云南省新平一中高三教學質量檢測（三）生物

絕密★啟用前云南省新平一中2018屆高三教學質量檢測（三）高三理綜生物命題教師：一、單選題(共6小題,每小題6.0分,共36分)1.下列關于細胞膜的敘述，正確的是()A．雞血細胞常用來制備較純凈的細胞膜B．細胞膜上的糖被具有識別和保護潤滑作用C．用蛋白酶處理細胞膜可改變其組成，不改變其通透性D．多細胞生物體內細胞間功能協(xié)調性的實現(xiàn)完全依賴于信息交流2.如圖所示遺傳系譜中有甲(基因為D、d)、乙(基因為E、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知Ⅱ8只攜帶甲或乙一種致病基因．下列敘述不正確的是()A．甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲B．Ⅲ13個體乙病基因只來源于Ⅰ2C．圖中Ⅱ6的基因型為DdXEXeD．Ⅱ7和Ⅱ8生一個兩病兼發(fā)的男孩的概率為03.如圖為田間豌豆種子萌發(fā)的初期，空氣中的氧氣濃度(X)與種子釋放的CO2相對量(Y)之間的關系曲線，a點說明()A．光合作用比呼吸作用強B．有氧呼吸比無氧呼吸強C．無氧呼吸比有氧呼吸強D．呼吸作用比光合作用強4.下表為四種不同細胞或生物的比較結果，正確的是()5.孟德爾用豌豆為實驗材料通過實驗提出了分離定律，下列對此實驗分析合理的是()A．孟德爾提出分離定律的過程為提出問題→演繹推理→作出假設→檢驗推理B．孟德爾設計測交實驗的目的是檢驗分離定律C．孟德爾提出的遺傳因子的說法屬于演繹內容D．孟德爾選擇豌豆作為實驗材料的原因是豌豆只有一對相對性狀6.若如圖表示哺乳動物紅細胞運輸葡萄糖的過程，則下列有關說法正確的是()A．線粒體外膜上也存在該種載體蛋白B．將紅細胞置于清水中，細胞將發(fā)生滲透失水C．葡萄糖的運輸方向取決于膜兩側的濃度差D．小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式與此相同分卷II二、非選擇題(共4小題,共39分)7（8分）.下面甲、乙兩圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：(1)甲圖中A代表________分子；B代表________________________。(2)細胞膜從功能上來說，它是一層____________膜。(3)可能代表氧氣轉運過程的是甲圖中的編號______________；Na＋排出人體神經細胞的過程是甲圖中的編號________。乙圖所示物質跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_______，其對應甲圖中的編號是________。8（10分）.為探究酵母菌的細胞呼吸，將酵母菌破碎并進行差速離心處理，得到細胞質基質和線粒體，與酵母菌分別裝入A～F試管中，加入不同的物質，進行了如下實驗(見下表)：注：“＋”表示加入了適量的相關物質，“－”表示未加入相關物質。(1)會產生CO2和H2O的試管有________，會產生酒精的試管有________，根據(jù)試管________的實驗結果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所。(均填試管編號)(2)有氧呼吸產生的[H]，經過一系列的化學反應，與氧結合形成水。2,4－二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在____________的酶無法合成ATP。若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解________(填“能”或“不能”)繼續(xù)進行。9（11分）.香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉化，香蕉逐漸變甜。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。請回答：取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加入5mL第X天的提取液，在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液，如圖B。(1)在a、c試管中各加入等量碘液后，a試管呈________色，與a管相比c管的顏色更________，圖A中表示a、c兩管中被檢測的物質含量變化趨勢的曲線是________。(2)在b、d試管中各加入等量斐林試劑，60℃左右溫度水溶加熱后，b試管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更________，兩管中被檢測的物質是________，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是________。(3)如果要檢測a試管提取液中是否含有蛋白質，所用的試劑是____________________，如果要檢測a試管提取液中是否含有脂肪，所用的試劑是____________________。10（10分）.為了尋找更為理想的“觀察植物細胞有絲分裂”的實驗材料以及探究不同材料適宜的取材時間，科研人員進行了如下實驗：步驟1剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根，置于裝有適量清水的燒杯中，在20～25℃下培養(yǎng)，每2d更換一次清水。