江蘇省南通市啟東市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量測(cè)試七年級(jí)語(yǔ)文試題（考試時(shí)間：150分鐘總分：150分）注意事項(xiàng)考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁(yè)，滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)及所在學(xué)校、班級(jí)等填寫在答題卡指定位置。3．答案必須按要求寫在答題卡上，在草稿紙、試卷上答題一律無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（25分）初中語(yǔ)文課本為我們打開(kāi)一扇言語(yǔ)之門，開(kāi)啟一段學(xué)習(xí)之旅。秋日的早晨，jìngmì的校園甲（A．喧鬧B．嘈雜）起來(lái)；寬敞的教室里，同學(xué)們聲情并茂地朗讀散文，朗朗的讀書聲在高邈的天空回蕩，靜默的樹(shù)也側(cè)耳聆聽(tīng)。同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文的天地里yínsòng春冬四季，游歷山水八方乙在文學(xué)的殿堂中感受古今傳承，了解中外文明。1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。2.從括號(hào)內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在橫線甲處（填字母）。3.請(qǐng)?jiān)谝姨幪钊肭‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。____________________4.綜合性學(xué)習(xí)。（1）閱讀下面一段文字，選出分析錯(cuò)誤一項(xiàng)（）因工作需要，與同學(xué)們朝夕相處的王老師將赴新疆支教，下面是小宇同學(xué)寫給王老師的臨別贈(zèng)言：王老師，您認(rèn)真工作的樣子，讓我明白了奮斗的青春最美麗。您毅然遠(yuǎn)赴新疆支教，讓我傾聽(tīng)到您的大愛(ài)情懷。您的高談闊論，我們將銘記于心；您的殷殷期盼，我們定不辜負(fù)。感恩您的垂愛(ài)，祝您在新的工作崗位上再創(chuàng)輝煌！A.“您認(rèn)真工作的樣子”一句中的“工作”和“在新的工作崗位上再創(chuàng)輝煌”一句中的“工作”詞性是不同的。B.“您毅然遠(yuǎn)赴新疆支教，讓我傾聽(tīng)到您的大愛(ài)情懷?！币痪渲小皟A聽(tīng)”這個(gè)動(dòng)詞使用不恰當(dāng)，應(yīng)改為“感受”C.“高談闊論”多含貶義，使用不當(dāng)，這里應(yīng)該改為“夸夸其談”。D.“感恩您的垂愛(ài)”一句中的“垂愛(ài)”一詞是敬辭。（2）班級(jí)推薦你去邀請(qǐng)學(xué)校心理咨詢室的趙老師于本周四下午第三節(jié)課來(lái)參加以"交友之道"為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，你會(huì)對(duì)趙老師這樣說(shuō)：“____________________?！保?）作為本次主題活動(dòng)的主持人，你為本次活動(dòng)擬了一條活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。5.名著閱讀，請(qǐng)按要求作答。①過(guò)了一星期，大約是星期六，他使助手來(lái)叫我了。到得研究室，見(jiàn)他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，——他其時(shí)正在研究著頭骨，后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)。②“我的講義，你能抄下來(lái)么？”他問(wèn)。③“可以抄一點(diǎn)?！雹堋澳脕?lái)我看！”⑤我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說(shuō)，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。（1）上面文段選自散文集《__________》，文段中的“他”是指__________．（2）在閱讀這部散文集的時(shí)候，作為學(xué)習(xí)委員的你組織同學(xué)進(jìn)行了專題探究，你列出了如下幾個(gè)專題：①魯迅的童年。