部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第26課《方帽子店》精美課件

人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)方帽子店素養(yǎng)分析1單元主題2學(xué)習(xí)活動(dòng)3達(dá)標(biāo)檢測(cè)4總結(jié)評(píng)價(jià)5素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：閱讀課文，體會(huì)語言文字的魅力，增強(qiáng)文化自信。語言運(yùn)用：認(rèn)識(shí)“蕉、扣”等五個(gè)生字。整體感知課文內(nèi)容。思維能力：說說故事中的哪個(gè)部分是你最意想不到的，再用自己的話復(fù)述這個(gè)部分。審美創(chuàng)造：懂得世界一天天在改變，人們的思想觀念也應(yīng)該隨著改變的道理。素養(yǎng)分析閱讀指導(dǎo)，隨文識(shí)字。聯(lián)系生活體驗(yàn)，抓住故事結(jié)局，理解方帽子變成“古董”的原因。學(xué)習(xí)重點(diǎn)自主識(shí)字，遷移運(yùn)用，依照方法，練習(xí)復(fù)述故事中最意想不到的部分。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)單元主題02DANYUANZHUTI單元主題慢性子裁縫和急性子顧客方帽子店◎了解故事的主要內(nèi)容，復(fù)述故事。◎根據(jù)提示，展開想象，嘗試編童話故事。漏棗核學(xué)習(xí)新知03XUEXIXINZHI學(xué)習(xí)任務(wù)一話題激趣

新課導(dǎo)入你都見過哪些帽子？1.觀察：帽子的形狀、種類、大小、顏色、用途。2.分類說一說上面的帽子。認(rèn)識(shí)帽子*你從“方”字聯(lián)想到了什么？方帽子店1課文說了“方帽子”的什么方面？2聯(lián)系生活進(jìn)行想象，畫一個(gè)“方帽子”在課題旁。你覺得方帽子戴起來是怎樣的感覺？交流：命題：內(nèi)容命題揭示主題1947年開始發(fā)表作品，1983年創(chuàng)辦兒童故事刊物《故事大王》，1988年加入中國作家協(xié)會(huì)。施雁冰人物介紹長篇小說《初夏奏鳴曲》；童話集《不要腳的朋友》；短篇小說集《外國蠟燭和鍍金戒指》。主要作品兒童文學(xué)《外國蠟燭》和《鴉鴉》均獲上海市1987年-1989年兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)。

《遠(yuǎn)去的云》獲1996年陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)。主要成就走進(jìn)作者學(xué)習(xí)任務(wù)二初讀課文識(shí)字學(xué)詞默讀課文：1.說說故事中的哪部分內(nèi)容是你最意想不到的。2.再用自己的話復(fù)述這個(gè)部分。要求目標(biāo)課文導(dǎo)讀chúgǎijiāokòurāngliùtǒngdǒng1.去掉拼音我會(huì)讀。2.在語句中標(biāo)示。3.連詞讀句。櫥窗改變香蕉扣子嚷嚷一溜煙圓筒古董字詞認(rèn)讀嚷溜rāngrǎng聲音嘈雜、吵鬧、大聲說話。嚷嚷叫嚷liūliù滑行、偷偷走開或進(jìn)入、光滑等。溜冰一溜煙迅速；敏捷等。讀音字義組詞結(jié)合課文語句理解運(yùn)用。多音字學(xué)習(xí)任務(wù)三精讀文本分析故事主要內(nèi)容本課主要講了一家方帽子店從來只做方帽子，一直拒絕改變。后來，有了賣各式各樣帽子的新帽子店，人們有了更多更好的選擇，方帽子慢慢就成了古董。什么是古董？方帽子店是怎么成為古董的？大人們明明戴著方帽子不舒服卻不肯改變。1方帽子店的主人看到自己兒子戴圓帽時(shí)惱羞成怒的樣子。2方帽子店和新帽子店互相較勁。3……4你覺得課文的哪個(gè)部分讓你“最意想不到”？課堂交流這家帽子店從來沒有做過別的帽子。他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的……

