好作文是怎樣“煉”成的

好作文是怎樣“煉”成的

與君共勉

(攻其作文，先攻其心)

作文占50分，是中考五科中獨(dú)一無(wú)二的影響上線的“高分題”。作文失誤，影響中考全局，影響上線，錄取。要把作文作為中考的第六科來(lái)對(duì)待。

一、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)（攻其作文，先明標(biāo)準(zhǔn)）家長(zhǎng)如何塑造一個(gè)“好孩子”家長(zhǎng)塑造一個(gè)“好孩子”從六方面注意：①、比例協(xié)調(diào)的骨架；②、飽滿充實(shí)的血肉；③、干凈白凈的皮膚；④、健康樂(lè)觀的靈魂；⑤、炯炯有神的眼睛；⑥、大方得體的修飾。我們?nèi)绾未蛟煲黄米魑哪?/p>

依據(jù)塑造好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)應(yīng)如何打造一篇好作文。最后總結(jié)出打造一篇“好作文”的標(biāo)準(zhǔn)：①、完整適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)；②、充實(shí)詳盡的內(nèi)容；③、整潔干凈的卷面；④、深刻積極的主題；⑤、新穎奪目的標(biāo)題；⑥、妥帖恰當(dāng)?shù)男揶o。一、完整適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)

文章的結(jié)構(gòu)就是文章內(nèi)容的組織和排列形式。建筑學(xué)講究結(jié)構(gòu)的完美，作文也是如此。完整是對(duì)文章結(jié)構(gòu)的一般要求，嚴(yán)謹(jǐn)是對(duì)文章結(jié)構(gòu)的更高要求，創(chuàng)新則需要在結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)上更上一層樓。一篇結(jié)構(gòu)新穎的文章，能夠吸引更多人的眼球；一篇結(jié)構(gòu)新穎的考場(chǎng)作文，會(huì)帶給閱卷老師暢快淋漓的美的享受，并因此贏得高分。

考場(chǎng)作文通?？煞譃槿齻€(gè)部分，即開(kāi)頭，結(jié)尾和主體。主體部分最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)有三種：并列式；對(duì)照式；層進(jìn)式。也可以同時(shí)使用多種方式，稱為綜合式。

1、打造“鳳頭、豹尾”。元人陶宗儀在《南村輟耕錄》中指出：為文“起要美麗，中要浩蕩，結(jié)果響亮”。所謂“起要美麗”，就是說(shuō)一篇文章應(yīng)該有一個(gè)好的開(kāi)頭，“好的開(kāi)頭是成功的一半”，它使讀者未讀全文，先為之精神振奮。這樣的開(kāi)頭，我們稱之為“鳳頭”。所謂“結(jié)果響亮”，就是說(shuō)我們寫(xiě)作文章應(yīng)該重視結(jié)尾。如果說(shuō)好的開(kāi)頭是成功的一半，那么好的結(jié)尾就大概可以說(shuō)是成功的另一半了。只有好的結(jié)尾才能使文章響亮有力、意韻悠長(zhǎng)，也才能使讀者愛(ài)不釋手，回味良久。這樣的結(jié)尾，我們稱之為“豹尾”。2、打造“豬肚”（“蚯蚓腰”）

豬肚的寫(xiě)法：多事實(shí)，少空乏；多新奇，少陳舊；多真情，少假意；多角度，少單一。二、整潔干凈的卷面我們看到一個(gè)人：啊，漂亮！哦，帥哥?。。瓘目吹竭@個(gè)人到反應(yīng)出來(lái)他的相貌最多用半秒的時(shí)間。這就說(shuō)明了作文卷面的重要性?？紙?chǎng)作文大體是同題作文，老師在問(wèn)卷中會(huì)有視覺(jué)和思維的疲憊，再有，他并不知道作文的作者是一個(gè)什么層面的學(xué)生，他只能通過(guò)作文來(lái)感覺(jué)。而第一感覺(jué)對(duì)象就是卷面。二、充實(shí)詳盡的內(nèi)容

