2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)七慶元旦-時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)信息窗3秒的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)教案青島版六三制

信息窗3秒的認(rèn)識(shí)課題信息窗3秒的認(rèn)識(shí)課型新授課時(shí)1設(shè)計(jì)者審核者執(zhí)教者教材解讀這節(jié)課是在學(xué)習(xí)了“認(rèn)識(shí)時(shí)、分”和”計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間“的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，主要教學(xué)時(shí)間單位為秒，以及有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。時(shí)間單位不像長(zhǎng)度、重量單位那樣容易用具體的物體表現(xiàn)出來(lái)，比較抽象，尤其是一秒的時(shí)間非常短暫，很難被學(xué)生感知到，因此在教學(xué)中必須充分運(yùn)用各種教材開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，使抽象的時(shí)間概念變成看得見(jiàn)、摸得著的東西。同時(shí)，時(shí)間單位之間的進(jìn)率比較復(fù)雜，因?yàn)闀r(shí)、分、秒之間的進(jìn)率是60，而不是以前學(xué)生學(xué)過(guò)的十進(jìn)制關(guān)系，學(xué)生往往感到不習(xí)慣，這無(wú)疑給時(shí)間單位之間的換算帶來(lái)一定困難，本課教材從材料的選擇到呈現(xiàn)方式，都注重結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，力求讓他們?cè)趯?shí)際情境中感知秒的意義。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：使學(xué)生在認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)更小的時(shí)間單位---秒，建立秒的時(shí)間觀念。2.過(guò)程與方法：使學(xué)生知道1分=60秒。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)生的各種實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念的形成過(guò)程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體會(huì)時(shí)間與生活的密切關(guān)系，養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)秒，并準(zhǔn)確建立一分、一秒的時(shí)間觀念，知道分秒之間的關(guān)系。課前準(zhǔn)備教師：多媒體課件、課本、鐘表、自制鐘面。學(xué)生：課本、自制鐘面。集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)人二次修改教學(xué)過(guò)程五環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入新課（不超過(guò)5分鐘）（一）導(dǎo)入新課，板書(shū)課題導(dǎo)入語(yǔ)：新年就要到了，讓我們一起來(lái)倒計(jì)時(shí)，好嗎？出示新年晚會(huì)倒計(jì)時(shí)圖，倒計(jì)時(shí)：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。像剛才這樣短的時(shí)間單位，我們通常稱(chēng)它為秒，這節(jié)課我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)“秒”。（板書(shū)課題：秒的認(rèn)識(shí)）（二）出示目標(biāo)，明確重難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我要認(rèn)識(shí)更小的時(shí)間單位---秒。2.我要知道分和秒之間的數(shù)量關(guān)系，知道1分=60秒。3.我能在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，大膽展示，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。這節(jié)課的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)秒，并準(zhǔn)確建立一分、一秒的時(shí)間觀念，知道分秒之間的關(guān)系。難點(diǎn)是知道1分=10秒，會(huì)用這個(gè)數(shù)量關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。過(guò)渡語(yǔ)：下面，就讓我們帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)之旅吧！二、合作探究（一）出示任務(wù)下面請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí),要注意以下幾個(gè)要求：1.你知道最長(zhǎng)最細(xì)的是什么針嗎？走的最快的是什么針？2.秒針走一小格是多少呢？秒針走一大格表示幾秒，秒針從1走到4表示幾秒?3.1分鐘有多么長(zhǎng)？1分鐘=（）秒？方法提示（重點(diǎn)，寫(xiě)請(qǐng)合作學(xué)習(xí)的步驟）1.先獨(dú)立思考，自己先嘗試解決一下上面的問(wèn)題2.在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)你的方法，看看誰(shuí)的方法更簡(jiǎn)單、更好用、更快。（三）展示交流生1：時(shí)鐘中最細(xì)最長(zhǎng)的那根是秒針,走的最快的那根是秒針。

生2：秒針走一小格是1秒，秒針走一大格表示5秒，秒針從1走到4表示3秒。生3：1分鐘=60秒。（四）教師點(diǎn)撥（易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)）剛才同學(xué)們說(shuō)的都很好，秒針就是那根最細(xì)最長(zhǎng)的，而且是走得最快的針，它是最勤勞的。當(dāng)秒針走了一圈也就是60秒的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)分針走過(guò)1小格也就是1分鐘，所以我們可以發(fā)現(xiàn)分和秒之間的數(shù)量關(guān)系，也就是1分=60秒。（教師板書(shū)：1分=60秒）過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們你聽(tīng)明白了嗎？那就一起來(lái)檢測(cè)一下自己是不是學(xué)會(huì)了吧？三、鞏固拓展（一）基礎(chǔ)鞏固1.1秒你能干什么？出示問(wèn)題，同桌表演，反饋交流2.1分=（）秒5分=()秒120秒=（）分300秒=（）分出示問(wèn)題，反饋交流，歸納方法3.課本78頁(yè)自主練習(xí)第2題，填一填4.課本78頁(yè)自主練習(xí)第3題，互相說(shuō)一說(shuō)（二）拓展訓(xùn)練1.填上合適的時(shí)間單位小明跑60米大約用12從家到學(xué)校大約用15朗讀一首小詩(shī)大約用20從濟(jì)南到北京大約用6小組交流，合作完成，然后指名說(shuō)答案，小組合力幫助學(xué)困生。填“＞”、“＜”、“＝”80秒○1分6時(shí)○36分5分○350秒4時(shí)○200分120秒○2分90分○2時(shí)過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？在檢測(cè)和訓(xùn)練中，你有哪些容易出錯(cuò)的地方？我們可以怎樣避免呢？四、總結(jié)收獲（一）學(xué)生收獲1.我認(rèn)識(shí)了時(shí)間的另一個(gè)單位——秒，知道了秒針走一小格是1秒。2.我能積極回答問(wèn)題了。3.我知道分和秒之間的數(shù)量關(guān)系，也就是1分=60秒。（二）教師總結(jié)這節(jié)課你又收獲了什么新知識(shí)？今天我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的計(jì)量時(shí)間的單位---秒。知道了1分=60秒，一秒過(guò)得快不快？所以我們要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)1秒鐘！五、回扣目標(biāo)下面就讓我們?cè)僖黄鹂纯次覀兊膶W(xué)習(xí)目標(biāo)吧，請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀，看看你是不是完成了這幾條學(xué)習(xí)目標(biāo)，如果有的地方?jīng)]做好，希望你下次做得更好！學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我要認(rèn)識(shí)更小的時(shí)間單位---秒。2.我要知道分和秒之間的數(shù)量關(guān)系，知道1分=60秒。3.我能在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，大膽展示，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思