②____________________③____________________（3）這部散文集除了有對(duì)人和事的頌揚(yáng)，還有冷靜的批判。請(qǐng)從《五猖會(huì)》或《二十四孝圖》兩篇文章中任選一篇，結(jié)合具體事例，指出作者批判的內(nèi)容。6.用課文原句填空。多少真誠(chéng)的友誼因詩(shī)歌而長(zhǎng)存?！埃?）____________________，____________________”是孔子對(duì)朋友的熱情歡迎（《論語(yǔ)》十二章）；“（2）____________________，____________________”是杜甫在中見(jiàn)到同為淪落人的好友時(shí)驚喜與感慨（《江南逢李龜年》）；“（3）____________________，____________________”是李白借月表達(dá)自己對(duì)被貶謫之友的關(guān)切之意（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）；“（4）____________________，____________________”是李白抒發(fā)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)時(shí)對(duì)友人的思念之情（《峨眉山月歌》）；（5）“____________________，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望?！边@是朱自清對(duì)春天這位“自然之友”的贊美。二、閱讀與運(yùn)用（60分）（一）（6分）閱讀下面這首詩(shī)，完成各題。早寒江上有懷孟浩然木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。7.首聯(lián)通過(guò)__________、__________等意象點(diǎn)明已是寒冬時(shí)節(jié)。8.頸聯(lián)表達(dá)了作者什么感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。（二）（18分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。賓客詣陳太丘宿賓客詣陳太丘宿，太丘使元方、季方炊。客與太丘論議。二人進(jìn)火，俱委而竊聽(tīng)。炊忘著箅①，飯落釜中。太丘問(wèn)：“炊何不餾②？”元方、季方長(zhǎng)跪曰：“大人與客語(yǔ)，乃俱竊聽(tīng)，炊忘著箅，飯今成糜。”太丘曰：“爾頗有所識(shí)不？對(duì)曰：“仿佛志之?！倍娱L(zhǎng)跪俱說(shuō)，更相易奪，言無(wú)遺失。太丘曰：“如此但糜③自可，何必飯也？”【注】①箅（bì）：竹制的蒸飯用的盛放器具。②餾：把半熟的食物蒸熟。③糜：粥。9.用斜線（/）標(biāo)出下面兩句子的朗讀停頓（每句各一處）。（1）客與太丘論議（2）俱委而竊聽(tīng)10.寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）太丘使元方、季方炊（）（2）委而竊聽(tīng)（）（3）爾頗有所識(shí)不（）（4）二子長(zhǎng)跪俱說(shuō)（）11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線句的意思。如此但糜自可，何必飯也？12.請(qǐng)結(jié)合文本，舉例說(shuō)明文章是如何表現(xiàn)元方、季方記憶力超群和專注力強(qiáng)。13.請(qǐng)結(jié)合文本，多角度說(shuō)說(shuō)你對(duì)作為父親的陳太丘的認(rèn)識(shí)。（三）（19分）閱讀下面這篇文章，完成下面小題。楊柳豐子愷①因?yàn)槲业漠嬛卸鄺盍鴺?shù)，就有人說(shuō)我歡喜楊柳樹(shù)。因?yàn)橛腥苏f(shuō)我歡喜楊柳樹(shù)，我似覺(jué)自己真與楊柳樹(shù)有緣。但我也曾問(wèn)心，為甚么歡喜楊柳樹(shù)？到底與楊柳樹(shù)有甚么緣？其答案了不可得。②原來(lái)這完全是偶然的。天下事往往如此。實(shí)際，我向來(lái)對(duì)于花木無(wú)所愛(ài)好；即有之，亦無(wú)所執(zhí)著。這是因?yàn)槲疑L(zhǎng)窮鄉(xiāng)，只見(jiàn)桑麻、棉花、小麥、大豆，不曾親近過(guò)萬(wàn)花如繡的園林。只在幾本舊書里看見(jiàn)過(guò)“紫薇”“紅杏”“芍藥”“牡丹”等美麗的名稱，但難得親近這等名稱的所有者。