六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷帶答案（突破訓練）

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.中華文明的發(fā)祥地主要是在（

）。A.黃河、長江流域B.雅魯藏布江流域C.瀾滄江流域2.四合院是（

）古建筑。A.印度B.法國C.中國北京D.俄羅斯3.下列不屬于中華文明的重要發(fā)祥地的是（

）。A.長江流域B.黃河流域C.淮河流域4.下列名人中，不善于反思自己的是（

）。A.紙上談兵的趙括B.孔子的學生曾子C.在課桌上刻上“早”字的魯迅5.古埃及文明發(fā)源于（

）。A.非洲東北部B.恒河流域C.亞洲北部D.拉丁美洲6.《漢謨拉比法典》珍藏在（

）。A.北京的故宮B.巴黎的盧浮宮C.古埃及金字塔二.填空題(共6題，共16分)1.放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以（

）。世界多個地區(qū)古代遺跡的發(fā)現，告訴我們人類的文明史是由（

）共同創(chuàng)造的。2.（

）的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要（

）。3.（

）見證著勞動人民的聰明才智，展現著早期人類文明的輝煌歷史。4.文化交融有助于不同文化（

），（

）。5.讓科技更好地為人類服務，只需要科學家的道德自律。（

）6.在交相輝映的早期文明中，只有（

）一直延續(xù)至今，未曾中斷。三.判斷題(共6題，共12分)1.古埃及人創(chuàng)造的第一部法典是《漢謨拉比法典》。（

）2.來自不同國家的人們之間因為文化差異一定會出現矛盾。（

）3.殷墟出土的青銅器展現了中國古代輝煌燦爛的青銅文明。（

）4.用西餐時，吃面條發(fā)出聲音是對廚師或對主人廚藝的贊賞。（

）5.長江、黃河是中華民族的“母親河”。（

）6.不同古代文明之間是孤立存在的。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。請對號入座。山西人

捏惠山泥人陜北人

以面食為主東北人

腰鼓極具特色新疆人

二人轉、扭大秧歌無錫人

烤羊肉串五.簡答題(共5題，共32分)1.你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風俗嗎？請你說出兩個。2.說說用餐基本禮儀有哪些要注意的？3.請你說一說，不同地區(qū)、不同國家的見面禮儀有什么不同，并說說造成不同的原因。4.我們應該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？5.請舉例說說我國文明世界的文化遺產。六.材料題(共2題，共14分)1.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？2.蘇菲是一位來華不久的法國學生。有一次，她看到中國同學陳梅穿得很漂亮，便當面稱贊?？申惷穮s說：沒有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應：①李時珍（

）

A、活字印刷術

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.A5.A6.B二.填空題1.溯本求源；世界人民2.原始農業(yè)；基礎3.文化遺產4.取長補短；共存共榮5.×6.中華文明三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.大年初二“上墳”；除夕要“洗澡”2.入座、座次、體態(tài)、交流、布菜、敬酒、散席。3.（1）①在泰國，見面時人們雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾（但不要鞠躬）。②關系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③歐洲、美國在迎送賓客和朋友時流行擁抱禮，其他地區(qū)和國家也有行此禮的。（2）人們在長期的生活交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。4.我們首先要了解差異，學會尊重差異。其次要求同存異，和平共處。5.北京故宮和長城、山西平遙古城、云南麗江古城等。六.材料題1.感受到了中國文化走向了世界，得到了越來越廣泛的宣傳，對世界各國產生了越來越大的影響，同時也得到了越來越多的認可。2.（1）文化差異（不了解對方的文化）（2）①首先了解