高三第一次月考總結(jié)

高三第一次月考總結(jié)

高三第一次月考總結(jié)1

下午好!

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第一次月考成績(jī)總結(jié)會(huì)，看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jī)而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。其他的學(xué)生也不要?dú)怵H，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男?，?duì)不對(duì)?在期中考試的檢閱到來(lái)之際，我送給大家三句話：

第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的`過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機(jī)械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)的比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績(jī)中認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。

同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!高三第一次月考總結(jié)2

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

上周我們舉行了本學(xué)期的第三次月考，為了幫助同學(xué)們更好地分析考試得失，迎接一個(gè)月后的期末統(tǒng)考，今天我們齊聚一堂，隆重召開(kāi)“第三次月考總結(jié)表彰大會(huì)”。

今天的大會(huì)議程如下：

一、大會(huì)第一項(xiàng)，由我來(lái)宣讀第三次月考受表彰班級(jí)和學(xué)生名單。首先：在第三次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)。請(qǐng)以上各班班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。

理科前90名文科前30名學(xué)科狀元突出進(jìn)步生。

讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛟诒敬慰荚囍蝎@得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！二、大會(huì)第二項(xiàng)，由學(xué)生代表發(fā)言。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀生代表：高三7班朱玉碩同學(xué)發(fā)言。突出進(jìn)步生代表：高三4班劉艷同學(xué)發(fā)言。三、大會(huì)第三項(xiàng)：教師代表發(fā)言。有請(qǐng)郭君友老師代表全體高三教師發(fā)言。

同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都是與老師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡暫臀⑿r(shí)，我想說(shuō)，我們不能忘了辛勤耕耘老師，特別是我們不辭辛勞的班主任，同學(xué)們讓我們將最熱烈的'掌聲送給我們親愛(ài)的老師，向他們表示衷心的感謝！

四、下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)，有請(qǐng)陳組長(zhǎng)就高三工作發(fā)言，大家掌聲歡迎！謝謝陳組長(zhǎng)精心、深入的分析，為我們的學(xué)習(xí)指明了方向！

五、下面進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)，讓我們有請(qǐng)教務(wù)處李主任給大家傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎！

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x李主任的精彩發(fā)言。

六、大會(huì)第六項(xiàng)，有請(qǐng)德育處于主任就高三德育工作發(fā)言，大家掌聲歡迎!感謝于主任的精彩發(fā)言！

七、大會(huì)最后一項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫友彬校長(zhǎng)講話！讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x孫校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。會(huì)議到此結(jié)束，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們先退席。各班按順序依次退場(chǎng)。高三第一次月考總結(jié)3

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第一次月考成績(jī)總結(jié)會(huì)，看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jī)而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。其他的學(xué)生也不要?dú)怵H，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男?，?duì)不對(duì)?在期中考試的檢閱到來(lái)之際，我送給大家三句話：

第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的`同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機(jī)械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)的比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績(jī)中認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。

同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!高三第一次月考總結(jié)4

本學(xué)期的第一次月考剛剛結(jié)束，經(jīng)過(guò)緊張的評(píng)卷統(tǒng)分工作，終于有時(shí)間詳細(xì)的分析一下近段時(shí)間的學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

今年繼續(xù)留在高二，所教的班級(jí)也是兩C一B，與去年沒(méi)有變化。對(duì)學(xué)生比較陌生，學(xué)習(xí)習(xí)慣了解甚少，但是對(duì)教材比較熟悉，對(duì)學(xué)生的整體知識(shí)情況也有一個(gè)大概的估計(jì)。開(kāi)學(xué)至今的一個(gè)月里，我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生以鼓勵(lì)為主，因?yàn)閷?dǎo)學(xué)案模式的教學(xué)，要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，沒(méi)有積極性肯定不行。所以在這一個(gè)月里，我對(duì)自己的要求是盡量吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂上盡量把知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化成問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自己得出答案。另一方面，逐漸的對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣提出要求，幫助其提高學(xué)習(xí)效率。在最近的幾次備課組會(huì)議上，我們討論了關(guān)于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢的問(wèn)題，具體的對(duì)策還有待實(shí)踐檢驗(yàn)，但是這個(gè)工作我決定在本學(xué)期認(rèn)真的做下去。

