《賣火柴的小女孩》選段

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢

從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一

根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火

焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大

火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，

這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了.她坐

在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。

（1）本文段的作者是，他被人們譽為“”。你還讀過他和這

兩部作品。

（2）通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經歷了這樣的變化：起初，為

榛不榛火柴而,隨后，為火柴帶來的溫暖而,后來，又為火柴的熄滅

第2頁共17頁

而。

(3)“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終

于抽出了一根這句話讓你體會到。

9.課外閱讀。

千金一諾

真愛的方式有許多種，實現(xiàn)諾言也是愛的一種方式。

8歲時，我上小學三年級，我的姐姐當時正讀初中，她是個很美的姑娘，親友們

因此很寵愛她。春節(jié)前，從廣州出差回來的姑姑送給她一件樣式別致、顏色粉紅的上衣

作為新年禮物。在我飽含羨慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里,

急切地盼望著新年的到來。

可是就在臘月二十九那天，鄰居大哥的女朋友第一次上門做客，倉促之下伯父伯

母沒有準備好給她的禮物。正在他們手足無措之際，父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送

了過去，于是促成了一樁美滿婚事。

晚上，伯父來到我家，連連稱謝并送來了買衣服的錢，父親執(zhí)意不收。送走了伯

父，他喝住了正幸災樂禍挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答應新年那天一定讓她穿上新

衣服，姐姐不理睬父親，躲在母親懷里委屈地哭個不停。

那時候爸爸媽媽兩個人一個月的工資不足100元，家中的經濟一點兒也不寬裕，

而且在我們居住的偏僻小城里根本買不到那樣漂亮的衣服。所以姐姐認為重新?lián)碛心瞧?/p>

粉紅色只不過是個奢望罷了。

第二天就是大年三十，父親一大早就拿著家里僅有的30元錢去趕進北京的長途

汽車，西單、東單、王府井、大柵欄…他跑遍全城大大小小的商店商場，最后終于買到

了和姑姑送的樣式顏色都一樣的上衣。在黃昏的暮色中，父親風塵仆仆地趕回家，把衣

服放到滿臉驚詫的姐姐手上，沒有說一句話。

看著母親給父親清洗包扎擠車時碰破的手背，我說：“爸，你為什么一定要去買

衣服？"父親輕輕撫摸著我的頭，淡淡地說了一句：“讓姐姐過個愉快的新年呀

淚水漸漸遮住了我的視線，一種深厚無比的愛意沿著父親的手指抵達我幼小心靈的最深

處。

(1)文題“千金一諾”的意思是什么？

(2)短文開頭一句話在文中有什么樣的作用？

第3頁共17頁

(3)說說第五段的主要內容和它在全文中的作用。

(4)根據(jù)全文內容，用一句話概括“父親”的形象。

10.

