2015一年級(jí)體育上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

為搞好體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和體育才能，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期的

體育教學(xué)做如下計(jì)劃：

一、教材分析

一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和

內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)

踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)

準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的

活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、

攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都

是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

二、學(xué)生基本情況分析：

一年級(jí)學(xué)生年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識(shí)及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維

持。但他們活潑好動(dòng)，非常樂意參加體育活動(dòng)和上體育課，通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)隊(duì)列

的有關(guān)動(dòng)作掌握的較好，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分

調(diào)動(dòng)學(xué)

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單嘗試和方

法。

（-）進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基

本活動(dòng)能力。

（三）體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

（一）養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢(shì)。

（二）隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。

（三）小學(xué)生廣播體操。

（四）各種跑、投練習(xí)。

五、教學(xué)方向

培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，

從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能，發(fā)展學(xué)生速度、

耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

六、教學(xué)主要措施

（一）認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示范和講解，使

學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

（二）教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識(shí)起到指導(dǎo)，糾

正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。

（三）及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來評(píng)價(jià)學(xué)生的

學(xué)習(xí)情況。

一年級(jí)體育（上）課堂導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)一學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)

2015.7.10-2015.8.201時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容安全常識(shí)：學(xué)校安全

學(xué)習(xí)目標(biāo)能了解校內(nèi)安全的重要性；課中認(rèn)真思考，積極回答問題，樂于自我表現(xiàn).

學(xué)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)習(xí)難點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備多媒體課件

集體備課二度備課

一、導(dǎo)入新課

教法：1、出示教學(xué)圖片，提示學(xué)生重點(diǎn)觀察圖中

學(xué)生進(jìn)校后的各種表現(xiàn)。

2、讓學(xué)生自己舉例說明。

3、講解校內(nèi)安全的重要性和怎樣注意校內(nèi)安全。

4、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)圖中的各種表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、要求同桌討論，然后回答問題。

導(dǎo)6、指導(dǎo)學(xué)生讀一讀教學(xué)內(nèi)容。

學(xué)法：

學(xué)

1、看一看掛圖，說一說自我的感受，結(jié)合自己與

過

同伴的情況議一議。

2、大膽發(fā)言，能清楚地表達(dá)自己的想法。

3、認(rèn)真聽講，積極思考問題。

4、積極參與。

5、觀看掛圖，同桌之間相互議一議

6、讀讀課文的內(nèi)容。

⑴為什么要注意校內(nèi)安全？

校園里如果缺乏安全意識(shí)，麻痹大意，或者

進(jìn)行不安全的活動(dòng)，則可能發(fā)生傷害事故，輕則

跌摔破，重則造成生命危險(xiǎn)，給自己帶來痛苦，

給家庭帶來不幸給國(guó)家造成損失。

⑵學(xué)校安全要注意那些方面？

首先，學(xué)生必須要把“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生

日常行為規(guī)范”牢牢記在心上。

上下樓梯時(shí)要守秩序，一般靠右行走。

下課后，做一些輕松愉快的活動(dòng)和游戲，不能在

樓梯口或者走廊中奔跑。

勞動(dòng)時(shí)，也要注意安全，做自己力所能及的事。

上體育課時(shí)，遵守課堂常規(guī)，衣著輕便。

進(jìn)行鍛煉時(shí)，要掌握自我保護(hù)，自我控制，自我

調(diào)節(jié)的方法。

二、課堂小結(jié)

校內(nèi)安全

上下樓梯時(shí)要守秩序，一般靠右行走。

下課后，做一些輕松愉快的活動(dòng)和游戲，不能在樓梯口或者走廊中奔跑。

板書設(shè)計(jì)

勞動(dòng)時(shí)，也要注意安全，做自己力所能及的事。

上體育課時(shí)，遵守課堂常規(guī)，衣著輕便。

進(jìn)行鍛煉時(shí)，要掌握自我保護(hù)