三、整潔干凈的卷面

他沒(méi)有充分時(shí)間來(lái)分析作文作者的完整內(nèi)涵，而這時(shí)候他就會(huì)犯一個(gè)經(jīng)驗(yàn)性的定勢(shì)性的錯(cuò)誤：這個(gè)學(xué)生字寫(xiě)這么好，卷面這么清楚，一定是學(xué)習(xí)好的學(xué)生。潛意識(shí)中再和自己教過(guò)的優(yōu)秀生聯(lián)系，分值馬上會(huì)提上去。三、整潔干凈的卷面中考作文卷面分值定位在5分，其實(shí)不然，它對(duì)作文分值的影響到少是10分，加上其它科目的試卷卷面影響，至少要到30分。也就是說(shuō)，同樣成績(jī)的兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)筆跡清秀，一個(gè)字跡馬虎，總分就要有20分～40分的差距?？磥?lái)，讓學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成工整書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣是非常重要的，長(zhǎng)遠(yuǎn)了，可以影響到學(xué)生一生的工作?！耙粡埱逍愕拿婵住钡臉?biāo)準(zhǔn)首先它是清楚的。1.卷面干凈，沒(méi)有顯眼的修改。一次成文之后整個(gè)卷面修改處必須要小于三。2.字形端正,不能朝一邊歪。3.字的大小是一致的，沒(méi)有忽大忽小的字存在。這里最重要的一點(diǎn)是字的書(shū)寫(xiě)大小。學(xué)生作文用筆要考究，不是隨便拿一支筆就上場(chǎng)了。這方面的內(nèi)容放到后面說(shuō)。那么在這樣小小的方格里，我們寫(xiě)上多大的字最好看呢？“一張清秀的面孔”的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過(guò)研究，最佳的字體大小的是：略小于格。不能太小，有個(gè)別女生（幾百分之一）喜歡寫(xiě)極小的字，這是不可取的，這樣的小字像米粒一樣呆在格的中間，不好看，也太小費(fèi)眼力，老師不會(huì)給足卷面分。還有的學(xué)生喜歡大字，不習(xí)慣這么小的格，于是信馬游韁，忽視格的存在，字和格是一組大和小的矛盾，讓人看上去壓抑，有不能呼吸的感覺(jué)，同樣也不能得到較高的卷面分?！耙粡埱逍愕拿婵住钡臉?biāo)準(zhǔn)其次它是整齊的。整齊要從以下方面入手：1.字的筆劃要規(guī)范，特別是橫和豎。2.字的中心垂直，給人以站著的感覺(jué)，不能像喝醉酒一樣?xùn)|倒西歪。規(guī)范的作文格式規(guī)范的作文格式要注意以下細(xì)節(jié)：

1.題目不能加書(shū)名號(hào)。中考閱卷，有一部分學(xué)生的作文題目加上書(shū)名號(hào)，于是總分中扣除了3分。書(shū)名號(hào)加上之后就代表那一本書(shū)，那一篇作品。作文的題目是作文的一部分，加書(shū)名號(hào)是沒(méi)有道理的。3、杜絕空格、拼音規(guī)范的作文格式2.要有規(guī)范的字?jǐn)?shù)。一般中考作文要求不少于600字，那一定要寫(xiě)到印有“600”字樣的那一行或多寫(xiě)兩行。寫(xiě)太多了好不好？不好。一般超過(guò)一行兩行最佳，再多也不能多出考卷給出的方格數(shù)量。超了會(huì)影響得分。不要做“出格”的事。需要說(shuō)明的是：空格和標(biāo)點(diǎn)也在字?jǐn)?shù)之內(nèi)。一般來(lái)說(shuō)，作文第一段開(kāi)頭不要超過(guò)三行，一面不能少于三段。這樣做的好處就是明快。

