服裝設(shè)計(jì)課件

2021/5/91圖片欣賞2021/5/92圖片欣賞2021/5/93圖片欣賞2021/5/94圖片欣賞2021/5/95問(wèn)題1：欣賞完圖片之后你覺(jué)得圖片帶給你什么樣的視覺(jué)感受？問(wèn)題2：思考服裝設(shè)計(jì)有什么樣的特征？2021/5/96新課講授2021/5/97一、服裝設(shè)計(jì)的概念設(shè)計(jì)的含義設(shè)計(jì)，英文為“Design”，是指在某種目的指導(dǎo)下，對(duì)色彩、肌理、造型或裝飾進(jìn)行創(chuàng)造性的想象，并將其設(shè)想具體表達(dá)出來(lái)的一種活動(dòng)。2021/5/98服裝設(shè)計(jì)的含義服裝設(shè)計(jì)是通過(guò)一定的思維形式、美學(xué)規(guī)律和設(shè)計(jì)程序，以人體為對(duì)象，將設(shè)計(jì)構(gòu)思用文字和繪畫(huà)的形式完整的表達(dá)出來(lái)，同時(shí)選擇適當(dāng)?shù)牟牧?，運(yùn)用一定的技法，將構(gòu)想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。2021/5/99設(shè)計(jì)與服裝設(shè)計(jì)的關(guān)系設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造，是科學(xué)與藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合。就設(shè)計(jì)而言，離不開(kāi)功能、材料和技法。服裝設(shè)計(jì)則是服用功能，服用材料及設(shè)計(jì)技法的統(tǒng)一體，三者間既相互聯(lián)系又相互影響，缺一不可。2021/5/910二、服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素1、色彩設(shè)計(jì)2、款式造型設(shè)計(jì)3、材料設(shè)計(jì)4、工藝設(shè)計(jì)2021/5/9112021/5/912三、服裝設(shè)計(jì)的特性1、服裝設(shè)計(jì)的實(shí)用藝術(shù)性

2、服裝設(shè)計(jì)的美觀性

3、服裝設(shè)計(jì)的社會(huì)心理性4、服裝設(shè)計(jì)的民族文化性2021/5/913服裝設(shè)計(jì)的實(shí)用藝術(shù)性注重衣服的實(shí)用性對(duì)服裝設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)是最基礎(chǔ)的，它是與人體關(guān)系最親密的物體，起到一個(gè)保護(hù)與修飾人體的作用2021/5/914服裝設(shè)計(jì)的美觀性愛(ài)美是每個(gè)人的天性，這一心理現(xiàn)象又影響到我們?cè)O(shè)計(jì)時(shí)候要注意的第二大特性，就是美觀性，著裝的美觀大方與否直接影響別人對(duì)你的第一感覺(jué)2021/5/915服裝設(shè)計(jì)的社會(huì)心理性國(guó)家社會(huì)昌盛時(shí)期，人們的著裝豐富多彩，風(fēng)格各異，人們追求個(gè)性，展現(xiàn)自我的欲望就強(qiáng)烈，反之，就會(huì)影響服裝的風(fēng)格變化2021/5/916服裝設(shè)計(jì)的民族文化性民族文化是人類(lèi)文化的寶庫(kù)，也是現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作靈感來(lái)源2021/5/917四、服裝設(shè)計(jì)的分類(lèi)1、實(shí)用服裝設(shè)計(jì)生活服裝設(shè)計(jì)：是指在商店出售的適合一定消費(fèi)群體的生活服裝，設(shè)計(jì)者要充分了解穿衣者的服飾心理、審美觀念和服裝的款式、色彩及材料等實(shí)際要求高檔服裝設(shè)計(jì)：是依據(jù)一個(gè)人的具體要求，為其設(shè)計(jì)出款式造型新穎、色彩搭配協(xié)調(diào)、工藝技能精湛的高檔服裝2021/5/918實(shí)用服裝高檔服裝2021/5/9192、創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)：是設(shè)計(jì)者的創(chuàng)新意識(shí)的充分展現(xiàn)，在設(shè)計(jì)時(shí)不受服裝的款式造型、色彩、材料、工藝以及著裝實(shí)用性等方面的限制，充分發(fā)揮設(shè)計(jì)者的想象力，激發(fā)創(chuàng)作靈感，張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我，體現(xiàn)出時(shí)代的風(fēng)貌，以此達(dá)到加強(qiáng)服裝設(shè)計(jì)藝術(shù)效果的作風(fēng)2021/5/920創(chuàng)意服裝2021/5/921創(chuàng)意服裝2021/5/922創(chuàng)意服裝2021/5/923五、服裝設(shè)計(jì)的條件T.P.O時(shí)間（T）地點(diǎn)（P）場(chǎng)合（O）5WWho？什么人穿？When？什么時(shí)候穿？Where？什么地方穿？What？穿什么衣服？Why？為什么穿？以上五個(gè)方面反映了穿著者的著裝需求，是服裝設(shè)計(jì)效果的努力方向，也是設(shè)計(jì)者必須要考慮到的條件2021/5/924

小結(jié)回顧所學(xué)內(nèi)容和回答上課前提出的問(wèn)題本節(jié)課程注重理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的有關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)，對(duì)服裝設(shè)計(jì)有一個(gè)大致的了解，并通過(guò)學(xué)習(xí)提升學(xué)生對(duì)服裝設(shè)計(jì)的興趣，使學(xué)生學(xué)會(huì)開(kāi)拓自己的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新能力。2021/5/925

課后練習(xí)結(jié)合“服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素”構(gòu)思一款夏季服裝，用8開(kāi)紙表現(xiàn)出來(lái)。2021/5/926

Theend2021/5/927教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：讓學(xué)生對(duì)服裝設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的了解，掌握服裝的含義過(guò)程與方法：通過(guò)課程的學(xué)習(xí)開(kāi)拓學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的能力情感態(tài)度價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)中使學(xué)生得到美的享受，在理論學(xué)習(xí)中也能體驗(yàn)快樂(lè)，始終貫穿愉悅的教學(xué)氣氛，讓學(xué)生感受在理論知識(shí)的同時(shí)，了解服裝是一門(mén)藝術(shù)，是一種文化，使學(xué)生對(duì)服裝設(shè)計(jì)產(chǎn)生濃厚的興趣。2021/5/928教學(xué)重點(diǎn)：

理解并掌握服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素及其特性教學(xué)難點(diǎn)：

理解和掌握服裝設(shè)