人教版（五四學(xué)制）化學(xué)八年級(jí)全冊(cè)第七單元課題1燃燒和滅火教案

PAGEPAGE3燃燒與滅火教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火的原理。（2）通過活動(dòng)與探究，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能力、合作與交流能力，在學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。2、過程與方法（1）運(yùn)用比較、觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息。（2）運(yùn)用主動(dòng)探究的方法，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用歸納、概括等方法對(duì)獲取的住處進(jìn)行加工。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)對(duì)獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。教學(xué)重點(diǎn)：燃燒條件和滅火原理教學(xué)難點(diǎn)：燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題的能力。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法小組合作探究法討論法教具準(zhǔn)備：火柴玻璃棒棉花白磷紅磷一瓶二氧化碳?xì)怏w一瓶氧氣集氣瓶注射器玻璃片蠟燭燒杯鑷子木碳煤熱水教學(xué)過程：情景導(dǎo)入：魔術(shù)表演：燒不壞的手帕提問：為什么將用70%酒精浸泡的手帕點(diǎn)燃后，手帕完好無損，什么是燃燒，物質(zhì)燃燒需要什么條件？這節(jié)課一起來探討一下第七單元的課題一《燃燒與滅火》。新課講授：一、燃燒的含義（先看題，然后做實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)探究一】：燃燒的條件提供實(shí)驗(yàn)器材：碎瓷片、木柴、木炭、煤塊、蠟燭、干濕棉花、酒精燈、火柴、燒杯、鑷子。探究過程：獨(dú)立思考實(shí)驗(yàn)方案小組討論方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。做好實(shí)驗(yàn)記錄：安排人展示實(shí)驗(yàn)成果口述操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論┉┉┉┉┉┉結(jié)論：燃燒需要的條件是：小組個(gè)人展示，師生共同答疑。鞏固練習(xí)：想一想，議一議：如右圖所示，將你預(yù)測(cè)現(xiàn)象填入表中。物質(zhì)現(xiàn)象分析在試管中的白磷在試管中的紅磷在燒杯中的白磷如何滅火呢？【實(shí)驗(yàn)探究二】滅火的原理【資料】：碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，可用來滅火。提供的實(shí)驗(yàn)器材:泥沙、濕抹布、蠟燭、剪刀、水、燒杯、碳酸鈉、鹽酸、鑷子、或你能用到的工具皆可。要求：把點(diǎn)燃的蠟燭用盡可能多的方法使它熄滅。探究過程：獨(dú)立思考實(shí)驗(yàn)方案小組討論方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。簡(jiǎn)要記錄：我的方法滅火的原因①；；②；；③；；④；；；；總結(jié):滅火原理：；；；三、內(nèi)化提升（多媒體展示）四、課堂作業(yè)（體驗(yàn)成功）1、生煤爐火時(shí)，需先引燃紙和木柴，紙比煤易點(diǎn)燃的原因是（）A、紙比煤跟空氣的接觸面積大B、紙比煤著火點(diǎn)高C、紙比煤著火點(diǎn)低D、紙比煤密度小2、用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是（）A、消除可燃物B、隔絕空氣C、降低溫度D、降低蠟燭的著火點(diǎn)3、室內(nèi)起火時(shí)，打開門窗火會(huì)更大，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、提高了溫度B、增加了可燃物C、