導(dǎo)學(xué)反思

一年級(jí)體育（上）課堂導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)一

學(xué)科體育課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間

2015.7.10-2015.8.20總課時(shí)2時(shí)間

1、學(xué)習(xí)著，快樂著！

學(xué)習(xí)內(nèi)容2、認(rèn)真上好體育課（學(xué)會(huì)測(cè)量自己的身高體重）

3、游戲：《縮小包圍圈》

1、通過教學(xué)讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生在課堂上自然流入出那

種喜悅之情。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2、在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，懂得學(xué)習(xí)和鍛煉的態(tài)度與行為后，進(jìn)一步強(qiáng)

化常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、利用游戲再次激發(fā)感染學(xué)生，使學(xué)生確實(shí)體會(huì)到體育的樂趣。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)習(xí)難點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備多媒體課件

集體備課二度備課

一、課堂常規(guī)：

1、教師上課、師生問好

2、語(yǔ)言導(dǎo)入引出課題一一《學(xué)習(xí)著，快樂

著!》

3、利用多媒體：錄像

二、認(rèn)真上好體育課

導(dǎo)

1、提問：誰(shuí)知道怎樣才能上好體育課？體育

學(xué)

課上應(yīng)該注意些什么？通過提問引入學(xué)習(xí)內(nèi)容、

過學(xué)會(huì)測(cè)量自己的身高與體重。

2、小幽默：（錄像）教師利用多媒體。分別

程

找一個(gè)體重非常重的人與非常輕的人、非常瘦的

人進(jìn)行測(cè)量試驗(yàn)；相信這時(shí)學(xué)生會(huì)精力集中的，

此時(shí)也是學(xué)習(xí)新內(nèi)容的最佳時(shí)機(jī)。

3、帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室分組進(jìn)行測(cè)量試驗(yàn)。

三、帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行游戲：縮小包圍圈。

讓游戲者圍成一個(gè)圓圈：兩手放在背后做圍墻，

中間的同學(xué)可以在圓圈內(nèi)隨意穿行，在規(guī)定時(shí)間

內(nèi)“圍墻”必須將中間穿梭的隊(duì)員圍困起來，否

則穿梭隊(duì)員獲勝。

四、小結(jié)

1、音樂伴奏《小小兵》學(xué)生放松。

2、講評(píng)

下課：師生道別

學(xué)習(xí)著，快樂著

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

一年級(jí)體育（上）課堂導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—■

學(xué)科體育課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間

2015.7.10-2015.8.20總課時(shí)3時(shí)間

1、基本部位操

學(xué)習(xí)內(nèi)容2、沿地面上直線或看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走

3、游戲：老鷹捉小雞

1、發(fā)展學(xué)生各關(guān)節(jié)的靈活性、柔韌性和身體的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的行走方式，培養(yǎng)自控能力和自我表現(xiàn)意識(shí)。

3、進(jìn)行各種奔跑、移動(dòng)、躲閃、急停、轉(zhuǎn)身等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生身體靈敏、

學(xué)習(xí)目標(biāo)

速度、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等活動(dòng)能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生相互尊重、互相關(guān)愛的合作精神及個(gè)體和群體之間的和諧關(guān)

系。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)培養(yǎng)自控能力和自我表現(xiàn)意識(shí)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)培養(yǎng)自控能力和自我表現(xiàn)意識(shí)。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備小木柱等標(biāo)志物

集體備課二度備課

一、談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍：

同學(xué)們天天參加課外活動(dòng)，今天的體育課由

同學(xué)們幫老師安排一上，老師只告訴同學(xué)們活動(dòng)

的內(nèi)容。

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)分組的討論。

導(dǎo)2、基本部位操。

二、語(yǔ)言導(dǎo)入。

評(píng)價(jià)后3導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行沿地面上直線或看遠(yuǎn)處

