校園物流管理信息系統(tǒng)

校園物流管理信息系統(tǒng)校園物流管理信息系統(tǒng)校園物流信息系統(tǒng)目錄13709第1章.校園物流信息系統(tǒng)的系統(tǒng)規(guī)劃1278311.1工程背景及意義196731.2系統(tǒng)目標(biāo)及總體功能需求3299711.2.1用戶需求分析354101.2.2系統(tǒng)功能的需求分析4212111.3系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)5104801.4系統(tǒng)可行性分析26322901.4.1技術(shù)可行性分析26104081.4.2經(jīng)濟(jì)可行性29228991.4.3組織可行性分析29271161.4.4時(shí)間可行性分析29297281.4.5法律可行性分析30302341.5小組成員信息及任務(wù)3121531第2章.校園物流信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析33320582.1校園物流系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)描述及任務(wù)描述33111732.1.1校園物流系統(tǒng)組織機(jī)構(gòu)圖3324322.1.2組織機(jī)構(gòu)任務(wù)描述34167172.2校園物流管理信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)描述35163162.2.1系統(tǒng)功能規(guī)劃35176892.2.2子系統(tǒng)規(guī)劃3672802.2.3組織/功能聯(lián)系表45255562.2.4業(yè)務(wù)過(guò)程46231352.3數(shù)據(jù)分析及數(shù)據(jù)流程分析52127462.3.1數(shù)據(jù)流程圖52222292.3.2數(shù)據(jù)分析6142272.3.3各子系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖62104912.3.4業(yè)務(wù)〔功能〕/數(shù)據(jù)分析633899第3章.校園物流信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)6633113.1軟硬件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)6610623.1.1硬件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)6621713.1.2系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)方案68196483.2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)6978353.2.1概念模型描述E-R圖69219453.2.2關(guān)鍵模型的標(biāo)準(zhǔn)化76205413.3輸入輸出設(shè)計(jì)78202953.3.1輸入設(shè)計(jì)78235093.3.2輸出設(shè)計(jì)82第1章.校園物流信息系統(tǒng)的系統(tǒng)規(guī)劃1.1工程背景及意義如今快遞已經(jīng)充滿著我們的生活，成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢煞指畹囊痪植?。可以說(shuō)，現(xiàn)在人人都離不開(kāi)物流，人人都需要物流。我校七齋前的快遞可謂是熱鬧非凡。然而，由于缺乏有序的管理規(guī)劃，我校的快遞物流業(yè)可謂是處于一種無(wú)序混亂的狀態(tài)，有的同學(xué)常常因?yàn)樯险n、出游而錯(cuò)過(guò)了當(dāng)日的快遞，而快遞員也是常常在寒風(fēng)料峭中等待，然而通常好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也無(wú)法將手中的包裹送達(dá)客戶手中，消耗了大量的人力資本。為了對(duì)我校的快遞情況有進(jìn)一步的了解，我們組的同學(xué)對(duì)我校的快遞狀況進(jìn)行了實(shí)地采訪調(diào)研，結(jié)果說(shuō)明，有77.14%的同學(xué)認(rèn)為我校的快遞處于一種混亂無(wú)序的狀態(tài)，需要改善?；诖?，如何利用如今高速開(kāi)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)，建立一個(gè)行之有效的校園物流管理系統(tǒng)，使我校的物流更加高效便捷，節(jié)省人力本錢(qián)，改善校容，也做到學(xué)以致用，是我們的小組的目的所在。物流信息系統(tǒng)，也稱物流信息系統(tǒng)(LIS,logisticsinformationsystem〕。由人員、計(jì)算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備及其它辦公設(shè)備組成的人機(jī)交互系統(tǒng)，其主要功能是進(jìn)行物流信息的收集、存儲(chǔ)、傳輸、加工整理、維護(hù)和輸出，為物流管理者及其它組織管理人員提供戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)及運(yùn)作決策的支持，以到達(dá)組織的戰(zhàn)略競(jìng)優(yōu)，提高物流運(yùn)作的效率與效益。在手工作業(yè)條件下，實(shí)踐說(shuō)明，快遞業(yè)的出錯(cuò)的概率是非常高的。時(shí)有錯(cuò)貨、竄貨事故發(fā)生，這對(duì)于物流公司來(lái)講是災(zāi)難性的?？墒悄鼙г箚T工不努力嗎？君不見(jiàn)，物流企業(yè)的底層職位可謂是最辛苦的職業(yè)之一了，加班一整宿是經(jīng)常的事。我們的同學(xué)，也常常是一下課就飛奔到七齋取物，還是會(huì)出現(xiàn)快遞員已經(jīng)出發(fā)去下一個(gè)站點(diǎn)的情況。這時(shí)，建立一個(gè)行之有效的校園物流系統(tǒng)，是極為必要而有意義的。隨著物流業(yè)的不斷開(kāi)展，與先進(jìn)管理思想結(jié)合的信息技術(shù)給傳統(tǒng)物流帶來(lái)了根本性的變化。物的流動(dòng)伴隨著信息的流動(dòng)．而信息流又控制著物流。正是先進(jìn)信息技術(shù)手段的應(yīng)用，使得原先獨(dú)立的各個(gè)物流環(huán)節(jié)能有效地整合在一起。滿足了不斷開(kāi)展的物流效勞要求。而通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使得物流管理的自動(dòng)化、高效化、及時(shí)性得以實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)代物流只有在信息系統(tǒng)的支持下，才能實(shí)現(xiàn)物流網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)，規(guī)模效益日益顯現(xiàn)．社會(huì)物流本錢(qián)不斷下降。在日趨興旺的商業(yè)物流系統(tǒng)的開(kāi)展之下，建立一個(gè)校園物流系統(tǒng)，也顯得尤其有意義：可以使我校的物流系統(tǒng)得到合理規(guī)劃，節(jié)省快遞員的等待時(shí)間，使同學(xué)們能夠更加便捷的找到自己的物品，使我校的快遞物流更加合理便捷。使得內(nèi)部運(yùn)作效率提高，使我校的物流能夠沉著處理各種復(fù)雜的業(yè)務(wù)。通過(guò)快遞員與同學(xué)的實(shí)時(shí)信息共享，提高為同學(xué)們的效勞質(zhì)量。在對(duì)同學(xué)們業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的根底上，使得為我校同學(xué)提供增值效勞成為可能。