讀書節(jié)活動(dòng)方案

第第頁(yè)讀書節(jié)活動(dòng)方案為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先訂立方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍圍著主題來打開，最終實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果和意義。方案要怎么訂立呢？為您精心收集了8篇《讀書節(jié)活動(dòng)方案》，希望可以啟發(fā)、幫忙到大伙伴、小伙伴們。讀書節(jié)活動(dòng)方案篇一一、活動(dòng)目的：書是人類的伙伴，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“與好書交伙伴”的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，取得真知，樹立理想！二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)供應(yīng)文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在班級(jí)形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣；2、通過活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本領(lǐng)，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野；3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐本領(lǐng)等各方面素養(yǎng)的提高并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、取得真知、樹立理想。三、活動(dòng)主題：校讀書節(jié)四、活動(dòng)步驟：1、訂立讀書計(jì)劃書：（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，訂立讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。實(shí)在格式可讓學(xué)生依據(jù)自身喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，做到生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也訂立出相應(yīng)的讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明白，易于操作。（3）各班依據(jù)訂立的計(jì)劃開展各種讀書活動(dòng)。緊要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書展覽會(huì)”、“好書介紹”等小板塊，向同學(xué)們介紹自身看過的新書、好書，溝通自身在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。2、組織讀書活動(dòng)：（1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，出一張讀書小報(bào)。（2）組織讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。（3）樂觀參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生將好的讀書心得向報(bào)刊雜志投稿。（4）每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書筆記本”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及訂立的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品。3、本班共讀書目：《丑小鴨》《石頭湯》《犟龜》。讀書節(jié)活動(dòng)方案篇二“書籍是人類思想的寶庫(kù)”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平常闊別我們；“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開啟人類的智慧，讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校依據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，訂立雨小“經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢學(xué)?！弊x書節(jié)活動(dòng)方案，如下：一、引導(dǎo)思想用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都能與好書交伙伴，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感謝，懂得感謝，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢學(xué)校”讀書節(jié)活動(dòng)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而實(shí)現(xiàn)導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感知學(xué)習(xí)的歡快，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，不絕提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、活動(dòng)目的1、圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢學(xué)校”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有引導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮勉向上的學(xué)校文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生喜好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣。2、通過活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提愉快趣，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)本領(lǐng)，漸漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3、通過活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐本領(lǐng)的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，培植學(xué)校綠色文化。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：四、活動(dòng)主題經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢學(xué)校五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月—20xx年10月六、活動(dòng)布置：第一個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段（4月）訂立活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書氛圍。做好環(huán)境布置：學(xué)校掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級(jí)建立完滿圖書角。第二階段：活動(dòng)階段（5月至9月）1、利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間引導(dǎo)閱讀，樂觀引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書的方法和技巧，讓他們?cè)谧x書中找到樂趣。2、開放閱覽室，利用班上圖書角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。3、各個(gè)年段開展各種活動(dòng)提高學(xué)生參加讀書的樂觀性。4、舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。5、各班開展“讀書好少年”評(píng)比，好書介紹等活動(dòng)。6、學(xué)校開展“書香班級(jí)”評(píng)比。第三階段：評(píng)比總結(jié)階段（10月）學(xué)生讀書成績(jī)呈現(xiàn)?！白x書好少年”評(píng)比“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。召開總結(jié)稱贊大會(huì)。七、實(shí)在活動(dòng)布置時(shí)間、內(nèi)容、負(fù)責(zé)人四月份“經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢學(xué)?！弊x書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。班級(jí)圖書角的完滿。各班班主任五月份“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)?！白鎳?guó)在我心中”征文，每班上交5篇。五六班級(jí)辦“書墨飄香”讀書小報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比四班級(jí)開展“名家經(jīng)典”美文誦讀競(jìng)賽。一二班級(jí)開展“搖頭晃腦”古詩(shī)，兒歌背誦競(jìng)賽。三班級(jí)“圖書跳蚤市場(chǎng)”好書義賣。各班班主任六月份四班級(jí)“歡快寶貝”課本劇表演評(píng)比五六班級(jí)進(jìn)行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講競(jìng)賽。三班級(jí)開展“經(jīng)典成語(yǔ)小品秀”活動(dòng)。七八月份“家庭讀書總動(dòng)員”好讀書，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低班級(jí)“故事大王”講故事競(jìng)賽。董洪雪馬林霞十月份讀書成績(jī)呈現(xiàn)?？偨Y(jié)稱贊。讀書節(jié)的小活動(dòng)方案篇三一、活動(dòng)宗旨讓每一位師生及家長(zhǎng)親近書本，開拓視野，陶冶情操，開啟一扇心靈之窗，在先進(jìn)文化的熏陶下養(yǎng)成良好品性，享受到學(xué)習(xí)的歡快、閱讀的歡快、成長(zhǎng)的歡快，不絕提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。通過互惠閱讀、攜手共進(jìn)，營(yíng)造廣闊的，富于美感、智慧和親和力的家校學(xué)習(xí)空間，讓兒童在充足生命活力和張力的活動(dòng)中獲得知識(shí)，激活潛能。