步驟2待大蒜和紅蔥的須根長出后，每24h測量須根長度，記錄并處理數(shù)據(jù)。結果如圖1。步驟3若干天后，從8∶00～16∶00，每2h取生長健壯的須根根尖制成臨時裝片。觀察時隨機選取30個視野，統(tǒng)計各視野中分裂期細胞數(shù)以及細胞總數(shù)，并計算細胞分裂指數(shù)(分裂期細胞數(shù)/細胞總數(shù))。結果如圖2。分析回答：(1)繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù)，應該是同一時間測得的須根長度的__________。(2)步驟3中，制作根尖臨時裝片的過程是取材→解離→______________________。(3)植物細胞壁的胞間層由果膠組成，使相鄰細胞粘連。洋蔥細胞的胞間層比大蒜、紅蔥厚，若以洋蔥為材料進行本實驗，解離時要__________________或______________________等，否則觀察時會發(fā)現(xiàn)__________________________。(4)根據(jù)本實驗結果，最適宜的材料及取材時間是____________________________________。37、【生物選修1】生物技術的廣泛應用，不僅帶來了較好的經濟效益和社會效益，,更使人們的生活變得豐富多彩。（1）微生物在果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品加工方面應用廣泛，其中與泡菜制作有關的微生物是_____。在果酒基礎上釀制果醋的過程中，除需接種__________（微生物）外，還必須保持__________條件。（2）配制固體培養(yǎng)基時，各種成分在溶化后分裝前必須進行__________，接種前要進行__________，在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在__________條件下進行。（3）在泡菜的制作過程中，按照鹽與清水的質量比為__________的比例配制鹽水。在鹽水冷卻之前的處理是__________，以殺滅雜菌。發(fā)酵壇密封的主要目的是____________________。38、[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]某一質粒載體如圖2所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中會導致相應的基因失活(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質粒載體用BamHⅠ酶切后，與用BamHⅠ酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進行連接反應，用得到的混合物直接轉化大腸桿菌。結果大腸桿菌有的未被轉化，有的被轉化。被轉化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質粒載體、含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌?；卮鹣铝袉栴}：圖2(1)質粒載體作為基因工程的工具，應具備的基本條件有__________________________(答出兩點即可)，而作為基因表達載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動子和終止子。(2)如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進行篩選，在上述四種大腸桿菌細胞中，未被轉化的和僅含環(huán)狀目的基因的細胞是不能區(qū)分的，其原因是__________________________________________；并且____________和____________________________的細胞也是不能區(qū)分的，其原因是____________________________________________。在上述篩選的基礎上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌單菌落，還需使用含有______________的固體培養(yǎng)基。(3)基因工程中，某些噬菌體經改造后可以作為載體，其DNA復制所需的原料來自于____________。答案解析1.【答案】B【解析】雞血細胞中含有各種細胞器膜和核膜，不能用來制備細胞膜，A錯誤；細胞膜上的糖被具有識別和保護潤滑作用，B正確；用蛋白酶處理細胞膜會破壞細胞膜中的蛋白質，改變其通透性，C錯誤；多細胞生物體內細胞間功能協(xié)調性的實現(xiàn)依賴于物質轉換、能量轉換和信息交流，D錯誤。2.【答案】B【解析】由以上分析可知，甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲，A正確；Ⅲ13個體的基因型為XeXe，其乙病基因來源于I2和I3，B錯誤；Ⅲ10患甲病，其基因型為dd，而Ⅱ6不患甲病，則其基因型為Dd，I1患乙病，其基因型為XeY，Ⅱ6不乙病，則其基因型為XEXe，因此Ⅱ6的基因型為DdXEXe，C正確；已知Ⅱ8只攜帶甲或乙一種致病基因，由圖可知其攜帶的是乙病致病基因，即Ⅱ8不攜帶甲致病基因，因此其子代不可能患甲病，所以Ⅱ7和Ⅱ8生一個兩病兼發(fā)的男孩的概率為0，D正確。