一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)教案學(xué) 科：英語(yǔ)教師姓名 張肖靜 單元 總復(fù)習(xí)單元 復(fù)習(xí)內(nèi)容Module—Module8教材 本書是小學(xué)階段第一本英語(yǔ)教材，本書所包含的內(nèi)容都以基礎(chǔ)知識(shí)為簡(jiǎn)析 主，主要學(xué)習(xí)字母、水果、面部器官、數(shù)字、人物等單詞，以及問候語(yǔ)同時(shí)，為了豐富學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，本書注重對(duì)英語(yǔ)歌曲歌謠的設(shè)計(jì)和教學(xué)每個(gè)模塊背后都有簡(jiǎn)單易唱的歌曲歌謠。學(xué)生第一階段復(fù)習(xí)主要專注于單詞、詞組和語(yǔ)句的復(fù)習(xí)，牢牢掌握單詞，對(duì)于今后學(xué)習(xí)才會(huì)起到真正的作用。學(xué)生 一年級(jí)的學(xué)生基本上都是第一次學(xué)習(xí)英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)情 他們對(duì)英語(yǔ)有了一定的概念和認(rèn)識(shí)也積累了一些簡(jiǎn)單的單詞和語(yǔ)句大分析 基本上掌握了本學(xué)期學(xué)習(xí)的水果（apple,peach,lemon,pear,melon）,人物單（mother,father,sister….和數(shù)字等對(duì)一些問候用于hello,howareyou?等都有較好的掌握。但因?yàn)槭且荒昙?jí)的學(xué)生，自我管理能力和學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣還有一定的欠缺對(duì)單詞和課文掌握不夠牢固因此將借用復(fù)習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生知識(shí)進(jìn)行鞏固。課題教（一）過(guò)好單詞關(guān)。學(xué)單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)針對(duì)目前學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差習(xí)慣差的目狀根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及記憶與遺忘的規(guī)律學(xué)生在反復(fù)記憶相標(biāo)的內(nèi)容能使這些內(nèi)容長(zhǎng)期儲(chǔ)存在記憶里不易遺忘因此我準(zhǔn)備從不同度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。1.按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。2.按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。給學(xué)生明確的任務(wù)并采用短頻快的方式這樣學(xué)生一方面可以做好對(duì)待，給他們適當(dāng)降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過(guò)好單詞關(guān)（二）過(guò)好句子關(guān)。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句及日常交際用語(yǔ)大多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子但一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)還處于朦朧狀態(tài)因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)梳理所學(xué)過(guò)的句子。1.指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。2.指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。教 重難點(diǎn)教準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程

復(fù)習(xí)module1—module8關(guān)鍵單詞、句子、字母和歌曲。PPT,卡片，音頻PeriodContent：words1.fruits:apple,peach,lemon,melon….2.facialfeatures:face,eye,nose,mouth….3.verbs:draw,sing,write,jump,dance…4.numbers:one,two,three,four,five….5.person：sister,brother,mother,6.stationey:pen,pencil,ruler,rubber......Step1Game1onr?看課件，搶答單詞（考察學(xué)生對(duì)單詞認(rèn)讀的能力，學(xué)生搶答完其他孩子跟讀）Step2Game2分小組，單詞歸類，將課件中的單詞分類，分為水果、文具、數(shù)字三類，分完之后，所有的同學(xué)齊讀單詞。在隱去類別中的單詞，讓學(xué)生說(shuō)出各類單詞。Step3.Match圖文match配對(duì)，比如蘋果圖片跟apple連線Period2Content：phrase,expressionsandsentences1.Hello.Iam......2.Thisis......Howareyou?I’mfine.Pointto….3.Ican......Step1Whocansay?學(xué)生看情景圖片（在提示語(yǔ)）說(shuō)句子。Step2補(bǔ)全句子用課件展示出句子，挖去一些關(guān)鍵詞，讓