二、活動(dòng)主題：過有質(zhì)量的閱讀生活（注:有質(zhì)量的書，有質(zhì)量的讀）三、活動(dòng)對(duì)象：全體師生及家長(zhǎng)四、活動(dòng)時(shí)間：3月21日——4月29日五、活動(dòng)口號(hào)：閱讀，讓生活更美好親近經(jīng)典，牽手美文溝通共享，攜手共進(jìn)提升閱讀品味，潤(rùn)澤書香童年晨誦、午讀、暮省——過有質(zhì)量的閱讀生活六、緊要活動(dòng)布置（一）活動(dòng)啟動(dòng)階段（3月21日—3月24日）1、學(xué)校內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅。負(fù)責(zé)人:施志平葛宏宇2、各班完滿好班級(jí)圖書角。每班的圖書量100本左右。要求圖書能依據(jù)讀書節(jié)主題和班級(jí)的讀書情況及時(shí)更新。班級(jí)訂立好圖書借閱、管理的規(guī)定并布置專人做圖書管理員。布置教室的后黑板及爭(zhēng)章角內(nèi)容。時(shí)間：開幕式前負(fù)責(zé)人:各班正副班主任3、訂立晨誦、午讀、暮省計(jì)劃，張貼計(jì)劃表：晨誦計(jì)劃表：以班級(jí)為單位，由語(yǔ)文備課組長(zhǎng)牽頭，妥當(dāng)利用好學(xué)生手頭的誦讀資料，布置到讀書節(jié)的每一天。由晨誦管理員檢查打鉤（低班級(jí)由語(yǔ)文老師完成）；午讀計(jì)劃表：依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級(jí)書目表》，結(jié)合讀書節(jié)時(shí)間進(jìn)度布置，做到每?jī)芍茏x完一本，讀書節(jié)期間至少讀完兩本；暮?。褐懈甙嗉?jí)每人設(shè)立一本暮省本（原來有閱讀積累本的可整合使用），每天完成確定量的摘抄和閱讀感悟，語(yǔ)文老師檢查評(píng)價(jià)，讀書節(jié)結(jié)束作為評(píng)比“讀書之星”的條件之一、4、給家長(zhǎng)發(fā)放《讀書節(jié)告家長(zhǎng)書》和“親子閱讀記錄單”，公布“書香家庭”評(píng)比方法。時(shí)間：開幕式前期負(fù)責(zé)人:袁紅（二）活動(dòng)實(shí)施階段:（3月25日—4月27日）【集體讀書活動(dòng)】活動(dòng)一：讀書節(jié)開幕式參加對(duì)象：全體師生時(shí)間：3月25日負(fù)責(zé)人：陸志松主持人：邢光花活動(dòng)二：杏苑書市每班提前收集好圖書進(jìn)行交換或者出售。參加對(duì)象：全校各班師生時(shí)間：3月30日負(fù)責(zé)人：葛宏宇成建兵活動(dòng)三：大作家牽手小讀者——作家進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)與新華書店聯(lián)合進(jìn)行名作家進(jìn)進(jìn)學(xué)校講座簽售活動(dòng)。時(shí)間：4月上旬負(fù)責(zé)人：袁紅活動(dòng)四：“我是故事大王”——低班級(jí)講故事競(jìng)賽活動(dòng)對(duì)象：一、二班級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)規(guī)定：1、初賽：一、二班級(jí)每個(gè)學(xué)生從平常讀的故事中選擇一個(gè)參加班級(jí)“故事大王”比拼，各班選出一名“故事大王”。2、復(fù)賽：各班“故事大王”參加班級(jí)“故事大王”比拼，并產(chǎn)生四強(qiáng)進(jìn)入學(xué)校組織的決賽3、決賽：一、二班級(jí)“故事大王”候選人（共八人）參加學(xué)校組織的決賽，最終產(chǎn)生一名“故事大王”。活動(dòng)要求：1、各語(yǔ)文老師、教研組長(zhǎng)精心組織班級(jí)和班級(jí)的講故事競(jìng)賽，各班級(jí)公正地推選出四位候選人參加學(xué)校的決賽。2、決賽時(shí)，每個(gè)故事不超出三分鐘，不需要任何道具或者背景、音樂的輔佑襄助。3、各位老師注意收集資料，活動(dòng)結(jié)束后將相關(guān)照片、文字稿等上傳至學(xué)校郵箱?；顒?dòng)時(shí)間、地方布置：初賽：4月5日中午、各班教室復(fù)賽：4月6日——一二班級(jí)辦公室決賽：4月8日“行健館”底樓負(fù)責(zé)人：活動(dòng)五：全區(qū)閱讀教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)時(shí)間：4月中旬（實(shí)在時(shí)間待定）參加對(duì)象：全體師生活動(dòng)內(nèi)容：閱讀課堂教學(xué)呈現(xiàn)、閱讀節(jié)目呈現(xiàn)、閱讀教育經(jīng)驗(yàn)介紹負(fù)責(zé)人：陸志松、袁一華活動(dòng)六：親子閱讀研習(xí)營(yíng)主題：有質(zhì)量的閱讀形式：經(jīng)驗(yàn)溝通（可結(jié)合ppt），家庭閱讀場(chǎng)景演示負(fù)責(zé)人：時(shí)間：4月22日活動(dòng)七：找尋最會(huì)讀書的你——先小讀書達(dá)人秀1、初賽：三至六班級(jí)每個(gè)學(xué)生自主申報(bào)參加班級(jí)達(dá)人秀大比拼，各班選出一名“班級(jí)讀書達(dá)人”。2、復(fù)賽：各班“讀書達(dá)人”參加班級(jí)“讀書達(dá)人”比拼，班級(jí)冠亞軍進(jìn)入學(xué)校組織的決賽。3、決賽：三至六班級(jí)“讀書達(dá)人”候選人（共八人）參加學(xué)校組織的決賽，最終產(chǎn)生一名xx學(xué)?！?023年度讀書小達(dá)人”?；顒?dòng)要求：1、初賽：各語(yǔ)文老師精心組織班級(jí)讀書達(dá)人的評(píng)比，鼓舞每個(gè)孩子都參加競(jìng)爭(zhēng)，民主推選出班級(jí)“讀書達(dá)人”。2、復(fù)賽：各教研組長(zhǎng)參照決賽要求認(rèn)真組織班級(jí)“讀書達(dá)人”復(fù)賽，選送最優(yōu)秀的兩名學(xué)生代表班級(jí)參加學(xué)?？