高考語文復(fù)習(xí)：詩歌鑒賞之羈旅思鄉(xiāng)詩

思想情感

之羈旅思鄉(xiāng)五：思想內(nèi)容和觀點態(tài)度常見題材：

1、詠史懷古詩

2、羈旅思鄉(xiāng)詩

3、軍旅邊塞詩

4、山水田園詩

5、詠物抒懷詩

6、贈友送別詩7、愛情閨怨詩

“古人之言，包含無盡，隨其性情深淺高下，各有心會?！?/p>

------沈德潛1、了解常見的詩歌類別及其特點。2、通過學(xué)習(xí)各類題材詩歌的相關(guān)知識，歸納各類題材詩歌的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)羈旅思鄉(xiāng)一：羈旅思鄉(xiāng)詩

何人不起故園情

概

念

羈旅思鄉(xiāng)詩詩人因長期__________,__________,__________等，對所見所聞有所感，借以抒發(fā)______________________,__________,_________?；蚪杈笆闱?，或因夢寄情?？途釉谕鉁羲l(xiāng)漂泊異地對家鄉(xiāng)親人的無盡思念人生感嘆漂泊愁苦羈旅思鄉(xiāng)，就是因客居異地產(chǎn)生的思鄉(xiāng)懷人主題?？缭娇臻g的思念。例句欣賞

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。今春看又過，何日是歸年?鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。標(biāo)志

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。今春看又過，何日是歸年?鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。形式標(biāo)志

【詩題標(biāo)志】多含有“客舍”“登高”“望月”“憶”“寄”“思”等詞語以及元宵、中秋、重陽、除夕等節(jié)日名。

【標(biāo)志詞語】悲憐傷愁怨孤獨空思?xì)w懷客故園常用意象

景物類:月船秋風(fēng)秋雨浮云秋霜植物類:衰草梧桐芭蕉丁香動物類:杜鵑猿啼沙鷗鴻雁宿鳥鷓鴣時間類:日暮夜半冬至除夕元宵重陽寒食常用手法

虛實結(jié)合細(xì)節(jié)描寫借景抒情、寓情于景、以樂寫哀對寫法（側(cè)面落筆、懸想、主客移位）……

二：溫故知新：從學(xué)過的詩詞里邊總結(jié)情感。溫故而知新1

經(jīng)典詩詞1楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。譯文：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。

經(jīng)典詩詞1楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。情感：表達(dá)作者羈旅之思，家國之憂，以及身處亂世尚無歸宿的顧慮。是寫愁的代表作。溫故而知新2

經(jīng)典詩詞2

登高

杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。前四句寫景，緊扣秋天的季節(jié)特色，后四句抒情，寫登高所感，圍繞作者自己的身世遭遇，抒發(fā)了窮困潦倒、年老多病、流寓他鄉(xiāng)的悲哀之情。

經(jīng)典詩詞2

登高

杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。情感：白了頭發(fā)，傷了身體，失了流年，懷才不遇，報國無門，壯志未酬。溫故而知新3

經(jīng)典詩詞3譯文：

閨中少婦未曾有過相思離別之愁，在明媚的春日，她精心裝扮之后興高采烈登上翠樓。忽見野外楊柳青青春意濃，真后悔讓丈夫從軍邊塞，建功封侯。情感：

閨中女子的孤獨、抱怨、思念?！堕|怨》王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。溫故而知新4

經(jīng)典詩詞4

余干旅舍

劉長卿搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨鳥背人飛。渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣？譯文：

葉落草枯暮色中天顯得清曠悠遠(yuǎn)，原先茂密的青楓現(xiàn)在的霜葉稀稀落落。

一座孤城面向河水的城門已經(jīng)關(guān)閉，唯有的一只孤零零的鳥也向相反方向飛去。

水邊的渡口一彎新月剛剛?cè)饺缴?，鄰居家的漁夫至今還沒有搖船而回。

懷鄉(xiāng)愁思的侵襲肝腸都要寸斷了，從什么地方又傳來了陣陣搗衣的砧聲？

經(jīng)典詩詞4

余干旅舍

劉長卿搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨鳥背人飛。渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣？情感：

表達(dá)了作者他鄉(xiāng)游子極端孤獨、寂寞的情懷，思鄉(xiāng)情緒的逐漸加濃。小結(jié)

小結(jié)