做到學(xué)以致用，利用我們上課學(xué)習(xí)的知識(shí)，對(duì)我校的物流系統(tǒng)提出創(chuàng)新性的規(guī)劃與建議。適應(yīng)日趨興旺的校園物流行業(yè)，使得學(xué)校的物流系統(tǒng)更加合理有效?？梢哉f(shuō)，校園物流系統(tǒng)已經(jīng)進(jìn)入了一種快速的開(kāi)展時(shí)期，建立一個(gè)與之相配套的物流管理系統(tǒng)，是必要的，也是極具現(xiàn)實(shí)意義的。我們小組有決心，也有信心建立一個(gè)合理有效的物流管理信息系統(tǒng)，為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦。1.2系統(tǒng)目標(biāo)及總體功能需求用戶需求分析配送是物流管理中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，配送方案完善與否，直接關(guān)系到企業(yè)的總體績(jī)效和未來(lái)開(kāi)展。從本質(zhì)上講，企業(yè)的物料配送就是將產(chǎn)品及時(shí)、平安地運(yùn)到目的地。它與產(chǎn)品數(shù)量、產(chǎn)品特性、倉(cāng)庫(kù)〔數(shù)量、地點(diǎn)、規(guī)模和類型〕、運(yùn)輸工具及目的地有密切關(guān)聯(lián)。另外，還需要考慮顧客效勞目標(biāo)，然后在配送本錢(qián)和顧客效勞目標(biāo)之間尋找一個(gè)平衡點(diǎn)。系統(tǒng)需要根據(jù)管理原那么建立庫(kù)存規(guī)劃模型，定期計(jì)算出各配送中心理論的庫(kù)存分布，正常庫(kù)存量范圍，幫助管理人員決策。支持庫(kù)存狀態(tài)的有限查詢：根據(jù)企業(yè)管理控制原那么，設(shè)置不同的對(duì)庫(kù)存查詢權(quán)限，貨源具體情況、貨源情況的不同精確度的查詢。另外，不同產(chǎn)品、不同地區(qū)的銷售特點(diǎn)差異很大，市場(chǎng)每天都在變化，物流部門(mén)必須進(jìn)行良好的銷售跟進(jìn)，庫(kù)存分析，及時(shí)對(duì)各大配送中心的庫(kù)存進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整，保證其處于合理的水平，在多產(chǎn)品、多區(qū)域、存在大量在途、市場(chǎng)不斷變化的情況下，系統(tǒng)需要提供可視化的庫(kù)存管理工具，方便管理者的庫(kù)存調(diào)配?？v觀國(guó)內(nèi)外物流中心規(guī)劃、布局、建設(shè)的實(shí)際情況，存在兩類模式：a)功能模式。這種模式強(qiáng)調(diào)其職能，整個(gè)系統(tǒng)包括以下五個(gè)模塊：貨物作業(yè)模塊、作業(yè)查詢模塊、財(cái)務(wù)結(jié)算模塊、系統(tǒng)維護(hù)模塊、系統(tǒng)效勞模塊。并以滿足根本功能需求和協(xié)調(diào)城市、地區(qū)主要功能需求為布局的依據(jù)。b)費(fèi)用模式。這種模式以物流費(fèi)用最少作為布局依據(jù)，適應(yīng)精益物流核算的需求，支持即時(shí)物流費(fèi)用核算并可以據(jù)設(shè)定規(guī)那么進(jìn)行預(yù)警，便于物流費(fèi)用的事中控制根據(jù)企業(yè)物流核算的需要，可支持按運(yùn)輸單據(jù)核算物流費(fèi)用到分公司，核算到配送中心，便于分析改良。系統(tǒng)也應(yīng)該根據(jù)客戶需求時(shí)效、承運(yùn)商費(fèi)率、承運(yùn)路線等計(jì)算，提供運(yùn)輸方案的建議供選擇，包括運(yùn)輸方式、承運(yùn)商、路線等。系統(tǒng)功能的需求分析整個(gè)系統(tǒng)包括以下五個(gè)模塊：貨物作業(yè)模塊、作業(yè)查詢模塊、財(cái)務(wù)結(jié)算模塊、系統(tǒng)維護(hù)模塊、系統(tǒng)效勞模塊。a)貨物作業(yè)模塊包括：貨運(yùn)作業(yè)總單、物流統(tǒng)計(jì)、進(jìn)倉(cāng)單、出倉(cāng)單、庫(kù)存記錄等。b)作業(yè)查詢模塊包括：庫(kù)存記錄、委托單位、經(jīng)營(yíng)單位、托運(yùn)記錄、車輛托運(yùn)查詢等。c)財(cái)務(wù)結(jié)算模塊包括：貨運(yùn)作業(yè)結(jié)算總單、費(fèi)用統(tǒng)計(jì)表、倉(cāng)庫(kù)結(jié)算單、所屬車隊(duì)車輛查詢、報(bào)價(jià)等。d)系統(tǒng)維護(hù)模塊包括：公司資料設(shè)置、操作人員權(quán)限設(shè)置、更改密碼、物流方式設(shè)置、車輛資料管理、客戶明細(xì)資料設(shè)置等。e)系統(tǒng)效勞模塊包括：備份數(shù)據(jù)、恢復(fù)數(shù)據(jù)等。1.3系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)物流管理系統(tǒng)是一個(gè)以計(jì)算機(jī)為工具，對(duì)學(xué)校的快遞、物流等信息進(jìn)行處理的人—機(jī)系統(tǒng)。它能準(zhǔn)確、及時(shí)地反映物流系統(tǒng)信息，將物品能夠合理快捷地送達(dá)收貨人手中，使得校園的物流系統(tǒng)更加便利而有序。通過(guò)對(duì)北京科技大學(xué)物流系統(tǒng)的實(shí)地采訪調(diào)研和調(diào)查小組成員上網(wǎng)查閱資料，我們發(fā)現(xiàn)目前物流管理系統(tǒng)存在一下問(wèn)題：缺乏行之有效的管理信息系統(tǒng)，使得快遞處于混亂無(wú)序的狀態(tài)。快遞不合理，不及時(shí)。假設(shè)我們通過(guò)分析校園物流系統(tǒng)目標(biāo)得到物流系統(tǒng)的所有管理過(guò)程Pi，i=1，…，m：P1——快遞信息管理P2——快遞分發(fā)管理P3——物品錄入管理P4——物品審核管理P5——物品信息管理P6——物品存放管理P7——物品分發(fā)管理P8——物資接受管理P9——物資配送管理P10——通知收件人管理P11——校園卡接受管理P12——快遞回執(zhí)管理P13——快遞反應(yīng)管理P14——物品保障管理P15——日常維護(hù)管理P16——統(tǒng)計(jì)管理通過(guò)分析上述企業(yè)過(guò)程，我們得到每一個(gè)企業(yè)過(guò)程的IPO圖，通過(guò)歸納匯總進(jìn)而得到企業(yè)的數(shù)據(jù)類dj，j=1，……，n：d1——快遞公司訂單數(shù)據(jù)；d2——快遞公司錄入我校系統(tǒng)信息；d3——我校接收信息情況數(shù)據(jù)；d4——快遞訂單；d5——快遞物品；d6——快遞物品清查單；d7——快遞存放地點(diǎn)審核表；d8——快遞存放地點(diǎn)情況數(shù)據(jù)；d9——快遞物品配送信息單；d10——宿舍審核表；d11——快遞物品宿舍存放數(shù)據(jù)；d12——校園卡信息情況數(shù)據(jù)；d13——快遞回執(zhí)單；d14——快遞物品數(shù)量清查單；d15——快遞反應(yīng)情況數(shù)據(jù)；通過(guò)物流系統(tǒng)過(guò)程間的數(shù)據(jù)產(chǎn)生和使用關(guān)系，對(duì)物流系統(tǒng)管理過(guò)程進(jìn)行聚類分析，劃分子系統(tǒng)，形成校園物流信息系統(tǒng)的總體功能結(jié)構(gòu)如下：1.過(guò)程/數(shù)據(jù)類的生成矩陣Ac描述企業(yè)過(guò)程與數(shù)據(jù)間的數(shù)據(jù)生成關(guān)系00000001000000000000010000000000000000100000000000000000000000000000001000000000000000010000000000000001000000000000100000000000000000100000000000000010000000000000000000000000000002．