倹Q賽。3、決賽：緊要兩個(gè)程序——一是自主呈現(xiàn)（80分）：參加決賽的“讀書達(dá)人”候選人以ppt講解、個(gè)人閱讀手抄報(bào)介紹或者演講的形式敘述自身的閱讀故事，呈現(xiàn)獲益最大或者最感興趣的書目（十本以內(nèi)）；二是候選人回答評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問（每人兩個(gè)問題，20分）。評(píng)委老師依據(jù)候選人的自主呈現(xiàn)和現(xiàn)場(chǎng)回答情況進(jìn)行打分，依據(jù)合計(jì)分確定先小“讀書達(dá)人”四名，先小“讀書能手”四名。時(shí)間、地方布置：初賽：4月25日中午、各班教室復(fù)賽：4月26日中午、多功能教室、育華樓兩個(gè)會(huì)議室、書法教室決賽：4月27日中午、多功能教室負(fù)責(zé)人：、三至六班級(jí)各語(yǔ)文老師【日常讀書活動(dòng)】（一）晨誦、午讀、暮省時(shí)間：整個(gè)讀書節(jié)期間活動(dòng)內(nèi)容：1、晨誦：（1）xx老師執(zhí)教晨誦研究課，語(yǔ)文老師利用集體備課進(jìn)行溝通。（2）各備課組長(zhǎng)組織同班級(jí)老師依據(jù)本年齡段學(xué)生的學(xué)情，結(jié)合《經(jīng)典誦讀》《新增補(bǔ)讀本》等討論每日晨誦內(nèi)容。（3）各班每天早讀時(shí)間利用10—15分鐘開展誦讀活動(dòng)。2、午讀：（1）班主任及各語(yǔ)文老師依據(jù)學(xué)校印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級(jí)書目表》，有計(jì)劃地組織學(xué)生進(jìn)行整本書的閱讀（在書調(diào)度有困難時(shí)，也可選讀其它書）。（2）各語(yǔ)文老師在利用午讀時(shí)間開展讀書引導(dǎo)和讀書共享會(huì)。3．暮?。海?）依據(jù)晨誦和午讀的內(nèi)容，組織學(xué)生及時(shí)記錄下真切的感受；（2）語(yǔ)文老師利用午讀課、校本課老師利用校本閱讀課和學(xué)生一起共享記錄下的點(diǎn)滴。4．各班主任和語(yǔ)文老師依據(jù)日常晨誦、午讀、暮省情況，整理相應(yīng)的圖片、文稿，或評(píng)出班級(jí)讀書之星上傳學(xué)校郵箱，整理打印后在教室外的“小蘋果”呈現(xiàn)板中呈現(xiàn)。負(fù)責(zé)人：（二）親子閱讀每個(gè)家庭備有小書櫥（或小書箱），有較豐富的藏書。家長(zhǎng)每周抽出一小時(shí)左右的時(shí)間作為讀書時(shí)間，和孩子共同閱讀，共同吟誦，共同提高，營(yíng)造家庭讀書氛圍。讀書節(jié)期間與孩子逛書店至少1次，依據(jù)學(xué)校介紹書目，自行購(gòu)買。家長(zhǎng)與孩子共讀完整的一本書，填寫好“親子閱讀單”。讀書節(jié)結(jié)束參加全校的“書香家庭”評(píng)比（原則上前兩年已評(píng)到過的不再參加評(píng)比）時(shí)間:讀書節(jié)期間負(fù)責(zé)人:（三）總結(jié)評(píng)比階段（4月28、29日）1、“書香班級(jí)”（六個(gè)）、“書香家庭”（35個(gè)）、“讀書之星”（35個(gè)）評(píng)比、稱贊時(shí)間:4月28日負(fù)責(zé)人:2、讀書節(jié)閉幕式時(shí)間：4月29日負(fù)責(zé)人:六、有關(guān)建議和要求1、要提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)得，要把它作為營(yíng)造“書香學(xué)?！?、呈現(xiàn)學(xué)校形象的一項(xiàng)緊要工作來抓，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)實(shí)效性。2、老師是學(xué)生的楷模，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自身的喜好去潛移默化地感染學(xué)生。在讀書節(jié)期間，每位老師精讀一本書或兩本雜志，做好讀書筆記，寫讀后感、教育隨筆在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表，并樂觀參加日常讀書溝通活動(dòng)。4、副班主任要搭配班主任認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。5、真正落實(shí)每周的校本閱讀課，認(rèn)真完成《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級(jí)書目》中的必讀書目，努力引導(dǎo)學(xué)生把書讀得更深、讀得更透。同時(shí)樂觀開展“好書介紹”“你我品美文”“好書我來評(píng)”等小型班級(jí)讀書會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生之間的讀書溝通活動(dòng)。6．引導(dǎo)學(xué)生編制讀書小報(bào)（最好以一本書為緊要內(nèi)容），如：好書介紹、讀后感、精彩片段點(diǎn)評(píng)、相關(guān)鏈接等。及時(shí)進(jìn)行溝通呈現(xiàn)；引導(dǎo)學(xué)生制作《我的讀書所獲》《書海偶得》《采蜜集》等形式多樣的讀書摘記本，定期舉辦班級(jí)優(yōu)秀讀書摘記本展覽。7、各班在后板報(bào)和爭(zhēng)章角上開辟“讀書園地”，內(nèi)容是學(xué)生的好書介紹、讀書摘抄、閱讀隨感、讀書小報(bào)等。在教室外的小展板上張貼班級(jí)讀書標(biāo)兵的圖文介紹（可發(fā)送學(xué)校郵箱統(tǒng)一印制）。學(xué)校在競(jìng)秀樓二層布置相關(guān)閱讀活動(dòng)展板。