從學(xué)生角度而言，B類班的'狀況與去年差不多，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，但也有部分學(xué)生容易走神，作業(yè)情況也是大致如此。汲取以前的教訓(xùn)，本學(xué)期至今以來(lái)，學(xué)生的課堂活躍度保持的不錯(cuò)，這是值得欣慰的地方，但是在分組合作方面，還是比較薄弱，今后要加強(qiáng)引導(dǎo)。C類班的情況比去年要好，學(xué)生的積極性較高，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也有進(jìn)步。我根據(jù)學(xué)生的知識(shí)情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重組，盡量保證課堂的趣味性與思維性，同時(shí)突出重點(diǎn)知識(shí)，保證學(xué)生聽(tīng)得懂，有興趣聽(tīng)，還要記得住。

從結(jié)果來(lái)看，各班的均分基本令人滿意，學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛也保持的不錯(cuò)。下一個(gè)階段要適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其是在本次月考中暴露出的一些問(wèn)題，譬如：主觀題部分，考前再三強(qiáng)調(diào)要審題，改卷中發(fā)現(xiàn)審題錯(cuò)誤的現(xiàn)象仍然較為明顯，排除學(xué)生粗心的因素之外，提高審題能力也是急需要做的事情。還有學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，關(guān)鍵詞語(yǔ)的錯(cuò)誤層出不窮，以后要加強(qiáng)對(duì)核心知識(shí)的識(shí)記力度。高三第一次月考總結(jié)5

初三的學(xué)習(xí)是緊張而又忙碌的，匆忙之中，第一次月考便已到來(lái)，武裝到了牙齒的我們從容不迫的應(yīng)對(duì)著，但在那淡然的外表下，隱藏著一顆顆忐忑而又激動(dòng)的心靈。

新的知識(shí)，新的問(wèn)題，新的分?jǐn)?shù)比例，所帶來(lái)的是前所未有的挑戰(zhàn)和歷練，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，我們的武器也如雨果所說(shuō)的：“輕如和風(fēng)，猛如雷電———支筆”。它雖無(wú)刀與劍的鋒芒，卻也能字字如誅心，指引著我們走向勝利。

考試結(jié)束了，但心理的博弈才剛剛開(kāi)始，我們憧憬著理想的分?jǐn)?shù)，但也為那未知的分?jǐn)?shù)而擔(dān)憂。可一切已成定局，多說(shuō)無(wú)益，也只能在心里默默地祈禱。

當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，全班都笑了，盡管有的是歡笑，有的卻是苦笑。

在班上，每次考試列為倒數(shù)，已成為我的夢(mèng)魘，久久的纏繞著我，不肯離去。

人，永久是賤的，他們總是抱怨失敗選取了他們，卻不知早在平日里的一言一行中，自己便心甘情愿地屈服了失敗的威嚴(yán)。

化學(xué)老師說(shuō)，考試，就是一場(chǎng)出題者與答題者的戰(zhàn)爭(zhēng)，出題者，是埋地雷的，答題者，是排地雷的。很顯然，我是一個(gè)不合格的排雷者，粗心大意，探雷不細(xì)，最終造成了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的.失敗。

這次考試的失利，我認(rèn)為其主要原因，是我平時(shí)的積累不夠，閱題不仔細(xì)，知識(shí)面只普及于書(shū)本。臨陣磨槍，不亮也光，這次考試，我便缺少了以往對(duì)待考試的亮劍精神。改變是必然的，但關(guān)鍵在于怎樣改變，如何改變。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，勤奮，是最簡(jiǎn)單的，同樣也是最有力的，我定要具備“三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)奮時(shí)”的毅力努力奮進(jìn)。

花開(kāi)花謝，花謝花開(kāi)，結(jié)束代表的并不是死亡，而是生命再次迸射出耀眼光芒的開(kāi)始，學(xué)海無(wú)涯，讓我們做知識(shí)的搏擊者，在學(xué)習(xí)的海洋上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。高三第一次月考總結(jié)6

初中的第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100，綜合91，第一次月考的反思。這看似良好的成績(jī)，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

先說(shuō)語(yǔ)文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的.真不應(yīng)該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒(méi)加引號(hào)扣一分，一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們，語(yǔ)文成績(jī)豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)字?

