2023年八年級家長會發(fā)言稿簡短八篇

【家長會發(fā)言稿】

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的

觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫。以

下是整理的2023年八年級家長會發(fā)言稿簡短精選八篇，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位家長朋友：

大家好！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學(xué)校以及老

師工作的理解與大力支持，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。今天凡是在八點(diǎn)

以前來到的家長，我非常的感動，因?yàn)槟銥楹⒆幼鞒隽吮砺剩闶悄阕约汉⒆雍?/p>

所有家長的榜樣，相信你的孩子也是最棒的。今天遲到的家長朋友，可能會有這

樣或那樣的原因，比如堵車、搭車不方便、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因，我們是理解

的，能在幫忙之中抽出寶貴的時間參加孩子的家長會，可見你對自己的孩子是非

常關(guān)心的，你的孩子會引以為榮。我再次代表八（3）班所有的孩子對你們的到

來表示衷心的感謝。

八年級面臨著承上啟下的雙重任務(wù)、這一時期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r期，也

是一個產(chǎn)生變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分

水嶺。

從孩子這方面來講，進(jìn)入初二以后，他們面對的主要困難有以下幾點(diǎn)：

1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二學(xué)生的開

設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，

許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。

2、學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識增強(qiáng)。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不

斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個

別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。

3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生愿意與異

性同學(xué)交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的

健康成長必然會偏離正常軌道。

4、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家

長希望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現(xiàn)

學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一

松，降一降；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。

綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這

樣的心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵時期，雖然他

們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時機(jī)，給予他們

及時的幫助和指導(dǎo)，這些孩子就會順利的跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人

生之路增加一筆寶貴的財富。要把孩子教育好，家長積極配合對教育好孩子起著

關(guān)鍵作用，所以我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為

了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們

老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)

生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生的成長，一切為了家長的

希望”。這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。

作為一名班主任老師，首先要對班級工作有自己的思路，在自己剛接到一個

新班的時候，就應(yīng)該清楚班級的奮斗目標(biāo)是什么，對學(xué)生應(yīng)該采取什么樣的教育

方式。我個人認(rèn)為：

首先，樹立良好的班風(fēng)，班級是一個整體。

學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的

力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精

神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神，這種精

神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任

做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。班主任必須充分認(rèn)識思想政治工

作在班級建設(shè)中的地位和作用，通過團(tuán)委、學(xué)生會等多種組織，利用班會、辯論

會、座談會、等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生

觀、價值觀。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立

良好集體的重要表現(xiàn)。因此班主任除了要求班級在學(xué)生集體性活動中樹立班級形

象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教

育。以此來增強(qiáng)班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往

一處使。一年來，學(xué)生的集體意識增強(qiáng)了，自律性提高了，班級獲得較多的殊

榮。

其次，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事，同時注意工作方法。

經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅持以表揚(yáng)為主、公開場合少點(diǎn)名

批評。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生，即加強(qiáng)對優(yōu)秀生的管理教育，更下大

力氣做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對生病的學(xué)生從生活給予關(guān)心，讓他感到溫暖。實(shí)踐

證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。班主任了解學(xué)

生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉班主任，二者之間就能互相尊重、相互信任。

如此，也就能為班級各項(xiàng)工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)，若本班與其他各年級

之間有矛盾時，班主任要妥善處理好，化消極因素為積極因素。

孩子們?yōu)榱嘶貓蠹议L的辛苦，老師的付出，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，每天起早

貪黑，挑燈苦讀，每每看到這些，我心中由衷的對他們感到欣慰。

大家想一下，我們平時幾點(diǎn)起床，又是幾點(diǎn)睡覺？你知道嗎？學(xué)生每天凌晨

6：00起床，甚至個別學(xué)生5：00多就起床偷偷看書了。晚上，我們9：00放

學(xué)，到宿舍洗刷好，還在走廊看書。

說句實(shí)話，他們苦，他們累。

經(jīng)過近一年的接觸，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同

學(xué)、對人有禮貌，對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦，成績也較

好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。形成了積極向上的班風(fēng)。

但是，也存在許多不足，比如：

(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)仍無動于衷。不思進(jìn)

取。沒從跟本上認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，導(dǎo)致成績較差。

(2)學(xué)習(xí)上極少數(shù)同學(xué)存在懶學(xué)情緒，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動，靠老師管

著、盯著，更不用說積極回答問題，不懂不問了；作業(yè)潦草完成，雙休日作業(yè)

少、漏！史地生作業(yè)不做，所以成績較差。

(3)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律，早自習(xí)晨讀英語、中午午睡，自控能力尤其差。

個別同學(xué)臟話多，謊話多。因而學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，

導(dǎo)致成績較差。

以上問題都是客觀存在的問題，我們無法回避，只能想法加以解決。

我校20xx年中考，在廣大家長的大力支持下，取得了優(yōu)異的成績，330人

參加考試，有65人被商丘市一高統(tǒng)招錄取；有169人被商丘市二高(良浩高

中)錄??；有258人被商丘市回高統(tǒng)招錄取；升學(xué)率為78。2%,第七次獲得商

丘市升學(xué)率第一的桂冠，學(xué)校滿意，成績喜人。相信有各位家長的配合和支持，

明年的中招考試你的孩子定會榜上有名！

U教育孩子的時候要用拇指別用食指。20千萬別挫傷孩子的積極性，讓孩

子對學(xué)習(xí)充滿信心，在學(xué)習(xí)中享受樂趣3。讓孩子享受成功的喜悅。4。學(xué)會將

孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。70正確合理的家庭教育是人一生的幸

福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。8o理智愛子，不

要在孩子的問題上搞特殊化。9O家庭教育與學(xué)校教育緊密配合10。教育是長期

工程，不能投機(jī)取巧，敷衍了事。全國語文特級教師、全國優(yōu)秀班主任、遼寧省

盤錦教委主任魏書生老師說：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成

品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)?！蔽耶?dāng)初讀到這段話時是十分驚嘆的，名師就是名師，大

家就是大家！“教育歸根結(jié)底就是培養(yǎng)習(xí)慣”，沒有什么奧秘，沒有什么復(fù)雜的

事。行為就是自覺，習(xí)慣成性，形成品質(zhì)，形成性格，最終影響命運(yùn)。

我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護(hù)，你們的。

各位家長，我們能坐在一起不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。學(xué)生成績

的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女

的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了

解孩子情況后給孩子交流鼓勵！讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班

工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生

打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子

就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘之后的收獲，為了更好

地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的的學(xué)生家

長，大家都必須充滿信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)

未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會

進(jìn)步。

孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我

們一起努力！

最后，我謹(jǐn)代表8。3班的全體教師對大家的到來在此表示衷心的感謝，祝

大家身體健康，家庭幸福、萬事如意！愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，

愿我們的學(xué)生蓬勃向上。全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到

來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家！

各位家長們：

你們好！

我是207班的班秘書梁均豪，非常感謝你們在百忙之中抽空來到207班參加

初二級第一學(xué)期第一次家長會。首先，請允許我代表所有班委會成員向各位家長

的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

剛才校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就我校本學(xué)期以來的各項(xiàng)工作，向在座的各位家長做了一下

中肯的匯報，感謝大家的認(rèn)真聆聽！下面，請允許本人代表207班的各位班干和

全體同學(xué)，就我們班級目前的教育教學(xué)和學(xué)生管理等情況，一一向大家進(jìn)行匯

報。如果報告中有什么不當(dāng)言辭或是錯誤，敬請大家會后予以批評指正。

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，迎來了20xx-2012學(xué)年度第一學(xué)期。今天，我們在