規(guī)范的作文格式3.記敘文寫(xiě)作分段要多一點(diǎn)。記敘文活躍的是形象思維，它具有跳動(dòng)性，那么多分段可以使文章醒目清晰。閱卷老師也能在短時(shí)間內(nèi)知道你寫(xiě)了什么。最可怕的是老師在15秒之內(nèi)看不懂你的文章，不知道你在寫(xiě)什么。這是非常危險(xiǎn)的事。所以不支持學(xué)生用太深的隱喻，用朦朧的文筆，用需要思索才能了知真相的伏筆。考場(chǎng)作文和文學(xué)創(chuàng)作是有區(qū)別的。我們看高分作文，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：這樣的作文從結(jié)構(gòu)上很明朗，你一定能在15秒鐘以內(nèi)了知它的大概內(nèi)容。作文中的標(biāo)點(diǎn)初中生不應(yīng)該出現(xiàn)一逗到底的現(xiàn)象了。所以這個(gè)毛病不說(shuō)了。1.卷面的第一格不能出現(xiàn)點(diǎn)號(hào)。什么是點(diǎn)號(hào)？原來(lái)標(biāo)點(diǎn)分兩類：一類是標(biāo)號(hào)，一般占兩格的標(biāo)點(diǎn)，它包括引號(hào)、省略號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等；一類是點(diǎn)號(hào)，一般占一格，包括句號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)等。作文中的標(biāo)點(diǎn)那么作文的點(diǎn)號(hào)寫(xiě)到尾格了，怎么辦？和最后一個(gè)字?jǐn)D在最后一個(gè)格里，不能提到下一行的第一格來(lái)。我的習(xí)慣也不好，我常常寫(xiě)在尾格格外?！案裢狻辈缓?。標(biāo)點(diǎn)不過(guò)應(yīng)該擠到尾格，不要寫(xiě)到格外。破折號(hào)和省略號(hào)是可以出現(xiàn)在頂格的。如果破折號(hào)正巧出現(xiàn)在一行的最后一格怎么辦？那它的另一半只能出現(xiàn)在“格外”了，沒(méi)有辦法。作文中的標(biāo)點(diǎn)2.標(biāo)點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)要好看。（1）標(biāo)點(diǎn)占格要正確，點(diǎn)號(hào)占格的左半邊。像逗號(hào)、句號(hào)在左下角，引號(hào)在上角。破折號(hào)要占兩格，在兩格之是要端正，不要太長(zhǎng)貫穿兩格全部。（2）手寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)和印刷的標(biāo)點(diǎn)是有區(qū)別的。我寫(xiě)引號(hào)就是左邊刷刷，右邊刷刷，很隨意。逗號(hào)就是一頓一擰。要自在，要清秀，不能夸張?jiān)熳?。這個(gè)注意下稍加練習(xí)就可以寫(xiě)好。有的同學(xué)那個(gè)引號(hào)，寫(xiě)得好費(fèi)勁，擰一個(gè)黑點(diǎn)子，再出來(lái)一個(gè)大尾巴，不好看，也費(fèi)時(shí)間。作文中的標(biāo)點(diǎn)（3）省略號(hào)和破折號(hào)一定要平，省略號(hào)的點(diǎn)距要均勻。如果不平，難看死了，會(huì)影響一頁(yè)字的效果。所以在手寫(xiě)這兩種符號(hào)的時(shí)候異常小心。（4）句號(hào)不能點(diǎn)成黑點(diǎn)，一定要畫(huà)圓圈。圓圈不可過(guò)于大，大了難看。好多學(xué)生寫(xiě)作可能是受英文的影響，句號(hào)就用一個(gè)黑點(diǎn)來(lái)代替了。這是不行的。這一點(diǎn)非常嚴(yán)格。作文中的標(biāo)點(diǎn)3.會(huì)用分號(hào)和破折號(hào)。事實(shí)上，他們中間太多學(xué)生作文時(shí)候根本沒(méi)有用過(guò)分號(hào)。破折號(hào)也不一定能用好。很簡(jiǎn)單的。我們不會(huì)用一些標(biāo)點(diǎn)，那就是一種殘缺。標(biāo)點(diǎn)在作品中表語(yǔ)氣，它是句子一個(gè)有機(jī)的組成部分。用筆和字色一定要用出水流暢的筆來(lái)寫(xiě)作。圓珠筆有時(shí)候會(huì)變得墨色極淺，這樣的筆是絕對(duì)不能用的。像下圖的卷面，字色太線，分?jǐn)?shù)一定會(huì)受到影響。大忌是一篇文章出現(xiàn)兩種筆色。慎重修改1.最完美的卷面是一氣呵成的作品，甚至沒(méi)有一處修改的作品。這樣的要求是不是太高？不是。事實(shí)上經(jīng)過(guò)訓(xùn)練好多學(xué)生可以達(dá)到這樣的水平。修改表面上卷面問(wèn)題，內(nèi)在里整體作文的構(gòu)思問(wèn)題。作文整體構(gòu)思成熟了，再加上平時(shí)的語(yǔ)言、卷面能力的訓(xùn)練，完全可以達(dá)到這樣的水平?？紙?chǎng)作文不能打草稿，時(shí)間不允許，但是提綱一定要寫(xiě)的。提綱是整體的一個(gè)構(gòu)思，這些在以后的講解中會(huì)詳盡闡述。600字作文不多于三處小規(guī)模的修改就算是清秀的卷面。

