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2022年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試全真模擬(一)化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16Na-23C1-35.5第一部分(選擇題,共18分)一、選擇題(共9小題,每小題2分,計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)1.我國(guó)古代將爐甘石(主要成分是ZnCO3)和木炭粉混合加熱制得金屬鋅。從物質(zhì)分類來(lái)看,ZnCO3屬于A.單質(zhì)B.酸C.鹽D.有機(jī)物2.下列圖示實(shí)驗(yàn)中能明顯觀察到發(fā)生化學(xué)變化的是A.B.C.D.3.2021年,我國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”搭載祝融號(hào)火星車成功著陸火星。下列說(shuō)法不正確的是A.運(yùn)載火箭使用了燃料為液氫,其燃燒時(shí)無(wú)污染B.太陽(yáng)能能為火星車提供動(dòng)力,它屬于可再生能源C火星車使用了新型鎂鋰合金,其硬度比鎂小D.火星上含有豐富的二氧化碳,不能供給人類呼吸4.下列實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行時(shí),有黑色固體生成的是A.一氧化碳還原氧化鐵B.磷在氧氣中燃燒C.石灰石高溫分解D.鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)5.正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.讀取液體體積B.取用稀酸C.移走蒸發(fā)皿D.過(guò)濾粗鹽6.明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列說(shuō)法正確的是A.籃球久置會(huì)變癟——分子的體積變小B.食物腐爛變質(zhì)——食物中分子的種類、性質(zhì)發(fā)生了變化C.氧化汞受熱分解——化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都可以再分D.40L的鋼瓶可充入6000L氧氣——分子的質(zhì)量和體積很小7.2021年6月5日世界環(huán)境日主題為“人與自然和諧共生”,如圖是汽車尾氣中的兩種有害氣體在催化劑作用下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無(wú)污染氣體的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒有改變B.甲、乙、丙均為氧化物C.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)D.反應(yīng)前后甲、丁的質(zhì)量比為2:18.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去NaNO3溶液中的KC1加入適量硝酸銀溶液,過(guò)濾B鑒別羊毛線和腈綸線灼燒聞氣味C檢驗(yàn)NaOH溶液中是否含有Ca(OH)2滴入氯化鐵溶液,觀察現(xiàn)象D分離KCl和MnO2的固體混合物加適量水溶解,過(guò)濾9.如圖是①、②、③、④、⑤五種類別的物質(zhì)卡片組成的“化學(xué)拼圖”,相鄰兩張卡片所標(biāo)類別的物質(zhì)間能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是A.若⑤為無(wú)色酚酞溶液,則遇③、④溶液一定均不變色B.①與④能反應(yīng),但一定觀察不到反應(yīng)現(xiàn)象C.若①與③能反應(yīng),則①、③必須均可溶于水。D.若②為CO,則可以與①發(fā)生反應(yīng)第二部分(非選擇題:共42分)二、填空及簡(jiǎn)答題(共6小題,化學(xué)方程式每空2分,其余每空1分。計(jì)24分)10.(3分)我國(guó)近年來(lái)出臺(tái)了“鄉(xiāng)村振興計(jì)劃”,讓農(nóng)民富起來(lái)。(1)某鄉(xiāng)村因地制宜,大力種植獼猴桃、葡萄等經(jīng)濟(jì)作物。獼猴桃、葡萄中富含的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素是。(2)推廣蔬菜大棚種植,農(nóng)作物通過(guò)作用,可吸收棚內(nèi)的氣體肥料CO2。(3)在發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)時(shí),要踐行綠水青山就是金山銀山的理念。下列做法合理的是(填字母)。A.多植樹種草B.垃圾分類處理C.生活污水任意排放D.合理使用農(nóng)藥11.(4分)陜西的東大門是渭南市潼關(guān)縣,位于秦、晉、豫三省交界的黃河三角地帶。(1)人們乘船觀光“天下黃河第一彎”?,F(xiàn)代游船常用玻璃鋼制造船體,玻璃鋼屬于(填“復(fù)合材料”或“金屬材科”)。(2)鐵路大橋使黃河天塹變通途。大橋鋼鐵器件噴上油漆是為防止鐵與接觸而生銹。(3)黃河水質(zhì)渾濁,是因?yàn)楹校ㄌ睢安蝗苄浴被颉翱扇苄浴保╇s質(zhì)。(4)潼關(guān)縣境內(nèi)石墨資源豐富,石墨與金剛石物理性質(zhì)不同是因?yàn)椤?2.(4分)我國(guó)近代化學(xué)先驅(qū)徐壽首創(chuàng)氫、鈉、碘、鎳等元素的漢語(yǔ)名稱。這些元素的相關(guān)信息如下圖:查閱資料:第53號(hào)元素為碘元素,元素符號(hào)為I。(1)鎳元素的質(zhì)子數(shù)為。(2)圖二微粒中易形成陰離子的是(填對(duì)應(yīng)字母)。