過目標(biāo)用前腳掌走。

1、強(qiáng)調(diào)走的目的：改變不良的走路方式和方

程：

法。

2、強(qiáng)調(diào)正確的動(dòng)作方法，保持身體姿勢(shì)。

3、動(dòng)作難度由小到大，循序漸進(jìn)。

4、進(jìn)行“看遠(yuǎn)處目標(biāo)”用前腳掌走練習(xí)。

5、采用多種形式練習(xí)。

三、游戲：老鷹捉小雞

1、游戲方法：學(xué)生分成兒隊(duì)，分別排成一路

縱隊(duì)，各隊(duì)分別出一人到隊(duì)外當(dāng)老鷹，各隊(duì)排頭

為母雞，隊(duì)尾為雞尾，其他統(tǒng)稱小雞。游戲開始，

老鷹站在隊(duì)伍約2米的地方，老鷹捉雞尾，母雞

護(hù)小雞按規(guī)定時(shí)間結(jié)束后，失敗次數(shù)少的為勝。

2、游戲規(guī)則：

老鷹和母雞不得相互推、拉、拖、抱。

老鷹不得從母雞的臂上鉆過。

四、1、在教師創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)言情景上進(jìn)行放松

2、教師講評(píng)學(xué)習(xí)情況

3、安排執(zhí)勤小組收器材

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

一年級(jí)體育（上）課堂導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—■

學(xué)科體育課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間

2015.7.10-2015.8.20總課時(shí)4時(shí)間

1、單腳內(nèi)側(cè)踢健子

學(xué)習(xí)內(nèi)容2、各種形式跳長(zhǎng)繩

3、游戲：”與同伴在游戲中友好相處”

1、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的民族傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單做法，發(fā)展學(xué)生的上肢協(xié)調(diào)

性和上肢力量。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2、掌握各種跳長(zhǎng)生的一般方法，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性。

3、學(xué)生樂于參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)成功與失敗時(shí)的心理感受，在體育活動(dòng)

中努力展示自我。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)體驗(yàn)成功與失敗時(shí)的心理感受。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)體驗(yàn)成功與失敗時(shí)的心理感受。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備長(zhǎng)跳繩10根、健子50個(gè)、錄音機(jī)1臺(tái)

集體備課二度備課

一、準(zhǔn)備

1、課堂常規(guī)（略）

2、單腳內(nèi)側(cè)踢腿子

以輕松的音樂和語(yǔ)言導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，你們對(duì)我國(guó)的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目知

道多少？你能列舉幾種？你會(huì)哪兒種？

導(dǎo)

教師提醒同學(xué)說一說我國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，

學(xué)根據(jù)學(xué)生知道的情況適當(dāng)補(bǔ)充。

過二、1、學(xué)習(xí)跳繩

2、看誰(shuí)跳的好，學(xué)的認(rèn)真，同學(xué)們相互展

示、評(píng)價(jià)

教法：（1）請(qǐng)會(huì)跳繩的同學(xué)表演一上，同學(xué)

間相互評(píng)價(jià)

(2)請(qǐng)會(huì)跳的同學(xué)當(dāng)一回小老師

(3)比一比哪個(gè)小老師教的好，哪個(gè)同學(xué)

學(xué)的認(rèn)真、學(xué)的快

(4)組織學(xué)生進(jìn)行跳繩表演，學(xué)生自評(píng)、

互評(píng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

三、游戲：“秋收”與“播種”

1、知道游戲“秋收”與“播種”的方法

2、比一比，哪一組既跳的好，又“收”或“種”

的快樂。

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

一年級(jí)體育（上）課堂導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—'

學(xué)科體育課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間2015.7.10-2015.8.20總課時(shí)5

時(shí)間

1、400—600米走走跑跑

學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、游戲：球類游戲（5）

1、使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)保持走和跑的正確姿勢(shì)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，呼吸自然。培養(yǎng)

學(xué)生的一般耐力、堅(jiān)忍性。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

3、在體育學(xué)習(xí)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的樂趣。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)■-般耐力跑的方法和練習(xí)，培養(yǎng)忍耐性。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)一般耐力跑的方法和練習(xí)，培養(yǎng)忍耐性。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備小皮球50個(gè)、小籃球10個(gè)、標(biāo)志物等