慎重修改2.學(xué)一些規(guī)范的修改符號(hào)。一般學(xué)會(huì)四種就可以了：增補(bǔ)號(hào)、刪除號(hào)、換位號(hào)、換用號(hào)。學(xué)幾個(gè)必要的作文修改符號(hào)在以后的寫(xiě)作中是有用的?？墒侨绻紙?chǎng)作文中用規(guī)范的修改符號(hào)是不現(xiàn)實(shí)的。一是因?yàn)榉礁竦目臻g小，二是因?yàn)橛昧诵薷姆?hào)會(huì)影響卷面的質(zhì)量。那怎么辦？如果有錯(cuò)字，不在明顯處，可以不改。閱卷老師不一定能看到。非改不可，輕輕劃一斜線，然后把正確的在方格上方寫(xiě)一個(gè)小字。如果有錯(cuò)句，也是輕輕劃一下，找最近的空白處補(bǔ)上，但是這樣的卷面已經(jīng)失去了一類的資格。如果有錯(cuò)段，就是整體構(gòu)思出了問(wèn)題，作文失敗的可能性就很大了。慎重修改所以說(shuō)整體構(gòu)思成熟了再寫(xiě)，這很重要。考場(chǎng)上試卷發(fā)下來(lái)看什么？看作文題目，馬上構(gòu)思。這樣我們?cè)谧銮懊嬖囶}的時(shí)候其實(shí)潛意識(shí)也在構(gòu)思作文。爭(zhēng)取在寫(xiě)作動(dòng)筆的時(shí)候成熟思路就出來(lái)了。當(dāng)然，高水平的學(xué)生在卷子發(fā)下來(lái)10分鐘里就成熟了。心里會(huì)非常安穩(wěn)，不會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)到半路另起爐灶的現(xiàn)象。半路改嫁，要不得！慎重修改不用修正紙、修正液。修正紙我們稱之為“傷員的繃帶”，看上去就像打了敗仗，怎么能得一類卷面呢？修正液我們稱之為“飄來(lái)一片云彩”，卷面上白云朵朵，可是怎么好看。一切以干凈的卷面為原則，有損卷面形象的做法，就是失敗卷面的開(kāi)始。四、深刻積極的主題主題是文章的靈魂和統(tǒng)帥。好文章必定有一個(gè)好的主題，好主題就是正確、集中、新穎、深刻的主題，給作文尋找一個(gè)好主題對(duì)于寫(xiě)作是非常重要的，“文章貴在立意”說(shuō)的就是這個(gè)意思。一篇文章如果表現(xiàn)了深刻新穎的主題，文章就有了一定的價(jià)值和作用，讀了會(huì)讓人覺(jué)得如飲甘泉瓊漿，使人得到美感，受到陶冶感染，同時(shí)讓人得啟示，明事理，增加學(xué)識(shí)，提高思想，豐富情感，反之，便顯得雜亂無(wú)章，讀了會(huì)讓人覺(jué)得如行荊棘，不知路徑，最終不知所云，作文便一塌糊涂。五、新穎奪目的標(biāo)題考生擬題大都不出彩。主要缺點(diǎn)有四：其一，不善巧思，照搬話題，失去閃出第一道亮麗光芒的機(jī)會(huì)；其二，用語(yǔ)不準(zhǔn)確，甚至有語(yǔ)??