豆角鼓

有一個在幼兒園就熟識的朋友，男生。那時，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞

動課的時候阿姨發(fā)給每人一面跳x疆舞用的小鈴鼓里頭裝滿了豆角。當我摘不完豆角筋

的時候，他會來幫我。我們就把x疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。

以后幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對方在城市的某一個角落里，

愉快地生活著。一天，他妻子來電話，說他得了喉癌，手術后在家靜養(yǎng)，如果我有時間

的話，請給他去個電話。我連連答應，說明天就做。他妻子略略停了一下說：“和他通話

時請您盡量多說，他會非常入神地聽。但是，他不會回答你，因為他無法說話?！?/p>

第二天，我給他打了電話。當我說出他的名字后，回答是長久的沉默。我習慣地

等待著回答，猛然意識到，我是不可能得到回音的。我便自顧自地說下去，確知他就在

電線的那一端，靜靜地聆聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲

音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……

那天晚上他的妻子來電話說，他很高興，很感謝，希望我以后常常給他打電話。

我答應了，但拖延了很長的時間。也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。

后來，我終于再次撥通了他家的電話。當我說完“你是XX嗎？我是你幼兒園的同桌

啊……”我停頓了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口氣，預備徑自說下去0就在

這個短暫的間歇里我聽到了細碎的嘩啦啦聲……這是什么響動？啊，是豆角鼓被人用力

搖動的聲音！

那一瞬，我熱淚盈眶。人間的溫情跨越無數(shù)歲月和命運的陰霾，將記憶烘烤得蓬

松而馨香。

那一天，每當我說完一段話的時候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當年我們共同

把擇好的豆角倒進菜筐。

當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。

(1)寫出下列詞語的反義詞。

第4頁共17頁

長久_熟識_怪異_

（2）聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。

回饋：_______

徑自：_______

（3）“也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了這里的“特別”具體體現(xiàn)在

哪里？在文中用“”畫出有關句子。

（4）“我”第一次給他打電話，是在自言自語，而第二次卻能聽到熟悉的豆角鼓音。從

中我感悟到。

（5）“當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲這“響亮而長久的”豆

角鼓聲述說的是：

四、童心妙筆.

11.作文可以表達自己的真情實感，大家都很愿意寫。平時你也一定寫過不少作文。今天請

你再露一手。

題目：留在我的記憶深處

提醒：（1）寫出真情實感，字跡要清晰工整；

（2）把題目補充完整，再寫作文；

（3）如果要在作文中寫校名、人名請用XX代替；

（4）寫完后認真多讀幾遍，好好修改一下。

第5頁共17頁

2023年臨沂市平邑縣小升初語文模擬試卷

參考答案與試題解析

一、積累運用

1.看拼音，寫漢字。

xuanli絢麗gaiku6概括zhuoyouchengxilingyij領域

do卓有成效

mdshGng陌生zaoyti遭遇juanxidn捐獻

【分析】考查了看拼音寫詞語，做此類題就得識字量大，做到見到就能拼出拼音，注意

平翹舌的運用，聲調的掌握情況這樣才能做到正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來的，

也可結合詞義來辨析。

【解答】答案為：

絢麗概括卓有成效陌生遭遇捐獻領域

【點評】本題為考查學生拼音及生字掌握情況的基礎知識，一般在檢測題的第一題，完

成的關鍵是要在平時學習中重視生字詞的掌握。

2.在括號中填上合適的詞語。

失魂落魄風調.雨順柳」暗花明

鼎力相助光明磊_落仰_不愧天

廢寢忘食舍己為人同心協(xié)力

居安思危萬古長青神機妙算

【分析】考查了補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音

字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。

【解答】失魂落魄風調雨順柳暗花明鼎力相助光明磊落仰不愧天廢寢忘食舍己為

人同心協(xié)力居安思危萬古長青神機妙算

易錯字：鼎、魄。

故答案為：

魄調暗鼎磊仰寢食己協(xié)安危青妙

【點評】我們平時要學會收集詞語，注意記錄、整理，多加積累，記憶的詞語才會更多，

第6頁共17頁

運用起來得心應手。

3.選擇恰當?shù)脑~填在橫線上。

明智精密聰慧深刻

讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理

學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辨。

【分析】本題考查了學生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對

詞語的辨析與應用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準確把握所給詞語的意

義，結合所給句子的語境去完成。

【解答】明智：觀察敏銳而判斷正確；領悟恰當中肯之點和重要之點的能力。

精密：精致細密。

聰慧：聰明而有智慧。

深刻：指感受程度很深的。

根據(jù)詞義結合語境本題應填為：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理

使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辨。

故答案為：

明智聰慧精密深刻

【點評】選擇近義詞填空，我們要仔細辨別它們的含義，再根據(jù)句子環(huán)境去選擇。標點

符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語

的性質和作用.

4.我能趣填“說”“話”成語。

A.“說”①多而流暢地說--□若懸河②亂而無章地說--語無倫次

B.“話”①最有氣概的話--豪言壯語②最虛偽的話--花言巧語

【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體

會，并且多積累，多總結。

【解答】□若懸河：講起話來滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辯，說起

話來沒完沒了.