(3)圖二ABC三種微粒屬于同一族的是(填對(duì)應(yīng)字母)。(4)微粒BC形成化合物的化學(xué)式為。13.(4分)某化學(xué)興趣小組想探究金屬R與Ag的活動(dòng)性強(qiáng)弱,進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn)。(1)圖b是實(shí)驗(yàn)a中反應(yīng)的微觀示意圖。根據(jù)圖b分析實(shí)驗(yàn)a中溶液增加的離子是(填離子符號(hào))。(2)若R是一種常見金屬,寫出符合實(shí)驗(yàn)a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫一個(gè)即可)。(3)實(shí)驗(yàn)a反應(yīng)一段時(shí)間后,試管中溶液的溶質(zhì)成分可能有種情況。14.(4分)K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如下圖所示:溫度/℃2030506080溶解度/gK2CO3110114121126139KNO331.645.885.5110169(1)圖2中能表示K2CO3溶解度曲線的是(填“甲”或“乙”)。(2)P點(diǎn)表示的含義是。(3)在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的情況下,要使一定量接近飽和的KNO3溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ恰#?)50℃時(shí),將10.5gK2CO3加入50g水,應(yīng)再加入gK2CO3才能恰好到飽和狀態(tài)。15.(5分)海水曬鹽可得粗鹽,粗鹽中除含NaC1外,還含有泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì),利用海水生產(chǎn)NaCl的流程圖如下:(1)加入適量BaC12溶液是為了除去Na2SO4,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)濾液A中加適量NaOH的目的是,濾渣C是(寫化學(xué)式)。(3)實(shí)驗(yàn)第①步進(jìn)行晾曬,晾曬的目的是。三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題,化學(xué)方程式每空2分,其余每空1分。計(jì)13分)16.(6分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。(1)儀器X的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有多種,從“低碳”角度分析,最佳方法是(用化學(xué)方程式表示);若用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿的方法為。(3)小明和小玥同學(xué)想證明氫氧化鈉溶液和二氧化碳能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。小明按圖D所示,將氫氧化鈉溶液全部推入集氣瓶中,過(guò)一會(huì)兒觀察到氣球鼓起,認(rèn)為二者發(fā)生了反應(yīng)。小玥認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),理由是。他們利用該裝置做了對(duì)比實(shí)驗(yàn),證明二者發(fā)生了反應(yīng)。他們又設(shè)計(jì)并進(jìn)行了圖E所示的實(shí)驗(yàn),觀察到瓶中,再次證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。17.(7分)2021年12月9日,我國(guó)“天宮課堂”第一課成功授課。興趣小組同學(xué)對(duì)其中的“泡騰片實(shí)驗(yàn)”很好奇,于是一起開展如下探究。【查閱資料】某品牌維生素C泡騰片主要成分如圖一,其溶于水會(huì)產(chǎn)生許多氣泡(如圖二)。探究一:維生素C泡騰片溶于水后產(chǎn)生的氣體是什么?【實(shí)驗(yàn)1】將產(chǎn)生的氣體收集在集氣瓶中,滴入適量澄清石灰水,觀察到澄清石灰水變渾濁?!窘Y(jié)論1】產(chǎn)生的氣體是。探究二:維生素C泡騰片固體會(huì)產(chǎn)生氣體嗎?【實(shí)驗(yàn)2】取一片泡騰片于玻璃杯中,觀察到。再向杯中加入少量水,立即產(chǎn)生大量氣泡?!窘Y(jié)論2】維生素C泡騰片固體不會(huì)產(chǎn)生氣體。探究三:維生素C泡騰片加到其他液體中會(huì)產(chǎn)生大量氣體嗎?【實(shí)驗(yàn)3】分別取等體積的95%的酒精、大豆油于兩個(gè)玻璃杯中,各放人一片泡騰片。觀察到95%的酒精中的泡騰片表面幾乎沒有氣泡產(chǎn)生,大豆油中的只有一點(diǎn)點(diǎn)氣泡產(chǎn)生?!窘Y(jié)論3】?!窘Y(jié)論分析】(1)根據(jù)泡騰片的主要成分,同學(xué)們認(rèn)為氣體是碳酸氫鈉與檸檬酸反應(yīng)生成的。已知檸檬酸是一種重要的有機(jī)酸,若其化學(xué)式可表示為H3R,則碳酸氫鈉與檸檬酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答復(fù)分解反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是:水溶液中離子間相互結(jié)合產(chǎn)生。所以,泡騰片放入水中會(huì)解離出離子,離子間相互反應(yīng)而產(chǎn)生氣體。【評(píng)價(jià)反思】維生素C泡騰片的保存注意事項(xiàng)是。四、計(jì)算與分析題(共1小題
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