；其三，人有我有，缺少個(gè)性，平淡乏味，撞車現(xiàn)象十分嚴(yán)重；另外，語(yǔ)言過(guò)長(zhǎng)，表意繁雜，明明只需幾個(gè)字的題目，偏寫(xiě)成十幾個(gè)字。那么，如何讓你標(biāo)題獨(dú)一無(wú)二？怎樣才干讓閱卷老師第一眼就喜歡上你文章？五、新穎奪目的標(biāo)題以下三招不妨一試運(yùn)用辭格例如：《第一個(gè)青蘋(píng)果》、《最燦爛的花朵—笑容》、《做一匹自己的黑馬》、《忘憂草》比喻；《綠色，夢(mèng)》借代；《苦咖啡》雙關(guān))；《生活的真諦是什么》設(shè)問(wèn)；《成才全靠父母嗎》反問(wèn)；《那角落，那學(xué)生》反復(fù)；《可樂(lè)給你，咖啡給我》對(duì)偶；《朋友，珍重！》呼告。套用名句這里的“名句”是個(gè)寬泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影視劇片名、歌詞、廣告詞等。某省題為“《生活_____》，考生運(yùn)用套用法寫(xiě)出了如下一些好標(biāo)題：《生活不相信眼淚》、《生活，要說(shuō)愛(ài)你不容易》，套用歌名《想說(shuō)愛(ài)你不容易》，這些標(biāo)題相較于《幸福的生活》不平常的生活》一類標(biāo)題就要吸引人得多。從其他考場(chǎng)還能找出類似的好標(biāo)題，例如《都是考試惹的禍》、《將個(gè)性進(jìn)行到底》、《曲徑通“樂(lè)”處》等。五、新穎奪目的標(biāo)題逆向出奇思維看似違背常情，實(shí)則“新”寓“奇”中，有磁石吸鐵之效。例如《渴望有個(gè)后媽》、《渴望停電》、《真想做個(gè)差生》、《享受嘮叨》、《100分，恨你》等。一個(gè)好的題目不只能起到吸引讀者的作用，更重要的還與整個(gè)文章的立意、構(gòu)思緊密相連。因此，取出一個(gè)好標(biāo)題,就成功了一半。六、妥帖恰當(dāng)?shù)男揶o要想讓考場(chǎng)作文的語(yǔ)言“靚”起來(lái)，妙用修辭是最簡(jiǎn)單也最有效的方式。作文是語(yǔ)言的藝術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、揣摩并領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)外使用修辭手法的優(yōu)美語(yǔ)言的一些典型范例，并進(jìn)行模仿性訓(xùn)練，可以使你的作文語(yǔ)言逐漸變得簡(jiǎn)練、得體、連貫，形象、生動(dòng)、具體，言近而旨遠(yuǎn)，詞簡(jiǎn)而意蘊(yùn)深厚。這樣，作文的語(yǔ)言自然會(huì)更有美感和表現(xiàn)力。只要我們堅(jiān)持引導(dǎo)，讓學(xué)生妙用修辭，假以時(shí)日，你的作文一定會(huì)更“靚”。

