六級數(shù)學(xué)單元形成性評價測試卷_第1頁
六級數(shù)學(xué)單元形成性評價測試卷_第2頁
六級數(shù)學(xué)單元形成性評價測試卷_第3頁
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六年級數(shù)學(xué)單元形成性評價測試卷(學(xué)完總復(fù)習(xí)空間與圖形、統(tǒng)計與可能性用,50分鐘完卷)學(xué)校班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)一、填空(每空2分,共30分)1、4.01立方米=()立方分米5平方分米=()平方厘米2、一個長方形的長4米,寬。這個長方形的周長是()米,面積是()平方米。3、一個三角形的面積是5.2平方米,與它等底等高的平行四邊形的面積是()平方米。4、一個等腰三角形的一個底角是30°,它的頂角是()°。5、用圓規(guī)畫圓,圓規(guī)兩角之間的距離是6厘米,畫出的圓的直徑是()厘米,周長是()厘米,面積是()平方厘米。6、一個圓柱的底面周長是6厘米,高8厘米。這個圓柱的側(cè)面積是()7厘米平方厘米。7厘米7、如圖,把平行四邊形沿高剪開,再把三角形向右平移()厘米,可以得到一個長方形。8、如果要反映小明和小紅等6個同學(xué)12歲時的身高情況,選用()統(tǒng)計圖比較合適;如果要反映小紅7~12歲的體重變化情況,選用()統(tǒng)計圖比較合適。9、把8個紅球和5個藍球放進一個口袋里,從口袋里任意摸出1個,摸出藍球的可能性是()(二、選擇正確答案的序號填在括號里(每小題2分,共10分)1、邊長8分米的正方形,它的周長和面積相比,()⑴面積比周長?、茻o法比較⑶一樣大2、9時30分,鐘面上時針和分針成()⑴銳角⑵直角⑶鈍角3、將右邊的三角形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°,AA得到的圖形是()AAA⑵⑶AAA4、在一個正方體的六個面上分別標(biāo)有1個“1”,4個“2”和1個“起正方體,落下后,朝上的面上的數(shù)()一定大于3⑵一定是偶數(shù)⑶可能是奇數(shù)5、天氣預(yù)報中“明天的降水概率為70%”,表明明天()⑴下雨的可能性很大⑵不可能下雨⑶一定下雨三、操作(共12分)北下面是紅旗小學(xué)所在街區(qū)的平面圖,請在圖中分別標(biāo)出公園、圖書館、超市和廣場的位置。北公園在紅旗小學(xué)南偏東40°方向0.5千米處。紅旗小學(xué)圖書館在紅旗小學(xué)北偏西60°方向1千米處。紅旗小學(xué)超市在紅旗小學(xué)南偏西50°方向處。廣場在紅旗小學(xué)北偏東30°方向1千米處。比例尺1:50000比例尺1:50000四、統(tǒng)計(共15分)六(1)班第1小組同學(xué)一分鐘跳繩成績統(tǒng)計表(單位:個)男生10510011312014090101119女生163154132136126117145(1)分別求出這個組男、女生跳繩成績的平均數(shù)和中位數(shù)。(2)這個組同學(xué)跳繩成績的平均數(shù)和中位數(shù)分別是多少?(得數(shù)保留整數(shù))(3)用哪個統(tǒng)計量表示該組同學(xué)跳繩成績的情況比較合適?為什么?五、解決實際問題(第3題12分,其余每小題7分,共33分)1、一塊梯形小麥地,上底是20米,下底是50米,高是40米。今年計劃收小麥550千克。實際每平方米收小麥500克,能達到計劃產(chǎn)量嗎?2、張強用面積1平方分米的正方形紙量課桌桌面的面積,沿著長邊擺了8張,沿著寬邊擺了5張。這張課桌桌面的面積是多少平方分米?3、一個無蓋的圓柱形狀的鐵皮水桶,底面周長是18.84分米,高7分米。(1)這個水桶最多可以盛水多少千克?(每升水重1千克)(2)做這個水桶,至少需要多少平方分米鐵皮?(得數(shù)保留整數(shù))4、甲乙兩人用

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