語無倫次：指說話沒有順序邏輯，話講得很亂，沒有條理。

豪言壯語：豪邁雄壯的言語。形容充滿英雄氣概的話。

花言巧語：說話的人在用詞造句表達出來的意思與實際不符，不真實。

故答案為：

第7頁共17頁

A.懸河倫次

B.豪壯花巧

【點評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻

體味其內涵。

5.我能按要求寫出相對或相反的詞語。

（1）卑賤者最聰明，高貴者最愚者。

（2）堅硬對巖石，正如松軟對沙灘。

（3）虛心對進步,正如驕傲對落后。

【分析】本題考查了辨析詞語，我們在解答此題時，首先要弄清題意，理解詞語之間的

聯(lián)系。

【解答】首先要看句中的詞語之間的聯(lián)系

（1）卑賤對“高貴”，聰明對“什么”，可以看出是卑賤與高貴是反義詞，因此我們只需

對出聰明的反義詞即可，故是"愚蠢”；

（2）上句是“堅硬的巖石”，下句是“松軟的什么”，由此看出“堅硬”對“松軟”，“巖

石，，對“沙灘”正好，松軟的沙灘搭配也得當；

（3）“進步”與“落后”是一對反義詞，所以也得找一對反義詞，那么人怎樣才能進步

呢，當然是“虛心”，“虛心”對“驕傲”，意思就是虛心就會進步，驕傲就會落后；

故答案為：

（1）愚蠢；

（2）沙灘；

（3）虛心驕傲。

【點評】對子歌的特點是字數(shù)相等、內容相關、詞性相當、概念相當、結構相稱、結構

相稱。

6.按要求寫句子。

（1）發(fā)揮想象，仿寫句子

人生的意義在于奉獻而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼：如果你是，

就。

如果你是陽光，就為世界帶來光明。

（2）一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。

改為反問句：一想到明天就要告別校園，我的心中怎能不涌起深深的眷戀之情呢？

第8頁共17頁

改為雙重否定句：一想到明天就要告別校園，我的心中不能不涌起了深深的眷戀之情。

(3)一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩的雨水里有些什么，他看了一眼顯微

鏡下的小水滴后，不禁驚叫起來，“”你認為最恰當?shù)囊痪涫荁

A.別看水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀！

B.小蟲子那么多，而且都在動！

C.小蟲子!那么多小蟲子都在動！

D.我真沒想到水滴里是有蟲子的。

【分析】本題為句子專項訓練，注意分析題目中所給句子的特點，結合題目中的具體要

求完成。

【解答】(1)考查了仿寫句子。

由例句可知，仿寫的句式為：如果你是……，就…….進行合理的想象完成仿寫，如：

如果你是陽光，就為世界帶來光明。

(2)考查了改寫句子。

改為反問句：加上“怎能不”，句末加上“嗎”，?”改為“？二

改為雙重否定句：將''就"改為“不能不”。

(3)考查了補充句子，注意結合語境。

結合“驚叫”可知，補充的句子要體現(xiàn)出安尼的驚訝、激動。而“小蟲子!那么多小蟲子

都在動!”中兩個感嘆句能充分體現(xiàn)他的驚訝、激動。所以選B。

故答案為：

(1)如果你是陽光，就為世界帶來光明。

(2)一想到明天就要告別校園，我的心中怎能不涌起深深的眷戀之情呢？

一想到明天就要告別校園，我的心中不能不涌起了深深的眷戀之情。

(3)B。

【點評】改寫后，要注意將改寫后的句子讀一遍，看是否合適，通順。改寫后的句子不

能改變原句的主要意思。

二、閱讀感悟

7.課內閱讀：回顧我們學過的課文，回答下面的問題。要細心喲！

(1)將相“不和”的原因是廉頗嫉妒藺相如?！跋唷闭J為“將相和”就會國家昌

盛；“將相不和”就會導致國家滅亡。(課文《將相和》)

