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文檔簡介

《呼風喚雨的世紀》作業(yè)

設計

1.給劃橫線字選擇正確讀音，打

“V二

潛入（qiAnqian）

船舶（bopo）

農言（gengeng）

依賴（lainai）

哲學（zezhe）

程度（cengcheng）

2.辨字組詞。

懶（）聯(lián)（）架（）幻（）核

（）

賴（）連（）駕（）幼（）該

（）

3.詞語填空。

（）風（）雨出乎（）（）

（）（）深海

（）云（）霧探索（）（）

（）（）到底

4.先組詞，再給句子填上組號的合適

的詞語。

發(fā)（）（）

（1）地質工作者在塔里木盤地

（）了大油田。

（2）人類社會的進步離不開科技人

員的（）創(chuàng)造。

改（)())

(1)由于天氣原因，學校()

了開運動會的計劃。

(2)在大家的努力下，這里的面貌

()了許多。

(3)經過植樹造林，黃土高原的水

士環(huán)境有了明顯的()o

5.問句有疑問句、反問句、設問句，

判斷下列問句屬于哪一種。

(1)是誰來呼風喚雨呢？當然是人

類。()

(2)難道不是人類在呼風喚雨嗎？

()

(3)你知道是誰在呼風喚雨嗎？()

6.照樣子，寫句子。

例：那時沒有電燈、電視、收音機和

汽車。

那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音

機，也沒有汽車。

(1)我擁有父母的愛、老師的關懷

和同學們的關心。

例：是人類，靠現(xiàn)代科學技術來呼風

喚雨。

是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠

的是什么

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