這里召開第一次家長會，同全班各家長一道，回顧這一年來學(xué)生在學(xué)校的方方面

面，瞻望7班的美好前景！

我先介紹一下我們班的基本情況。本班學(xué)生55人，女生19人，男生36

人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，

在班級各項(xiàng)常規(guī)中，班干部的作用舉輕重的。本班的干部積極主動，在不斷的磨

練下，組織管理能力在飛速地提高。

我想學(xué)生的進(jìn)步首先應(yīng)得益于桂江一中大環(huán)境的熏陶。學(xué)校是育人的場所，

不僅教給學(xué)生知識，還要教他們成人，在開學(xué)以來，應(yīng)該說我們的學(xué)校在這方面

做得非常好。為了熏陶學(xué)生，學(xué)校組織了未成年人思想品德建設(shè)工程測試，建立

檔案；，辦了心理休息室;組織、準(zhǔn)備開展于11月份的第三屆體藝節(jié)活動，組織

了學(xué)生會、助教協(xié)會競選;還有每周一的升國旗儀式。在這些學(xué)校的活動中學(xué)生

身心得到了有益的發(fā)展。

我們班的課堂氣氛濃郁。每節(jié)課都有學(xué)校的“五有課堂練評講”模式開展教

學(xué)活動。課堂分組競賽激烈，許多人都舉手發(fā)言，為小組加分。這方面做得比較

好的有：黃耀瑩同學(xué)、何建明同學(xué)、游尚餛同學(xué)、石振豪同學(xué)、邱子坤同學(xué)和鐘

健寅同學(xué)。而有些同學(xué)，上課不認(rèn)真，在此我就不點(diǎn)名了。希望家長離校后多與

子女溝通關(guān)于課堂方面的情況，根據(jù)學(xué)生自身實(shí)際逐漸改變上課習(xí)慣。

在紀(jì)律方面，一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊(duì)，一定不能打勝仗。同樣，一個沒有

嚴(yán)明紀(jì)律的班集體，也一定不能成為一個優(yōu)秀的班集體。但我班比上學(xué)年紀(jì)律差

了。最近有科任老師向我反映，無論是什么課，都有多人講話。特別是物理課、

英語課和數(shù)學(xué)課。還有，就是在早讀，部分學(xué)生越來越懶散，隨心所欲，想講話

就講話，想跟同學(xué)吵鬧一下就吵鬧，沒有一點(diǎn)組織紀(jì)律性。不管男生女生都對自

己非常松懈，從來不為班級形象考慮。助教批評他們，可個別同學(xué)當(dāng)耳邊風(fēng)，依

舊我行我素。這其中原因就是部分學(xué)生自制性比較差。學(xué)生可能意識到紀(jì)律不好

的后果，但是管不好自己。對紀(jì)律不重視，那就變成每節(jié)課都是“講話”課。助

教勸阻不聽，反而愈加厲害。不但影響班紀(jì)律，還影響其他同層的其他兄弟班。

特別是黃永聰同學(xué)、劉宗倫同學(xué)。晚修自習(xí)課紀(jì)律差。經(jīng)常在晚修自習(xí)課違紀(jì)，

講話。為了督促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，我們充分發(fā)揮紀(jì)律委

員、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用，注意增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識，積極調(diào)

動同學(xué)們的積極性。

在衛(wèi)生方面，衛(wèi)生是窗口，衛(wèi)生是形象。一個班級衛(wèi)生工作效果的好壞，直

接關(guān)系到這個班級在全校師生和社會中的形象。為切實(shí)抓好班級衛(wèi)生工作，我們

注意充分發(fā)揮了衛(wèi)生委員的作用，并將班級劃分成若干“練評講”小組，責(zé)任到

組到人。在正確采納班級同學(xué)合理意見和建議的基礎(chǔ)上，實(shí)行一定的獎懲措施，

切實(shí)有效的調(diào)動了班級同學(xué)的勞動積極性，促使班級衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上

又上一個臺階。自創(chuàng)文以來，學(xué)生完成清潔工作不錯。像謝詠蘋同學(xué)、胡思思同

學(xué)、梁詠喬同學(xué)、徐穎琳同學(xué)，大掃除上工作認(rèn)真。在放學(xué)后其他同學(xué)都走了，

她們留下來清潔走廊花槽，非常辛苦，值得表揚(yáng)。

在儀容儀表方面，這個學(xué)期儀表不雅現(xiàn)象大有改觀，但還是有不足，特別是

穿窄腳褲。穿窄腳褲是學(xué)校嚴(yán)抓的違紀(jì)項(xiàng)目之一。而本班在這幾周穿窄腳褲問題

日漸嚴(yán)重，許多同學(xué)都在周六臨放學(xué)穿窄腳褲，希望家長不要讓學(xué)生改“窄腳

褲”，以免被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)捉到處罰。儀容儀表方面，做的比較好的有袁理中同學(xué)、

鄧文進(jìn)同學(xué)和何琪琪同學(xué)。

宿舍方面，男生做的比較好。鐘健寅同學(xué)、何建明同學(xué)，比較認(rèn)真地完成宿

舍清潔任務(wù)，值得表揚(yáng)。宿舍紀(jì)律方面，二幢405宿舍比較好，舍長黃耀瑩同學(xué)

起到帶頭作用，管理好二幢405宿舍的全體舍員。還有我上學(xué)期講過，宿舍內(nèi)帶

違禁品現(xiàn)象較為突出，通常違禁品都是手機(jī)等電子產(chǎn)品或者是“三國殺”牌，希

望學(xué)生回校前若帶了違禁品的話，請家長勸導(dǎo)學(xué)生不要再拿違禁品，以免發(fā)生不

必要的麻煩。

在每個星期一，我都會堅持開好每大周一次的班會，并努力提高好每天一次

的班會效率。著重于養(yǎng)成同學(xué)們良好思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們愛國愛校情感，

吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識。

一年前的9月份，我們開始了一年的初一生活。如今，一年過去了。我們收

獲了成功、也汲取了各種教訓(xùn)。但是過去的成績并不代表未來。我希望家長能監(jiān)

督好學(xué)生的學(xué)習(xí)。多與老師、班干溝通，共建家校合作，為學(xué)生的日后成長打下

基礎(chǔ)。一個班要好，必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，這不但要教師領(lǐng)導(dǎo)、助教管理、學(xué)生

服從，更重要的是您的配合！以上是我關(guān)于班級管理方面的一點(diǎn)不成熟的想法和

做法，有什么不對的地方，敬請各位家長批評指正！

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，用我們踏實(shí)

的足印，去放飛我們最終的理想與希望。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)

展，愿同學(xué)們蓬勃向上，全面發(fā)展。

大家上午好！

很高興能夠代表同學(xué)們在這里發(fā)言！

父親是山，用寬厚的肩膀保護(hù)我們;母親是水，用似水綿延的愛呵護(hù)我們。

在十三年來，母親用她無限的耐心，為我們做了一萬多次飯，花了至少一萬個小

時;父親為了給我們更好的環(huán)境，整天在外奔波忙碌……父母是我們最堅強(qiáng)的后

盾，在遇見困難時總是幫助我們?nèi)ソ鉀Q。在這里我號召全班同學(xué)轉(zhuǎn)身面對自己的

父母說一聲“爸爸媽媽我愛你們！”

在學(xué)校里老師則是我們的第二個父母。記得是笥老師您在結(jié)束了一天的工作

后不顧勞累，悄悄為熟睡的我們壓好被角；記得是鄒老師您，在課堂上盡心盡力

為我們講解題目；記得是袁老師您用精美的課件使課堂更加有趣。張江濤老師課

下則更是我們的好朋友，有煩惱都會開導(dǎo)我們?！袄蠋煟量嗔?！”

在一年多的相處以來，我們已經(jīng)成長為一個團(tuán)結(jié)的班級。在哭泣時總有那張

遞來的紙巾；在勝利時總有那一個祝賀的擁抱;在失敗時總有那一張張鼓勵的笑

臉。矛盾總有人出來調(diào)解，最后化為友好的握手。但凡有什么比賽時，大家總會

抱成一團(tuán)，為班級的榮譽(yù)而戰(zhàn)!因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，在這次運(yùn)動會中我們?nèi)〉昧说诰琶?/p>

好成績，比上次進(jìn)步了很多。在這次運(yùn)動會中，我看見了“拼搏”“友誼”“團(tuán)