集體備課二度備課

一、課堂常規(guī)：（略）

教法：教師示范、口令。

1、兩臂伸直

/嚴(yán)舒

2、體側(cè)幅度大

導(dǎo)VFf￥

3、膝關(guān)節(jié)伸直

學(xué)

過nn

4、腳尖繃直

程

動(dòng)作要求：

動(dòng)作大方有力、節(jié)奏感強(qiáng)。

二、教學(xué)400—600米走走跑跑。

按照學(xué)校的自然地形，器材設(shè)置的情況進(jìn)行該項(xiàng)

目的學(xué)習(xí)，有條件可以到校外進(jìn)行。練習(xí)前教師

講清楚跑的方法、要求、注意事項(xiàng)，讓學(xué)生掌握

基礎(chǔ)知識(shí)。

三、（一）、球類游戲：

1、教師以“你們看過各種體育比賽嗎？”引導(dǎo)孩

子們做出各種運(yùn)動(dòng)的模仿動(dòng)作。

2、教師巡回指導(dǎo)。。

（二）、熟悉球性練習(xí)（各種）教法

1、學(xué)生隨教師一起做。

2、請(qǐng)學(xué)生展示。

3、表?yè)P(yáng)好的學(xué)生。

小游戲：傳遞球（頂上、跨上、轉(zhuǎn)身傳）

教法：教師講解游戲規(guī)則和方法，并請(qǐng)三位學(xué)生

與教師一起師范。

投準(zhǔn)練習(xí)

教法：

1、指導(dǎo)學(xué)生投準(zhǔn)練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行比賽（個(gè)人、組與組）

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

一年級(jí)體育（上）課堂導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—■

學(xué)科體育課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間

2015.7.10-2015.8.20總課時(shí)6時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)游戲：快快集合

學(xué)習(xí)目標(biāo)積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動(dòng)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

學(xué)習(xí)難點(diǎn)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課二度備課

一、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形

二、交流合作

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重點(diǎn)：原地

踏步），教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)

價(jià)。

3、再次分組練習(xí)。

導(dǎo)

學(xué)生活動(dòng)：

學(xué)

1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)，能與隊(duì)員和睦相

過處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

2、認(rèn)真做好動(dòng)作，大膽展示自己，能積極發(fā)

程

言評(píng)價(jià)。

3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。

組織：散點(diǎn)

三、快樂游戲：快快集合

教師活動(dòng)：

1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。

2、組織學(xué)生投入到游戲活動(dòng)中去。

3、對(duì)游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進(jìn)行相互比賽，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組，

加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。要求“快、

靜、齊”。

學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自

我控制能力。

3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)相互交流，體驗(yàn)集體

活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。

組織：四列橫隊(duì)四路縱隊(duì)

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

一年級(jí)體育（上）課堂導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—■學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)

2015.7.10-2015.8.207時(shí)間

走和跑：自然走，前腳掌走

學(xué)習(xí)內(nèi)容

游戲：老鷹和小雞

學(xué)習(xí)目標(biāo)樂于參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握正確的動(dòng)作

學(xué)習(xí)難點(diǎn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)與節(jié)奏

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課二度備課

一、運(yùn)動(dòng)參與

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2、小游戲——看看誰(shuí)反應(yīng)快。

3、教師講解示范正確姿勢(shì)的自然走，前腳掌

走。

上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

導(dǎo)4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過場(chǎng)地上的標(biāo)線行

走。

學(xué)

二、展示自我

過

教師活動(dòng)：

程1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。

3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生活動(dòng)：

1、以小隊(duì)為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。

2、開動(dòng)腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。

三、交流評(píng)價(jià)，“我顯我個(gè)性”

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。

2、師生評(píng)價(jià)，教師鼓勵(lì)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生個(gè)人表演走的姿勢(shì)。

2、體會(huì)成功的喜悅。

組織：沿籃球場(chǎng)線走

四、評(píng)價(jià)放松

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。

2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)

秀，鼓勵(lì)后進(jìn)。

3、宣布上課。

學(xué)生活動(dòng)：

1、進(jìn)行放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。

3、師生再見。

組織：四列橫隊(duì)