數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨，把_的絕對(duì)值當(dāng)成了_，雖說(shuō)一個(gè)是對(duì)的，但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元?dú)?，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫€(gè)又扣掉一分。

生物別提，43分，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。

月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會(huì)做的做錯(cuò)，不后悔才怪呢!以后類似的錯(cuò)誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二“畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。

月考，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真、細(xì)心的'態(tài)度會(huì)造就一切。高三第一次月考總結(jié)7

為了適應(yīng)新課改，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為了在教學(xué)上全面地進(jìn)行反思與總結(jié)，為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)上有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這學(xué)期開(kāi)展了語(yǔ)數(shù)英月考競(jìng)賽。在10月9日我們教導(dǎo)處組織開(kāi)展了第一次月考教學(xué)活動(dòng)?？记斑M(jìn)行了周密的工作安排，統(tǒng)一安排了考場(chǎng)、監(jiān)考教師，并強(qiáng)調(diào)了月考的重要性，要求大家一定要重視。經(jīng)過(guò)二天緊張的忙碌，月考工作終于完成了，下面是這次月考中語(yǔ)數(shù)英出現(xiàn)的問(wèn)題。

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)字、詞掌握得很好，但要求背誦的古詩(shī)有一部分學(xué)生不會(huì)，最基礎(chǔ)的重點(diǎn)字的解釋、詩(shī)人、朝代還叫不準(zhǔn)。

二、閱讀中存在學(xué)生不會(huì)閱讀方法，不知道從什么角度去回答問(wèn)題，有些閱讀知識(shí)教師要在平時(shí)的課文閱讀中滲透，如文章的結(jié)構(gòu)方式、文章順序、表達(dá)方法、重點(diǎn)聚在文中的作用、中心思想等。還要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題在答題的習(xí)慣。不斷的培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。

三、按要求該寫(xiě)句子存在問(wèn)題，有的同學(xué)不知道各種句式，要求教師在教學(xué)中要多加句式練習(xí)，雖然書(shū)上沒(méi)有這樣的`體題型，但課本中遇到的知識(shí)點(diǎn)要講，要讓學(xué)生多加改寫(xiě)，熟能生巧。

四、作文中存在最大的問(wèn)題是不認(rèn)真審題，看一眼作文要求，就開(kāi)始定式作文，不去理解要求，不會(huì)圍繞中心選材，去構(gòu)思作文架構(gòu)，文章內(nèi)容零散而無(wú)中心，句子不通順。另外字寫(xiě)得毛草，需要加強(qiáng)，平時(shí)教學(xué)中教師一定要上好每一堂作文課，講解落到實(shí)處，功夫下在平時(shí)。多讓學(xué)生積累好詞好句。五數(shù)學(xué)中存在審題不認(rèn)真，計(jì)算不準(zhǔn)確，對(duì)一些概念掌握的不扎實(shí)，對(duì)平面圖形平移轉(zhuǎn)換掌握的不好，缺乏邏輯思維，今后教學(xué)中應(yīng)交給學(xué)生做題的方法，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力很邏輯思維能力。六英語(yǔ)存在學(xué)生對(duì)句型不熟悉，各種句型混淆，be動(dòng)詞用法及第三人稱單數(shù)用法不熟練。對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞理解的不好。教學(xué)中要多練習(xí)多指導(dǎo)。

這次月考由于各位老師的大力支持，活動(dòng)圓滿的結(jié)束了。由于時(shí)間倉(cāng)促，工作過(guò)程中一定存在很多不足，希望各位老師指正，以便今后更好的搞好教學(xué)活動(dòng)。高三第一次月考總結(jié)8

面對(duì)考試，搖頭的人多，嘆氣的人更多。一進(jìn)考場(chǎng)便會(huì)聽(tīng)到“考考考，老師的法寶?！敝惖呐穑矔?huì)聽(tīng)到“分分分，學(xué)生的命根?！敝惖陌Q?？珊敛豢鋸埖恼f(shuō)考試是校園里最讓人頭疼的事情。