(2)小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的幻象，符合小女孩的處境和心理

第9頁共17頁

活動，作者寫這些,進一步突出了小女孩生活的艱辛，更引起了人們對她的同情。

（課文《賣火柴的小女孩》）

（3）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。

“非這樣做不可”，意思是必須要這么做?！靶奶煤軈柡Α?，說明桑娜很害怕，很

矛盾，害怕擅自收養(yǎng)兩個孩子，丈夫不同意，責罵她。（課文《窮人》）

【分析】考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解，課文的寫作方法，主要內容，

表達的思想感情等，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，

學活。

【解答】（1）《將相和》這篇課文出自司馬遷的《史記?廉頗藺相如列傳》。課文以戰(zhàn)國時

期為大背景，以藺相如的言行活動為主要線索，選取了“完璧歸趙”“濯池會見"''負荊

請罪”三個典型故事，寫出了將相之間由不和到和好的經過，贊揚了藺相如勇敢、機智、

愛國的高貴品質，也贊揚了廉頗勇于改過的精神。結合原句“秦王不敢進攻我們趙國，

就因為武有廉頗，文有畫相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘

機來打我們.我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”可知將相“不和”的原因是廉頗

嫉妒藺相如?！跋唷闭J為“將相和”就會國家昌盛；“將相不和”就會導致國家滅亡。

（2）《賣火柴的小女孩》這篇課文是安徒生的一篇著名的童話，它主要講了一個賣火柴

的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。安徒生通過這篇童話，表達了對窮苦人民悲慘遭

遇的深切同情。課文先敘述了大年夜，天下著雪，又黑又冷，小女孩還在街上賣火柴；

接著講小女孩為了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，從火柴的亮光中看到了種種

幻象；最后講小女孩被凍死了。作者寫這些，進一步突出了小女孩生活的艱辛，更引起

了人們對她的同情。

（3）《窮人》是俄國著名作家列夫?托爾斯泰寫的一個短篇小說。課文記敘了一個寒風呼

嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事，真實地反映了沙俄專

制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質。

有力地抨擊了當時上流社會的墮落與腐化。：結合課文主要內容可知''非這樣做不可”必

須要這么做，“心跳得很厲害”說明桑娜很害怕，很矛盾，害怕擅自收養(yǎng)兩個孩子，丈夫

不同意，責罵她。

故答案為

（1）廉頗嫉妒藺相如國家昌盛導致國家滅亡

（2）幻象艱辛同情

第10頁共17頁

（3）必須要這么做桑娜很害怕，很矛盾，害怕擅自收養(yǎng)兩個孩子，丈夫不同意，責

罵她。

【點評】考查了課文的背誦，根據(jù)課文內容做題。這要求我們對課文內容非常熟悉，更

要做到熟背、會默寫。

《賣火柴的小女孩》選段

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢

從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一

根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火

焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大

火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，

這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐

在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。

（1）本文段的作者是安徒生，他被人們譽為“童話大師你還讀過他《海

的女兒》和《丑小鴨》這兩部作品?

（2）通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經歷了這樣的變化：起初，為

燃不燃火柴而猶豫，隨后，為火柴帶來的溫暖而愉悅，后來，又為火柴的熄滅

而悲傷。

（3）“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終

于抽出了一根?！边@句話讓你體會到火柴是小女孩一家的生活來源，一根火柴對女孩來

說是非常珍貴的。一天里一根火柴都沒有賣掉，心里的內疚和恐懼使她更不敢浪費一根

火柴。。

【分析】《賣火柴的小女孩》講述的是一個貧窮的小女孩大年夜從家里出來賣火柴，街上

又黑又冷，她又冷又餓卻不敢回家，因為沒賣掉火柴她爸爸會打她。在寒冷中，她一次

次擦燃火柴，在種種美好的幻想中死在了新年里。表達了作者對窮苦人民的悲慘命運的

同情。

【解答】（1）本文段的作者是安徒生，他被人們譽為“童話大師”。你還讀過他《海的女

兒》和《丑小鴨》這兩部作品。

（2）本語段主要寫了小女孩“擦火柴”“出幻像”“現(xiàn)實”的情景，在本語段中小女孩心

情的變化是這樣的：起初，為擦不擦火柴而猶豫，隨后，為火柴帶來的溫暖而愉悅，后

第11頁共17頁

來，又為火柴的熄滅而悲傷。

(3)聯(lián)系上下文理解“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己

的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話是一個設問句，從這句話我們可體會到：火柴是

小女孩一家的生活來源，一根火柴對女孩來說是非常珍貴的。一天里一根火柴都沒有賣

掉，心里的內疚和恐懼使她更不敢浪費一根火柴。

設問句：自問自答，就叫做設問句。設問除了能引起注意外，還能啟發(fā)讀者思考，也可

以加強作者想表達的思想。設問句強烈的表達了句子的主要內容。

故答案為：

(1)安徒生童話大師《海的女兒》《丑小鴨》

(2)猶豫愉悅悲傷

(3)火柴是小女孩一家的生活來源，一根火柴對女孩來說是非常珍貴的。一天里一根火

柴都沒有賣掉，心里的內疚和恐懼使她更不敢浪費一根火柴。

【點評】做此類題目，要認真閱讀短文，理解短文內容，根據(jù)短文所涉獵的各小題，按

要求做出回答。答完后再認真檢查，做到回答正確無誤.

