部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地八》精美課件

語(yǔ)文園地八第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第1課時(shí)導(dǎo)入新課識(shí)字加油站狼看一看，說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物的名稱。猩猩海龜白鶴鴿子羚羊蚯蚓螃蟹蝴蝶蠶

如果我們要給這些動(dòng)物進(jìn)行分類，你會(huì)怎樣給它們分類呢？你的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么？提示：可以從活動(dòng)方式、飲食習(xí)慣、腿腳的數(shù)量、生活的環(huán)境等來(lái)進(jìn)行分類。哺乳動(dòng)物：昆蟲(chóng)：水生動(dòng)物：鳥(niǎo)類：狼、猩猩、羚羊。蚯蚓、蝴蝶、蠶。海龜、螃蟹。白鶴、鴿子。狼、猩、鶴、鴿、羚、蚯、蚓、螃、蟹、蠶同部首歸類法記憶lánɡxīnɡhèɡēlínɡqiūyǐnpánɡxiècán反犬旁鳥(niǎo)字旁這五個(gè)字的部首都是“蟲(chóng)”。字詞句運(yùn)用

為了用語(yǔ)言文字表示出各種各樣的聲音，古人造出了各種模擬聲音的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)就叫作擬聲詞。叭

唰

吱呀

叮當(dāng)

嘟嘟嘟嘩啦嘩啦

嘰嘰喳喳說(shuō)一說(shuō)這些擬聲詞都是表示什么聲音的詞語(yǔ)。這些擬聲詞都有什么共同的特點(diǎn)？

這些詞大都是由左右結(jié)構(gòu)的形聲字組成的，左邊的口字旁提示這個(gè)字的字義，右邊的部件表示這個(gè)字的字音。

因此當(dāng)我們看到擬聲詞的時(shí)候，就可以根據(jù)右邊的部件來(lái)猜一猜這個(gè)字的讀音。如，“叮”右半邊的“丁”就是這個(gè)字的讀音。小結(jié)你還知道哪些此類相同特點(diǎn)的擬聲詞？嗨喲嗨喲、哎呀、呼呼、喵喵、啾啾等。拓展積累①風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，看見(jiàn)許多船工正拉

著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走

得很慢很慢。②火越燒越旺。哎呀，火把旁邊的柴堆燒

著了?、邸岸邌獑?，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天

就做窩。”第2課時(shí)領(lǐng)、

群、

船、

朗

說(shuō)一說(shuō)它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，想一想這些生字在書(shū)寫時(shí)的注意事項(xiàng)。

這四個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)，而且左右兩邊寬窄大致相等。書(shū)寫時(shí)，要往“中線靠”。lǐnɡqúnchuánlǎnɡ書(shū)寫時(shí)，怎樣才能減少修改次數(shù)呢？

在書(shū)寫的時(shí)候，我們要先看后寫。

第一步，看字的結(jié)構(gòu)；

第二步，看各部分的位置；

第三步，看關(guān)鍵筆畫，這三個(gè)看清之后，再動(dòng)筆書(shū)寫。

以“領(lǐng)”字為例，按照以上的步驟，進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)。日積月累狼吞虎咽

龍飛鳳舞

雞鳴狗吠驚弓之鳥(niǎo)漏網(wǎng)之魚(yú)害群之馬膽小如鼠如虎添翼如魚(yú)得水邊讀邊觀察這9個(gè)成語(yǔ)共同的特點(diǎn)。

這9個(gè)成語(yǔ)中都帶有動(dòng)物的名稱，把動(dòng)物名稱圈出來(lái)。狼吞虎咽

龍飛鳳舞

雞鳴狗吠分組學(xué)習(xí)和吃有關(guān)和姿態(tài)有關(guān)和叫聲有關(guān)

這三個(gè)成語(yǔ)中每個(gè)成語(yǔ)里面都含有兩種動(dòng)物的名稱。驚弓之鳥(niǎo)

漏網(wǎng)之魚(yú)