這次學(xué)校又開(kāi)始了初二下半學(xué)期的'第一次月考。

考場(chǎng)上，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，也有許多同學(xué)黯然失色，大跌眼鏡。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，五門考試科目全擠在了上午，而下午只有生物和地理。

我向來(lái)考不好生物，甚至要比500名開(kāi)后的同學(xué)的生物還要差，于是，我全復(fù)習(xí)在了生物上，功夫不負(fù)有心人，終于，我的生物考了38，但其他科目考的一塌糊涂，當(dāng)生物老師說(shuō)32為及格分時(shí)，我真是大跌眼鏡了。

考試中，由于自己寫(xiě)的太慢，導(dǎo)致數(shù)學(xué)和政治沒(méi)有寫(xiě)完就“繳槍”。真是后悔啊。果然，數(shù)學(xué)和政治考的很差勁。

在這次考試中，只有生物和英語(yǔ)沾了一點(diǎn)光，英語(yǔ)是我最怕的，英語(yǔ)我平常都是不及格，每想到，這次竟然考了69，沒(méi)及格的人有29個(gè)。

這次考試，考得不好，自己的目標(biāo)計(jì)劃沒(méi)有實(shí)行好，寫(xiě)卷速度太慢，心里只想著玩，沒(méi)有認(rèn)真背記，沒(méi)有掌握重點(diǎn)，手太懶，不會(huì)巧妙背記，所以才導(dǎo)致了這次考試自己跌入谷底。

現(xiàn)在后悔已經(jīng)是晚了，真是“早知如此，何必當(dāng)初”啊!

為了迎接下一次考試，也就是期中考試，我們更應(yīng)該下功夫，“一血全恥”。高三第一次月考總結(jié)9

老師們，同學(xué)們：

下午好！

在這秋風(fēng)喚起金黃，碩果掛滿枝頭，既是收獲又是播種的美好季節(jié)里，我們迎來(lái)了第一次月考總結(jié)表彰大會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)全體高三老師所付出的艱辛表示中心的感謝，向一直以來(lái)勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏的高三學(xué)子致以最美的祝愿，對(duì)在月考中取得理想成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

現(xiàn)階段，正在進(jìn)行的是第一輪復(fù)習(xí)，老師將以教材為藍(lán)本，系統(tǒng)的全面涵蓋各科的考試內(nèi)容。這輪復(fù)習(xí)，重在回顧知識(shí)，牢固基礎(chǔ)，這輪復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。面對(duì)這輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)采用跟進(jìn)的策略，緊跟老師，即時(shí)消化，即時(shí)鞏固，要做到各知識(shí)要點(diǎn)理解透，記憶深，各種問(wèn)題的處理方法學(xué)的會(huì)，用的活，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)逐步在腦海中構(gòu)建。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：集中精力，聽(tīng)好每一節(jié)課，將聽(tīng)課筆記補(bǔ)充完善，記住要點(diǎn)。老師布置的作業(yè)，要想盡辦法努力完成，尤其是各科的基礎(chǔ)題型，都有很強(qiáng)的針對(duì)性，只有通過(guò)及時(shí)訓(xùn)練，方法才得以掌握，運(yùn)用才得以熟練，思維的'方向性和靈活性才能進(jìn)步提升。對(duì)暴露的問(wèn)題，切不可疏忽大意，輕易放過(guò)，要做到刻苦鉆研，徹底弄通弄懂。還有，應(yīng)注意各科的均衡發(fā)展，高考中需要的是總分，要克服偏科的毛病，不能憑興趣讀書(shū)，弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力氣。

其次，我對(duì)同學(xué)講三點(diǎn)希望與要求一、

確立目標(biāo)。一個(gè)人要新村大志，不能好高騖遠(yuǎn)，不能妄自菲薄。我希望同學(xué)們把自己確立的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，貼在床頭上，時(shí)時(shí)提醒自己，鞭策自己。