過(guò)程/數(shù)據(jù)類的使用矩陣Au0000000100000000000010000000000000000000000000000000000000000000000000000003.描述企業(yè)過(guò)程間的這種一步可達(dá)關(guān)系的矩陣G為10000000000000000000000000000100100000000010011010000000000001001000000000000110100000000000000000000000000000000G2為000000000000000000000000000010010000000000001001000000000000110100000000000000000000000000000000G3為1101111101110111000000001000000000000000000010010000000000001001000000000000110100000000000000000000000000000000G4為1110111101110100000000000000001101100000000000010010000000000001001000000000000110100000000000000000000000000000000G5為00000000000000001101000000000000100111010000000000001001000000000000110100000000000000000000000000000000G6為000000000000000000000000000010010000000000001001000000000000110100000000000000000000000000000000G7為0000000000000000100000000000010010000000000001001000000000000110100000000000000000000000000000000G8為11010000000000000000000010000001000001001000000000000110100000000000000000000000000000000G9為000000000000000000000000000010010000000000001001000000000000110100000000000000000000000000000000G10為11000000000000000000000000000010010000000000001001000000000000110100000000000000000000000000000000G11為011000000000000000000000000000010010000000000001001000000000000110100000000000000000000000000000000G12為0000000000000000000000000000100100000000010011010000000000001001000000000000110100000000000000000000000000000000G13為000000000000000000000000000010010000000000001001000000000000110100000000000000000000000000000000G14為11000000000000000000000000000010010000000000001001000000000000110100000000000000000000000000000000G15為000000000000000000000000000000010010000000000001001000000000000110100000000000000000000000000000000計(jì)算企業(yè)過(guò)程間的可達(dá)矩陣R=I∨G∨G2∨G3…∨G1500000000000000001100000000000010010000000000001001000000000000110100000000000000000000000000000000計(jì)算企業(yè)過(guò)程間的相互可達(dá)關(guān)系矩陣QQ=R∧RT0000000000000000000000000000000000000000000000001.4系統(tǒng)可行性分析技術(shù)可行性分析編寫(xiě)目的總結(jié)建議的開(kāi)發(fā)工程在技術(shù)方面實(shí)現(xiàn)的可行性的研究結(jié)果，為產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中心決定是夠進(jìn)行本開(kāi)發(fā)工程提供依據(jù)。評(píng)價(jià)為了合理地到達(dá)開(kāi)發(fā)目標(biāo)所可能選擇的各種技術(shù)方案，說(shuō)明并論證所選用的方案。1.工程名稱：校園快遞管理信息系統(tǒng)2.產(chǎn)品用戶：進(jìn)行校園效勞的快遞員，在校學(xué)生等1.2定義.1C/S結(jié)構(gòu)的MIS系統(tǒng)，這種結(jié)構(gòu)借助于網(wǎng)絡(luò)將應(yīng)用資源和應(yīng)用任務(wù)合理的分配到CLINET、SERVER兩端。具體的，客戶端主要功能是負(fù)責(zé)人機(jī)交互，管理用戶接口、執(zhí)行客戶端應(yīng)用程序，采集數(shù)據(jù)以及向效勞器提交應(yīng)用請(qǐng)求，而效勞器那么執(zhí)行后臺(tái)程序，主要承當(dāng)數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)系統(tǒng)的共享管理、通訊管理、文件管理以及對(duì)客戶機(jī)的請(qǐng)求提供效勞。.2B/S結(jié)構(gòu)的MIS系統(tǒng)，這種結(jié)構(gòu)與C/S模式相比，它簡(jiǎn)化了客戶端的程序，通常在這種模式結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)中，客戶端只需要一個(gè)瀏覽器就可以了。這種結(jié)構(gòu)將許多工作交于WEB效勞器來(lái)做，客戶端只通過(guò)瀏覽器請(qǐng)求WEB效勞，WEB效勞器再根據(jù)不同請(qǐng)求返回信息，這其中還需請(qǐng)求數(shù)據(jù)庫(kù)效勞器以獲取正確數(shù)據(jù)。因此，這種結(jié)構(gòu)模式的MIS系統(tǒng)，而有瘦客戶的稱號(hào)，這是于C/S結(jié)構(gòu)的胖客戶相對(duì)而言的。功能和要求：校園快遞管理系統(tǒng)旨在把進(jìn)入校園的快遞進(jìn)行集中管理，統(tǒng)籌分配。產(chǎn)品目標(biāo)旨在通過(guò)代碼掃入，將快遞進(jìn)行網(wǎng)上統(tǒng)一管理，同時(shí)通過(guò)地址管理將不同宿舍樓的快遞配送到各宿舍樓。并以此凈化校園環(huán)境，營(yíng)造更加良好的校園秩序。平安與保密：本管理系統(tǒng)將直接與各快遞公司進(jìn)行連接，進(jìn)行信息的直接傳遞，在最大限度上保證收件人信息的平安性。同本系統(tǒng)連接的其他系統(tǒng)：各快遞公司的管理系統(tǒng)、宿舍信息管理系統(tǒng)易用性：基于WEB的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，只需要操作系統(tǒng)擁有瀏覽器，工作人員就可以進(jìn)入系統(tǒng)像瀏覽網(wǎng)頁(yè)一樣進(jìn)行日常管理工作。高效性：使用緩存技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行恰當(dāng)處理，提高訪問(wèn)速度；運(yùn)用接口技術(shù)，加強(qiáng)系統(tǒng)擴(kuò)展性，使多個(gè)在不同地區(qū)的用戶可以同時(shí)處理自己的工作，而互不干擾。