問他們?yōu)槭裁粗蛔龇矫弊樱麄兛偸沁@樣回答:“我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的?！闭Z氣堅(jiān)定我會(huì)運(yùn)用她是一位母親，是_______,還是______?！笆恰恰€是……”強(qiáng)調(diào)了帽子的“方”。強(qiáng)調(diào)題目：方帽子店理解運(yùn)用想象一下，方帽子會(huì)有什么樣的結(jié)果？他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服！小孩子們覺得方帽子又奇怪又不舒服。他們想，圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的不行嗎？質(zhì)疑固執(zhí)，不思變通，不符合時(shí)代發(fā)展。態(tài)度：善于思考，善于質(zhì)疑。態(tài)度：故事發(fā)展他們?cè)O(shè)法找到一些布，試著做了幾頂圓帽子，像碗一樣扣在頭上，很舒服。小孩子們可不喜歡戴方方的帽子，他們喜歡用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子，戴在頭上，又舒服又漂亮。閱讀第7-10自然段，說說孩子們都做了什么樣的帽子。勇于創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)比喻設(shè)計(jì)創(chuàng)作“快快把它丟掉！”方帽子店的主人抓起圓帽子，丟在地上?！拔乙?我要!”兒子嚷嚷著。塑造人物分角色朗讀第11-15自然段，思考方帽子店的主人生氣原因?！安欢碌暮⒆?！好好的方帽子不戴，要戴圓帽子！”兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了。態(tài)度對(duì)立語言描寫動(dòng)作描寫說一說你對(duì)這兩種立場(chǎng)的看法。交流：觀點(diǎn)爭議兩家店各自的堅(jiān)持通過對(duì)比顯而易見。方帽子店遇到了什么難題？后來，方帽子店對(duì)面，又開了一家帽子店，櫥窗里放著各式各樣的帽子，卻沒有一頂是方的。方帽子店里擺放著方方正正的帽子，卻沒有一頂是圓的，玻璃櫥窗里還貼了一張廣告:“專賣從不改變的方的好帽子。”對(duì)面的新帽子店里也貼了一張廣告:“專賣各式各樣的舒服的好帽子?！笔褂玫木涫较嗤瑥?qiáng)烈對(duì)比故事高潮……顧客們?cè)诜矫弊拥觊T前站一會(huì)兒，又到新帽子店門前站一會(huì)兒，不知道買哪一種好。他們?cè)趦杉业臋淮扒翱戳撕镁?，最后還是進(jìn)了新帽子店。發(fā)散思維：假如你是一名顧客，在兩家帽子店之間徘徊時(shí)，你會(huì)想些什么？對(duì)店主人說什么？圓的還是方的新的還是舊的改變還是守舊創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)任務(wù)四情節(jié)感悟復(fù)述故事路上的行人戴上了新樣式的帽子。方帽子店的主人氣得幾乎暈過去。方帽子慢慢地成為了古董。為人所珍視的古代器物；比喻過時(shí)的東西或頑固守舊的人。古董：方帽子因?yàn)榇髦皇娣环蠒r(shí)代潮流被人們淘汰。明白道理抓住關(guān)鍵詞，按照事情發(fā)展的先后順序復(fù)述；填寫表格，借助表格來復(fù)述。小組交流：用自己的話復(fù)述課文中你最意想不到的部分。方法1.方帽子店的主人看到兒子

戴圓帽子惱羞成怒。2.兩家帽子店互相較勁。內(nèi)容要求：意思表達(dá)清楚，語句連貫；聲音響亮，態(tài)度大方。復(fù)述情節(jié)人物爸爸（方帽子店主人）兒子語言動(dòng)作語言動(dòng)作第一次對(duì)話描寫快快把它丟掉！不懂事的孩子！好好的方帽子……抓、丟/我要！我要！/嚷嚷拾起、戴上、跑了第二次對(duì)話用“借助表格復(fù)述法”來復(fù)述方帽子店主人看到兒子戴圓帽子時(shí)惱羞成怒的情節(jié)。用自己的話連起來說一說！遷移方法古董

本文講述了一家方帽子店只做方帽子，拒絕改變。后來，有了一家新帽子店，人們有了更多的選擇，而方帽子最終被淘汰。方帽子慢慢變成了______，暗示了故事蘊(yùn)含的道理：只有敢于改變、善于創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出更美好的生活。主題揭示1課文是按照_____________順序來敘述的。2寫作特點(diǎn)：課文通過對(duì)比的手法，講述了：____________________________________________。3我能夠運(yùn)用方法復(fù)述故事。事情發(fā)展我的收獲達(dá)標(biāo)訓(xùn)練04DABIAOXUNLIAN焦扣懂蕉叩董（）急香（）燒（）紐（）（）頭折（）（）得古（）不（）焦蕉焦扣叩扣懂董懂辨字組詞（ABAC式詞語）（AABB式詞語）人山人海密密麻麻一心一意多多少少____________________________大搖大擺各式各樣認(rèn)認(rèn)真真清清楚楚仿寫詞語孩子們慢慢地長大了，想出了許多帽子的式樣，碗形的、香蕉形的、圓筒形的……夏天戴寬邊的香蕉形的（），冬天戴圓筒形的（），春天和秋天戴碗形的（）。草帽呢絨帽布帽1.根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行填空。2.你還能想到什么樣的帽子？完成練習(xí)總結(jié)評(píng)價(jià)05ZONGJIEPINGJIA小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？課堂總結(jié)只做方帽子孩子們做新帽子不能改變出現(xiàn)質(zhì)疑人們都買新帽子成為古董*方帽子店發(fā)展結(jié)果道理拘泥守舊被淘汰勇于創(chuàng)新永不敗課文梳理點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題自我評(píng)價(jià)點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題小組互評(píng)課堂評(píng)價(jià)課后作業(yè)1.設(shè)計(jì)一頂獨(dú)特的帽子并畫出來，寫一