害群之馬這三個(gè)成語(yǔ)中的共同點(diǎn)是什么？這個(gè)“之”表示的意思是什么？都有“之”這個(gè)字。“的”膽小如鼠

如虎添翼

如魚(yú)得水這三個(gè)成語(yǔ)的共同特點(diǎn)是什么？這三個(gè)成語(yǔ)都是運(yùn)用了怎樣的修辭手法？這個(gè)“如”表示的意思是什么？都有“如”這個(gè)字。“好像”比喻理解詞語(yǔ)“膽小如鼠”，“如”是好像的意思，“鼠”指老鼠?！澳懶∪缡蟆钡囊馑季褪切稳菀粋€(gè)人非常膽小，就像老鼠一樣?！叭缁⑻硪怼钡囊馑季褪呛孟窭匣㈤L(zhǎng)出了翅膀。比喻增添力量，使強(qiáng)大的更加強(qiáng)大，或使兇惡的更加兇惡。“如魚(yú)得水”的意思就是好像魚(yú)得到水一樣。比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。第3課時(shí)

大家自由閱讀《稱贊》，讀不通的句子多讀幾次，不認(rèn)識(shí)的字可以借助工具書(shū)查一查。找出文中的主人公。文中的主人公是刺猬和小獾。正音：“刺猬”中的“猬”讀輕聲。 “獾”和“歡”是同音字?！胺Q贊”的近義詞有哪些呢？贊美、贊許、贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)……第一次稱贊用課文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。粗糙用自己的話稱贊圖片上的三個(gè)凳子。文中的小刺猬是怎樣稱贊小獾的?

他對(duì)小獾說(shuō):“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!”用“一個(gè)比一個(gè)……”說(shuō)話。一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，一個(gè)比一個(gè)快……

當(dāng)小獾聽(tīng)到小刺猬的稱贊時(shí)，他的心理是怎樣的？表情是怎樣的？第二次稱贊

當(dāng)小刺猬送小獾兩個(gè)蘋果的時(shí)候，小獾也滿懷誠(chéng)意地稱贊了小刺猬，同學(xué)們用橫線畫出小獾稱贊小刺猬的話。你的蘋果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋果。找出“稱贊”的句子，讀一讀。明白“稱贊”的作用，并讀一讀

小刺猬也高興極了，說(shuō)：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞!”分角色讀課文男生扮演小獾，女生扮演刺猬。仿寫句子，學(xué)習(xí)稱贊。

李子洋同學(xué)已經(jīng)把經(jīng)常寫錯(cuò)別字的壞毛病改掉了許多，我想對(duì)他說(shuō)：“_________________________”

今天我們學(xué)習(xí)了稱贊，知道稱贊有著無(wú)窮的魅力，它能讓人自信，讓人高興，讓人消除疲勞，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)稱贊別人。小結(jié)語(yǔ)文園地八試著給下面的動(dòng)物分類，看看誰(shuí)的分法多。狼猩猩海龜白鶴鴿子羚羊

蚯蚓螃蟹蝦

蠶識(shí)字加油站lánɡxīnɡhèɡēlínɡqiūyǐnpánɡxièxiācán我知道：給動(dòng)物分類的方法很多，可以根據(jù)活動(dòng)方式來(lái)分，可以根據(jù)飲食習(xí)慣來(lái)分，還可以根據(jù)腿腳的數(shù)量來(lái)分，等等。我會(huì)認(rèn)狼lánɡ猩xīnɡ識(shí)字加油站鶴hè識(shí)字加油站鴿ɡē羚línɡ識(shí)字加油站蚯qiū蚓yǐn識(shí)字加油站螃蟹pánɡxiè識(shí)字加油站蝦xiā識(shí)字加油站蠶cán識(shí)字加油站猜猜下面詞語(yǔ)的讀音，再選擇合適的放在句子里讀一讀。叭唰吱呀叮當(dāng)嘟嘟嘟

嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳字詞句運(yùn)用bāshuāzhīyādīnɡdānɡdūdūdūhuālāhuālājījīzhāzhā我發(fā)現(xiàn)：這7個(gè)詞語(yǔ)都是表示聲音的詞語(yǔ)，擬聲詞左邊的“口”提示這個(gè)字的字義，右邊的聲符提示這個(gè)字的字音。字詞句運(yùn)用大家都睡著了，突然響起

的電話聲。

，雨不停地下著。嘩啦嘩啦嘟嘟嘟字詞句運(yùn)用咕咕咕嘩嘩丁零零嘰嘰喳喳叮咚吱呀呼呼下雨電鈴鳥(niǎo)叫開(kāi)門刮風(fēng)鴿子門鈴

連一連領(lǐng)領(lǐng)群群船船朗朗書(shū)寫提示我發(fā)現(xiàn)：這四個(gè)漢字都是左右結(jié)構(gòu)的字，在田字格中要寫得左右兩邊寬窄大致相等。狼吞虎咽驚弓之鳥(niǎo)膽小如鼠龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚(yú)如虎添翼雞鳴狗吠害群之馬如魚(yú)得水lánɡtūnhǔyànjīnɡ

ɡōnɡzhīniǎodǎnxiǎorúshǔlónɡfēifènɡwǔlòuwǎnɡzhīyúrúhǔtiānyìjīmínɡ

ɡǒufèihàiqúnzhīmǎrúyúdéshuǐ這三組成語(yǔ)都是含有動(dòng)物名稱的四字成語(yǔ)。狼吞虎咽驚弓之鳥(niǎo)膽小如鼠龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚(yú)如虎添翼雞鳴狗吠害群之馬如魚(yú)得水日積月累狼吞虎咽——像虎狼那樣吞咽食物。形容吃東西又急又猛。龍飛鳳舞——形容山勢(shì)起伏蜿蜒，氣勢(shì)雄壯。也形容書(shū)法筆勢(shì)生動(dòng)活潑。雞鳴狗吠——形容百姓安居樂(lè)業(yè)的太平景象。也形容戰(zhàn)亂頻仍，雞犬不寧。日積月累驚弓之鳥(niǎo)——被弓箭嚇怕了的鳥(niǎo)，比喻受過(guò)驚恐見(jiàn)到一點(diǎn)兒動(dòng)靜就特別害怕的人。漏網(wǎng)之魚(yú)——比喻僥幸逃脫的人。害群之馬——比喻危害群體的人。日積月累膽小如鼠——像老鼠一樣膽小，形容人膽子非常小。如虎添翼——好像老虎加上了翅膀一樣。形容得到了有力的幫助，強(qiáng)者變得更加強(qiáng)大，惡者變得更加兇惡。如魚(yú)得水——形容得到與自己心意投合的人或適合自己的環(huán)境。日積月累從成語(yǔ)中選擇合適的詞填在橫線上。他喜歡在同學(xué)面前搬弄是非，真是個(gè)_________。害群之馬日積月累我早晨起床后，_________地吃了幾口，就背起書(shū)包去上學(xué)。有了他，我們班的校足球隊(duì)真可謂_________，比賽一定能取得好成績(jī)。狼吞虎咽如虎添翼日積月累鼠目寸光指鹿為馬雞鳴狗盜鶴立雞群狼狽為奸虎頭蛇尾沉魚(yú)落雁狗仗人勢(shì)你還知道哪些帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)？這些成語(yǔ)是什么意思？日積月累稱贊（原文略，見(jiàn)教材第110、111頁(yè)）

我愛(ài)閱讀老師指導(dǎo)本文寫的是小刺猬和小獾互相稱贊，最終獲得了成功和快樂(lè)的故事。這個(gè)故事告訴我們：只要是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的稱贊，就會(huì)給人帶來(lái)自信、勇氣和快樂(lè)。我的讀書(shū)卡閱讀時(shí)間和誰(shuí)一起讀大人的問(wèn)題1.小刺猬是怎樣稱贊小獾的？小獾又是怎樣稱贊小刺猬的？2.小獾