1.3運(yùn)行環(huán)境規(guī)定設(shè)備.1硬件：硬件包括計(jì)算機(jī)、必要的通信設(shè)施等，例如計(jì)算機(jī)主機(jī)、外存、打印機(jī)、效勞器、通信電纜、通信設(shè)施，它是物流信息系統(tǒng)的物理設(shè)備、硬件資源，是實(shí)現(xiàn)快遞管理系統(tǒng)的根底，它構(gòu)成系統(tǒng)運(yùn)行的硬件平臺(tái)。.2軟件：在快遞管理系統(tǒng)中，軟件一般包括系統(tǒng)軟件、實(shí)用軟件和應(yīng)用軟件。系統(tǒng)軟件主要有操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等，它控制、協(xié)調(diào)硬件資源，是快遞管理系統(tǒng)必不可少的軟件。實(shí)用軟件的種類很多，對(duì)于快遞管理系統(tǒng)，主要有數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、各種開(kāi)發(fā)工具、瀏覽器等，主要用于開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件、管理數(shù)據(jù)資源、實(shí)現(xiàn)通信等。應(yīng)用軟件是面向問(wèn)題的軟件，與物流企業(yè)業(yè)務(wù)動(dòng)作相關(guān)，實(shí)現(xiàn)輔助企業(yè)管理的功能。不同的企業(yè)可以根據(jù)應(yīng)用的要求，來(lái)開(kāi)發(fā)或購(gòu)置軟件。.3數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)：數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)將多個(gè)用戶、多種應(yīng)用所涉及的數(shù)據(jù)，按一定數(shù)據(jù)模型進(jìn)行組織、存儲(chǔ)、使用、控制和維護(hù)管理，數(shù)據(jù)的獨(dú)立性高、剩余度小、共享性好，能進(jìn)行數(shù)據(jù)完整性、平安性、一致性的控制。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)面向一般的管理層事務(wù)性處理。數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)是面向主題的、集成的、穩(wěn)定的、不同時(shí)間的數(shù)據(jù)集合，用以支持經(jīng)營(yíng)管理中的決策制定過(guò)程?；谥黝}而組織的數(shù)據(jù)便于面向主題分析決策，它所具有的集成性、穩(wěn)定性及時(shí)間特征使其成為分析型數(shù)據(jù)，為決策層提供決策支持。數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)也是一個(gè)管理系統(tǒng)，它由三局部組成：數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)工具。運(yùn)行模式通過(guò)Internet將分散在不同地理位置的物流分支機(jī)構(gòu)、我校、學(xué)生等連接起來(lái)，形成一個(gè)復(fù)雜但有密切聯(lián)系的信息網(wǎng)絡(luò)，從而通過(guò)快遞信息管理系統(tǒng)這個(gè)聯(lián)系方式實(shí)時(shí)的了解各地業(yè)務(wù)的動(dòng)作情況?？爝f信息管理系統(tǒng)將對(duì)各地傳來(lái)的物流信息進(jìn)行匯總、分類以及綜合分析，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把結(jié)果反應(yīng)傳達(dá)下去，以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、綜合各個(gè)地區(qū)的業(yè)務(wù)工作。通常如果要求系統(tǒng)的響應(yīng)要求快，又是用于局域網(wǎng)內(nèi)部或機(jī)關(guān)企事業(yè)單位內(nèi)部的系統(tǒng)，可以采用C/S結(jié)構(gòu)模式。但如果用戶不在同一局域網(wǎng)內(nèi)，而是分散在各個(gè)不再的地方或處于不同的單位，在這種情況下B/S結(jié)構(gòu)模式通常比擬適合。有時(shí)，在開(kāi)發(fā)一個(gè)系統(tǒng)時(shí)，完成C/S結(jié)構(gòu)模式、B/S結(jié)構(gòu)模式兩個(gè)版本的程序。也有些系統(tǒng)采用混合的模式，一局部功能模塊采用C/S結(jié)構(gòu)開(kāi)發(fā)，而另一局部模塊采用B/S結(jié)構(gòu)開(kāi)發(fā)。所以本系統(tǒng)將采用B/S與C/S相結(jié)合的運(yùn)行開(kāi)發(fā)模式。綜上所述，本系統(tǒng)可行。經(jīng)濟(jì)可行性工程使用的全部軟件均為開(kāi)源軟件，效勞器使用的是個(gè)人計(jì)算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)為北京科技大學(xué)提供的校園網(wǎng)，理論上只有對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)軟件的維護(hù)與運(yùn)營(yíng)本錢(qián)。本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)需求較低，有較為成熟的軟硬件環(huán)境作為根底，目標(biāo)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與操作都不是十分復(fù)雜，大大節(jié)省了投資本錢(qián)。開(kāi)發(fā)完成運(yùn)行后，可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動(dòng)；大大提高了工作人員的工作效率，為使用者帶來(lái)便利，也為系統(tǒng)的進(jìn)一步推廣創(chuàng)造了條件。廉價(jià)的管理信息系統(tǒng)的本錢(qián)，使得學(xué)校不用過(guò)多的考慮其對(duì)教育經(jīng)費(fèi)和科研經(jīng)費(fèi)的影響，這使管理信息系統(tǒng)的實(shí)施具有可行性。組織可行性分析我們對(duì)現(xiàn)有的分管校園配送快遞的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)校園機(jī)關(guān)團(tuán)委等相關(guān)管理人員還是有相當(dāng)高的業(yè)務(wù)水平，可以很好的將各部門(mén)所需的物品郵件派送準(zhǔn)確，只是現(xiàn)在并沒(méi)有一個(gè)適宜的快遞管理信息系統(tǒng)來(lái)滿足他們的使用需求，將運(yùn)抵學(xué)校的郵件物資合理分配發(fā)送給相關(guān)人員。據(jù)此我們主要在校園快遞管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、校園快遞管理信息系統(tǒng)的流程再造、快遞管理信息系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化管理等方面進(jìn)行優(yōu)化，以方便管理人員使用所需開(kāi)發(fā)的校園快遞管理信息系統(tǒng)。時(shí)間可行性分析在當(dāng)前技術(shù)條件下，整個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)可以分為系統(tǒng)開(kāi)發(fā)必要性及可行性分析；管理信息系統(tǒng)初規(guī)劃及初設(shè)計(jì)；總體系統(tǒng)開(kāi)發(fā)具體步驟；運(yùn)行、檢驗(yàn)系統(tǒng)及反應(yīng)四大局部，平均每一局部需要約一個(gè)周的時(shí)間分配。