并非完全沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，只因見(jiàn)時(shí)它們往往使我失望，不相信這便是曾對(duì)紫薇郎的紫薇花，曾使尚書出名的紅杏，曾傍美人醉臥的芍藥，或者象征富貴的牡丹。我覺(jué)得它們也只是植物中的幾種，不過(guò)少見(jiàn)而名貴些，實(shí)在也沒(méi)有甚么特別可愛(ài)的地方，似乎不配在詩(shī)詞中那樣地受人稱贊，更不配在花木中占據(jù)那樣高尚的地位。③假如我現(xiàn)在要贊美一種植物，我仍是要贊美楊柳。A看見(jiàn)湖岸的楊柳樹(shù)上，好像掛著幾萬(wàn)串嫩綠的珠子，在溫暖的春風(fēng)中飄來(lái)飄去，飄出許多彎度微微的S線來(lái)，覺(jué)得這一種植物實(shí)在美麗可愛(ài)，非贊它一下不可。④聽(tīng)人說(shuō)，這植物是最賤的。剪一根枝條來(lái)插在地上，它也會(huì)活起來(lái)，后來(lái)變成一株大楊柳樹(shù)。它不需要高貴的肥料或工深的壅培，只要有陽(yáng)光、泥土和水，便會(huì)生活，而且生得非常強(qiáng)健而美麗。牡丹花要吃豬肚腸，葡萄藤要吃肉湯，許多花木要吃豆餅，楊柳樹(shù)不要吃人的東西，因此人們說(shuō)它是“賤”的。大概“貴”是要吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越“貴”。吃得很多很好而沒(méi)有用處，只供觀賞的，似乎更貴。例如牡丹比葡萄貴，是為了牡丹吃了豬肚腸一無(wú)用處，而葡萄吃了肉湯有結(jié)果的緣故。楊柳不要吃人的東西，且有木材供人用，因此被人看作“賤”的。⑤我贊楊柳美麗，但其美與牡丹不同，與別的一切花木都不同?；敬蠖际窍蛏习l(fā)展的，紅杏能長(zhǎng)到“出墻”，古木能長(zhǎng)到“參天”。向上原是好的，但我往往看見(jiàn)枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘記了下面的根，覺(jué)得其樣子可惡！你們是靠它養(yǎng)活的，怎么只管高踞在上面，絕不理睬它呢？你們的生命建設(shè)在它上面，怎么只管貪圖自己的光榮，而絕不回顧處在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已經(jīng)被斫，而上面的花葉還是欣欣向榮，在那里作最后一刻的咸福，真是可惡而又可憐！楊柳沒(méi)有這般可惡可憐的樣子：它不是不會(huì)向上生長(zhǎng)。它長(zhǎng)得很快，而且很高；但是越長(zhǎng)得高，越垂得低。B千萬(wàn)條陌頭細(xì)柳，條條不忘記根本，常常俯首顧著下面，時(shí)時(shí)借了春風(fēng)之力而向泥土中的根本拜舞，或者和它親吻。好像一群活潑的孩子環(huán)繞著他們的慈母而游戲，時(shí)時(shí)依傍到慈母的身旁去，或者撲進(jìn)慈母的懷里去，使人見(jiàn)了覺(jué)得非?？蓯?ài)。⑥自古以來(lái)，詩(shī)文常以楊柳為春的一種主要題材。寫春景曰“萬(wàn)樹(shù)垂楊”，寫春色曰“陌頭楊柳”，或竟稱春天為“柳條春”。我以為這并非僅為楊柳當(dāng)春抽條的緣故，實(shí)因其樹(shù)有一種特殊的姿態(tài)，與和平美麗的春光十分調(diào)和的緣故。這種姿態(tài)的特點(diǎn)便是“下垂”。不然，當(dāng)春發(fā)芽的樹(shù)木不知凡幾，何以專讓柳條作春的主人呢？只為別的樹(shù)木都憑仗春的力而拼命向上，一味求高，忘記了自己的根本。其貪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的只有垂楊。14.閱讀全文，請(qǐng)寫出作者贊美楊柳的緣由。15.聯(lián)系文章內(nèi)容，根據(jù)括號(hào)內(nèi)要求賞析文中畫線句。（1）看見(jiàn)湖岸的楊柳樹(shù)上，好像掛著幾萬(wàn)串嫩綠的珠子，在溫暖的春風(fēng)中飄來(lái)飄去，飄出許多彎度微微的S線來(lái)。（從修辭角度賞析）（2）千萬(wàn)條陌頭細(xì)柳，條條不忘記根本，常常俯首顧著下面，時(shí)時(shí)借了春風(fēng)之力而向泥土中的根本拜舞，或者和它親吻。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）16.文章寫楊柳，但還寫了牡丹、紅杏等其他花木，請(qǐng)結(jié)合第⑤小節(jié)說(shuō)說(shuō)你的理解。17.