9.課外閱讀。

千金一諾

真愛的方式有許多種，實現(xiàn)諾言也是愛的一種方式。

8歲時，我上小學三年級，我的姐姐當時正讀初中，她是個很美的姑娘，親友們

因此很寵愛她。春節(jié)前，從廣州出差回來的姑姑送給她一件樣式別致、顏色粉紅的上衣

作為新年禮物。在我飽含羨慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服臧在柜子里,

急切地盼望著新年的到來。

可是就在臘月二十九那天，鄰居大哥的女朋友第一次上門做客，倉促之下伯父伯

母沒有準備好給她的禮物。正在他們手足無措之際，父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送

了過去，于是促成了一樁美滿婚事。

晚上，伯父來到我家，連連稱謝并送來了買衣服的錢，父親執(zhí)意不收。送走了伯

父，他喝住了正幸災樂禍挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答應新年那天一定讓她穿上新

衣服，姐姐不理睬父親，躲在母親懷里委屈地哭個不停。

那時候爸爸媽媽兩個人一個月的工資不足100元，家中的經濟一點兒也不寬裕，

而且在我們居住的偏僻小城里根本買不到那樣漂亮的衣服。所以姐姐認為重新?lián)碛心瞧?/p>

粉紅色只不過是個奢望罷了。

第12頁共17頁

第二天就是大年三十，父親一大早就拿著家里僅有的30元錢去趕進北京的長途

汽車，西單、東單、王府井、大柵欄…他跑遍全城大大小小的商店商場，最后終于買到

了和姑姑送的樣式顏色都一樣的上衣。在黃昏的暮色中，父親風塵仆仆地趕回家，把衣

服放到滿臉驚詫的姐姐手上，沒有說一句話。

看著母親給父親清洗包扎擠車時碰破的手背，我說：“爸，你為什么一定要去買

衣服？"父親輕輕撫摸著我的頭，淡淡地說了一句：“讓姐姐過個愉快的新年呀?！?/p>

淚水漸漸遮住了我的視線，一種深厚無比的愛意沿著父親的手指抵達我幼小心靈的最深

處。

(1)文題“千金一諾”的意思是什么？

說話很講信用

(2)短文開頭一句話在文中有什么樣的作用？

開門見山，直奔主題。

(3)說說第五段的主要內容和它在全文中的作用。

寫了家境困難，住地偏遠，突出了父親買到衣服的不容易，反襯出父愛的深厚。

(4)根據(jù)全文內容，用一句話概括“父親”的形象。

樂于助人，對子女有著深厚的愛并且信守諾言。

【分析】文章寫了父親為了信守諾言，跑遍了北京的大街小巷，終于給姐姐買來和姑姑

送的一模一樣的裙子。說明了父親是個守信用的人。

【解答】(1)考查了詞語意思的理解。先要弄明白文章的主旨所在，再去理解這個詞語

的含義。千金一諾：說話很講信用。

(2)考查了重要句子在文中的作用。首先要閱讀短文，了解文章內容。文章開門見山，

引出主人公，直奔主題。因此作用是開門見山，直奔主題。

(3)考查了學生概括文章主要內容的能力。第五個自然段有幾個關鍵詞。”僅有的，跑

遍，終于”這些詞語明顯體現(xiàn)了父親買衣服的不容易，反襯出父親的愛。因此這段的主

要內容是：寫了家境困難，住地偏遠，突出了父親買到衣服的不容易，反襯出父愛的深

厚。

(4)本題考查對人物形象的了解。通過文章知道父親的性格特點，把衣服借給別人說明

樂于助人。不管多困難都要買到衣服說明信守諾言。因此父親的形象是：樂于助人，對

子女有著深厚的愛并且信守諾言。

故答案為：

第13頁共17頁

(1)說話很講信用。

(2)開門見山，直奔主題。

(3)寫了家境困難，住地偏遠，突出了父親買到衣服的不容易，反襯出父愛的深厚。

(4)樂于助人，對子女有著深厚的愛并且信守諾言。

【點評】解分析文章內容是做題關鍵，題干都是與理解文章內容有關的，所以做閱讀題

必須學會歸納總結。

10.