結(jié)”“感動”……我們?yōu)樽约憾湴?，更為自己班級而自豪?/p>

在本學(xué)期中，我們班有了很大進(jìn)步，各方面都取得了提高。我的成績也有了

很大進(jìn)步，這與自己的努力與老師的幫助是分不開的。在七年級時，我總為自己

不能更好地融入課堂而擔(dān)憂，像熱鍋上的螞蟻一樣。為了解決這種狀況，我買了

一本書，上面是各種拔高的數(shù)學(xué)題，每周我都堅持做幾題，從中掌握題目的解題

方法、鞏固重難點(diǎn)知識點(diǎn)，從而讓自己更容易入門。在本學(xué)期，我對新科目物理

很感興趣，興趣是的老師。因此物理學(xué)得還不錯。對于自己的進(jìn)步，我有以下三

點(diǎn)要與大家分享：

1、弄清題目的解題思路。從而把這種題型融會貫通。

2、上課認(rèn)真聽講。上課時老師講的內(nèi)容必是精華中的精華，重點(diǎn)中的重

點(diǎn)。

3、多獨(dú)立思考。這樣更能夠鍛煉自己的獨(dú)立思維能力，在考試中更占優(yōu)

勢。

八年級是關(guān)鍵的一年，我代表同學(xué)們對家長保證：我們會為了自己的夢想而

奮斗，我們會好好聽講，好好努力，付出的汗水!我們會幸福、快樂的過好每一

天。在不久后的將來，我們會因?yàn)槲覀兌?，而我們也會讓你們?yōu)槲覀兌湴?

謝謝大家！

班主任，各位老師，各位家長，大家好！

一直以來都很羨慕其他同學(xué)的家長，可以獲得站在講臺上演講的榮譽(yù)，今天

很感謝許xx同學(xué)也帶給我這樣一個機(jī)會，讓我能大聲的宣布這三個字，作為許

xx他爹，我驕傲！

一個孩子的成長首先要得益于成長的環(huán)境，我的這份驕傲首先要?dú)w功于學(xué)校

的培養(yǎng)，班主任的堅守還有各位老師的教育，我們之所以把孩子送到四中來，就

是看中了這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量，更重要的是看中了班主任和老師們的這份

責(zé)任心，從孩子的進(jìn)步，我們很欣慰，我們的選擇是正確的，班主任張老師，就

一再給我們鼓勵，說許xx是個有潛力的孩子，多一點(diǎn)陽光就會多一份燦爛。再

一次對學(xué)校和老師特別是班主任的無私付出表示感謝。

我的驕傲也來自于孩子的努力，每天看著她起得比我還早，睡得比她媽還

遲，上學(xué)、回家要騎八十分鐘的路，周末還要學(xué)琴，要補(bǔ)課，作為家長能深切感

受到學(xué)業(yè)的沉重，但是許xx同學(xué)大部分時間都是陽光燦爛，勇敢面對各樣的挑

戰(zhàn)，，她的每一點(diǎn)進(jìn)步，都成為我和她媽媽開心的源泉和工作的動力。

這一份驕傲還要?dú)w功于孩子她媽的堅持，是她堅持要把孩子送到四中來，是

她堅持早起給孩子做飯，堅持每天給孩子聽寫英語和語文，當(dāng)然在這個當(dāng)中，許

xx同學(xué)常常會提出反對意見，有時候?qū)懲曜鳂I(yè)就很晚了，我也會表示明天再

聽，但我們的反地意見幾乎都被一票否決，孩子她媽堅持要讓孩子做到今天的事

必須今天完成。

許xx同學(xué)上半個學(xué)期取得了比較大的進(jìn)步，作為家長我很開心，但要說到

教育經(jīng)驗(yàn)，我很慚愧，說不出什么來，我所做的只是順其自然，給孩子做朋友，

給她鼓勵，為她加油，最重要的是各訴她，無論是做得好壞，遇到什么樣的挫

折，她都是我們永遠(yuǎn)的寶貝，我們是她堅強(qiáng)的后盾。

最后提幾點(diǎn)希望與在座的同學(xué)和家長共勉：堅持才會勝利，微笑面對壓力，

成績不代表能力，快樂才是動力。時間有限就不展開說了，我很開心許XX在

269班這個向上的集體中與同學(xué)們和睦相處，有不少的好朋友，比如，周末或者

放假了，歡迎老師、同學(xué)們到我們家來做客，也可以邀請許xx去參加你們組織

的活動，展現(xiàn)青春，散發(fā)正能量，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

謝謝大家！

尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好！

我是劉于，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入

了前三，與第一名韓智宸相差3.3分，與第二名張雨晨相差0.3分。我總結(jié)了一

下這段時間的學(xué)習(xí)心得，希望能給同學(xué)們帶來幫助，大家共同進(jìn)步。

在這次考試中，英語、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說說這三科的學(xué)習(xí)情

況：

首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買

了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱

讀理解，有時候，作業(yè)完成的比較晚，我會在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽

力都是滿分。

日常學(xué)習(xí)過程中，按照老師的要求，聽五讀十認(rèn)真完成，楊老師總是說，背

誦是學(xué)習(xí)英語的不二法寶，對于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做

到脫口而出。

數(shù)學(xué)，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯，現(xiàn)在功課比較多，平時做

作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫忙，我

爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題基本上都能解出來，但是在周末時間，

花1個小時，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。

物理，陳老師說過，學(xué)物理一定要學(xué)會改錯，不改錯的同學(xué)物理是學(xué)不好

的，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊的錯題全部過了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯過的

題目還是會錯，于是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂為止。

另外，從小學(xué)開始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，不要對分

數(shù)有壓力，但是，任何時候，都不要說因?yàn)榇中臎]考好，粗心就是能力差，學(xué)的

不扎實(shí)的表現(xiàn)，媽媽常說的一句話，就是"如果考題是一加一等于幾，你會錯

嗎?''這個觀點(diǎn)，隨著慢慢長大，我越來越認(rèn)同，在平時作業(yè)考試中，爭取做到“

我會我必對〃.

在這次期末考試中，我的化學(xué)、生物、地理成績都不是很理想，我認(rèn)真反思

了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望能在下學(xué)期中取得好成

績。這次期末考試我們班的成績，總分差距不大，說明同學(xué)們水平都是相當(dāng)?shù)模?/p>

所以，我認(rèn)為，班里的同學(xué)，只要努力，時機(jī)適宜，都有站在這里的機(jī)會。以上

就是我這學(xué)期的心得感受。

最后，祝老師家長們：工作順利、身體健康！

祝我的同學(xué)們：開心快樂、學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！

尊敬的各位家長：

晚上好！很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。首先請允許我代表全體初二

（4）班的師生，感謝各位家長百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。召開此

次家長會的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，促使家長也能夠積

極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，

那就是“一切為了孩子更好地成長”。我會盡我最大的能力，去打開每個學(xué)生的

心門，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力

支持，讓孩子在家庭、學(xué)校這兩個生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂地發(fā)展。

（一）本班有38個男生，26個女生，他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上

大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成，

書寫漂亮。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個半月的時間，班里已經(jīng)取得了一定的成績。上次

月考我們39人榜上有名，這次期考我們41位榜上有名，其中有4名同學(xué)位居年

級前十。孩子們獲得了種種成績，我的內(nèi)心涌動著一份感動：為他們的勇于拼搏

而感動，為他們?yōu)榧w爭光而感動。

（二）存在問題

這次考試有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異。

1、學(xué)生習(xí)慣有差異

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課專心，作業(yè)專注。可同時也有一

部分學(xué)生，被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時候充耳不聞，做作業(yè)的時

候卻磨蹭、拖拉、羅嗦，所以我稱他們?yōu)槟ν辛_拉。

2、重視程度有差異

開學(xué)以來我在很多布置的家庭作業(yè)的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程

度確實(shí)有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的情況，

可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆聽之任之了，不去檢查和督促。

3、學(xué)習(xí)方法的差異

有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的作業(yè)，還有計劃地給自

己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色；而有些同學(xué)呢，是被動地

隨性地學(xué)習(xí)，有時布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。同臺較

技，自然是后者落敗的可能性大了。

4、部分學(xué)生自信心不足，少部分學(xué)生自高自大或自暴自棄。

5、學(xué)科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象，嚴(yán)重影響全面發(fā)展，成為拐子馬。希望