結(jié)合文章，請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)，為什么“最能象征春的神意的只有垂楊”？（四）（17分）閱讀下面這篇文章，完成下面小題。母親的守候丁立梅①那些日子，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是天昏地暗的。與人合伙做生意被騙，血本無(wú)歸外，還欠下十幾萬(wàn)元的債。他日日外出買醉。酒醒時(shí)，他已睡在自己的房間里，身上蓋著輕軟的被，枕巾上散發(fā)著好聞的香皂味。房間的窗簾，半拉著，外面的光線透進(jìn)來(lái)，一些微塵，在光線里跳著舞。他對(duì)著那些微塵，發(fā)一回呆，他不記得日子是如何輪轉(zhuǎn)的，前路茫茫復(fù)茫茫，他讓自己陷在混沌中。②家里靜。母親總是輕手輕腳的，生怕驚動(dòng)他。母親洗衣，做飯，撣塵……母親的身影，有些蹣跚，一條腿好像出了問(wèn)題。他有點(diǎn)疑惑，但到底什么也沒(méi)問(wèn)。他想，母親整天待在家里，能有什么事呢。③那日，一個(gè)平時(shí)疏于往來(lái)的朋友，突然造訪，盛情約他外出散心。母親表現(xiàn)得比誰(shuí)都開(kāi)心，忙著給他打點(diǎn)行裝，跛著一條腿。他狐疑地看看母親的腿，母親感覺(jué)到了，笑笑拍拍腿說(shuō)，老毛病了，關(guān)節(jié)疼呢。他什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)移了視線。④半路上，他和朋友停在路邊飯店吃飯。他照例要了一瓶烈性酒，買醉。朋友攔住他，朋友說(shuō)，你別再喝了，為了你母親。⑤母親怎么了？昏天黑地的日子，竟是她一直陪在他身邊。他出去喝酒，母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著，他喝多久，母親就在門外等多久。他醉了，是母親把他背回家，一路跌跌絆絆。躺在床上，他滿床上嘔吐，是母親給他清洗，給他換上干凈的被子枕巾。那一次，他又喝得酩酊，母親去攙他，被他隨手一推，母親摔倒了，腿磕到椅腳背上，立即青紫一片。朋友找他散心，亦是母親的主意，是母親一趟一趟的懇求，打動(dòng)了朋友的心。⑥他舉著的酒杯，手就那樣愣在半空中。他對(duì)朋友說(shuō)，我想回去。⑦是母親開(kāi)的門。母親的驚詫里，有不安，母親小心地問(wèn)，你怎么回來(lái)了？是玩得不開(kāi)心嗎？他呆呆注視著母親，發(fā)現(xiàn)母親又蒼老了一輪，背也有些駝了。他什么話也說(shuō)不出，張開(kāi)雙臂，緊緊擁抱了母親。⑧母親的淚，洇濕了他的衣。他的淚，滴在母親的發(fā)里面?；煦绲娜兆樱贿@場(chǎng)淚洗得澄清，他望見(jiàn)自己往日的不堪，有些羞愧，更緊地?fù)肀Я四赣H。他貼著母親的耳朵低語(yǔ)，“媽，你放心，我會(huì)好起來(lái)的。”母親含淚笑答，是啊，會(huì)好起來(lái)的。兒啊，媽相信你，媽一直相信你。⑨他笑了。___________________________________________18.閱讀全文，完成下列表格的填寫。母親的腿“他”做法“他”的態(tài)度和心情母親的身影，有些蹣跚，一條腿好像出了問(wèn)題。他有點(diǎn)疑惑，但到底什么也沒(méi)問(wèn)（1）____________母親表現(xiàn)得比誰(shuí)都開(kāi)心，忙著給他打點(diǎn)行裝，跛著一條腿。（2）________有所察覺(jué)但不想關(guān)心朋友說(shuō)，……母親摔倒了，腿磕到椅腳背上，立即青紫一片。他舉著的酒杯，手就那樣愣在半空中。他對(duì)朋友說(shuō)，我想回去。（3）____________19.劃線句子中，母親的淚和他的淚分別蘊(yùn)含著各自怎樣的情感？20.結(jié)合上下文，在文章結(jié)尾處，揣摩“他笑了”心理，并把它補(bǔ)寫在橫線上。21.讀完文章，小語(yǔ)組織同學(xué)圍繞“母親守候”展開(kāi)討論，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)全下面的對(duì)話。小語(yǔ)：這篇文章與我們學(xué)過(guò)的《秋天的懷念》一樣，都寫了一個(gè)（1）____________________的母親。小文：我也這樣認(rèn)為，這兩篇文章中的母親面對(duì)遭受打擊的兒子，都選擇了靜靜的守候。兩位母親的所想所為，也讓我們懂得了：面對(duì)人生的挫折，應(yīng)該（2）____________________。小哲：可惜史鐵生醒悟得太晚了，只能帶著愧疚和懊悔與母親永別。而本文中