六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷附參考答案（滿分必刷）

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.有一個意大利留學生看見她的中國同學穿得很漂亮，連連稱贊，可是中國同學回答說：“哪里，哪里，隨便穿穿！”這讓意大利同學很困惑，衣服明明很漂亮，為什么不說好呢？這一事例說明（

）。A.中國同學沒聽懂意大利同學的話B.意大利同學沒有審美觀C.生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式2.1405至1433年，（

）率船隊七次下西洋。A.哥白尼B.鄭和C.麥哲倫3.下列說法不正確的是（

）。A.金字塔是古代埃及文明的象征。B.古埃及人在印度河、恒河流域馴養(yǎng)動物、種植谷物和棉花。C.黃河流域和長江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。4.殷墟遺址位于我國的（

）。A.陜西西安B.河南安陽C.河南洛陽D.北京5.在（

），人們的見面禮儀是雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾。A.美國B.泰國C.日本D.俄羅斯6.一個地區(qū)的建筑和當?shù)氐模?/p>

）沒有關(guān)系。A.降水量B.氣溫C.適合建造房屋的材料D.人種二.填空題(共6題，共38分)1.人們在長期的生活交往中形成的禮儀，也是（

）的重要組成部分。（

）是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的（

）。2.（

），是人類和諧的相處的金鑰匙；（

），不僅為別人，受益的也是我們自己。（

）不僅給他人、給社會帶來（

），也會給自己帶來（

），帶來溫馨。3.（

）文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進的歷史畫卷。4.新航路的開辟加強了各個大陸之間的（

），拓展了人們的（

），促進了（

）的傳播。5.在全球化時代，世界各國間的接觸與交往（

）。來自不同國家的人們有時會因為（

）對方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)（

）和（

）

。6.中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化和（

）的人民。（

）是我國最重要的兩條河流，被稱為“母親河”。黃河流域和長江流域是中華文明的（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.古印度人在印度河、恒河流域馴養(yǎng)動物、種植谷物和棉花。（

）2.各種文化應(yīng)該相互尊重。（

）3.甲骨文是我國早期文明時期出現(xiàn)的文字。（

）4.地球上大多數(shù)都是海洋，陸地僅占地球表面積的29%。（

）5.用西餐時，吃面條發(fā)出聲音是對廚師或?qū)χ魅藦N藝的贊賞。（

）6.不同的文化之間可以友好相處，基本上不會產(chǎn)生矛盾和沖突。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.牽線搭橋蘇格蘭

草裙舞夏威夷

凱利舞拉丁美洲

孔雀舞中國

探戈、桑巴五.簡答題(共5題，共32分)1.四大文明古國是哪幾個?它們所創(chuàng)造的文字分別是什么？2.作為一名小學生，我們應(yīng)該怎樣和不同文明的人相處？3.我們?nèi)绾巫鹬匚幕亩鄻有裕?.我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？5.各種文化都是平等的，我們要以怎樣的態(tài)度對待文化的差異？六.材料題(共2題，共10分)1.閱讀下面兩則材料，說一說你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。2.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.D二.填空題1.文化；禮儀；禮儀2.文明；講文明；文明禮貌；愉快和諧；快樂3.區(qū)域4.聯(lián)系；眼界；人類文明5.日益頻繁；不了解；矛盾；沖突6.勤勞智慧；黃河和長江；重要發(fā)祥地三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.四大文明古國是中國，古埃及，古巴比倫、古印度。中國的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比倫的楔形文字，古印度人的印章文字。2.（1）我們首先要了解差異，學會尊重差異，摒棄傲慢和偏見。（2）既要認同本民族的文化，又要以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異，與來自不同文化的人們友好相處。3.①我們首先要了解差異，學會尊重差異。②我們在認同自己文化的同時，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要和平相處，共同促進世界文化的繁榮。③善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。4.我們首先要了解差異，學會尊重差異。其次要求同存異，和平共處。5.我們在認同自己文化的同時，應(yīng)以包容，開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。六.材料題1.我感受到了中國文化已經(jīng)走向世界，得到了越來越廣泛的宣傳，對世界各國產(chǎn)生了越來越大的影響，同