事務文書總結

事務文書總結第二節(jié)總結一、總結的含義、特點和作用二、總結的應用領域三、總結的種類四、總結的寫法一、總結的含義、特點和作用

1.含義：

總結是單位或個人對自己前一階段的工作、學習或思想進行回顧和分析研究，從中找出成績經驗或問題教訓，從而指導今后實踐的一種應用文體。

常用的名稱有：總結、小結、回顧、做法、體會、經驗等。

事務文書.總結一、總結的含義、特點和作用

2.特點：回顧性自我性真實性理論性（指導性）

3.作用：掌握確切情況正確指導實踐

事務文書.總結

二、總結的應用領域

供上報或遞交領導人、領導部門用（專題；綜合）供大會發(fā)言用（綜合匯報；交流經驗）供報紙、雜志刊登用（主要用于交流經驗）

事務文書.總結

三、總結的種類

1.按內容含量：綜合性總結專題性總結

2.按功能的側重：

匯報性總結：正、反兩面經驗性總結：只寫做法成績經驗

事務文書.總結

《我的大學生活總結》綜合性：學習、生活、思想等；匯報性：正、反。《提高英語學習效率順利通過四級考試

——關于學習英語的幾點做法和體會》專題性：英語學習；經驗性：成績、做法、體會。

事務文書.總結

（一）標題1.單行標題寫法例：《××市2000年計劃生育工作總結》1）全稱式單標題：單位+時間+內容+文種

一般用于定期上報的（個人或集體的）匯報性的總結，不能用于報刊發(fā)表。

事務文書.總結四、總結的寫法

（一）標題1.單行標題寫法例：《××市教委關于改革初中招生制度試點工作的做法和體會》2）公文式標題：單位+“關于”+內容+文種

多用于專題性、單位總結。可上報、大會發(fā)言、亦可作為工作研究性論文發(fā)表。

事務文書.總結四、總結的寫法

（一）標題1.單行標題寫法例《我們是如何發(fā)展非公有制經濟的》（設問）

《優(yōu)化育人環(huán)境提高大學生綜合素質》（主題）

3）文章式單標題：概括總結的基本內容、主要觀點或提出問題

多用于經驗性的專題總結。

事務文書.總結四、總結的寫法

2.雙行標題例： ○轉變觀念搞活市場

—××縣發(fā)展私營經濟工作總結○把德才兼?zhèn)涞哪贻p人推上領導工作崗位—××市××區(qū)2005年人事工作總結正題（文章式）副題（補充單位、范圍、內容、時間等要素）

大會發(fā)言或報章發(fā)表的經驗總結多用雙行標題。這種標題不呆板、有特色、有個性、觀點鮮明。

事務文書.總結四、總結的寫法我班衛(wèi)生工作總結上一學期本部門工作總結以后的大學路如何走評析下列總結的標題

（二）、總結開頭寫法（前言）

可提示總結的范圍內容?？筛攀龌厩闆r，包括工作的緣起、背景等。

例p91《優(yōu)化育人環(huán)境提高大學生綜合素質》

可提出問題，點明總結的重點，引起注意?？筛爬ㄖ饕涷灮蚪淮傮w成效（經驗性總結）可今昔對比，突出成績引出下文（經驗性總結）

事務文書.總結四、總結的寫法多用匯報性總結

多用經驗性總結“一要改革，二要發(fā)展，這是當前成人教育面臨的兩大問題。怎樣改革？如何發(fā)展？兩者之間是什么關系？對這些問題必須認真思考，給予正確的回答?！薄?/p>

搞好國有老企業(yè)，是篇大文章。國有老企業(yè)有自己的特點和實際情況。加快老企業(yè)的發(fā)展，必須有特殊的措施，特殊的辦法。這就要求國有老企業(yè)因企制宜，發(fā)展、改革、管理措施一起上。我們茂名石油化工公司是個國有老企業(yè)，創(chuàng)立于1955年。經過多年探索，企業(yè)有了很大發(fā)展，使老企業(yè)煥發(fā)了青春。1998年與1988年相比，公司銷售收入由24.59億元增至123.6億元，利稅由6.9億元增至13億元。實踐使我們體會到，如果措施得力、路子對頭，國有老企業(yè)就一定能加快發(fā)展?！?/p>