法律可行性分析查詢了有關(guān)快遞行業(yè)的法律法規(guī)，要達(dá)成一個(gè)便捷高效綠色的校園物流管理信息系統(tǒng)，必須要充分考慮與物流行業(yè)相關(guān)的法律規(guī)定，擴(kuò)展充分的法律可行性。法律可行性分析分為兩個(gè)層次：一是開(kāi)發(fā)此系統(tǒng)及其應(yīng)用符合國(guó)家的相關(guān)法律、法規(guī)，我們?cè)O(shè)計(jì)此系統(tǒng)旨在提高校園快遞物流管理的效率，減少快遞混亂配送現(xiàn)象，整肅校容，規(guī)劃校園物流管理，提高學(xué)生的生活質(zhì)量，減少平安威脅，并且會(huì)向?qū)W校有關(guān)管理部門(mén)申請(qǐng)通過(guò)，像財(cái)務(wù)部門(mén)申請(qǐng)檢驗(yàn)等，符合國(guó)家法律的規(guī)定，并且符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定，有利于提高學(xué)校的管理目標(biāo)。二是在開(kāi)放過(guò)程中，運(yùn)用的資料及軟件、方法等均不會(huì)侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)法，做到知法、懂法、守法。物流作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)開(kāi)展中的一個(gè)重要的產(chǎn)業(yè)，主要受我國(guó)民商法、合同法、行政法、交通法等法律法規(guī)的調(diào)整。因此，郵政物流企業(yè)在實(shí)務(wù)操作的過(guò)程中，就要依靠上述相關(guān)法律法規(guī)，逐步標(biāo)準(zhǔn)郵政物流業(yè)務(wù)的開(kāi)展。1.5小組成員信息及任務(wù)第2章.校園物流信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析2.1校園物流系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)描述及任務(wù)描述校園物流系統(tǒng)組織機(jī)構(gòu)圖組織結(jié)構(gòu)是說(shuō)明組織各局部排列順序、空間位置、聚散狀態(tài)、聯(lián)系方式以及各要素之間相互關(guān)系的一種模式，是整個(gè)管理系統(tǒng)的“框架”。系統(tǒng)各級(jí)行政單位從上到下實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)，下屬部門(mén)只接受一個(gè)上級(jí)的指令，各級(jí)主管負(fù)責(zé)人對(duì)所屬單位的一切問(wèn)題負(fù)責(zé)。物流系統(tǒng)在校園快遞中心下設(shè)接受處、物品處、宿舍樓、管理室等。組織結(jié)構(gòu)圖如圖2-1-1校園快遞中心校園快遞中心快遞公司物品中心宿舍樓管理室錄入信息匯總宿舍分發(fā)室存放管理處反應(yīng)系統(tǒng)物流資金流隸屬關(guān)系流圖2-1-1校園物流系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)圖組織機(jī)構(gòu)任務(wù)描述校園快遞效勞由校園快遞中心負(fù)責(zé)全面工作，下設(shè)物品中心、宿舍樓、管理室各部門(mén)的業(yè)務(wù)職責(zé)如下：辦公室：統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)助校園快遞中心負(fù)責(zé)日常工作。對(duì)學(xué)校的快遞工作有進(jìn)一步的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。了解同學(xué)需求，制定方案，作為紐帶，進(jìn)一步協(xié)調(diào)開(kāi)展。辦公室是整個(gè)管理系統(tǒng)的核心，是一個(gè)紐帶。財(cái)務(wù)室：負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)方面的工作。對(duì)管理系統(tǒng)的財(cái)務(wù)過(guò)程，業(yè)務(wù)融通進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)日常的開(kāi)支，收發(fā)的平衡。物品處：負(fù)責(zé)與快遞公司的聯(lián)系及信息錄入，貨物接收和整理收集，收集后的貨物粘帖標(biāo)簽，并送物品處統(tǒng)一保管以待分發(fā)。按照貨物信息分發(fā)到不同的宿舍樓分發(fā)室，以待處理。物品處對(duì)物品進(jìn)行合理的布局，組織排列，以保證物品流通，收發(fā)有序，充分發(fā)揮好物品處促進(jìn)貨物融通的職能。同時(shí)，負(fù)責(zé)好與同學(xué)的溝通咨詢。主要涉及的工作有：快遞公司信息錄入，不同物品的收集、分類。日常庫(kù)存管理工作，物品的保管。進(jìn)行物品收發(fā)，分發(fā)到各宿舍樓。同學(xué)咨詢、公告等相關(guān)問(wèn)題。宿舍樓：根據(jù)貨物信息，查找相應(yīng)的學(xué)生信息，通知學(xué)生來(lái)領(lǐng)取貨物，并通過(guò)校園卡刷卡發(fā)貨。宿舍樓是每天的必經(jīng)之地，所以我們選擇宿舍樓作為物品的分發(fā)中心，使得管理系統(tǒng)得到高效的利用。主要負(fù)責(zé)的工作有：從物品處接受物品，并進(jìn)行登記。通過(guò)管理系統(tǒng)通知同學(xué)。刷卡發(fā)貨，將物品送達(dá)同學(xué)手中。負(fù)責(zé)日常的咨詢、維護(hù)工作。收集同學(xué)的反應(yīng)信息，并進(jìn)行反應(yīng)。管理室：負(fù)責(zé)相應(yīng)的反應(yīng)及日常的收發(fā)貨管理。管理室是管理系統(tǒng)的保障，也對(duì)我們的日常活動(dòng)進(jìn)行的保障。2.2校園物流管理信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)描述系統(tǒng)功能規(guī)劃物流信息管理采編管理物流信息管理采編管理收發(fā)管理信息管理配送錄入收集處理分發(fā)處理快遞信息管理簽收人信息管理圖2-2-1系統(tǒng)功能規(guī)劃圖子系統(tǒng)規(guī)劃1.領(lǐng)取物品系統(tǒng)流程圖校園卡通終端機(jī)校園卡通終端機(jī)測(cè)試用戶卡〔校園卡〕測(cè)試用戶卡〔校園卡〕取出物品登記已取狀態(tài)信息系統(tǒng)反應(yīng)及共享核對(duì)匯總信息圖2-2-2領(lǐng)取物品系統(tǒng)流程圖2.校園卡與人員物品登記綁定流程錄入學(xué)生信息〔根本已錄入〕錄入學(xué)生信息〔根本已錄入〕細(xì)分至宿舍樓〔1~8齋〕與學(xué)號(hào)及宿舍號(hào)掛鉤用終端機(jī)刷卡并在錄入信息中自動(dòng)搜尋確定取貨人具體信息共享至快遞公司網(wǎng)站管理人員將貨物歸整形成物資冊(cè)登記已取狀態(tài)圖2-2-3校園卡與人員物品登記綁定流程圖3．分發(fā)至各齋初次物品接受中心學(xué)生宿舍初次物品接受中心由物流公司將各個(gè)快遞物件送入初次物品接受中心由物流公司將各個(gè)快遞物件送入初次物品接受中心快遞公司填寫(xiě)發(fā)貨單并錄入校園管理信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)生收到后，學(xué)生回錄入校園管理信息平臺(tái)宿舍樓管接收快遞物件并分類看管學(xué)生宿舍圖2-2-4物品分發(fā)流程圖4.