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

一年級(jí)體育（上）課堂導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—■

學(xué)科體育課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間

2015.7.10-2015.8.20總課時(shí)8時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容跳躍：跳單、雙圈

能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動(dòng)作；相互合作，練習(xí)中能體

學(xué)習(xí)目標(biāo)

現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動(dòng)作

學(xué)習(xí)難點(diǎn)能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動(dòng)作

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備橡膠圈

集體備課二度備課

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“反口令”練習(xí)，講解示范，

并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、快速、安靜、整齊地排好隊(duì)伍。

2、反應(yīng)快、動(dòng)作規(guī)范，聲音響亮。

3、明確各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，反應(yīng)迅速。

組織：四列橫隊(duì)

,導(dǎo)OOOOOOOOOO

OOOOOOOOOO

學(xué)：XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

P

過二、積極參與，認(rèn)真完成

教師活動(dòng)：

程1、組織學(xué)生利用橡膠圈開展活動(dòng)，自主創(chuàng)編

游戲，教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向

上跳，體會(huì)前腳掌起跳的要領(lǐng)。

3、講解示范跳單、雙圈的動(dòng)作，指導(dǎo)各組學(xué)

生創(chuàng)編花樣跳。

4、組織各組進(jìn)行花樣跳圈展示、并點(diǎn)評(píng)。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行跳單、雙圈的接力比賽。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)

整比賽次數(shù)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、發(fā)揮自己的想象，充分利用橡膠圈開展活

動(dòng)，積極創(chuàng)新。

2、積極模仿，認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。

3、仔細(xì)看，認(rèn)真模仿，相互討論，積極合作。

4、各小組積極參與，相互觀摩，學(xué)習(xí)。

5、通過接力比賽和互相觀摩，進(jìn)一?步掌握用

前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動(dòng)作。

6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配

合完成任務(wù)。

組織：

ooooooo0000

xxxxxxx0000

ooooooo0000

xxxxxxx0000

三、活躍身心，快樂游戲

教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松游戲“看誰(shuí)反應(yīng)快”。

2、各小在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行，教師巡視指導(dǎo)。

3、點(diǎn)評(píng)各組的活動(dòng)情況，并提出要求。

4、再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

學(xué)生活動(dòng)：

1、明白游戲方法，按要求進(jìn)行。

2、相互指導(dǎo)幫助，積極合作。

3、交流評(píng)價(jià)。

4、樂于反復(fù)游戲，相互配合，有序開展。

組織：小組之間面對(duì)面

OOOOOOOOOOOO

OOOOOO000000

xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx

四、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià)

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

一年級(jí)體育（上）課堂導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—■

學(xué)科體育課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間

2015.7.10-2015.8.20總課時(shí)9時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容看誰(shuí)先起跑

能完成自然站立式起跑動(dòng)作，聽到各種突發(fā)信號(hào)即快速起跑；練習(xí)過

學(xué)習(xí)目標(biāo)

程中注意力要集中，動(dòng)作果斷。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)能完成自然站立式起跑動(dòng)作

學(xué)習(xí)難點(diǎn)練習(xí)過程中注意力要集中，動(dòng)作果斷

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課二度備課

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。

2、分成八小組練習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)形。

3、帶領(lǐng)學(xué)生繞圈慢跑，并進(jìn)行聽哨聲變向跑。

4、根據(jù)學(xué)生的慢跑情況，及時(shí)總結(jié)，提出要

求。

學(xué)生活動(dòng)：

1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、

齊”。

2、隊(duì)員之間相互配合，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

,導(dǎo)3、反應(yīng)迅速，跑動(dòng)時(shí)前后不能擁擠。

4、對(duì)照老師的要求，及時(shí)改正。

學(xué)：組織：四列橫隊(duì)一路縱隊(duì)

OOOOOOOOOOOO

過000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

程

P

二、積極參與，認(rèn)真完成

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生聽各種突發(fā)信號(hào)的小游戲，練習(xí)