寫(xiě)作學(xué)會(huì)記事【寫(xiě)作指導(dǎo)】記事能力是最基本的寫(xiě)作能力。寫(xiě)清楚是記事的基本要求，要交代清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、涉及的人物以及事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，即所謂的六要素。■時(shí)間、地點(diǎn)：往往在文中點(diǎn)出即可?！鋈宋铮菏率侨俗龅?，寫(xiě)事離不開(kāi)寫(xiě)人，敘事文章重在表現(xiàn)事件的意義和感悟，寫(xiě)人的文章重在刻畫(huà)人物形象?！銎鹨颍簩?dǎo)致事件發(fā)生的原因，一般情況下是必須交代清楚的，簡(jiǎn)要交代即可?！鼋?jīng)過(guò)和高潮：事件發(fā)生的全過(guò)程，隨著情節(jié)的不斷發(fā)展，事件的經(jīng)過(guò)往往會(huì)出現(xiàn)高潮，或者會(huì)出現(xiàn)一波三折，這部分應(yīng)詳細(xì)具體地寫(xiě)，但不應(yīng)該啰唆?！鼋Y(jié)果：整個(gè)事件的結(jié)尾，一般簡(jiǎn)要交代即可。寫(xiě)好記事的文章可以從以下三個(gè)方面著手：1精心選材。選取身邊發(fā)生的事件，再加以精心挑選。如校園新事、社會(huì)新風(fēng)尚、家庭新故事，都是“滾滾材源”。無(wú)論寫(xiě)什么事，一定要是你所熟悉的，給你留下深刻印象的，只有這樣，才能寫(xiě)得生動(dòng)、具體。2精致結(jié)構(gòu)。清晰的結(jié)構(gòu)能顯示出作者清晰的思路。這里的結(jié)構(gòu)有兩個(gè)方面：一是敘事的六個(gè)要素要交代清楚。二是詳略要得當(dāng)。“好鋼要用在刀刃上”，能夠表現(xiàn)文章主旨的材料要濃墨重彩地寫(xiě)，而與文章主旨關(guān)系不大的材料就要略寫(xiě)或不寫(xiě)，這樣才顯得中心突出。3深化主題。記一件事的目的并不僅僅是為了向讀者講述一個(gè)故事，更多的是想通過(guò)這件事說(shuō)明一個(gè)道理或所受到的啟發(fā)等。只有主題深刻，才會(huì)給讀者以思考、回味和啟迪，才會(huì)讓你的文章更耐讀?！緦?xiě)作實(shí)踐】一、下邊這件事寫(xiě)得既簡(jiǎn)單又干巴，不能讓人產(chǎn)生閱讀的欲望。請(qǐng)你幫忙“添枝加葉”，把它寫(xiě)得豐滿、生動(dòng)一些。那天放學(xué)回家，我不小心摔了一跤，手受了傷，校服也磕破了?；氐郊依铮瑡寢?、爸爸、爺爺、奶奶都很心疼，囑咐我以后走路要小心。提示：1所謂“添枝加葉”，可以從兩個(gè)方面入手：一是添加細(xì)節(jié)，二是融入情感。2添加細(xì)節(jié)，比如：為什么摔跤，摔跤時(shí)的慘狀，長(zhǎng)輩看到后心疼的目光……3融入情感，就要恰當(dāng)使用一些描寫(xiě)心情、感受的修飾語(yǔ)或句子?！緦?xiě)作例文】好好的天說(shuō)變就變，正是放學(xué)的時(shí)候卻下起了小雨，還好早上出門的時(shí)候媽媽讓我?guī)Я艘话褌恪Ｒ驗(yàn)橛瓴淮?，我把傘拿在手里懶得打開(kāi)，就和幾個(gè)好朋友有說(shuō)有笑地回家，說(shuō)到高興的時(shí)候禁不住嘻嘻哈哈你追我趕起來(lái)……突然我腳下一滑，“啪”地一聲摔在地上，立刻感到右手和膝蓋火辣辣地疼，耳邊聽(tīng)到他們?cè)诠笮ΑＫ麄兛吹轿引b牙咧嘴的樣子就把我拉起來(lái)，我低頭一看，原來(lái)我右腳正好踩在濕滑的石塊上，再一看右手掌出血了，校服的褲腿也磕破了。