(1)天涯漂泊羈旅愁。抒發(fā)了詩人因羈旅而產(chǎn)生的孤獨、寂寞。

(2)望盡天涯懷人愁。感念親情之深，表達(dá)了久居在外對親人的思念。

思念親友:王維《九月九日憶山東兄弟》

征人思鄉(xiāng):李益《夜上受降城聞笛》

閨中懷人:王昌齡《怨》，閨中女子的孤獨、抱怨、思念。（3)羈旅他鄉(xiāng)幽憤怨。抒發(fā)了獨居他鄉(xiāng)，懷才不遇，國無門的幽怨憤慨。

(4)人生飄零惆悵嘆。表達(dá)了人生漂泊不定的感慨，流露出年華易逝的苦悶。羈旅思鄉(xiāng)詩1、天涯漂泊羈旅愁3、羈旅他鄉(xiāng)幽憤怨2、望盡天涯懷人愁因羈旅而產(chǎn)生的孤獨、寂寞。感念親情之深，表達(dá)了久居在外對親人的思念。思念親友、征人思鄉(xiāng)、閨中懷人。抒發(fā)了獨居他鄉(xiāng)，懷才不遇，報國無門的幽怨憤慨。4、人生飄零惆悵嘆表達(dá)了人生漂泊不定的感慨，流露出年華易逝的苦悶。

三：學(xué)以致用練習(xí)1

譯文：我居住在邯鄲客棧的時候正好是冬至佳節(jié)。晚上，我抱著雙膝坐在燈前，只有影子與我相伴。我相信，家中的親人今天會相聚到深夜，還應(yīng)該談?wù)撝疫@個遠(yuǎn)行人。邯鄲冬至夜思家

白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

情感：這首詩運用想象等手法，表達(dá)了作者的孤寂之感和思家之情、思鄉(xiāng)之愁。邯鄲冬至夜思家

白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

拓展閱讀

---體會對寫法

對寫法又謂主客移位或懸想，也是側(cè)面落筆、對面落筆。是我國古典詩歌中的一種特殊的表現(xiàn)手法。

簡單說就是自己思念對方，卻說對方不忘自己。對寫法

邯鄲冬至夜思家唐·白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

“想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人”一句抒發(fā)感情的方法奇特，為后人所稱道，請賞析其精妙之處。答案：詩人運用想象（對寫）手法，巧借家人坐在燈前，訴說遠(yuǎn)行人直到深夜的情景，更加表達(dá)了詩人對家人的思念之深，也給讀者留下無窮的想象空間。

杜甫《月夜》“今夜鄜fū州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干？”詩人從對方設(shè)想，寫妻子“獨看”鄜州之月而憶長安，而詩人自己“獨看”長安之月而憶鄜州已盡在其中，寫妻子心焦丈夫，正是詩人牽掛妻子，這樣思親之情抒發(fā)得更為深沉，更為曲折。

涉江采芙蓉涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。

《涉江采笑蓉》用對寫的方式，以女子的口吻來寫。仍是游子思鄉(xiāng)之作，只是在表現(xiàn)游子的苦悶、憂傷時，采用了“思婦詩”的“虛擬方式，在窮愁潦倒的客愁中，通過自身的感受，設(shè)想到家室的離思，練習(xí)2商山早行溫庭筠晨起動征鐸客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。商山早行溫庭筠晨起動征鐸客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。商山早行晨起動征鐸客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。雞聲嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余暉；板橋彌漫清霜，先行客人足跡行行。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。黎明起床，車馬的鈴鐸已震動；踏上遙遙征途，游子悲思故鄉(xiāng)?？輸〉拈稳~，落滿了荒山的野路；淡白的枳花，鮮艷地開放在驛站的泥墻邊。回想昨夜夢見杜陵的美好情景，一群群鴨雁，正嬉戲在岸邊的湖塘里。晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。早行情景?

清晨起床，旅店里外響起了車馬的鈴鐸聲，旅客們套馬、駕車的情景。聞雞鳴而起，有月就收拾行裝出門趕路，突出出發(fā)之早。原以為自己“早行”，誰知板橋上所積之霜上已有人的足跡——更有早行人。

早+冷=悲字里行間流露出游子在外的孤寂與艱辛之情。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。想象：成群的鳧雁在水中嬉戲，春回故鄉(xiāng)、野鴨滿塘，溫暖歡樂。對比：這個溫暖的鄉(xiāng)夢，照應(yīng)首聯(lián)“客行悲故鄉(xiāng)”，與人在旅途中的辛苦與所見的景色形成鮮明的對比。情感：有力地反襯了漂泊在外的作者對家鄉(xiāng)深切的思念。小結(jié)

這首詩描寫了旅途中寒冷凄清的早行景色，運用想象和對比的手法，將人在旅途中的辛苦與所見的景色形成鮮明的對比。抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意，字里行間流露出人在旅途的失意和無奈。