家長及時發(fā)現(xiàn)，積極引導(dǎo)，耐心鼓勵，提供幫助。

孩子升入初二年級，一切又是一個新的起點(diǎn)。初二年級是很重要的一個轉(zhuǎn)

折，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會越學(xué)越輕松，反之，孩子會越學(xué)越累，成績

越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學(xué)

校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助

他，那么你必須了解孩子這個過程中的變化：

1、學(xué)習(xí)方面：

知識學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要

求更高更規(guī)范了。知識點(diǎn)越來越密集。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也

在逐步提高。稍不努力就會退步。

2、心理方面：

其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨(dú)立意識大大增強(qiáng)，不愿意

將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)，而且你有時很難與他溝通。

另外，家長還要把握好批評的尺度，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”，很容易

有逆反心理。

3、思想意識：

再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。初二年級正好是他們的一個心理

特殊期。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱，甚至有早戀傾向。這也就需要家

長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，給他明確的方向。

我始終會向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。我常對學(xué)生說，

這個“人”不是簡單的一個字。一撇，表示人品；一捺，表示學(xué)問。

要做好這個人，誠信是首要。誠信學(xué)習(xí)，誠信考試，考出真實(shí)的成績。其次

是要善解人意，擁有一顆感恩的心。再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。中學(xué)三

年很快就會一晃而過，所以在校學(xué)習(xí)階段，致力每個學(xué)生都能自己主動地去學(xué)

習(xí)，特別是讓每個學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力，這是至關(guān)重要的。如果他學(xué)會了學(xué)

習(xí)，那他就擁有了一個聚寶盆。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使

孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任。學(xué)生

來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此

我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)

工具與資料。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任和學(xué)習(xí)責(zé)任。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時間不拖欠，集中注意求效率。

3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。培養(yǎng)孩子不僅贏得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今

后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)孩子的“肚量”。培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格。

最后，我希望每個家長，多一份責(zé)任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分

訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一分隨意；多一分理解，少一分責(zé)備；多一分賞識，少一

分自棄。

因?yàn)榫壏荩覀儗⑼幸宦?，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，

付出終有回報，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁

壯成長。今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請各位海涵。

尊敬的各位家長：

首先，感謝你能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子

最大的幫助和鼓勵，就是對我們學(xué)校工作的最大支持！請允許我代表20xx級60

余名任課教師和近800名學(xué)生，對你們的到來表示衷心的感謝！

尊敬的各位家長，轉(zhuǎn)眼之間，你的孩子就進(jìn)入中學(xué)就整整一年半了，在初中

二年級這個最重要的轉(zhuǎn)折階段，有這樣幾個特點(diǎn)：從知識上而言，課程難度逐漸

增大，容量逐漸增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容由知識性轉(zhuǎn)化為方法性和思想性學(xué)習(xí)。初二增加

了物理學(xué)科，數(shù)學(xué)和英語的難度也在逐漸增加，因此，部分學(xué)生出現(xiàn)了掉隊(duì)現(xiàn)

象，個別學(xué)科開始亮“紅燈”，容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。從年齡特征來說，學(xué)

生自主、獨(dú)立、反叛意識增強(qiáng)，開始有了自己的主見和見解，不再對家長、教師

“言聽計從”?！澳猩糸L發(fā)”、“女生化妝”、“結(jié)交陌生朋友”、“抽

煙”、“早戀”、“沉迷于網(wǎng)絡(luò)”等不良現(xiàn)象開始出現(xiàn)，甚至有個別學(xué)生還可能

出現(xiàn)與校外不良少年交往的現(xiàn)象。就學(xué)習(xí)成績而言，初二的學(xué)生最容易自我放

松，這個時候的學(xué)生沒有了剛進(jìn)入中學(xué)的新鮮感，也沒有初三的升學(xué)壓力，部分

自我約束能力較差的學(xué)生自己放松，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績急劇下降的現(xiàn)象。

當(dāng)你的孩子獨(dú)立面對這些新問題時，他們往往會遇到很多的困難和挫折。

如何引導(dǎo)孩子順利地度過這個重要的轉(zhuǎn)折期，過一個充實(shí)的、有意義的初二年

級，我感到有許多值得我們注意的問題。

首先，家長要善于和孩子進(jìn)行交流與溝通。過去，家長習(xí)慣在孩子面前保持

嚴(yán)肅，但現(xiàn)在的孩子的平等、自主意識特別強(qiáng)，一個合格的家長既要關(guān)心愛護(hù)孩

子的成長，還需要成為孩子誠信親近的朋友。我們和孩子相差20幾歲或者更

多，思維方式、價值取向乃至生活習(xí)慣等各方面都有很大的不同，我們居高臨下

的指責(zé)和批評必定會帶來孩子的反感。這就需要我們學(xué)會換位思考，學(xué)會站在孩

子的角度來思考和處理與孩子間的各種矛盾和問題。一個開明的具有親和力的父

母，完全可以既當(dāng)家長，又當(dāng)朋友，和孩子成為“忘年交”。對于脾氣特別怪的

孩子，也許，我們對他的尊重才是改變其不良習(xí)慣的前提。這就要求我們要學(xué)會

和孩子交流，要用賞識的心態(tài)與孩子溝通。有了溝通就會理解，有了理解就會尊

重，有了尊重就會洽關(guān)系自然越來越“鐵”！有了這樣的“知心朋友”關(guān)系，觀

念就容易交融，實(shí)施教育孩子就樂于接受。

其次，家長要成為學(xué)生的感情寄托。有的家長忙于工作，或只重視學(xué)生的學(xué)

習(xí)，父母不能成為學(xué)生的感情歸宿，學(xué)生心里的話無法給父母講，就有可能變得

更加孤僻和內(nèi)向。進(jìn)入青春期后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，初二學(xué)生容

易產(chǎn)生與異性交往的想法，有些男女生交往過密，從心理學(xué)角度看，男女同學(xué)的

正常交往活動是有益無害的，男女生之間的正常交往對他們的性格發(fā)展和智力發(fā)

育都有益處。父母要經(jīng)常與學(xué)生聊天，增進(jìn)彼此的感情，告訴孩子在初中階段自

己唯一的任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)和健康的成長。教育好我們的孩子，男孩子要有責(zé)任

心、剛強(qiáng)勇敢、不畏艱難，女生則應(yīng)端莊文靜，細(xì)膩溫柔，氣質(zhì)高雅。

另外，家長要敢于在人前背后多說自己孩子的長處。有些家長，只要學(xué)生有

一點(diǎn)過失和錯誤，不是打，就是罵，罰站、罰跪、不準(zhǔn)吃飯。其實(shí)，這種教育方

法不但不能使學(xué)生認(rèn)識到錯誤，還會使學(xué)生為逃避打罵而學(xué)會撒謊；個性強(qiáng)的學(xué)

生還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強(qiáng)、暴躁，更不聽話。因此，打罵、體罰會給

學(xué)生的身心健康帶來極壞的影響。當(dāng)然，為孩子指出錯誤或嚴(yán)厲批評是非常必要

的，但批評孩子要做到“三不”：不當(dāng)著外人批評孩子，不在吃飯時批評孩子，

不在心情不好時批評孩子。

一般說來，進(jìn)入初二以后，逐漸有部分學(xué)生開始考慮學(xué)習(xí)對自己將來的影

響，凡能作到這點(diǎn)的學(xué)生，學(xué)習(xí)的積極性、自覺性、刻苦性非常突出且容易把握

自己。但是，更多的學(xué)生在這個階段容易自我放松，學(xué)習(xí)目的不明確是導(dǎo)致學(xué)習(xí)

成績下降的主要原因。作為家長，要正確分析孩子成績下降的原因。

第一類是平時學(xué)習(xí)不錯，考試發(fā)揮失常。幾乎每次考試都會有臨場發(fā)揮失誤

的孩子，他們一遇考試就緊張，這樣的孩子要在學(xué)習(xí)方法和心理素質(zhì)等各方面來

進(jìn)行輔導(dǎo)；第二類是聰明但不用心學(xué)習(xí)。這類孩子學(xué)習(xí)成績上不去不是智力因素

造成的，他們中的大多數(shù)是比較聰明的，但沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長應(yīng)該從學(xué)