確立的目標(biāo)首先要合理定位，既要有大目標(biāo)，要追求211、985院校，全國(guó)名牌院校，至少要追求本科院校；還要有小目標(biāo)，學(xué)會(huì)把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。大家不妨把以后兩次大型考試作為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的標(biāo)志，高考前還有六次月考，到了高考之時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)可以說(shuō)是順理成章和水到渠成的事了。二、

堅(jiān)持不懈

距離高考還有238天，在這兩百多個(gè)短暫的日日夜夜里，同學(xué)們要正視頭上壓著的三座大山：做題少、考試多、壓力大。正視困難，保持平和的心態(tài)，從平凡學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)并尋找樂(lè)趣。剛才和同學(xué)們講了目標(biāo)，等到你的每一個(gè)小目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，你就能充分感受到每一次進(jìn)步所帶來(lái)的快樂(lè)，成功的快樂(lè)就是進(jìn)步的動(dòng)力，就是學(xué)習(xí)的興趣，就是學(xué)習(xí)的積極性，就是求知欲望。同學(xué)們，還沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)的，意志還不堅(jiān)定的，從現(xiàn)在開(kāi)始，要充滿信心，相信自己一定能行，大干苦干238天?！胺椒▌?chuàng)造奇跡，拼搏書(shū)寫(xiě)神話?！敝R(shí)改變命運(yùn)，興趣決定態(tài)度，習(xí)慣成就未來(lái)，此時(shí)打盹你將做夢(mèng)，此時(shí)學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。當(dāng)一切為時(shí)已晚的時(shí)候，恰是最早的時(shí)候。用238天創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用238天給自己一個(gè)驚喜。同學(xué)們，學(xué)貴有恒，以昨天為鑒，抓住今天，展望明天，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，不驕不躁，迎難而上。三、

專心致志

目前，同學(xué)們的任務(wù)是專心致志，好好學(xué)習(xí)。高考與我們的距離越來(lái)越近。加強(qiáng)鍛煉，注意飲食，近最大可能加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。不該看的書(shū)一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不要交，不該聊的天一句都不能聊。上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，課后積極動(dòng)手，完成作業(yè)，認(rèn)真歸納總結(jié)，不開(kāi)夜車。保持旺盛的精力，全身心的投入到高考的考備中去。希望同學(xué)們從對(duì)自己一生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天，拼搏238天。

從高考復(fù)習(xí)中，我感到同學(xué)們?cè)诤竺娴膶W(xué)習(xí)中，應(yīng)該注意三個(gè)方面：

一要重視課本。高考題目，一般來(lái)說(shuō)，題在課本外，理在課本內(nèi)，萬(wàn)變不離其宗。希望同學(xué)們一定要從作業(yè)堆中走出來(lái)，擠時(shí)間，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的研讀教材，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)知識(shí)、重點(diǎn)題例，都要花工夫去處理。誰(shuí)抓住了課本，誰(shuí)就是成功者。

二要尊重教師。教師和學(xué)生必須協(xié)作、配合，才能形成和諧平等的師生關(guān)系，才能有利于教師教的更好，才能有利于學(xué)生學(xué)的更好。學(xué)生的積極性靠教師來(lái)調(diào)動(dòng)，教師的積極性也要靠學(xué)生們來(lái)調(diào)動(dòng)，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是班集體平均成績(jī)上浮的保障。個(gè)別班集體學(xué)風(fēng)不好，上課時(shí)有吵聲，個(gè)別學(xué)生上課注意力不足，睡覺(jué)，看小說(shuō)，逃課上網(wǎng)，更有甚者，參與打架斗毆，希望這些同學(xué)及時(shí)改正錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)中，同學(xué)們的小計(jì)劃一定要服從老師的大計(jì)劃，千萬(wàn)不要甩開(kāi)老師另搞自己的一套。復(fù)習(xí)過(guò)程中千萬(wàn)不要眼高手低，不愿意自己動(dòng)手進(jìn)行自我調(diào)整，自我歸納，自我梳理。而要勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，自己動(dòng)手整理的知識(shí)點(diǎn)，是自己智慧的結(jié)晶，深記在腦海深處，與資料上他人代為整理出來(lái)的東西是不能相提并論的。