讀書節(jié)活動(dòng)方案篇四為了迎接第二十一個(gè)“世界讀書日”，連續(xù)大力推廣學(xué)校閱讀文化、建設(shè)書香學(xué)校、充分利用和宣傳圖書館資源、幫忙更多的讀者使用圖書館，圖書館今年將推出更加豐富的讀書節(jié)系列活動(dòng)。以下為我校圖書館讀書節(jié)系列活動(dòng)的緊要布置：一、電子文獻(xiàn)資源使用培訓(xùn)為了更好地吸引讀者，符合讀者需求，同時(shí)為了幫忙高校生迎接四六級(jí)考試、更好利用圖書館資源，今年讀書節(jié)期間圖書館將主推新東方英語(yǔ)講座。二、書香杯“書·趣”三行詩(shī)征文大賽在“讀書日”來臨之際，圖書館聯(lián)合《風(fēng)景線》雜志社、開發(fā)區(qū)文法學(xué)院學(xué)生社團(tuán)、昌黎“書簽兒”學(xué)管會(huì)、同文書會(huì)等于20xx年4月5日——20xx年4月30日舉辦主題為“書·趣”三行詩(shī)征文大賽。獲獎(jiǎng)讀者在圖書館讀書節(jié)活動(dòng)稱贊大會(huì)上進(jìn)行稱贊。實(shí)在事宜詳見圖書館主頁(yè)通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。三、森圖杯“悅讀·時(shí)間”攝影大賽圖書館聯(lián)合三校區(qū)攝影協(xié)會(huì)于20xx年4月5日——20xx年4月30日舉辦主題為“悅讀·時(shí)間”攝影大賽。獲獎(jiǎng)讀者在圖書館讀書節(jié)活動(dòng)稱贊大會(huì)上進(jìn)行稱贊。實(shí)在事宜詳見圖書館主頁(yè)通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。四、知網(wǎng)杯“檢索知識(shí)”競(jìng)賽圖書館聯(lián)合中國(guó)知網(wǎng)于4月8日至4月17日舉辦檢索知識(shí)競(jìng)賽。獲獎(jiǎng)讀者在圖書館讀書節(jié)活動(dòng)稱贊大會(huì)上進(jìn)行稱贊。實(shí)在事宜詳見圖書館主頁(yè)通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。五、超星杯“書簽設(shè)計(jì)”大賽圖書館定于20xx年4月5日——20xx年4月30日舉辦原創(chuàng)“書簽”設(shè)計(jì)大賽。獲獎(jiǎng)讀者在圖書館讀書節(jié)活動(dòng)稱贊大會(huì)上進(jìn)行稱贊。實(shí)在事宜詳見圖書館主頁(yè)通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。六、“你讀書、我買單”圖書薦購(gòu)圖書館特定于20xx年4月5日——20xx年4月20日集中組織“圖書薦購(gòu)”活動(dòng)。對(duì)樂觀薦購(gòu)圖書的讀者，在圖書館讀書節(jié)活動(dòng)稱贊大會(huì)上進(jìn)行稱贊。實(shí)在事宜詳見圖書館主頁(yè)通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。七、“微閱讀·微生活”微視頻大賽圖書館舉辦“微閱讀·微生活”視頻大賽，現(xiàn)面向全校師生征集微視頻作品。提交時(shí)間4月5日至5月31日。圖書館組織評(píng)委會(huì)于6月1—3日將參賽作品評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)，并在圖書館主頁(yè)上公布獲獎(jiǎng)結(jié)果。實(shí)在事宜詳見圖書館主頁(yè)通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。八、老師讀者超期圖書歸還優(yōu)惠活動(dòng)為更好地服務(wù)廣闊的讀者，提高圖書周轉(zhuǎn)利用率，圖書館于20xx年4月1日至20xx年4月30日對(duì)教職工手中的超期圖書進(jìn)行集中清理，在此期間歸還超期圖書的老師讀者免收?qǐng)D書超期賠款。九、讀書節(jié)活動(dòng)稱贊大會(huì)20xx年4月21日舉辦活動(dòng)總結(jié)稱贊大會(huì)。1、對(duì)優(yōu)秀讀者、志愿者進(jìn)行稱贊。2、續(xù)聘二級(jí)學(xué)院老師信息員。3、為檢索知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)并聘任為圖書館學(xué)生讀者信息員。4、為攝影大賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。5、為三行詩(shī)征文大賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。6、為書簽設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。7、對(duì)樂觀“薦購(gòu)”圖書讀者進(jìn)行稱贊。8、為樂觀參加活動(dòng)的學(xué)生社團(tuán)頒獎(jiǎng)。實(shí)在事宜詳見圖書館主頁(yè)通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。讀書節(jié)活動(dòng)方案篇五經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生品性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧！經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！為打造“和美書香學(xué)?！保苿?dòng)新教育試驗(yàn)向更深層次發(fā)展，我們班樂觀響應(yīng)學(xué)校布置計(jì)劃，樂觀參加讀書節(jié)的活動(dòng)。20__年4月9日至5月7日。1．晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則（適合本班級(jí)同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定）。2、結(jié)合新教育介紹書目，班級(jí)開展“整本書閱讀”引導(dǎo)與溝通活動(dòng)。3、樂觀參加三至六班級(jí)整本書閱讀競(jìng)賽，全校“親子誦讀”競(jìng)賽?；顒?dòng)分五個(gè)階段，實(shí)在布置如下：第一階段：準(zhǔn)備階段（4月9—10日）1、確定本班誦讀篇目，利用晨誦時(shí)間，開始有計(jì)劃地引導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。2、確定本班級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書目（36本），確定本月共讀的2—3本書。第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（4月9日）1、開幕式時(shí)間：4月9日舉辦20__“攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美”讀書節(jié)主題升旗儀式2、召開主題班會(huì)：4月9日下午班會(huì)時(shí)間，班主任轉(zhuǎn)達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，訂立提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們樂觀行動(dòng)起來。3、好書推介會(huì)：依據(jù)新教育介紹書目，選定2—3本適合本班級(jí)閱讀的好書，引導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。3．氛圍營(yíng)造：各班在班級(jí)博客中公布學(xué)校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。第三階段：誦讀階段（4月9日——5月3日）1、每天早晨7：50——8:00，誦經(jīng)典詩(shī)詞。誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。2、語(yǔ)文老師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀介紹書目，常常督促評(píng)價(jià)，及時(shí)做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報(bào)，并上好“整本書閱讀溝通匯報(bào)課”。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級(jí)博客中。3、各班同時(shí)推開“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌，但內(nèi)容必需樂觀向上，時(shí)間不超出5分鐘。第四階段：展評(píng)階段（4月26日———5月3日）1、親子誦讀競(jìng)賽每班推選一組親子誦讀，參加級(jí)部評(píng)比。每級(jí)部推行2組，參加4月23日的全校的親子誦讀競(jìng)賽。2、誦讀抽測(cè)：班主任與家長(zhǎng)共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩(shī)詞情況。3、班級(jí)檢查孩子背誦經(jīng)典詩(shī)詞現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)4、“與經(jīng)典攜手和幸福相伴”繪本、午讀本、手抄報(bào)評(píng)比三至六班級(jí)舉辦午讀本、手抄報(bào)評(píng)比，用筆記錄下自身的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精美畫面。每班選擇10人個(gè)人佳作、2本集體創(chuàng)作（午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)，手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng)），于4月28日下午放學(xué)前交北四樓會(huì)議室評(píng)比。6、誦讀小明星的評(píng)比班級(jí)內(nèi)認(rèn)真組織評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。5月3日下午放學(xué)前將名單及相關(guān)事跡（紙稿）報(bào)送教務(wù)處。第五階段：總結(jié)稱贊（5月7日）1．公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績(jī)。公布稱贊“書香班級(jí)”、“誦讀小明星”、“小書蟲”。2、閉幕式時(shí)間：5月7日主題升旗儀式程序：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭頒獎(jiǎng)3、總結(jié)：同學(xué)們，讀書節(jié)的大幕已經(jīng)拉開，讓我們歡快讀書，樂觀參加，共同營(yíng)造和美書香學(xué)校的氛圍?？偨Y(jié)：通過本次班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)得到讀書節(jié)的緊要性，紛紛表示樂觀參加，用書籍的氣力強(qiáng)大自身。讀書節(jié)的小活動(dòng)方案篇六一、活動(dòng)目的：書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。“知識(shí)變化命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生”。