我再也笑不起來(lái)，狼狽地回到家里。媽媽看到我，問(wèn)我怎么了，我低著頭不出聲，伸出右手。媽媽拿起我的手，立刻大叫起來(lái)：“這是怎么了？怎么出血了？”爺爺奶奶聞聲從里屋出來(lái)：“怎么了？出什么事了？”我抬頭看見(jiàn)他們臉上寫(xiě)滿了“著急”。我小聲地把事情的經(jīng)過(guò)告訴他們。媽媽正在嘮叨我“不好好走路”的時(shí)候爸爸回來(lái)了，他趕緊拿起我的手看了一眼，快步走到摩托車旁，一下子騎到摩托車上，說(shuō)：“趕快到醫(yī)院去！”……【點(diǎn)評(píng)】經(jīng)過(guò)“添枝加葉”后，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果都交待得很清楚。與原文比較，一是添加了細(xì)節(jié)，如摔跤的原因、摔跤的慘狀、長(zhǎng)輩的反應(yīng)等。二是融入了情感，如長(zhǎng)輩們的語(yǔ)言和行動(dòng)都包含著疼愛(ài)、著急之情。二、以“那一次，我真________”為題，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇以記事為主的作文，不少于500字。提示：1．這是半命題作文，可以補(bǔ)充一個(gè)表示情感或心理活動(dòng)的詞語(yǔ)，如“快樂(lè)”“開(kāi)心”“感動(dòng)”“后悔”“失落”等。注意題目中“真”表明這一感覺(jué)或心理應(yīng)是很深刻的、記憶猶新的。2．要求以記事為主，那就要注意記敘的六個(gè)要素，有重點(diǎn)地將這件事寫(xiě)得清楚、完整。3．注意開(kāi)頭、結(jié)尾與文章的標(biāo)題相呼應(yīng)，扣住題目。敘述中要適當(dāng)用一些表達(dá)情感的語(yǔ)句，讓文章更生動(dòng)，更富有感染力?！緦?xiě)作例文】那一次，我真慚愧每當(dāng)想起那件事，我就感到非常慚愧，我就感到仿佛有千萬(wàn)只螞蟻啃我的臉一樣。那是一個(gè)冬天的早晨，天氣非常寒冷，外面刮著凄厲的北風(fēng)，地上都凍得硬硬的。早上第一節(jié)課下后，該做廣播操了。我怕冷，真不想出去做操，可是，有什么辦法呢？我縮著脖子琢磨起來(lái)。一個(gè)念頭忽然跳入我的腦海：前天沙曉娟同學(xué)說(shuō)肚子疼，夏老師不是沒(méi)讓她做操嗎？我不如也裝肚子疼。廣播里響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，同學(xué)們照例出去做操了。我坐在位置上，右手捂著肚子，左手放在桌上，腦袋垂得低低的，嘴里還不時(shí)地哼哼。夏老師走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我這副痛苦模樣，便關(guān)切地問(wèn)：“趙志達(dá)，怎么啦？身體不舒服嗎？”一邊說(shuō)，一邊用手摸了摸我的額頭?！岸亲犹?。”我無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！耙灰綄W(xué)校診所，去拿點(diǎn)藥吃一下？”“不用了，早晨吃過(guò)了，還是有點(diǎn)疼。”“那你今天就別去做操了，以免再受涼，好好休息一會(huì)兒，也許就好了?！