習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，思維習(xí)慣上加以正確的引導(dǎo)，幫助孩子共同制定一個改進(jìn)的

措施；第三類是刻苦學(xué)習(xí)但成績?nèi)匀徊缓?。很多孩子學(xué)習(xí)時，也能起早貪黑，非

?？炭嗾J(rèn)真，對這樣的孩子要從學(xué)習(xí)方法上找原因，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方

法。突破自己的思維禁錮；還有一類就是成績從來就沒有好過的孩子。這些孩子

在小學(xué)時基礎(chǔ)就沒有打牢，不會做筆記，不知道怎么復(fù)習(xí)，這些孩子在學(xué)習(xí)上有

很多不良的習(xí)慣，短時間是難以有所提高的。對這樣的孩子要從紀(jì)律、思想、理

想、信念、生活等多方面來進(jìn)行教育，他需要家長、老師長時期內(nèi)堅持不懈地共

同努力才會有所進(jìn)步。

有很多家長喜歡給自己的孩子定一個“參照人”（樣板），經(jīng)常對孩子夸獎

他如何優(yōu)秀，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。每個

孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且，每個孩子都有自尊心，也都有上進(jìn)

心，家長拿自己孩子的不足，去同別人家的孩子長處相比，越比越讓孩子“無處

藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進(jìn)入了“惡

性循環(huán)”，好心辦錯事。

一個合格的家長應(yīng)該不斷嘗試用“豎比”的方法去幫助孩子不斷地進(jìn)步。也

就是拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，這就是

人們常說的“尋找閃光點(diǎn)”。如上次考試20分，這次40分，回家主動聽英語錄

音帶等。讓學(xué)生看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會

繼續(xù)努力去爭取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績，真正建立起自尊與自信。從而進(jìn)入教育的

“良性循環(huán)”。

我們年級有一個非常優(yōu)秀的學(xué)生叫范力文，在期末考試中取得了791分的好

成績，我和他在接受宜賓日報記者的采訪時，他談到自己的學(xué)習(xí)方法就是：堅持

每節(jié)課、每天把自己所學(xué)的知識徹底搞懂，把學(xué)習(xí)的目標(biāo)分階段來完成。當(dāng)然，

學(xué)習(xí)方法因人而異，但從認(rèn)知規(guī)律和人的遺忘規(guī)律來看：

（1）只有預(yù)習(xí)，才會有優(yōu)越感，才會胸有成竹地聽課。上課之前，對語

文、數(shù)學(xué)及自己的溥弱科下一番功夫預(yù)習(xí)，聽課時會自然地體驗(yàn)到一種優(yōu)越感，

會發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難。預(yù)習(xí)注意兩點(diǎn)：通讀課本，遇到不明白的地方作記

號。研究課后習(xí)題。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，從學(xué)習(xí)中嘗到成功的樂趣。

（2）學(xué)會總結(jié)與提煉，趁沒忘記時反復(fù)練習(xí)。人的大腦記憶只是短時記

憶，過一天便忘掉了，趁沒忘記時反復(fù)練習(xí)，就能做到長時間的記憶。復(fù)習(xí)方法

有下列幾點(diǎn)：每天抽半小時復(fù)習(xí)一次當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。文科最好把學(xué)習(xí)的主要內(nèi)

容背出來（主要內(nèi)容并不多，老師一般會強(qiáng)調(diào)的）。做幾道與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)

的數(shù)學(xué)習(xí)題（自備一本“題庫”）。周末抽出2小時，對一周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行

第二次復(fù)習(xí)，將文科要點(diǎn)背下來，并對數(shù)學(xué)重要問題反復(fù)練習(xí)，直到不看書也能

順利解答?？荚囍?，進(jìn)行最后一次復(fù)習(xí)。

（3）掌握每門學(xué)科特有的學(xué)習(xí)方法。如記憶為主的學(xué)科：英語、歷史、地

理、生物，理解為主的學(xué)科：數(shù)學(xué)、物理，介于兩者之間的學(xué)科：語文，方法各

不相同。

(4)家長如何進(jìn)行家庭輔導(dǎo)與檢查。對于學(xué)習(xí)比較自覺的學(xué)生，家長只要

注意觀察督促就可以了。對于部分學(xué)習(xí)成績下降，或成績處于及格階段以下的學(xué)

生，為彌補(bǔ)這些學(xué)生的差距，我們可以把要求適當(dāng)降低，讓這部分學(xué)生先掌握課

本的基礎(chǔ)知識，再考慮提高。對于這部分學(xué)生，我們要實(shí)行“當(dāng)日事當(dāng)日畢”、

“日日清”制度，因此請您每晚騰出一點(diǎn)時間檢查學(xué)生對數(shù)學(xué)的基本概念和例題

是否掌握，請您把例題抄出來，看是否會做，會做即算達(dá)標(biāo)。英語檢查是否能流

利地讀出課文和單詞，家長寫幾個英語單詞的漢語意思，看學(xué)生能否寫出英語單

詞即可。對于平均分及格以下的學(xué)生，先做到這些基本要求，讓他們掌握了基礎(chǔ)

知識，提高了他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，以后就可以逐漸提高。

初中學(xué)生除前10名左右的優(yōu)秀生外，大部分學(xué)生有學(xué)好的決心，但缺少毅

力。因此，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響學(xué)生。父母喜好讀書、看報，特別

是學(xué)習(xí)新事物，跟上時代的新觀念和行為的本身，就是對學(xué)生最有效的、最深遠(yuǎn)

的教育。要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看成一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)。做父母的不要有空

就手持遙控器，兩眼直盯電視，或者僻僻啪啪打撲克，唏哩嘩啦搓麻將。要盡量

拿出時間多陪陪孩子，父母也能在這種家庭教育中盡享天倫之樂。相反，家長只

顧自己掙錢、打牌、釣魚，對學(xué)生學(xué)習(xí)不管不問，有可能毀掉學(xué)生一生。

各位家長，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)

識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉

“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭

教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一

生造成延誤。希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努

力！我們有理由相信，你的孩子，我們的學(xué)生在不久的將來，一定會成為一個健

康的人，一個學(xué)有所成的人,一個于國于家都有用的人。

各位家長，大家好：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關(guān)注孩子

的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學(xué)工作

的最大支持！我代表八年級所有任課教師和498名學(xué)生，對你們的到來表示衷心

的感謝。

從七年級開始，我們每學(xué)期都要召開家長會。在座的家長當(dāng)中，已經(jīng)有許多

人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝

通。這些家長都有一個共同特點(diǎn)，就是對孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)

注。但也有一些家長，經(jīng)常因?yàn)檫@樣那樣的原因不能來校，我想這些家長也失去

了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成長進(jìn)行溝通的機(jī)會。

今天大家來了之后，大多數(shù)家長都急著先關(guān)心孩子的考試成績，琢磨著孩子

較以前有沒有進(jìn)步，是不是成績下滑了，是哪一科亮起了紅燈，與其它孩子相比

是不是有了很大差距，隨即也產(chǎn)生了各種各樣的想法，激烈些的甚至已經(jīng)憋了一

肚子的火氣。

我想，有這些想法都很自然。孩子只有一個，面對當(dāng)前社會如此大的競爭壓

力，家長們不得不對孩子的成長及未來發(fā)展多加考慮。所以我們將關(guān)注的焦點(diǎn)放

在分?jǐn)?shù)上也是可以理解的。家長們面對孩子的成績，一定會產(chǎn)生這樣的疑問：是

什么原因造成這樣的結(jié)果呢？

接下來，我就從學(xué)校、孩子、家長三個方面談一談看法。

我先把八年級教育教學(xué)情況做一個簡要介紹。

八年級現(xiàn)有9個班，學(xué)生498人，任課教師36人。其中中學(xué)一級教師32

人，中學(xué)高級教師2人，省優(yōu)秀教師一名，縣級骨干教師3人，另有多人獲得過

縣級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號，多位教師在縣級以上示范公開課中

榮獲優(yōu)質(zhì)獎。九位班主任都是學(xué)校經(jīng)過嚴(yán)格考核挑選的，無論是教學(xué)能力，班級

管理能力，還是工作態(tài)度、敬業(yè)精神都是及其優(yōu)秀的，宜昌市22中派出的支教

教師賈老師也常駐我們八年級教學(xué)語文，從本年級師資配備上來說，這支教師

隊(duì)伍是值得大家給予充分信任的。

眾所周知，學(xué)校的關(guān)鍵是看教師隊(duì)伍的強(qiáng)弱。我校十分注重加強(qiáng)師資隊(duì)伍的

管理、培訓(xùn)。本學(xué)期我們在廣大教師中在深入開展“四心”教育活動，即對事業(yè)