多讀書，可以增長(zhǎng)知識(shí)，富有智慧；多讀書，可以知書達(dá)禮，超凡脫俗；多讀書，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動(dòng)的成功開展，連續(xù)圍繞“營(yíng)造理想、書香學(xué)?！边@一讀書活動(dòng)，為了深入推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開展，促進(jìn)全校師生與書相約，與書為友，塑造怡小師生文化形象，讓書香溢滿學(xué)校。學(xué)校決議本學(xué)期9月——12月開展怡小第三屆學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣，培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣。2、通過了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長(zhǎng)經(jīng)過，總結(jié)成功秘訣，讓中段學(xué)生粗步了解名人風(fēng)采，樹立自身學(xué)習(xí)的模范。3、通過閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的模范，寫出自身真實(shí)、深刻的讀后感受，樹立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，勤奮讀書，凈化心靈。4、通過過關(guān)考級(jí)，提高學(xué)生對(duì)必背古詩(shī)詞的理解和掌握程度。三、引導(dǎo)重點(diǎn)：激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。四、活動(dòng)口號(hào)：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”五、活動(dòng)組織：本屆讀書節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各班級(jí)部實(shí)在承辦。六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日——20xx年12月30日七、活動(dòng)對(duì)象：全校師生八、活動(dòng)布置：第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)（時(shí)間布置：20xx年9月1日——20xx年9月10日）1、全校師生每人訂購(gòu)一套《名人故事》和《學(xué)校生必背古詩(shī)詞80首》。2、布置讀書時(shí)間為：每周二、三、五中午的“歡快閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，全部?jī)蓚€(gè)月時(shí)間）3、布置高、中、低段的實(shí)在讀書要求：低段：1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個(gè)故事和十二個(gè)故事。（實(shí)在布置全體班主任會(huì)議上公布）2、能背誦《學(xué)校生必背古詩(shī)詞80首》的前10首，考級(jí)過關(guān)時(shí)能按次序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（全部5級(jí)，每?jī)芍芤淮慰技?jí)，一次補(bǔ)考。）中段：1.閱讀《名人故事》整本書，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重點(diǎn)事件。2、能背誦《學(xué)校生必背古詩(shī)詞80首》的前16首，考級(jí)過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地依照次序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級(jí)過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（全部8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考，假如有其他緊要事情布置，考級(jí)時(shí)間另行布置。）高段：1.閱讀《名人故事》整本書，對(duì)每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自身學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自身的讀書方法和學(xué)習(xí)方法，寫名人給自身的啟示，完成讀后感一篇。2、能背誦《學(xué)校生必背古詩(shī)詞80首》的前32首，考級(jí)過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地依照次序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級(jí)過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（全部8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考，假如有其他緊要事情布置，考級(jí)時(shí)間另行布置。）第二階段：品讀《名人故事》和背誦《學(xué)校生必背古詩(shī)詞80首》（時(shí)間布置：20xx年9月11日——20xx年11月11日）1、布置負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師（葛燕燕、黃麗君、葛紅霞）分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀引導(dǎo)課。2、各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書環(huán)境氛圍，開展各級(jí)各類閱讀《名人故事》活動(dòng)。