闭f(shuō)完，老師就出去了。心里懸著的一塊石頭終于落了地，不由暗喜，這么容易就躲過(guò)去了！我慢慢走到窗邊，看見(jiàn)同學(xué)們正迎著大風(fēng)，整齊而有力地做操。不知什么原因，心里總有點(diǎn)不自在。廣播操結(jié)束后，同學(xué)們回到班上，紛紛圍著我噓寒問(wèn)暖。有的問(wèn)：“你肚子還疼嗎？”有的說(shuō)：“多揉揉就不疼了！”還有的說(shuō)：“要不，我陪你去學(xué)校診所看一看吧！”我連忙說(shuō)：“不要緊的，不要緊的，我吃了藥，休息一會(huì)兒馬上就會(huì)好的?！贝蠹衣?tīng)了，也就放心了，一起出去玩了。看著他們玩得正高興，我腳都發(fā)癢了，但因?yàn)閾?dān)心露餡，只好坐在位置上埋頭“休息”。第二節(jié)上語(yǔ)文課，夏老師講得眉飛色舞，同學(xué)們也踴躍發(fā)言。平時(shí)我是個(gè)愛(ài)發(fā)言的人，一時(shí)忘了自己“生病”，忍不住高高舉起手來(lái)。當(dāng)我響亮地答對(duì)了問(wèn)題時(shí)，老師不僅肯定我思維敏捷，聲音響亮，還當(dāng)場(chǎng)對(duì)我大加表?yè)P(yáng)：“趙志達(dá)同學(xué)今天身體不舒服，還這么積極地回答問(wèn)題，我們大家要好好地向他學(xué)習(xí)！”同學(xué)們都不約而同地鼓起掌來(lái)，而我心里真不是滋味，臉上火辣辣的，仿佛那一個(gè)個(gè)巴掌正抽在我的臉上似的。這件事深深地印在我的腦海里，每當(dāng)我想起它，就慚愧得臉發(fā)熱、發(fā)燙。因?yàn)槎栊园l(fā)作，我撒了謊，欺騙老師，欺騙同學(xué)、欺騙自己。而老師的關(guān)懷和表?yè)P(yáng)，同學(xué)的問(wèn)候與情誼，卻像寒冬的一縷縷陽(yáng)光，照在我心上，暖乎乎的。我想，今后再也不能做這種荒唐的事了?！军c(diǎn)評(píng)】這篇作文細(xì)細(xì)回味，主要有這樣幾個(gè)亮點(diǎn)：①以“我”的感情變化為線索，串聯(lián)起眾多材料，文脈貫通，組成一個(gè)整體。從開(kāi)始的“怕冷”“不想出去做操”到“不由暗喜”，從“心里總有點(diǎn)不自在”到“擔(dān)心露餡”，從“心里真不是滋味，臉上火辣辣的”到“慚愧得臉發(fā)熱、發(fā)燙”，這些心理描寫(xiě)與所寫(xiě)的中心事件緊密相關(guān)，層層推進(jìn)，有力地表達(dá)了本文的中心意思。②描寫(xiě)逼真而又細(xì)膩。第2段增添了幾句環(huán)境描寫(xiě)，使“寒冬”一詞得到具體體現(xiàn)，為“我”的怕冷心理作鋪墊，也是情節(jié)發(fā)展的一個(gè)外在推動(dòng)力。③注意前后呼應(yīng)。結(jié)尾點(diǎn)明題旨，呼應(yīng)開(kāi)頭，使文章渾然一體；感情上不僅再次突出“慚愧”的心理，而且在追憶往昔的基礎(chǔ)上，也表達(dá)了自己的自責(zé)和追悔之情。三、自由作文。從你的日記、讀書(shū)筆記或隨筆中選一個(gè)發(fā)生在身邊的故事，以此為，自擬題目，寫(xiě)成一篇完整的作文，不少于500字。提示：1你的日記、讀書(shū)筆記或隨筆中所記的事情可能極簡(jiǎn)略，或者僅僅是事情的一個(gè)片段，要完成這個(gè)寫(xiě)作任務(wù)，你就要“補(bǔ)充完整”，并“添枝加葉”。2第一步是要把事情寫(xiě)完