練習(xí)3

蜀山道中史謹(jǐn)塞上秋光向晚多，無邊勝檗入吟哦。太行舊畏羊腸險，驛路今從鳥道過。眼底故人無鮑叔，軍中諸將有廉頗。羈愁忽共云煙集，幾處猿聲出薜蘿。

①勝槃:亦作“勝概”。

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(

)(3分)A.首聯(lián)“多"與“無邊”相呼應(yīng)，說明塞上勝景無限，并由此引發(fā)了詩人的感慨。B.頷聯(lián)“鳥道”一詞表現(xiàn)了蜀道的險峻，與李白《蜀道難》中“鳥道”作用相似。C.“鮑叔”之典說明詩人此時無知己好友相伴，對句“有廉頗”則消除了這種傷感。D.本詩從塞上的景象寫到羈旅愁情，內(nèi)容充實，語言質(zhì)樸自然，結(jié)構(gòu)清晰謹(jǐn)嚴(yán)。

1.C解析:“消除了”有誤。眼前無如鮑叔牙這樣可以舉薦自己的知己好友，軍中諸多將領(lǐng)有也只是廉頗一類的老將，“消除了”太絕對。

2.詩歌尾聯(lián)在情感表達(dá)上有何特點?請簡要分析。(6分)?①化虛為實，情感表達(dá)生動具體:詩人通過“云煙”聚集來寫羈旅之愁，將抽象的愁緒形象化;

②以景結(jié)情，情感表達(dá)含蓄悠遠(yuǎn)，耐人尋味:詩人通過“猿聲”來寫羈旅之愁，猿聲凄切悲涼，且“幾處”，以景結(jié)情，使愁情延綿不絕，含蓄悠遠(yuǎn);

③直抒胸臆，情感表達(dá)直接明白:尾聯(lián)前句直抒胸臆，直接點明“羈愁”，表達(dá)直接清晰。

練習(xí)4

出守桐廬道中十絕其八其九

范仲淹

素心愛云水，此日東南行。笑解塵纓處，滄浪無限清。滄浪清可愛，白鳥鑒中飛。不信有京洛，風(fēng)塵化客衣。

[注]①宋仁宗明道二年(1033年)，范仲淹因諫獲罪，被貶任睦州(桐廬郡)太守，赴任經(jīng)過桐廬一帶的富春江時，寫下了十首絕句。②典故，詩出《孟子·離婁上》:“滄浪之水清兮，可以濯我纓?！崩t，帽帶。③典故，詩出晉代詩人陸機《為顧彥先贈婦》:“京洛多風(fēng)塵，素衣化為緇。

譯文：東南行于桐廬道上，看到了清澈的富春江水，不能不感到由衷的喜悅。高興地摘下帽子，要借無限清的江水洗洗干凈。水上白鳥之倒影清晰無比，如同在明鏡中高飛；而鳥白水碧相映，色彩鮮明。不相信風(fēng)塵能染污客衣，即惡劣環(huán)境能改變?nèi)说闹邑懼尽?/p>

15.下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.“此日東南行”緊承“愛云水”，仿佛被貶東南之地反而讓詩人有得償所愿的滿足。B.白鳥飛翔，影子映入如鏡的江面，鳥兒的自由自在引發(fā)了詩人對自由的向往之情。c.“滄浪”這一意象，使得兩首詩首尾相連，詩意銜通，意境相諧，頗具構(gòu)思之妙。D.兩首詩的語言雖然平實質(zhì)樸，卻因為都能巧妙化用典故，顯得清雅而不流于淺俗。

15.B(“引發(fā)了詩人對自由的向往之情”錯)

16.詩人不相信“風(fēng)塵化客衣”的底氣何在?請結(jié)合兩首詩歌簡要分析。(6分)①詩人本性純樸高潔。詩人懷“素心”，愛“云水”，心地純樸，情操高潔。②詩人有堅守自我的心志。見“滄浪”水，詩人主動“洗纓”，足見其高潔自守。③詩人襟懷達(dá)觀超脫。獲罪被貶，詩人卻寵辱不驚，坦然“笑”對。④詩人所處環(huán)境清靜優(yōu)美。桐廬一帶仿若畫境，正可以涵養(yǎng)情操。?????

四：鏈接高考

對比閱讀練習(xí)1謝謝聆聽學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。

高爾基練1

望月懷遠(yuǎn)

張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。

望月懷遠(yuǎn)

張九齡海上生明月，天涯共此時