中心學校班主任評選辦法

XXXX中心學校優(yōu)秀班主任評選辦法為加強我校班主任隊伍建設(shè)，充分調(diào)動廣大班主任的工作積極性，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和管理水平，樹立典型，根據(jù)我校實際，特制定我校優(yōu)秀班主任評選辦法。一、評選小組：組長：XXX副組長：XXX成員：二級機構(gòu)負責人具體班主任工作考核及優(yōu)秀班主任評選工作由政教處組織落實。二、評選辦法：1、以學年度為時間單位，每學年度評選一次，凡該學年度內(nèi)的現(xiàn)任班主任均可以參加評選。2、評選時間：每年8月底。3、指標分配：每個年級組一名（年級得分高者）。單班情況下指標分配：1-2年級1名,3-4年級1名，5-6年級1名，7-9年級2名（每組考核分數(shù)高者）三．評選標準（滿分100分）：（一）思想品德（滿分10分，由評選小組打分）1、認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)，堅持正確的政治方向，遵紀守法。2、認真履行班主任工作職責，具有高尚的道德品質(zhì)，具有強烈的責任心和進取心，組織紀律性強，對工作認真負責，嚴于律己，為人師表。3、熱愛班主任工作，具有奉獻精神，恪守職責，精心育人，注重身教，模范遵守師德規(guī)范，廉潔從教，不利用工作之便為自己謀取私利，不向?qū)W生推銷未經(jīng)國家和省、市、縣教育行政部門審定的課外書刊、學習資料和音像制品。4、有全局觀念、有協(xié)作精神，服從學校工作分配。（二）工作能力（滿分10分，由評選小組打分）1、具有較高的班級管理水平，建立平等和諧的師生關(guān)系，作風民主，講究工作方法，受到學生的尊重。2、所帶的班級輿論導向正確，凝聚力和集體榮譽感強，學生是非分明。3、具有調(diào)動各任課教師教書育人積極性的能力，團結(jié)協(xié)作，能夠與學科教師密切聯(lián)系，共同做好學生工作，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。4、尊重家長，不指責、訓斥家長。關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，不歧視后進學生，不體罰和變相體罰學生，無打罵趕停罰學生現(xiàn)象。經(jīng)常家訪，積極主動與家長、社會溝通，在學生、家長和其他教師中有較高的威信。5、注重學生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班干部作用，熱情關(guān)懷學困生，后進生轉(zhuǎn)化效果明顯。6、深入學生，掌握學生的思想動態(tài)；能預防或及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的思想問題，幫助學生克服學習、工作、生活中出現(xiàn)的困難。（三）出勤管理（滿分30分）督促學生早起床、做早操和課間操、上晚自習和按時就寢，各項出勤次數(shù)每周不低于2次；按時值班，認真履行值班職責。出勤每少一次扣0.1分（由班子值班記錄統(tǒng)計數(shù)據(jù)為準；小學部參照執(zhí)行）。（四）工作實績（滿分50分）以班級工作量化考核分數(shù)為準，即學年度四次班級工作量化考核均分納入計算。四、有下列行為或情形之一的，不能參評：1、不尊重學生人格、歧視學生，體罰、變相體罰學生者，師生或家長有反映并屬實的；2、違規(guī)收費者；3、因班主任主觀原因、管理不當或管理失誤而造成重大違紀事件和責任事故的；4、教育教學中出現(xiàn)違法治班，師生或家長有反映并屬實的；5、班主任個人有重大違紀現(xiàn)象者；6、班主任本人當年受到學校或上級部門處理的。五、獎勵方式：1、學校對評上的優(yōu)秀班主任在教師節(jié)中進行表彰，頒發(fā)榮譽證書和獎金；在宣傳欄中進行宣傳。2、