有責(zé)任心，對學(xué)生有愛心，對工作有上進(jìn)心，對自己有平常心。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的

考核，實(shí)行獎優(yōu)罰劣?，F(xiàn)在老師們已經(jīng)形成了齊心協(xié)力，工作規(guī)范到位，精心備

課上課，質(zhì)量上創(chuàng)先爭優(yōu)的良好教育教學(xué)氛圍。從校長到教師，我們都在認(rèn)真用

心工作，許多教師利用中午、放學(xué)甚至課間休息時間強(qiáng)化對個別學(xué)生的輔導(dǎo)，努

力打造優(yōu)質(zhì)教育平臺，回報社會家庭，服務(wù)于學(xué)生成長，已成為我們學(xué)校工作的

出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

其次，學(xué)生管理上，我們深知：質(zhì)量哪里來，要從一天一天、一節(jié)一節(jié)課，

一次一次活動中來，要從學(xué)校扎實(shí)的管理過程中來。本學(xué)期盡管短暫，卻是一個

承上啟下的一個重要階段，是初中學(xué)生的一個轉(zhuǎn)折時期，是一個多事之秋。所以

我們加大了管理力度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范和安全教育。從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生

的一言一行，防微杜漸，力爭做到了關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一天，關(guān)注學(xué)生的

每一個行為，關(guān)注學(xué)生的每一個點(diǎn)滴成長。圍繞“先成人，后成才”理念，我們

精心設(shè)計豐富多彩的活動?，F(xiàn)在我們?nèi)w學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣總體很好，師生關(guān)系融

洽，近來在上級開展的各項(xiàng)活動評比中，捷報頻傳。例如：在金壇市中小學(xué)田徑

運(yùn)動會上我校取得了團(tuán)體第一名，在第八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)上榮獲了團(tuán)體總分第二

名，環(huán)境教育活動、紅讀征文活動均獲市優(yōu)秀組織獎，學(xué)校被評為常規(guī)管理一等

獎、市文明單位和常州市生命教育項(xiàng)目學(xué)校等?？梢哉f學(xué)校的每一項(xiàng)風(fēng)氣的形

成，每一個點(diǎn)滴進(jìn)步和發(fā)展都離不開家長的配合與支持。在此，我代表校長室和

全體教職員工向全體家長表示衷心的感謝！

從學(xué)校對教師的教育教學(xué)管理上來說，在班主任管理、教師教學(xué)行為、自習(xí)

輔導(dǎo)、作業(yè)批改、學(xué)科成績考核、師德師風(fēng)等方面，我校有著一整套嚴(yán)格完善的

管理制度與辦法。每學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校會對每一位教師在各方面的工作情況有一

個全方位的評價，而且這個評價直接關(guān)系教師的切身利益。

為了提高教育教學(xué)效率，我校在對教師不斷加大考核力度的同時，也從多方

面為教師專業(yè)化成長提供條件。每學(xué)期組織大規(guī)模的聽評課活動，組織教師外出

學(xué)習(xí)，鼓勵教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，通過積極開展多項(xiàng)教育教學(xué)研究活動提

升教師的個人素質(zhì)。

本學(xué)期，八年級除配合學(xué)校開展工作以外，目前已聯(lián)合其它年級組織進(jìn)行了

兩次大型考試九月月考和期中考試，并進(jìn)行了為期兩天的學(xué)生體育素質(zhì)測試，每

次考試之后，我們召集了年級所有教師召開了學(xué)情分析會和總結(jié)會，教師們靜下

心來認(rèn)真分析教學(xué)工作中的得失，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找差距，針對教育教學(xué)工作開展討論

總結(jié)，形成了一種比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚的教學(xué)氛圍；從11月份開始延長

了自習(xí)輔導(dǎo)時間，增加了第八節(jié)課，安排學(xué)科教師專門加強(qiáng)輔導(dǎo)。另外，各班主

任、各學(xué)科教師也都自覺地通過不同形式，克服條件上的不足，想方設(shè)法努力提

高教育教學(xué)效果。有多少次，我們的家長給你們的孩子送飯的時候，看見我們的

老師還在給學(xué)生輔導(dǎo)的情景，他們還在為你們的孩子談心溝通，糾正行為，補(bǔ)習(xí)

功課、批改作業(yè)、精心備課、處理學(xué)生問題，他們顧不上回家吃飯，顧不上回家

休息，顧不上關(guān)愛自己的孩子，一碗快餐面、一碗盒飯之后，又投入到工作之

中。我們好幾位教師生病了，顧不上請假，生怕耽誤了學(xué)生，拖著病痛堅持上

課，808班班主任向春江得了流行性感冒，病了近兩個月，硬是堅持了一個多

月，實(shí)在不行了，學(xué)校做工作才請假住院治療。這是什么？這是一種愛，一種教

師對學(xué)生執(zhí)著的愛，一種教師對教學(xué)工作的熱愛，對一種教師對教育事業(yè)的敬

愛。有了這種愛，我們的工作就一定會有新的突破。

各位家長，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們每一位教職員工，沒有哪一個人不希望這

一個年級在初中升學(xué)時能打個漂亮仗，我們希望在這一屆的每一個學(xué)生都能盡量

升入好的高中去深造！站在這個角度說，我們盼生成才的愿望比你們望子成龍望

女成鳳的心情還迫切！這學(xué)期我們沒有進(jìn)行班級重組，一是為了便于教師對學(xué)生

進(jìn)行跟蹤教育，二是為了盡可能地給你們的孩子營造一個相對安靜相對穩(wěn)定的學(xué)

習(xí)環(huán)境。也就是說，我們工作的根本出發(fā)點(diǎn)，還是一句話：一切為了學(xué)生，為了

學(xué)生一切，為了一切學(xué)生！既然是這樣，你們就能夠、也應(yīng)該完全理解我們、支

持我們的一切工作！

老師和家長都有一個共同的目的，就是讓學(xué)生能把在校的時間充分利用起

來。在這當(dāng)中，也許一些家長和一些教師在某些方面存在不同的意見，但如果我

們仔細(xì)考慮，出現(xiàn)的一些矛盾或問題也是能夠理解的。恰恰是在解決矛盾與問題

的過程中，我們相互的溝通才能加深，我們的工作才會不斷改進(jìn)。因?yàn)槲覀兊哪?/p>

標(biāo)相同，就是一切為了孩子的健康成長，一切為了孩子的未來著想。

各位家長，期中考試上個月已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校了召開期中考試總結(jié)大會，八年

級共有153名同學(xué)獲得了期中考試的獎勵，其中有52名同學(xué)獲得了一等獎，49

名同學(xué)獲得了二等獎，52名同學(xué)獲得了一等獎，還有27名獲得了進(jìn)步獎，學(xué)校

為這些同學(xué)頒發(fā)了獎狀，張貼了榮譽(yù)榜，其目的鼓勵他們奮發(fā)圖強(qiáng)，繼續(xù)拼搏，

激勵所有學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，在我校形成一種以學(xué)習(xí)為榮，以勤奮

為榮，以進(jìn)步為榮的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，F(xiàn)將獲獎學(xué)生名單向家長通報。

從這兩次檢測的成績看，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，特別是數(shù)學(xué)和物理兩

科，學(xué)生學(xué)得輕松、知識掌握得靈活，效果很好。當(dāng)然，也有極少數(shù)學(xué)生沒有多

大進(jìn)步，甚至還有很多學(xué)生成績有所下降，每次考試過后，我們老師也分別找學(xué)