責(zé)任制度反應(yīng)流程圖宿舍收發(fā)管理失誤宿舍收發(fā)管理失誤調(diào)查缺貨原因履行賠償義務(wù)宿舍樓管反應(yīng)至快遞公司與購(gòu)物網(wǎng)站協(xié)商采取適當(dāng)措施收到貨物缺損投訴快遞公司責(zé)任核對(duì)后重新發(fā)貨重新發(fā)貨及分配圖2-2-5責(zé)任制度反應(yīng)流程圖5.快遞管理系統(tǒng)登記出庫(kù)單入庫(kù)單出庫(kù)單入庫(kù)單處理入庫(kù)入庫(kù)處理入庫(kù)入庫(kù)處理處理出庫(kù)流水賬入庫(kù)流水賬出庫(kù)流水賬入庫(kù)流水賬庫(kù)存賬臺(tái)庫(kù)存賬臺(tái)查詢程序查詢程序統(tǒng)計(jì)程序打印程序統(tǒng)計(jì)程序打印程序顯示查詢結(jié)果庫(kù)存日?qǐng)?bào)表顯示查詢結(jié)果庫(kù)存日?qǐng)?bào)表圖2-2-6快遞管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖6.優(yōu)化物流管理系統(tǒng)流程圖采集數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)檢查相關(guān)局部進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化檢查相關(guān)局部進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)置各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)按照標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試分析是否到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)YesNo結(jié)束反應(yīng)階段圖2-2-7優(yōu)化物流管理系統(tǒng)流程圖

7共享信息〔反應(yīng)至快遞公司〕于平臺(tái)上收到快遞信息于平臺(tái)上收到快遞信息NY訂貨單反應(yīng)給快遞公司進(jìn)行校驗(yàn)，是否符合要求訂貨單反應(yīng)給快遞公司進(jìn)行校驗(yàn)，是否符合要求給學(xué)生開(kāi)發(fā)票〔網(wǎng)上通知學(xué)生到宿舍管理領(lǐng)快遞〕給學(xué)生開(kāi)發(fā)票〔網(wǎng)上通知學(xué)生到宿舍管理領(lǐng)快遞〕并修改因取貨后而改變的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)數(shù)據(jù)并修改因取貨后而改變的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)數(shù)據(jù)圖2-2-8信息反應(yīng)流程圖8.建立初次接受物品中心快遞員初次物品送來(lái)學(xué)校快遞員初次物品送來(lái)學(xué)校將物品退還給快遞員初次接受物品中心N將物品退還給快遞員初次接受物品中心Y向校園物流信息管理平臺(tái)發(fā)送信息向校園物流信息管理平臺(tái)發(fā)送信息圖2-2-9建立初次接受物品信息流程圖9.校園物流信息同各快遞公司共享和建立聯(lián)結(jié)校園物流信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)校園物流信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宿舍管理員處的網(wǎng)絡(luò)匯總平臺(tái)快遞公司的物流信息平臺(tái)宿舍管理員處的網(wǎng)絡(luò)匯總平臺(tái)快遞公司的物流信息平臺(tái)學(xué)生的校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的校園網(wǎng)絡(luò)建立付款明細(xì)帳，同時(shí)向供貨商發(fā)送購(gòu)貨款支票等快遞接收后續(xù)工作建立付款明細(xì)帳，同時(shí)向供貨商發(fā)送購(gòu)貨款支票等快遞接收后續(xù)工作圖2-2-10建立快遞公司共享圖組織/功能聯(lián)系表物流系統(tǒng)管理組織/功能聯(lián)系表組織組織功能業(yè)務(wù)聯(lián)系功能業(yè)務(wù)聯(lián)系快遞公司物品中心宿舍樓管理室配送√○√錄入√√收集處理√分發(fā)處理○√接受者信息管理○√√○快遞貨物信息管理○√√○“○”表示該單位是該項(xiàng)業(yè)務(wù)的相關(guān)單位。“√”表示該項(xiàng)業(yè)務(wù)是對(duì)應(yīng)組織的主要業(yè)務(wù)。表2-2-1物流系統(tǒng)管理組織/功能聯(lián)系表業(yè)務(wù)過(guò)程業(yè)務(wù)流程圖根本符號(hào)有：活動(dòng)活動(dòng)生成數(shù)據(jù)使用數(shù)據(jù)傳遞部門(mén)或個(gè)人圖2-2-11業(yè)務(wù)流程圖例快遞公司快遞公司物品接受中心各宿舍樓物資接受地點(diǎn)校園卡認(rèn)證學(xué)生等收件人審核簽收回執(zhí)單審核快遞公司物品接受中心eq\o\ac(○,1)②eq\o\ac(○,3)快遞訂單收件人地址宿舍樓號(hào)④配送完成情況表圖2-2-12業(yè)務(wù)流程圖注釋1：快遞公司將各訂單號(hào)錄入我校園快遞管理系統(tǒng)，同時(shí)我系統(tǒng)確認(rèn)各訂單真實(shí)性，并對(duì)進(jìn)一步的物品接收做好準(zhǔn)備工作。注釋2：物品接受人員接受快件的同時(shí)，協(xié)調(diào)各快遞員做好通知工作，通知收件人及時(shí)取件。注釋3：為保證取件的平安性，我系統(tǒng)采取刷卡取件的人員確認(rèn)方式。通過(guò)與校園卡、宿舍樓管理系統(tǒng)的合作，使得我系統(tǒng)與各宿舍樓住宿人員信息進(jìn)行良好對(duì)接。從而保證可以通過(guò)刷卡的方式，確認(rèn)取件人身份。注釋4：學(xué)生簽收回執(zhí)單，暫時(shí)保存在各宿舍樓物品接受點(diǎn)。并在下一次與快遞人員對(duì)接時(shí)，將回執(zhí)單返還給快遞公司?？爝f公司快遞公司發(fā)件人發(fā)件人審核審核按快遞物品地址進(jìn)行分類。歸屬于我校的快遞物品，通過(guò)與我校聯(lián)網(wǎng)的方式，錄入訂單號(hào)，同時(shí)確認(rèn)第二日會(huì)送達(dá)的快件?？爝f訂單快遞公司按快遞物品地址進(jìn)行分類。歸屬于我校的快遞物品，通過(guò)與我校聯(lián)網(wǎng)的方式，錄入訂單號(hào)，同時(shí)確認(rèn)第二日會(huì)送達(dá)的快件?？爝f訂單快遞公司配送到我校配送到我校我校物資接受中心我校物資接受中心審核審核圖2-2-13快遞公司與我校對(duì)接業(yè)務(wù)過(guò)程我校物資接受中心我?？爝f配送中心我校物資接受中心我?？爝f配送中心根據(jù)各訂單地址進(jìn)行物品的宿舍投放根據(jù)各訂單地址進(jìn)行物品的宿舍投放快遞訂單各宿舍樓物資接待中心各宿舍樓物資接待中心快遞物資各宿舍樓物資核對(duì)中各宿舍樓物資核對(duì)中心審核審核圖2-2-14我?？爝f物資配送業(yè)務(wù)過(guò)程各宿舍樓物資接受中心各宿舍樓物資接受中心收件人收件人通過(guò)刷校園卡的方式，確認(rèn)收件人身份。通過(guò)刷校園卡的方式，確認(rèn)收件人身份?？爝f訂單快遞物資收件人收件人簽收快遞回執(zhí)單簽收快遞回執(zhí)單圖2-2-15我?？爝f物品接收業(yè)務(wù)過(guò)程各宿舍樓物資接受中心快遞公司配送人員各宿舍樓物資接受中心快遞公司配送人員審核審核快遞回執(zhí)單快遞物資回執(zhí)單匯總快遞公司審核快遞公司審核圖2-2-16快遞回執(zhí)業(yè)務(wù)過(guò)程2.3數(shù)據(jù)分析及數(shù)據(jù)流程分析數(shù)據(jù)流程圖1.