（三)主體的結構寫法1.經驗性總結的寫法供報章發(fā)表、大會典型發(fā)言、上報評獎等主要寫清做法、成效、經驗體會（規(guī)律）三方面的內容。

事務文書.總結四、總結的寫法經驗性總結的寫作內容做法是指開展了哪些工作，采取了哪些步驟、方法和措施，寫作時要實要具體。成效即收獲和效果，可以作為文章的一部分從幾個方面具體說明；也可以在開頭概括說明；同時在做法中作為說明每一步驟、方法和措施的效果而出現(xiàn)。經驗性總結的寫作內容經驗是對做法的提煉和升華，說明哪些做法是成功的或行之有效的。要抽象一些，理論性要強。做法和成績一定要能表現(xiàn)經驗，經驗則是用成績或收獲證實了的規(guī)律性認識。在三者中，做法和成績是基礎，經驗是核心。

（三)主體的結構寫法1.經驗性總結有兩種寫法

1）“三段式”邏輯結構

2）“并列式”結構寫法：

事務文書.總結四、總結的寫法

優(yōu)化育人環(huán)境提高大學生綜合素質（提綱）

華中農業(yè)大學楊少波關恒達

一、基本做法（一）調整教學計劃，增設人文選修課程

1．廣泛開設人文類選修課，加強全校公共選修課教學

2．修訂教學計劃，對人文課程學習作出具體規(guī)定（二）弘揚主旋律，引導大學生大力開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動（三）略……

二、取得的效果（一）學生的自律能力加強，校園不文明現(xiàn)象明顯減少（二）人文類書籍、課程愈來愈受到學生歡迎

三、體會首先，領導重視，在人、財、物上給予有力支持。其次，對大學生進行文化素質教育，最重要的是教師的熏陶。再次，學生骨干在加強大學生文化素質教育工作中起著重要的示范作用經驗總結報告（工作研究論文）：規(guī)律性認識

1）“三段式”邏輯結構做法成效經驗第一部分，介紹做法。（怎么做的）常用如下詞組來標注小標題：基本做法（幾點做法）或幾項主要工作等等。其內部層次結構通常是一種主次順序，或時間先后順序。

事務文書.總結四、總結的寫法

1）“三段式”邏輯結構第二部分，主要成效。（產生的效果）成效即效果、效益、正面影響、作用、積極意義等。

可按主次順序排列。

事務文書.總結四、總結的寫法

1）“三段式”邏輯結構

第三部分，分析提煉經驗（規(guī)律），即談體會、講道理。（為什么會這樣？分析原因、闡釋體會）這部分層次結構一般按照主次邏輯順序來安排。

事務文書.總結四、總結的寫法

1）“三段式”邏輯結構做法成效經驗

事務文書.總結四、總結的寫法

（三)主體的結構寫法1.經驗性總結有二種寫法

1）“三段式”邏輯結構

2）“并列式”結構寫法：

事務文書.總結四、總結的寫法

2）“并列式”結構寫法

即按所做事情的主次或時間先后安排順序，歸納出若干方面的內容，每一個方面里有做法、有成效、有經驗（規(guī)律性認識）。

事務文書.總結四、總結的寫法蘋果幼樹早產豐產經驗總結

一、選育良種，載植壯苗。二、加大角度，緩和樹勢。三、增施基肥，適時追肥。四、合理修剪。五、防治病蟲害，提高好果率。并列式總結結構提綱1

搞好國有老企業(yè)要做好三篇文章

前言(概述主要做法及總體成效：要因企制宜，發(fā)展、改革、管理措施一齊上。）

抓住機遇，做發(fā)展文章。第一，克已之短，加快技術改造和技術進步的步伐。第二，揚己之長，更好的利用國際資源。第三，學人之優(yōu)，努力實現(xiàn)規(guī)模生產和效益最大化。

放眼市場，做深化內部改革文章。一是……二是……三是……

苦練內功，做固基強體文章。辦企業(yè)，一靠班子，二靠隊伍……

并列式總結結構提綱2

（三)主體的結構寫法1.經驗性總結的寫法2.匯報性總結主體的寫法

事務文書.總結四、總結的寫法

2.匯報性總結主體的寫法第一部分：介紹成績以及經驗主要寫清主要工作、成績和體會等。第二部分，提出存在的問題及其原因其內部層次結構通常按主次順序介紹第三部分，明確今后努力的方向其內部的層次結構必須按照主次順序排列相關內容

事務文書.總結（三)主體的結構寫法

（三)主體的結構寫法2.匯報性總結主體的寫法

成績及經驗

問題及原因今后努力的方向

事務文書.總結四、總結的寫法團結奮斗，開拓進取，建設現(xiàn)代化的廣告公司

----中國廣告聯(lián)合總公司十年工作總結

一、公司成立背景二、概述十年發(fā)展。我們做的主要工作是：（一）統(tǒng)一思想認識，明確公司性質（二）重視人員培訓，提高職工素質（三）堅持以策劃為主導、創(chuàng)意為中心，為客戶提供全面優(yōu)質服務