3、各班級(jí)訂立班級(jí)背誦古詩(shī)詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。第三階段：讀書成績(jī)呈現(xiàn)（時(shí)間布置：20xx年11月5日——20日）1、低段：“配樂詩(shī)詞朗誦”競(jìng)賽（實(shí)在詳見競(jìng)賽方案）地方：科學(xué)試驗(yàn)室時(shí)間：十一月第三周2、中段：“閱讀大挑戰(zhàn)”（實(shí)在詳見競(jìng)賽方案）地方：大禮堂時(shí)間：十一月第四周3、高段：讀后感：讀《名人故事》有感（實(shí)在詳見競(jìng)賽方案）地方：大禮堂時(shí)間：十二月第二周4、考級(jí)時(shí)間布置：低段：考級(jí)時(shí)間：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）補(bǔ)考時(shí)間：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）中段：考級(jí)時(shí)間：從第八周開始，每周周四補(bǔ)考時(shí)間：從第八周開始，每周周五高段：考試時(shí)間：從第八周開始，每周周四補(bǔ)考時(shí)間：從第八周開始，每周周五第四階段：活動(dòng)總結(jié)對(duì)本屆學(xué)校讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績(jī)進(jìn)行匯總，并嘉獎(jiǎng)稱贊。地方：后操場(chǎng)時(shí)間：一月第二周九、活動(dòng)要求：1、思想重視，認(rèn)得統(tǒng)一；2、面向全體，樂觀開展；3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；4及時(shí)總結(jié)，不絕提高。以上為我校第三屆學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后，立刻動(dòng)手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心布置，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素養(yǎng)，高水平的呈現(xiàn)，確保本屆讀書節(jié)活動(dòng)圓滿成功。真正起到“繁華學(xué)校文化，營(yíng)造良好育人氛圍”的樂觀作用。讀書節(jié)活動(dòng)方案篇七一、引導(dǎo)思想：為進(jìn)一步推動(dòng)普通高中新課程的實(shí)施，擴(kuò)高校生的`視野，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科間知識(shí)的融合貫穿，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，活躍學(xué)?？萍嘉幕諊?，推動(dòng)素養(yǎng)教育全面開展，推動(dòng)學(xué)校以文化教育為核心的特色學(xué)科建設(shè)。讓學(xué)生在讀書中放飛理想、感悟歷史、了解科學(xué)，在科學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)、拓展思維、憧憬將來，培養(yǎng)學(xué)生具有“全面發(fā)展、個(gè)性張揚(yáng)、富于創(chuàng)新”的素養(yǎng)，為終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特訂立本活動(dòng)方案。二、活動(dòng)主題：讀書提升素養(yǎng)，科技變化生活三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成員：z四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月下旬到20xx年5月下旬。五、活動(dòng)內(nèi)容及布置活動(dòng)項(xiàng)目緊要內(nèi)容參加班級(jí)負(fù)責(zé)人時(shí)間讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，我校特成立讀書會(huì)，活動(dòng)布置如下：讀書會(huì)的活動(dòng)策劃書一、引導(dǎo)思想為了讓師生經(jīng)過讀書加添底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、培養(yǎng)德行，豐富學(xué)生的精神世界。二、讀書目標(biāo)1、經(jīng)過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的伙伴。2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自我?guī)淼臍g快，提高欣賞本領(lǐng)。三、讀書口號(hào)：讀書好多讀書讀好書四、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月至_月五、組織機(jī)構(gòu)1、“讀書會(huì)”導(dǎo)讀構(gòu)成員名單2、讀書會(huì)成員名單六、活動(dòng)布置（一）第一階段：發(fā)動(dòng)階段（_月中旬）1、在語(yǔ)文課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的緊要性。2、利用家長(zhǎng)會(huì)或其他方式，獲得他們的支持與參加。（二）第二階段：準(zhǔn)備階段（_月中下旬）1、訂立讀書計(jì)劃。（1）個(gè)人閱讀計(jì)劃。①資料：學(xué)生將每一天所讀資料或感受進(jìn)行記錄并依據(jù)自我的喜好來設(shè)計(jì)、裝飾；②時(shí)間：學(xué)生自我合理布置閱讀時(shí)間。（2