豆角鼓

有一個在幼兒園就熟識的朋友，男生。那時，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞

動課的時候阿姨發(fā)給每人一面跳x疆舞用的小鈴鼓里頭裝滿了豆角。當我摘不完豆角筋

的時候，他會來幫我。我們就把x疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。

以后幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對方在城市的某一個角落里，

愉快地生活著。一天，他妻子來電話，說他得了喉癌，手術后在家靜養(yǎng)，如果我有時間

的話，請給他去個電話。我連連答應，說明天就做。他妻子略略停了一下說：“和他通話

時請您盡量多說，他會非常入神地聽。但是，他不會回答你，因為他無法說話?！?/p>

第二天，我給他打了電話。當我說出他的名字后，回答是長久的沉默。我習慣地

等待著回答，猛然意識到，我是不可能得到回音的。我便自顧自地說下去，確知他就在

電線的那一端，靜靜地聆聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲

音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……

那天晚上他的妻子來電話說，他很高興，很感謝，希望我以后常常給他打電話。

我答應了，但拖延了很長的時間。也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。

后來，我終于再次撥通了他家的電話。當我說完“你是xx嗎？我是你幼兒園的同桌

啊……”我停頓了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口氣，預備徑自說下去。就在

這個短暫的間歇里我聽到了細碎的嘩啦啦聲……這是什么響動？啊，是豆角鼓被人用力

搖動的聲音！

那一瞬，我熱淚盈眶。人間的溫情跨越無數(shù)歲月和命運的陰霾，將記憶烘烤得蓬

松而馨香。

那一天，每當我說完一段話的時候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當年我們共同

把擇好的豆角倒進菜筐。

當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。

第14頁共17頁

（1）寫出下列詞語的反義詞。

長久-短暫熟識_陌生怪異_正常

（2）聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。

回饋：反饋，指得到對方的回應。

徑自：指自顧自地說下去。

（3）”也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了?！边@里的“特別”具體體現(xiàn)在

哪里？在文中用""畫出有關句子。我便自顧自地說下去，確知他就在電

線的那一端，靜靜地聆聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音

也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……

（4）“我”第一次給他打電話，是在自言自語，而第二次卻能聽到熟悉的豆角鼓音。從

中我感悟到。他想通過幼時的共同回憶“豆角鼓”給“我”以回應，緩解“我”一個

人說話的窘迫。

（5）“當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲這“響亮而長久的”豆

角鼓聲述說的是：謝謝你的來電，讓我在靜養(yǎng)的H子里能聽到老朋友的聲音，再見。

【分析】本文講述了我一個幼時的朋友因喉癌術后無法說話，應朋友妻子的要求我給朋

友打電話，他想通過幼時的共同回憶“豆角鼓”給“我”以回應。表現(xiàn)了友情的珍貴。

【解答】（1）考查了對反義詞的理解。長久形容時間很長，持久。故反義詞為“短暫”。

熟識指認識某人較久；認識事物較深刻。故反義詞為“陌生怪異指奇特；奇異；變異

等。故反義詞為“正?！薄?/p>

（2）考查了聯(lián)系上下文解釋詞語。聯(lián)系上下文可知，回饋：反饋，指得到對方的回應。

徑自：指自顧自地說下去。

（3）考查了對句子內容的理解。要結合短文內容，特別是指“我便自顧自地說下去，確

知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連

喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……”

（4）考查了對文章內容的理解。因為“豆角鼓”是我們兒時共同的記憶，所以我感悟到

他想通過幼時的共同回憶“豆角鼓”給“我”以回應，緩解“我”一個人說話的窘迫。

（5）考查了對句子內容的理解。結合短文內容可知，這“響亮而長久的”豆角鼓聲述說

的是：謝謝你的來電，讓我在靜養(yǎng)的日子里能聽到老朋友的聲音，再見。

故答案為：

（1）短暫陌生正常

第15頁共17頁

（2）回饋：反饋，指得到對方的回應。

徑自：指自顧自地說下去。

（3）我便自顧自地說下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽著。自言自語久了，

沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的