自然快跑。

2、示范自然站立式起跑動(dòng)作，重點(diǎn)提示動(dòng)作

要自然放松、反應(yīng)迅速。

3、組織學(xué)生原地練習(xí)自然站立式起跑。

4、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

5、集體聽信號(hào)進(jìn)行快速啟動(dòng)練習(xí)。

6、分組練習(xí)自然站立式起跑動(dòng)作，看誰(shuí)先起

跑。

7、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

1、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反應(yīng)

能力。

2、觀察教師的示范，原地模仿練習(xí)，體會(huì)站

立式起跑快速啟動(dòng)的完整動(dòng)作。

3、認(rèn)真參與練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。

4、能快速反應(yīng)，做出動(dòng)作。

5、練習(xí)中相互觀摩，相互評(píng)比，相互指正，

進(jìn)而加深對(duì)快速起跑動(dòng)作要領(lǐng)的理解。

6、對(duì)照老師的要求，及時(shí)糾正自己的不規(guī)范

動(dòng)作。

三、活躍身心，快樂游戲

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“官兵抓賊”游戲，講解示

范游戲方法及規(guī)則。

2、在游戲中提示學(xué)會(huì)上注意安全。

3、點(diǎn)評(píng)學(xué)生游戲情況。

學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽，遵守游戲規(guī)則，隊(duì)員

之間相互指導(dǎo)幫助。

2、游戲中不能相互沖撞。

3、相互交流點(diǎn)評(píng)。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

教師活動(dòng)：

1、評(píng)價(jià)整節(jié)課，提出要求。

2、宣布下課。

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

一年級(jí)體育（上）課堂導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—■

學(xué)科體育課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間

2015.7.10-2015.8.20總課時(shí)10時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容投擲：擲輕物（紙飛機(jī)）

能掌握投擲的基本動(dòng)作及方法；學(xué)會(huì)互相尊重以及如何在活動(dòng)中避免

學(xué)習(xí)目標(biāo)

危險(xiǎn)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)能掌握投擲的基本動(dòng)作及方法

學(xué)習(xí)難點(diǎn)能掌握投擲的基本動(dòng)作及方法

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課二度備課

一、基本常規(guī)

教師活動(dòng)：

1、加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)及廣播操，注意

抓住學(xué)生的

注意力。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動(dòng)

學(xué)生的積極

性。

4、及時(shí)評(píng)比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

導(dǎo)1、樂于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作基本規(guī)范到位，練習(xí)

時(shí)思想集中。

學(xué)2、學(xué)會(huì)提出問題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)

出來或者肢

體語(yǔ)言表達(dá)。

過

3、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4、注意觀察，及時(shí)交流。

程

組織：四列橫隊(duì)（體操隊(duì)形）四路

縱隊(duì)

二、快樂學(xué)習(xí)

教師活動(dòng)：

1、通過情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象。把

自己的紙飛機(jī)準(zhǔn)備好。

2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式，按照自

己的方式來

進(jìn)行，自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)。

3、讓學(xué)生比一比誰(shuí)擲得最遠(yuǎn)。

4、然后把飛機(jī)揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球，擺放固定

架子，讓學(xué)

生對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲。

5、及時(shí)與學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲

方法。

學(xué)生活動(dòng)：

1、跟著老師去想象,充分發(fā)揮自己的想象力。

2、用自己的方式來進(jìn)行,想怎樣投就怎樣投，

活動(dòng)中注

意安全，有序地進(jìn)行。

3、用自己的方法投擲。

4、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，掌握方法進(jìn)行投擲。

5、及時(shí)聽取教師的意見或建議，提高投擲效

果，讓紙團(tuán)

投得更遠(yuǎn)。

組織：籃球場(chǎng)散點(diǎn)

三、輕松比賽

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽，分八小組，組內(nèi)

先進(jìn)行比賽，

然后推選出最投得最遠(yuǎn)的一位，代表小組比

賽。

2、及時(shí)評(píng)價(jià)，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。

學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與，認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取做得最好。