校園物流系統(tǒng)頂層數(shù)據(jù)流程圖校園網(wǎng)絡(luò)子系統(tǒng)校園網(wǎng)絡(luò)子系統(tǒng)反應(yīng)信息宿舍管理員處的網(wǎng)絡(luò)子系統(tǒng)信息匯總快遞公司管理子系統(tǒng)分發(fā)信息圖反應(yīng)信息宿舍管理員處的網(wǎng)絡(luò)子系統(tǒng)信息匯總快遞公司管理子系統(tǒng)分發(fā)信息2.快遞管理系統(tǒng)按以下步驟進(jìn)行信息處理，試畫(huà)出其數(shù)據(jù)流程圖入庫(kù)單出庫(kù)單入庫(kù)處理出庫(kù)處理入庫(kù)流水賬出庫(kù)流水帳庫(kù)存賬臺(tái)庫(kù)存賬臺(tái)統(tǒng)計(jì)打印程序程序顯示查詢結(jié)果顯示查詢結(jié)果庫(kù)存表圖2-3-2快遞管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖3.共享信息信息平臺(tái)接收信息接收信息信息校驗(yàn)發(fā)票修改數(shù)量網(wǎng)上平臺(tái)圖2-3-3共享信息4.優(yōu)化物流管理系統(tǒng)流程圖庫(kù)存表庫(kù)存表庫(kù)存表審核按照標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試分析審核按照標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試分析不符合標(biāo)準(zhǔn)快遞中心圖2-3-4優(yōu)化物流管理系統(tǒng)流程圖5.校園快遞公司子系統(tǒng)5.1.物品登記處理貨物貨物管理人員檢查是否完整物品完好物品喪失磨損反應(yīng)處理登記處理物品登記.圖2-3-5物品登記流程圖5.2.發(fā)出物品處理物品核對(duì)管理人員送貨物品核對(duì)管理人員送貨分發(fā)合格不合格物品登記物品發(fā)送后，快遞公司管理人員核對(duì)分發(fā)物品是否正確，并做相應(yīng)登記。5.3．物品檢驗(yàn)處理快遞中心檢驗(yàn)快遞中心檢驗(yàn)物品中心庫(kù)存臺(tái)賬物品接收處理發(fā)貨員財(cái)務(wù)處理入庫(kù)單入庫(kù)單發(fā)貨通知單圖2-3-7物品檢驗(yàn)處理流程圖5.4.物品配送處理審核供貨商審核供貨商快遞公司貨物運(yùn)輸核查物品物品處圖2-3-8物品配送處理流程圖5.5.快遞接收處理收貨單收貨單采購(gòu)商不合格物品合格物品物品處庫(kù)管員接收物品檢驗(yàn)物品審核處理圖2-3-9快遞接收處理流程圖數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)類名稱：庫(kù)存明細(xì)表數(shù)據(jù)項(xiàng)名內(nèi)容舉例類型取值范圍備注快遞號(hào)101數(shù)字型3位整數(shù)每月重新編號(hào)庫(kù)號(hào)A11字符型最多3位庫(kù)位A3D4字符型最多2位日期日期型最多9位摘要收取快遞字符型20個(gè)漢字接受發(fā)出標(biāo)記Y字符型一位字母數(shù)量2數(shù)字型4位整數(shù)學(xué)生學(xué)號(hào)代碼41043025數(shù)字型6位整數(shù)表2-3-1庫(kù)存明細(xì)表數(shù)據(jù)類名稱：庫(kù)存匯總表數(shù)據(jù)項(xiàng)名內(nèi)容舉例類型取值范圍備注快遞號(hào)101數(shù)字型3位整數(shù)每月重新編號(hào)庫(kù)號(hào)A11字符型最多3位庫(kù)位A3D4字符型最多2位期初日期型最多9位收日期型最多9位發(fā)日期型最多9位表2-3-2庫(kù)存匯總表數(shù)據(jù)類名稱：看板表數(shù)據(jù)項(xiàng)名內(nèi)容舉例類型取值范圍備注快遞號(hào)A11字符型3位整數(shù)每月重新編號(hào)庫(kù)號(hào)A3D4字符型最多3位需求數(shù)量2數(shù)字型4位整數(shù)需求日期字符型最多9位表2-3-3看板表數(shù)據(jù)類名稱：方案表數(shù)據(jù)項(xiàng)名內(nèi)容舉例類型取值范圍備注快遞號(hào)101數(shù)字型3位整數(shù)每月重新編號(hào)學(xué)生學(xué)號(hào)代碼41043025數(shù)字型6位整數(shù)日期數(shù)字型最多9位方案數(shù)量1數(shù)字型4位整數(shù)庫(kù)號(hào)A11字符型最多3位表2-3-4方案表各子系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖子系統(tǒng)有：登記系統(tǒng)、配送中心、效勞系統(tǒng)、存儲(chǔ)系統(tǒng)、領(lǐng)取系統(tǒng)。系統(tǒng)作為軟件內(nèi)部的人員密碼設(shè)置和登錄人員增加，并能以管理員身份調(diào)整登錄人員和查看各個(gè)子系統(tǒng)。領(lǐng)取系統(tǒng)、配送系統(tǒng)、效勞系統(tǒng)、存儲(chǔ)系統(tǒng)為物流各個(gè)部門(mén)工作人員登錄和操作的界面。校園物流信息管理采編管理校園物流信息管理采編管理收發(fā)管理信息管理配送錄入收集處理分發(fā)處理快遞信息管理簽收人信息管理圖2-3-1校園物流管理信息系統(tǒng)圖業(yè)務(wù)〔功能〕/數(shù)據(jù)分析〔1〕建立功能/數(shù)據(jù)的U/C矩陣數(shù)據(jù)類功能各宿舍樓物流信息表全校物流信息表快遞公司信息物品根本信息入庫(kù)單到貨單領(lǐng)取物品單庫(kù)存物品盤(pán)點(diǎn)報(bào)表已領(lǐng)物品統(tǒng)計(jì)表物品超儲(chǔ)統(tǒng)計(jì)表物品入出庫(kù)日?qǐng)?bào)行號(hào)快遞公司審核UU1快遞公司匯總UU2快遞公司審批CU3物品入庫(kù)管理UCUCCUUU4物品出庫(kù)管理UUUUU5庫(kù)存物品盤(pán)點(diǎn)管理CCC6已領(lǐng)物品統(tǒng)計(jì)UC7物品超儲(chǔ)統(tǒng)計(jì)U8物品入出庫(kù)日?qǐng)?bào)UUUUUC9列號(hào)1234567891011表2-3-5建立功能/數(shù)據(jù)的U/C矩陣表〔2〕功能/數(shù)據(jù)分析利用上面的U/C矩陣表,對(duì)功能/數(shù)據(jù)的完備性和數(shù)據(jù)類一致性和冗余性經(jīng)行分析和檢查。(a)完備性檢驗(yàn)觀察上面的U/C矩陣表,對(duì)功能/數(shù)據(jù)進(jìn)行完備性檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)列7“領(lǐng)取物品單”和列10“物品超儲(chǔ)統(tǒng)計(jì)表”數(shù)據(jù)列僅有使用者U而沒(méi)有生成者C，分析得出這是因?yàn)檫@兩個(gè)數(shù)據(jù)類在學(xué)生領(lǐng)取自己的貨物后和學(xué)校儲(chǔ)存校外快遞公司運(yùn)送來(lái)的物品的倉(cāng)儲(chǔ)空間到達(dá)上限后，僅僅進(jìn)行了相關(guān)使用過(guò)程功能記錄，而系統(tǒng)中缺乏相關(guān)過(guò)程記錄生成，需要進(jìn)行添加。其余各列每一列都有C和U，即每一個(gè)數(shù)據(jù)類都有生成它的功能及使用它的功能。即在U/C矩陣表中，其余每各列都有C和U。(b)一致性檢驗(yàn)觀察上面的U/C矩陣表可知，每一列都有且僅有一個(gè)C，即每一各數(shù)據(jù)類都有且僅有一個(gè)生成它的過(guò)程，符合一致性檢驗(yàn)的要求，保證每個(gè)數(shù)據(jù)類有且僅有一個(gè)產(chǎn)生者。即在U/C矩陣表中該數(shù)據(jù)在對(duì)應(yīng)列中僅有一個(gè)C。