寫你的設(shè)計(jì)理念。2.選一個(gè)課文情節(jié)，借助表格復(fù)述的方

法進(jìn)行練習(xí)。課程結(jié)束語文三年級(jí)下冊(cè)

方帽子店26*任務(wù)：帽子店里講故事收集線索明故事情節(jié)櫥窗chú香蕉jiāo扣在頭上kòu圓筒tǒnɡ古董dǒnɡ嚷嚷rāng線索詞語要會(huì)認(rèn)1溜liùliū多音字我會(huì)讀酸溜溜一溜煙為什么這個(gè)商店要賣方形的帽子？怎么會(huì)有這樣的店呢？這個(gè)方帽子店后來怎么了？線索讀題有疑問2

方帽子店線索文中找結(jié)局3方帽子店會(huì)有怎樣的結(jié)局？日子一天天過去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。古董1.古代流傳下來的可供玩賞的字畫、器物等；2.比喻過時(shí)的東西或頑固守舊的人。?線索過程要明了4默讀課文，想一想方帽子是如何變成古董的。

只做方帽子，只賣方帽子，只戴方帽子。

方帽子變成了古董。方帽子店

開頭

接著

然后

結(jié)尾孩子們不喜歡方帽子，做了各種形狀的紙帽子，還用布做出圓帽子，扣在頭上。孩子們慢慢長大，想出了許多帽子式樣。新帽子店開張，人們逐漸戴新帽子。恭喜你線索收集完畢，快去帽子店了解細(xì)節(jié)吧！了解細(xì)節(jié)說吃驚之處默讀課文，想一想，或者和小伙伴說一說，故事中的哪部分內(nèi)容是你最意想不到的。方帽子不舒服也要戴方帽子店主很生氣孩子們做出新帽子方帽子店堅(jiān)持不改變方帽子成為古董意想不到：方帽子不舒服也要戴方帽子不舒服也要戴最意想不到的內(nèi)容人物表現(xiàn)做方帽子，買方帽子

。冬天不暖，夏天熱得滿頭汗，不舒服也要戴，一直以來都是這樣的。大人小孩子們方帽子又奇怪又不舒服。圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的不行嗎？意想不到：孩子們做出新帽子孩子做出新帽子最意想不到的內(nèi)容人物表現(xiàn)小孩子們做出各種的帽子又舒服又漂亮意想不到：方帽子店主很生氣方帽子店主很生氣最意想不到的內(nèi)容人物表現(xiàn)店主店主兒子抓起圓帽子丟在地上不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圓帽子。我要，我要拾起圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了意想不到：方帽子店堅(jiān)持不改變方帽子店堅(jiān)持不改變最意想不到的內(nèi)容店鋪表現(xiàn)方帽子店新帽子店櫥窗放著方方正正的帽子，沒有一頂是圓的。專賣從不改變的方的好帽子。櫥窗放著各式各樣的帽子，沒有一頂是方的。專賣各式各樣的舒服的好帽子。意想不到：方帽子成為古董方帽子成了古董最意想不到的內(nèi)容人物表現(xiàn)顧客們行人在兩家的櫥窗前看了好久，最后還是走進(jìn)了新帽子店。夏天戴著寬邊的、香蕉形的草帽，冬天戴著圓筒形的呢絨帽。方帽子店主氣得幾乎昏過去。

方帽子為什么會(huì)成為古董？說說理由。做事情要懂得創(chuàng)新，不能因循守舊。方帽子不能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，既不舒服，也不好看，到最后只能被淘汰。方帽子故事我來講借助完成的表格，選擇自己最意想不到的部分練習(xí)復(fù)述。“我來講方帽子的故事”評(píng)價(jià)表抓關(guān)鍵詞語，按照事情發(fā)展的先后順序講述。語言表達(dá)清楚，語句前后連貫。能用自己的話說，重要情節(jié)不遺漏。聲音洪亮，落落大方?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)點(diǎn)擊圖片，播放視頻練一練你覺得下面哪些人的行為和方帽子店老板差不多？

A.小梅答題的時(shí)候只用老師教的那一種方法去解