幼兒園家園聯(lián)系管理制度3篇

第第頁幼兒園家園聯(lián)系管理制度精選3篇在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多地方需要用到制度，制度泛指以規(guī)定或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結構。擬定制度的注意事項有很多，你確定會寫嗎？這次帥氣的我為您整理了幼兒園家園聯(lián)系管理制度精選3篇，在大家參照的同時，也可以共享一下給您最好的伙伴。幼兒園家園聯(lián)系管理制度篇一一、建立家長委員會，定期召開會議，每學期兩次，并向家長委員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取看法，不絕改進工作；二、各班設立“家園聯(lián)系本”（或聯(lián)系卡），適時與家長交換看法，同步教育好幼兒；三、園內和各班設立“家長園地”，宣揚科學育兒的學問；四、各班定期向家長開放半日（每學期12次），讓家長了解幼兒生活、學習情況，并虛心聽取家長看法，改進本班工作；五、園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，適時聽取家長看法和要求；六、保教人員定期有計劃有目的進行家訪，了解幼兒在家生活和行為習慣情況，并征求家長看法；七、園內設立征求家看法的“看法箱”，隨時聽取家長要求和建議。幼兒園家園聯(lián)系管理制度篇二1、在園長的領導下，每學期由主管家長工作的行政人員實在負責主持訂立全園的家長工作計劃和撰寫家長工作總結。2、每學年在各班推選兩名家長代表的'基礎上成立家長委員會，實在依照我園的《家長委員會工作章程》開展工作。3、成立家長學校，每學期依照我園訂立的《家長學校工作章程》及《家長學校工作人員崗位職責及規(guī)章制度》開展工作。4、依據工作的需要聘請有專長的家長為幼兒園的特殊顧問，頒發(fā)顧問聘書。5、每學年開學初召開全園新生家長會一次。6、每學期初和學期末由各班組織召開家長會一次，特別情況可隨時召開。7、每學年初完成新生和插班生的家訪工作，并做好家訪記錄。對于特別兒童可依據情況增添家訪次數(shù)。8、各班每學年布置一次與全班幼兒家長半小時以上的單獨約訪工作，向家長仔細介紹幼兒在園的進展情況；平常依據工作需要隨時與家長交流溝通，并做好約訪、交流工作記錄。9、建立每周二的園長接待日，開展家長咨詢、約訪、接待工作，平常有問題可隨時解決。10、建立家長宣揚欄，每月更換一次家教宣揚欄和班級家長園地內容。11、各班在每學期從第二月開始，每月向家長開放一次教育教學活動或親子活動。12、各班依據實際情況認真開展家長助教活動，充分利用家長資源豐富幼兒的生活和教育活動，激勵家長積極參加。13、各班依據實際情況成立家庭聯(lián)絡小組，利用休假日開展園外家庭聯(lián)誼活動。14、幼兒園每學年依據實際情況對班級進行“班級開展家長工作情況評價”、“家長對幼兒園整體工作情況評價”工作，各班對家長開展“家長參加幼兒園活動情況評價”工作。幼兒園家園聯(lián)系管理制度篇三一、每學年開學前，對招收的新生，逐戶走訪，了解其家庭情形、幼兒個性特點。二、對老生，每學年普訪一次，了解、交流幼兒在家在園表現(xiàn)，取得