2、及時(shí)交流評(píng)價(jià)，有問題及時(shí)提出。

四、愉悅身心，放松動(dòng)作

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

一年級(jí)體育（上）課堂導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—■

學(xué)科體育課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間

2015.7.10-2015.8.20總課時(shí)11時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容前后、左右滾動(dòng)

學(xué)會(huì)保持身體團(tuán)身姿勢(shì)向前、向后、向左、向右滾動(dòng)的方法。通過多

學(xué)習(xí)目標(biāo)

種滾動(dòng)的自我體驗(yàn)，對(duì)墊上運(yùn)動(dòng)感興趣。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)會(huì)保持身體團(tuán)身姿勢(shì)向前、向后、向左、向右滾動(dòng)的方法。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)會(huì)保持身體團(tuán)身姿勢(shì)向前、向后、向左、向右滾動(dòng)的方法。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課二度備課

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)一

一反口令。

2、引導(dǎo)學(xué)生利用墊子創(chuàng)遍游戲：搶位置、跳

躍等。

3、邀請(qǐng)?zhí)厣〗M展示，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，

反應(yīng)迅速。

2、發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)，相互合作，積極開

導(dǎo)展活動(dòng)。

3、積極參加展示活動(dòng)，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。

學(xué)二、合作探究，掌握技能

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生做好腕、肘、肩、頭、頸等部位

過

的準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、示范前后、左右滾動(dòng)動(dòng)作，提示學(xué)生觀察

程

教師滾動(dòng)時(shí)身體的姿勢(shì)，重點(diǎn)講解前后滾動(dòng)時(shí)團(tuán)

身要緊的動(dòng)作方法。

3、組織學(xué)生分組先練仰臥直體的左右滾動(dòng)，

再練仰臥屈體團(tuán)身的左右滾動(dòng)，后練習(xí)坐勢(shì)團(tuán)身

抱腿前后滾動(dòng)，再練習(xí)蹲勢(shì)團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)。

4、教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，

并提出要求。

5、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示活動(dòng)。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、按教師提示的要求，通過觀察教師示范的

動(dòng)作，說出不同滾動(dòng)動(dòng)作的身體姿勢(shì)。

2、各組分別由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行自我模仿練

習(xí)，練習(xí)中相互觀摩，指出存在的問題。

3、自由組成學(xué)、練小組嘗試多種滾動(dòng)的方法，

相互比一比，看誰(shuí)完成滾動(dòng)的方法多。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

5、積極參與交流展示活動(dòng)。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作方法。

三、活躍身心，快樂放松

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生“障礙接力”比賽，講解示范比

賽方法及規(guī)則，重點(diǎn)提示墊子擺放。

2、教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)各組比賽情況，并提出要求。

3、繼續(xù)比賽。

學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白接力方

法。

2、按老師的要求進(jìn)行比賽。

3、樂于反復(fù)進(jìn)行比賽。

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。2、宣布上課。

學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見。

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

一年級(jí)體育（上）課堂導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—■

學(xué)科體育課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間

2015.7.10-2015.8.20總課時(shí)12時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)

能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動(dòng)作連貫，他、協(xié)調(diào)；對(duì)練習(xí)有濃

學(xué)習(xí)目標(biāo)

厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地

學(xué)習(xí)難點(diǎn)能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課二度備課

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本課主要內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。

學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍。

2、隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

3、積極參加活動(dòng)，明確比賽方法及要求。

二、合作探究，掌握技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)1、組織學(xué)生進(jìn)行兔子跳、青蛙跳的小游戲，

分組進(jìn)行單腳跳接力。

學(xué)2、組織學(xué)生練習(xí)原地?cái)[臂蹬地起踵，注意動(dòng)

作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。

3、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生用前腳掌蹬

過

地起跳，著地時(shí)屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和

擺臂動(dòng)作協(xié)調(diào)。

程

4、教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，

并提出要求。

5、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示活動(dòng)。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、分散模仿練習(xí)，比誰(shuí)模仿得像。

2、體驗(yàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動(dòng)

作。

3、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)