3.【答案】C【解析】試題分析：豌豆種子萌發(fā)的初期不進行光合作用，A、D錯誤；根據(jù)題圖提供的信息可知，a點時無氧呼吸釋放的CO2相對量比有氧呼吸釋放的CO2相對量多很多，說明無氧呼吸比有氧呼吸強，B錯誤，C正確。4.【答案】B【解析】藍藻為原核生物，細胞中除了核糖體無其它細胞器；洋蔥根尖細胞為高等植物細胞，細胞中無葉綠體，但含有其它細胞器，含有兩種核酸——DNA和RNA；蛙為動物，它的紅細胞中不含葉綠體，沒有細胞壁，但具有細胞核和其它細胞器，可進行無絲分裂，細胞中含有兩種核酸；噬菌體屬于病毒，無細胞結構，含有一種核酸。5.【答案】B【解析】孟德爾提出分離定律的過程中，先做出假設，才進行演繹推理，A錯誤；通過對實驗結果的演繹推理，證明等位基因在F1形成配子時分開并進入了不同配子，從而得出分離定律，B正確；孟德爾提出的遺傳因子的說法屬于假說內容，C錯誤；孟德爾先研究一對相對性狀的遺傳，然后再研究兩對或多對相對性狀的遺傳，D錯誤。6.【答案】C【解析】葡萄糖進入細胞被分解成丙酮酸后才能進入線粒體，所以線粒體外膜上不存在運輸葡萄糖的載體蛋白，A錯誤；將紅細胞置于清水中，由于細胞液濃度大于外界濃度，所以細胞將發(fā)生滲透吸水，并會漲破，B錯誤；葡萄糖的運輸動力是膜兩側的濃度差，所以方向取決于膜兩側的濃度差，C正確；葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸而不是協(xié)助擴散，D錯誤。7.【答案】(1)蛋白質磷脂雙分子層(2)選擇透過性(3)be主動運輸a【解析】(1)由分析可知，A是蛋白質，B是磷脂雙分子層。(2)細胞膜的功能特點是選擇透過性膜。(3)氧氣運輸是自由擴散，細胞吸收氧氣可以用圖甲中的b表示；Na＋排出人體神經細胞的過程是主動運輸過程，可以用甲圖中的編號e表示；乙圖所示物質跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，從細胞外運輸?shù)郊毎麅?，可以用甲圖中的a表示。8.【答案】(1)C、EB、FB、D、F(2)線粒體內膜能【解析】(1)酵母菌在有氧呼吸條件下(E試管)能產生CO2和H2O；線粒體能利用丙酮酸，不能直接分解葡萄糖，故C試管也能產生CO2和H2O。據(jù)表分析可知，能夠產生酒精的試管有B和F。若要研究酵母菌進行無氧呼吸的場所，必須在無氧條件下進行對照試驗，因此通過試管B、D、F的實驗結果可以作出判斷。(2)有氧呼吸產生的[H]，經過一系列的化學反應，與氧結合形成水，該過程是在線粒體內膜進行的，2,4－二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響，該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在線粒體內膜的酶無法合成ATP。若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解能繼續(xù)進行。9.【答案】(1)藍淺Ⅰ(2)深還原糖Ⅱ(3)雙縮脲試劑蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液【解析】(1)根據(jù)題意和分析可知，Ⅰ為淀粉，Ⅱ為還原糖，X天(較早)淀粉較多，還原糖較少，Y天(較晚)淀粉較少，還原糖較多，用碘液檢驗淀粉，對應的a管藍色較深，c管較淺。(2)b、d試管用斐林試劑檢驗還原糖，b管還原糖較少顏色較淺，d管還原糖較多顏色較深，表示還原糖曲線變化的是Ⅱ。(3)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定，呈橘黃色(或紅色)。10.【答案】(1)平均值(2)漂洗→染色→制片(3)適當延長解離時間適當提高鹽酸濃度(若環(huán)境溫度低可以適當水浴加熱等)細胞相互重疊(4)紅蔥、上午10：00左右取材【解析】(1)為了減少誤差，每一組試驗應該設置重復組，最后求平均值，減少誤差。(2)觀察植物細胞的有絲分裂”實驗，制作臨時裝片的操作步驟為解離、漂洗、染色、制片。(3)洋蔥細胞的胞間層屬于果膠，解離時要延長解離時間，保證細胞能解離充分，使得細胞能分離開來，以免重疊。(4)由圖2可知，采用材料紅蔥在上午10：00左右取材時，計算出的細胞分裂指數(shù)最大，因此最適宜的材料是紅蔥，取材時間為上午10：00左右。37、【答案】乳酸菌醋酸菌有氧pH調整高壓蒸汽滅菌無菌1∶4煮沸為乳酸菌發(fā)酵提供無氧環(huán)境【解析】試題分析：本題考查微生物的利用、培養(yǎng)基的制備，考查對泡菜、果酒、果醋制作原理和流程、培養(yǎng)基制備流程的識記。解答此題，可根據(jù)乳酸菌、酵母菌、醋酸菌代謝類型判斷其發(fā)酵條件的控制。（1）制作泡菜利用的微生物是乳酸菌。果酒制作是利用酵母菌無氧呼吸產生酒精，果醋制作利用的微生物是醋酸菌，醋酸菌為需氧菌，在果酒基礎上釀制果醋的過程中，除需接種醋酸菌外，還必須保持有氧條件。（2）不同微生物的生長需要培養(yǎng)基的pH不同，配制固體培養(yǎng)基時，各種成分在溶化后分裝前必須進行pH調整；接種前對培養(yǎng)基要進行高壓蒸汽滅菌，在整個微生