生座談過，幫他們找原因。根據(jù)我們掌握的情況，部分學(xué)生成績下降，其原因，

主要還是他們本人主觀上的，比如，個別學(xué)生始終沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能端

正學(xué)習(xí)態(tài)度，聽講時不認(rèn)真，作業(yè)時應(yīng)付了事，不懂的地方，不想去問而是去

抄，這樣學(xué)習(xí)，怎么可能學(xué)好呢！當(dāng)然，我們也會、也在盡最大努力不厭其煩地

給這些學(xué)生做工作、開小灶，我們這樣做，也表明我們學(xué)校的辦學(xué)理念：我們決

不會放棄任何一個學(xué)生！當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績進(jìn)步，除了

同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水

和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學(xué)

生身上。英語老師胡娟、黃平、杜凌云、屈艷芳，數(shù)學(xué)老師馬學(xué)敏、熊仁秀、付

先平、熊俊、熊祖國、付承清、物理老師張華，地理老師譚高峰、歷史老師韓慶

順、語文教師宋華蘭、宋伶俐、魯京玉，還有好多老師，他們不光課堂教學(xué)兢兢

業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時間給同學(xué)們補(bǔ)課。我們的老師中，帶病堅持上

課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為年級組長，我可以以我個人的名義

向你們肯定地說：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子

還重要來教育來培養(yǎng)的！這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工

作的一個充分的理由！

各位家長，你們的孩子進(jìn)入初二以后，他們面對的主要困難有哪些呢？

首先我分析一下八年級學(xué)生所處的形勢。八年級是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒

有了七年級時對中學(xué)生活的新奇感，也沒有剛邁入初中的暫時壓力，也沒有九年

級面臨的畢業(yè)升學(xué)，更沒有社會擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時

期，這一時期是既是一個潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，

更是一個危險的時期，一個爬坡的'時期，是一個分水嶺。具體來說：

1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二學(xué)生的開

設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，

許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。

2、學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識增強(qiáng)。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不

斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，部

分學(xué)生出現(xiàn)了在家聽不進(jìn)家長的話，在學(xué)校聽不進(jìn)老師的話，個別學(xué)生甚至出現(xiàn)

了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。

3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生愿意與異

性同學(xué)交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的

健康成長必然會偏離正常的軌道。例如有的學(xué)生蓄怪發(fā)，蓄長發(fā)，衣著打扮怪

異，模仿社會上的不良習(xí)氣。

4、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家

長望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現(xiàn)學(xué)

習(xí)成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松，

降一降；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。

綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這

樣的心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵期，雖然他們

現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時機(jī)，給予他們及

時的幫助和指導(dǎo)，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生

之路增加一筆寶貴的財富。

有句話是從“國家大計，教育為本”引伸出的，就是“家庭大計，家教為

本”，這句話說的是家庭教育對孩子的重要性。咱們都說：大人做的一切還不都

是為了孩子，孩子是我們的未來。就單單“未來”這兩個字，就給孩子還有家長

背上了一個沉重的心理負(fù)擔(dān)。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些

精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)

慣，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。

做一個簡單的計算，除去孩子在校學(xué)習(xí)的八小時，再加八小時的睡眠時間，

那么還有八小時孩子是在家里渡過的。在家的八個小時，我們當(dāng)然不會一直讓孩

子坐在那里學(xué)習(xí)，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動，要與大人交流。實(shí)際

上，這八小時，他們也是在學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容及方式不同罷了。剛才我們的

計算還僅限于孩子上學(xué)的一天，如果我們計算一年當(dāng)中學(xué)生有多少時間在家里，

多少時間在學(xué)校，我們會發(fā)現(xiàn)，原來有過一半的時間，孩子是在校外、在家中渡

過的。

那我們在座的家長現(xiàn)在就可以回顧一下，當(dāng)你的孩子在家里時，我們是如何

安排他們的活動的。一天，兩天，一年，兩年，這些時間我們是否給予了孩子更

多的關(guān)注。這些關(guān)注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好，或者也陪孩子渡過了

大量的時間，那又是怎樣渡過的呢？我問這些問題，不是在質(zhì)問哪一位家長，我

也是有著兩個孩子的家長，我也是孩子的父親。我只是想，在我們工作之余，我

們是不是給予了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛和幫助，是不是為他們的成長提供了良好

的環(huán)境，我們是不是拿出了時間為孩子的成長進(jìn)行反思，并有所改進(jìn)。我們是不

是在孩子的成長過程中起到了推進(jìn)器的作用。

說到這里，在座的家長也許有了新的想法，是的，我們應(yīng)該有新的行動。如

果在幫助指導(dǎo)孩子方面有哪些疑問，現(xiàn)在，或者您在以后抽出時間來學(xué)校，我們

就為自己創(chuàng)造了一次次交流溝通的機(jī)會。

【家長會發(fā)言稿】

班級家長會發(fā)言稿錦集。

我們根據(jù)您的需求編輯了“班級家長會發(fā)言稿”，你是否了解發(fā)言稿的寫作

模式呢。在生活中，發(fā)言稿我們是時常見到的，發(fā)言稿可以讓我們在演講中盡顯

自己的才華。本文供您參考并請您收藏！

以下是收集整理的班級家長會發(fā)言稿錦集（合集4篇），僅供參考，希望能夠

幫助到大家。

尊敬的各位家長：

大家好！

為了孩子的教育，今天我們又坐到了一起，說實(shí)在的，一直很感謝你們!不

僅僅感謝你們對我們工作的支持!更是感謝你們對我們的理解!今天我發(fā)言的題目

叫《溝通理解雙贏》。

我要講的第一個問題是：我們的教育以學(xué)會做人為核心。

有這樣一個故事：一個在日本的中國留學(xué)生，課余為日本餐館洗盤子以賺取

學(xué)費(fèi)。日本的餐飲業(yè)有個不成文的規(guī)定，即餐館的盤子必須用水沖洗七遍。洗盤

子的工作是按件計酬的，這位留學(xué)生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍。果然，勞

動效益便大大提高，工錢自然也迅速增加。一起洗盤子的日本學(xué)生向他請教技

巧。他毫不隱諱，說：“你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區(qū)別？

少洗一兩次嘛?！比毡緦W(xué)生聽后，與他漸漸疏遠(yuǎn)了。餐館老板偶爾抽查盤子的清

洗情況。一次抽查中，老板用專用的試紙測出盤子的清洗程度不夠，并責(zé)問我們

這位留學(xué)生時，留學(xué)生振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持盤子的清潔

嗎？”老板只是淡淡地說：“你是一個不誠實(shí)的人，請你離開。”為了生計，他

又到其他餐館應(yīng)聘洗盤子，再也沒有老板用他。他屢屢碰壁，不僅如此，他的房

東要他退房，原因是他的名聲對其他住戶（多半是留學(xué)生）的工作產(chǎn)生不良影響。

他就讀的學(xué)校也找他談話要他轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)榕滤绊懥藢W(xué)校的生源……萬般無奈，

他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一切從頭開始。他痛心疾首地告誡同伴和將

要去日本的留學(xué)生：“在日本洗盤子，一定要洗七遍呀！”

還有一個故事，說的也是一名中國學(xué)生在德國留學(xué)，畢業(yè)時成績優(yōu)異，卻在

求職時處處碰壁，連一家很小的公司都拒絕他的求職請求。最后一家公司的德國

老板給留學(xué)生看了一份記錄，記錄他在乘公共汽車曾經(jīng)被抓住過3次逃票（德國

逃票被抓住的幾率是萬分子三）。

這兩個故事，都告訴我們，當(dāng)前中國教育的缺失，那就是忽略了品德教育。

我們把德育放在教育首位。在學(xué)科教學(xué)中滲透品德教育，特別是班會課，對學(xué)生

進(jìn)行一系列的品德教育。上學(xué)期，我們圍繞“仁、義、禮、智、信，溫、良、

恭、儉、讓”八個字，對學(xué)生進(jìn)行中國傳統(tǒng)美德教育。這學(xué)期圍繞''感恩”"明

禮”“忠誠”“尚美”“視野”“求真”“守信”“生命”八個主題進(jìn)行品德教

育，每次班會由學(xué)生準(zhǔn)備、主持，讓他們在準(zhǔn)備班會的過程中就接受了一次教

育。

同時對學(xué)生的教育結(jié)果進(jìn)行及時跟蹤和評價。每天記錄每個同學(xué)的行為習(xí)