練習(xí)，通過互測(cè)互評(píng)，看誰(shuí)跳得好、跳得遠(yuǎn)。

4、認(rèn)真聽教師講解動(dòng)作，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)

誤動(dòng)作。

5、積極參與交流展示活動(dòng)。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作方法。

三、活躍身心，快樂放松

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳接力比賽，講解、示

范比賽方法及規(guī)則。

2、及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的比賽情況。

3、再組織學(xué)生比賽。

學(xué)生活動(dòng)：

1、按要求進(jìn)行比賽，動(dòng)作規(guī)范，遵守比賽規(guī)

則。

2、對(duì)照自己的情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

3、積極投入。

組織：四路縱隊(duì)

0000000000

0000000000

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課，并提出要求。

2、宣布上課。

學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見。

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

一年級(jí)體育（上）課堂導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—■學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間2015.7.10-2015.8.20總課時(shí)13

時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容沿著線走、跑

體會(huì)沿直線走、跑的正確姿勢(shì)，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復(fù)練

學(xué)習(xí)目標(biāo)

習(xí)，有進(jìn)取精神。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會(huì)沿直線走、跑的正確姿勢(shì)

學(xué)習(xí)難點(diǎn)做到用前腳掌著地快跑

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課二度備課

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，

集體練習(xí)后，一組組輪流做。

2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動(dòng)，

“2”蹲上，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。

3、及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，

反應(yīng)迅速。

2、明白各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，能快速做出反

應(yīng)。

導(dǎo)

3、相互交流。

二、合作探究，掌握技能

學(xué)

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生原地?cái)[臂，前腳掌走，邊做邊提

過

示動(dòng)作要領(lǐng)。

2、利用“兩臂彎曲，前后擺動(dòng)，踮起腳來，

程

向前直跑”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地跑成

直線。

3、組織學(xué)生分組沿線直線跑，教師巡視指導(dǎo)。

4、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“開火車”游戲的比賽，

看哪一組跑得直，學(xué)生互相觀摩，互相評(píng)比。

6、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。

學(xué)生活動(dòng)：

1、在教師提示上練習(xí)，體會(huì)、改進(jìn)前腳掌著

地的要領(lǐng)。

2、分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線

跑，體會(huì)直線跑的動(dòng)作要領(lǐng)。

3、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任

務(wù)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相

互鼓勵(lì)。

6、樂于反復(fù)游戲，掌握方法。

三、活躍身心，快樂放松

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生聽指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解

并示范動(dòng)作方法及要求。

2、分成八小組，按排各組活動(dòng)場(chǎng)地，開展活

動(dòng)。

3、點(diǎn)評(píng)各組情況。

學(xué)生活動(dòng)：

1、明白方法及要求，放松練習(xí)中，相互尊重，

積極配合，順利完成。

2、隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長(zhǎng)配合。

3、相互交流評(píng)價(jià)。

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。

2、宣布上課。

學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見。

組織：四列橫隊(duì)

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

一年級(jí)體育（上）課堂導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—■學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)

2015.7.10-2015.8.2014時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容踏石過河

學(xué)習(xí)目標(biāo)積極參與各項(xiàng)游戲活動(dòng)，能掌握各種“過河”方法，與同學(xué)合作開展。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)能掌握各種“過河”方法

學(xué)習(xí)難點(diǎn)能掌握各種“過河”方法

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課二度備課

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，

重點(diǎn)練習(xí)：向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動(dòng)

學(xué)生的積極

性。

4、及時(shí)評(píng)比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。

5、引導(dǎo)學(xué)生通過雙人游戲活動(dòng)，開展準(zhǔn)備活

動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。雙人活動(dòng)：“石頭、剪刀、布”、

“炒黃豆”、“背對(duì)背背

導(dǎo)

學(xué)生活動(dòng)：

、樂于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思

學(xué)1

想集中。

2、學(xué)會(huì)提出問題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)

過

出來。

3、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

程

4、注意觀察，及時(shí)交流。

5、積極開展雙人游戲活動(dòng)，把各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)

開。

二、積極參與、認(rèn)真完成

教師活動(dòng)：

1、講解