(c)冗余性檢驗(yàn)觀察上面的U/C矩陣表,對(duì)功能/數(shù)據(jù)進(jìn)行冗余性檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)列7“領(lǐng)取物品單”和列10“物品超儲(chǔ)統(tǒng)計(jì)表”數(shù)據(jù)列僅有使用者U而沒(méi)有生成者C，分析得出這兩個(gè)數(shù)據(jù)類是校園物流信息的必要組成局部，不是冗余數(shù)據(jù)，應(yīng)在領(lǐng)取物品和物品超儲(chǔ)統(tǒng)計(jì)進(jìn)行相關(guān)記錄生成這兩個(gè)數(shù)據(jù)類后，在系統(tǒng)中添加相關(guān)的生成過(guò)程功能，即“物品領(lǐng)取更新”。其余各列每一列都有U，即每一個(gè)數(shù)據(jù)類都有使用它的過(guò)程，每一個(gè)數(shù)據(jù)類是有用的，符合冗余性檢驗(yàn)要求。數(shù)據(jù)類功能各宿舍樓物流信息表全校物流信息表快遞公司信息物品根本信息入庫(kù)單到貨單領(lǐng)取物品單庫(kù)存物品盤(pán)點(diǎn)報(bào)表已領(lǐng)物品統(tǒng)計(jì)表物品超儲(chǔ)統(tǒng)計(jì)表物品入出庫(kù)日?qǐng)?bào)行號(hào)快遞公司審核UU1快遞公司匯總UU2快遞公司審批CU3物品入庫(kù)管理UCUCCUUU4物品出庫(kù)管理UUUUU5庫(kù)存物品盤(pán)點(diǎn)管理CCC6物品領(lǐng)取更新CC已領(lǐng)物品統(tǒng)計(jì)UC7物品超儲(chǔ)統(tǒng)計(jì)U8物品入出庫(kù)日?qǐng)?bào)UUUUUC9列號(hào)1234567891011表2-3-6更正后的功能/數(shù)據(jù)的U/C矩陣表第3章.校園物流信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)3.1軟硬件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

外界供貨機(jī)構(gòu)，產(chǎn)品制造處，貨運(yùn)站ModemModemPSTN

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Oracle8.0IIS5.0D區(qū)……HubE區(qū)……HubB區(qū)……HubA區(qū)……HubC區(qū)F區(qū)圖3-1-1硬件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)外界供貨機(jī)構(gòu)，產(chǎn)品制造處，貨運(yùn)站外界供貨機(jī)構(gòu)，產(chǎn)品制造處，貨運(yùn)站北京邊郊學(xué)校貨物倉(cāng)庫(kù)，7齋地下室各學(xué)生公寓逸夫樓等教學(xué)區(qū)東門(mén)附近區(qū)域主樓，西門(mén)等辦公區(qū)域200米1000米600米2000米北京科技大學(xué)A區(qū)B區(qū)C區(qū)D區(qū)E區(qū)F區(qū)圖3-1-2硬件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)方案

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Oracle8.0IIS5.0D區(qū)……HubE區(qū)……HubB區(qū)……HubA區(qū)……HubC區(qū)F區(qū)圖3-1-3軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)概念模型描述E-R圖配送中心配送中心倉(cāng)庫(kù)快遞公司快遞員學(xué)生財(cái)務(wù)科查詢通知發(fā)貨查詢結(jié)算出庫(kù)效勞1111NNNN1NNM圖3-2-1收取管理信息系統(tǒng)E-R圖收取管理信息系統(tǒng)涉及的實(shí)體包括：1．快遞公司：屬性有編號(hào)、配送范圍、供給商類型、合作類型。2．學(xué)生：學(xué)號(hào)、注冊(cè)號(hào)、注冊(cè)日期、客戶等級(jí)。3．配送中心：屬性有配送中心號(hào)、地址、聯(lián)系人、、。4．配送員：屬性有工號(hào)、職位、負(fù)責(zé)配送范圍。5．庫(kù)長(zhǎng)：屬性有工號(hào)、負(fù)責(zé)倉(cāng)庫(kù)范圍。6．車間：屬性有編號(hào)、地址、負(fù)責(zé)人、加工類型。7．財(cái)務(wù)科：屬性有編號(hào)、級(jí)別、負(fù)責(zé)人。這些實(shí)體之間的聯(lián)系包括：查詢：一個(gè)配送中心接受多個(gè)客戶的查詢，是1：N聯(lián)系。通知發(fā)貨：一個(gè)配送中心有多個(gè)倉(cāng)庫(kù)，所以是1：N聯(lián)系。出庫(kù)：一個(gè)倉(cāng)庫(kù)有多個(gè)配送員，所以是1：N聯(lián)系。提貨：一個(gè)配送中心可以有多個(gè)供給商，所以是1：N聯(lián)系。效勞：一個(gè)配送員可以為多個(gè)客戶提供效勞，而一個(gè)客戶又可以接受多個(gè)配送員的效勞，所以是N：M聯(lián)系。結(jié)算：財(cái)務(wù)科可以為多個(gè)客戶提供效勞，所以是1：N聯(lián)系。收取物流分發(fā)配送信息管理系統(tǒng)關(guān)系模型倉(cāng)庫(kù)〔倉(cāng)庫(kù)編號(hào)、倉(cāng)庫(kù)名稱、地址、、主管、貨物〕；學(xué)生〔學(xué)號(hào)、姓名、客戶等級(jí)、注冊(cè)號(hào)、注冊(cè)日期〕；配送員〔配送員工號(hào)、姓名、職位、負(fù)責(zé)配送范圍〕；快遞公司〔快遞公司注冊(cè)號(hào)、快遞公司名稱、配送范圍、成立日期、快遞公司等級(jí)〕財(cái)務(wù)科〔財(cái)務(wù)科編號(hào)、級(jí)別、負(fù)責(zé)人〕配送中心〔配送中心號(hào)、配送中心名稱、倉(cāng)庫(kù)、貨物、配送員、地址、負(fù)責(zé)人、、〕學(xué)生登記學(xué)生登記用戶名學(xué)號(hào)密碼快遞號(hào)收到信息快遞員號(hào)圖3-2-2登記管理信息系統(tǒng)E-R圖登記物流管理信息系統(tǒng)涉及的實(shí)體包括：2．學(xué)生：學(xué)號(hào)、注冊(cè)號(hào)、注冊(cè)日期、客戶等級(jí)。3．配送中心：屬性有配送中心號(hào)、地址、聯(lián)系人、、。4．配送員：屬性有工號(hào)、職位、負(fù)責(zé)配送范圍。登記信息管理系統(tǒng)關(guān)系模型學(xué)生〔學(xué)號(hào)、姓名、客戶等級(jí)、注冊(cè)號(hào)、注冊(cè)日期〕；配送員〔配送員工號(hào)、姓名、職位、負(fù)責(zé)配送范圍〕；快遞公司〔快遞公司注冊(cè)號(hào)、快遞公司名稱、配送范圍、成立日期、快遞公司等級(jí)〕配送中心〔配送中心號(hào)、配送中心名稱、倉(cāng)庫(kù)、貨物、配送員、地址、負(fù)責(zé)人、、〕快遞公司快遞員快遞公司快遞員配送中心快遞號(hào)用戶名地址宿舍號(hào)用戶名學(xué)號(hào)密碼NM學(xué)生圖3-2-3從快遞公司至學(xué)校配送E-R圖領(lǐng)取管理信息系統(tǒng)涉及的實(shí)體包括：1．快遞公司：屬性有編號(hào)、配送范圍、供給商類型、合作類型。2．學(xué)生：學(xué)號(hào)、用戶名、學(xué)號(hào)、密碼。3．配送中心：屬性有配送中心號(hào)、地址、聯(lián)系人、、。4．配送員：屬性有工號(hào)、職位、負(fù)責(zé)配送范圍。領(lǐng)取信息管理系統(tǒng)關(guān)系模型學(xué)生〔學(xué)號(hào)、姓名、客戶等級(jí)、注冊(cè)號(hào)、注冊(cè)日期〕；配送員〔配送員工號(hào)、姓名、職位、負(fù)責(zé)配送范圍〕；快遞公司〔快遞公司注冊(cè)號(hào)、快遞公司名稱、配送范圍、成立日期、快遞公司等級(jí)