慣，每月評比八顆星、常規(guī)表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學(xué)，統(tǒng)計表彰好人好事，每大周統(tǒng)計

同學(xué)們?yōu)榧胰俗龅淖羁鞓沸腋５氖拢?/p>

我要講的第二個問題是：從嚴(yán)治班，愛在細(xì)微處。

本學(xué)期，我們制定了《班級常規(guī)管理細(xì)則及獎懲措施》，我們將學(xué)校的各種

規(guī)章制度細(xì)化量化，實(shí)行量化管理，從生活區(qū)到教學(xué)區(qū)、從值日到勞動的各種行

為，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一具體化，讓學(xué)生知道怎樣做是對

的，怎樣做是不對的。從而規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

為了讓每個孩子都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會，同時，也為培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，我

們實(shí)行值日班長輪流做的制度，現(xiàn)在每個孩子都至少做過一次值日班長，很多孩

子在周記中寫到，做好值日班長不容易，他們在感覺管理有難度的同時，自己也

相當(dāng)于接受了一次紀(jì)律教育。

對于每周扣分最多的學(xué)生，我們要求他寫說明書，尋找扣分原因，找到解決

問題的方法。通過這一系列的管理措施，班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到了改善，學(xué)生良

好的行為習(xí)慣正在逐漸形成。所以我班被評為七年級的先進(jìn)文明班集體（整個年

級6個班只有2個文明班）。在宿舍的每周評分中，我們班基本都是全年級第一

名。

一個聰明的孩子，如果沒有養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，就無法想象他能

在任何領(lǐng)域做出驕人成績。而一個勤懇踏實(shí)的孩子，也許天分并不聰穎，卻很可

能在人生博弈中脫穎而出，再加上良好的人際關(guān)系、處世原則，更會讓他如虎添

翼。1987年1月，75名諾貝爾獎金獲得者聚會在巴黎。有記者問到其中一位獲

獎?wù)撸骸澳阍谀乃髮W(xué)，哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最主要的東西？”這位白發(fā)蒼

蒼的學(xué)者回答：“在我家里?！薄霸诩依锬銓W(xué)到了什么呢？”記者接著問。學(xué)者

說：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，吃飯前要洗

手，做錯了事要歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說，

我學(xué)到的全部東西就是這些。這都是父母教給我的，我想我為此受益一輩子。”

他的這番話，從根本上說，就是父母教會了他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會了生活，學(xué)

會了做人，這是他邁向成功的最根本的原因。

歡迎家長朋友能抽出時間參這次家長會。家長會的目的是架起老師和家長間

溝通的橋梁。大家的到來，也說明了“只有形成教育合力，才能更好的幫助學(xué)生

進(jìn)步”。一點(diǎn)我們是能夠達(dá)成共識的。

通過這三個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們和孩子們都建立了親密的感情和各位家長

也建立了深厚的友誼。老師、孩子、家長，三股力量匯合在一起，就像一家人，

幸?？鞓罚錁啡谌?。

一、家長代表發(fā)言

在家長朋友當(dāng)中，有許多高人，他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真

真；在教育孩子方面也有獨(dú)特的見解。下面有請王煜童、謝雨析的媽媽向我們傳

經(jīng)送寶。

感謝兩位家長朋友的交流。她們毫無保留地把教育孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)與我們分

享。每個人都有一種教育思想，如果把這些教育思想整理出來交流分享，就會獲

得更多的思想。

二、胡老師講話

感謝胡老師！胡老師的業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)，教績顯著，對孩子慈愛有加，對工

作傾心傾力。

下面我就從各個方面老和大家交流。

一、假期作業(yè)

其實(shí)老師布置假期作業(yè)也不是非得和孩子們過不去，不是得讓孩子們多學(xué)多

少知識，而是為了讓孩子們養(yǎng)成每天都學(xué)習(xí)的習(xí)慣，思考的習(xí)慣。有句話說的

好：琴不離手，曲不離口。就是說要想彈得一手好琴，唱得一首好歌，必須要不

斷地練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。大部分孩子的假期作業(yè)寫的都不錯，部分家長還進(jìn)行了批

改。但是有一部分孩子的作業(yè)寫的慘不忍睹，敷衍了事。最應(yīng)該提出批評的是龐

彤彤、龐世斗，大部分作業(yè)都沒做，白白的玩了一個假期。最后的結(jié)果怎么樣

呢，開學(xué)后，這兩個孩子上課總是打瞌睡，心不在焉，提不起勁，學(xué)習(xí)不在狀

態(tài)。假期作業(yè)要盡早完成，要制定一個計劃，騰出時間預(yù)習(xí)，閱讀。進(jìn)步最大的

孩子有：謝雨析、王瀕宣、卓振東、馬柯林。

二、堅持簽讀書條

好多家長反應(yīng)，孩子不愛看書，家里的書一摞一摞的擱在那里，就是不讀。

而孩子們又只聽老師的話，所以這個學(xué)期我就把讀書當(dāng)做一項(xiàng)作業(yè)來布置。

讓孩子每天都讀一會書，家長把孩子讀書的情況寫在紙上，簽上字，交到班

里。這樣做的目的是促進(jìn)更多的孩子讀書。關(guān)于閱讀的重要性，以前家長會上強(qiáng)

調(diào)過多次，這里不再贅述。但是經(jīng)過一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)每天只有一小部分孩子

帶讀書條。這就是家長的重視不夠了。一方面想讓孩子多讀書，另一方面還不想

費(fèi)事，懶得操心，監(jiān)督不力，孩子又怎能愛上閱讀呢？萬事開頭難，等孩子們養(yǎng)

成閱讀的習(xí)慣了，我們就不用再簽讀書條了。我們的*說過：“人要交兩個朋友

——運(yùn)動場和圖書館。就是說，人要鍛煉好身體，要多讀書。生命在于運(yùn)動，閱

讀則可以讓人勤于思考，沉淀智慧。愛讀書的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，不愛讀書的孩子

理解能力差，學(xué)習(xí)能力差?，F(xiàn)在班里每天都堅持讀書的孩子有劉一諾、邵欣宇、

梁路語、金笑萱、劉鑫、王煜童、劉碩、劉一卓。這些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成每天閱讀的

習(xí)慣了，所以讀書條可以免簽。

再者，馬上就要進(jìn)入三年級了，三年級就要寫300字左右的作文了。好的書

籍中有好詞佳句，有規(guī)范的書面語言，有思考有智慧，讀的書多了，時間久了孩

子們的腦子里有東西了，才能口若懸河，才會下筆如有神。書中自有真善美。剛

剛看了一篇文章，說，人一生的前14年讀的書，影響人的真善美品德。

三、重視學(xué)習(xí)

不管孩子的學(xué)習(xí)能力多高、多低，不管家長有多忙，都要重視孩子的成績。

個別家長對孩子的學(xué)習(xí)不重視，表現(xiàn)在以下方面：孩子那么小，不用管他的學(xué)

習(xí)，等長大了，自然就知道學(xué)了；考上大學(xué)又會怎樣？畢了業(yè)不照樣找不到工作

嗎；認(rèn)個字，會寫名字就行，長大了打工照樣能養(yǎng)家糊口、我認(rèn)為，這種種想法

大錯特錯，目光短淺?，F(xiàn)在社會發(fā)展這么快，我們現(xiàn)在打個工就能養(yǎng)家糊口，等

孩子長大了社會又會發(fā)展到什么程度呢？誰也無法預(yù)料。就比如前些年人人羨慕

的鐵飯碗，現(xiàn)在也不靠譜了。哪有什么鐵飯碗，能力和才華才是鐵飯碗！無論什

么年代，知識不能貶值，只會升值。