……

通過上述工作，總公司發(fā)生了可喜的變化第一，成員公司由二十五家發(fā)展為七十三家…

第二，人員素質和數量都有所提高…

第三，廣告營業(yè)額由1981年的1652萬元，增加到1990年底的1664.9萬元…

……成績：做法：前言

三、總結十年工作經驗，集中起來我們有以下幾點體會。（一）目標一致、認識統(tǒng)一是我公司鞏固、發(fā)展的前提。（二）明確方向、真誠團結是我公司鞏固、發(fā)展的根本。（三）加強自身建設，以優(yōu)質服務贏得顧客信譽是我公司鞏固、發(fā)展的基礎四、存在的問題。

……

為此，必須達到以下要求：

1.……2.……

經驗體會問題及原因今后打算2005級農經二班思想工作總結（提綱）

班長×××

一、主要成績（一）大家對黨的認識、對黨性的理解不斷加深（二）越來越多的同學遞交了入黨申請書

二、存在的問題（一）理論修養(yǎng)有待提高（二）存在思想與行動不一致、理論學習與實際行動相背離的現(xiàn)象

三、下一步應采取的對策（下一步工作打算）

（一）進一步組織黨性學習講座和閱讀相關材料，加深對黨性的理解。（二）采取相應措施，加強日常生活和實際工作的考核，培養(yǎng)實事求是、理論聯(lián)系實際的作風?？偨Y正文部分能不能這樣寫？

我的大學生活總結一、學習上（方面）……二、工作上（方面）……三、生活上（方面）……四、人際關系上（方面）……五、能力素質上（方面）……

我的大學生活總結

××××××××××××××××××××××。

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××。遞交、應付可以。但用于領導、老師了解情況或雜志上發(fā)表、大會交流發(fā)言不行?？偨Y正文部分能不能這樣寫？

遞交、應付可以。但用于領導、老師了解情況或雜志上發(fā)表、大會交流發(fā)言不行。——全文一大片，無大小標題。認識自我充實生活

十二年寒窗苦讀換來了喜人一掌聲和鮮花，帶著自豪驕傲的心情邁入了大學校門，憧憬美好生活的新開始。但剛進入校門的我，看著美麗寬闊，充滿自由的校園，便如脫韁的野馬，縱橫弛，沒了節(jié)制，過分的對于自由意志的渴望，讓我在空余的大部分時間內找不到了方向。一直缺乏自主掌握時間的能力，一下子陷入了迷惘，肓目了只懂得了上課，回宿舍，吃飯，睡覺，反而靈魂更加空虛，看不到成績也看不到未來。

大一整一年過去了，雖然得到了新生、二等、三等獎學金，但我知道我存在很大的問題。最大的也是根本問題是思想上缺乏對自己客觀公正的認識，沒有認識自己的優(yōu)缺點，從而不能對癥下藥，因病下藥，因病施治，導致自身行動上的錯誤。具體來說，

（1）沒有目標，有肓目性，從眾性。（2）心理素質不強，經不起大起大落，驕傲和自卑是我的兩個缺點。怯懦的心理讓我邁不開腳步，不敢接受挑戰(zhàn)，不敢與機會相碰觸。與鍛煉自己的機會擦肩而過。（3）缺乏恒心，“人貴有恒”，無恒心便不能成就事業(yè)，學業(yè)也是如此，不能堅持日省吾身，日練一章，到頭來，一場空。（4）做事缺乏計劃性。計劃是對行動起指導作用，指導行動走向正確方向。無計劃學習生活便變得無目的性。（四）寫作要求實事求是、切忌假大空，材料不具體不充分；

事務文書.總結四、總結的寫法（四）寫作要求實事求是、切忌假大空，材料不具體不充分；就事論事、總結規(guī)律；分清主次，講究詳略；語言準確、簡潔、形象。

事務文書.總結四、總結的寫法觀點句的提煉和概括方法

掌握觀點句（小標題）的提煉和概括方法，對寫好總結類文體至關重要。根據總結不同的內容，可以歸納出不同類型的觀點句，主要有“做法句”、“成績句”、“做法＋成績句”、“體會句”等。觀點句的提煉和概括方法

A

做法句：

“搞好專項斗爭，深入開展重點整治工作?！?/p>

B成績句：

句式一：“強化了治安保衛(wèi)工作責任制?！?/p>

句式二：“治安保衛(wèi)工作責任制得到了強化。

”

觀點句的提煉和概括方法

C做法＋成績句：

“及時處置突發(fā)事件，從而維護了轄區(qū)的社會穩(wěn)定。”

D體會句（把握規(guī)律，理論性要強）：句式一：“爭分奪秒，抓住