三要學(xué)會(huì)增分。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要在短時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)，需要注意以下十點(diǎn)：

1、養(yǎng)成清除應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣。

2、清除屢犯重復(fù)錯(cuò)誤的習(xí)慣。

3、克服解題不習(xí)慣的弊習(xí)。高三第一次月考總結(jié)10

月考考試已結(jié)束，我就這次考試的試題和學(xué)生的答題情況以及以后的教學(xué)方向分析如下：

一、試題特點(diǎn)

試卷包括選擇題、填空、解答題三個(gè)大題，共120分，注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的測(cè)檢，以書(shū)本為主。對(duì)于整套試題來(lái)說(shuō)，容易題約占50%、中檔題約占30%、難題約占20%，主要考查了第一、二章的內(nèi)容。

二、試題解題情況

1、本次考試試卷總分120分，及格人數(shù)54人，及格率90%，優(yōu)秀人數(shù)24人，優(yōu)秀率40%，平均成績(jī)91.32，分116分，最低分39分。

2、根據(jù)對(duì)試卷成績(jī)的分析，學(xué)生在答卷過(guò)程中存在以下幾主面的問(wèn)題

①概念性質(zhì)把握不準(zhǔn)確。概念是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本因素，在數(shù)學(xué)世界里無(wú)論多復(fù)雜的問(wèn)題，在解答過(guò)程中都離不開(kāi)基本概念，如果對(duì)基本概念含糊不清，勢(shì)必影響整個(gè)解題過(guò)程，如在選擇題中，第8小題是平方根概念和性質(zhì)的考查，如果掌握不好，則這道題就無(wú)從下手。

②法則把握不準(zhǔn)確。無(wú)論多復(fù)雜的計(jì)算問(wèn)題，在解答過(guò)程中都離不開(kāi)基本的法則，如果對(duì)基本的法則含糊不清，影響整個(gè)解題過(guò)程，如在選擇題中，第6小題是整式乘法法則的考查，如果掌握不好，就很容易出錯(cuò)。

③基本計(jì)算能力有待提高。計(jì)算能力的強(qiáng)弱對(duì)數(shù)學(xué)答題來(lái)說(shuō)，有著舉足輕重的地位。計(jì)算能力強(qiáng)就等于成功了一半，如在解答題中，失分比較嚴(yán)重，這道題的前3個(gè)小題主要考查學(xué)生的計(jì)算能力和細(xì)心程度。我們的很多學(xué)生在解題過(guò)程中，對(duì)基本的運(yùn)算規(guī)則沒(méi)掌握。

④數(shù)學(xué)思維能力，從圖象中獲取信息的能力，概括歸納的能力差。

⑤審題能力及解題的綜合能力不強(qiáng)。審題在答題中比較關(guān)鍵，如果對(duì)題目審的清楚，從某種程度上可以說(shuō)此題已做對(duì)一半，數(shù)學(xué)不僅是一門科學(xué)，也是一種語(yǔ)言，在解題過(guò)程中，不僅要要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題，還必須要讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀和理解材料，會(huì)用口頭和書(shū)面形式把思維的過(guò)程與結(jié)果向別人表達(dá)，也就是要有清晰的解題過(guò)程，比如在解答題第4題，得分人數(shù)較少，從學(xué)生的卷面可以看出，學(xué)生對(duì)題意不太理解。

三、今后的教學(xué)建議

通過(guò)這次的考試出題方向，以及學(xué)生的答題情況來(lái)看，我認(rèn)為在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、立足教材，教材是我們教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們一定要扎扎實(shí)實(shí)地給學(xué)生滲透教材的重難點(diǎn)內(nèi)容。不能忽視自認(rèn)為是簡(jiǎn)單的或是無(wú)關(guān)緊要的知識(shí)。

2、教學(xué)中要重在突顯學(xué)生的`學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。在平時(shí)的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中，要讓學(xué)生充分展示思維，讓他們自己分析題目設(shè)計(jì)解題過(guò)程。

3、多做多練，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。有時(shí)他們是憑自己的直覺(jué)做題，不進(jìn)道理，不想原因，這點(diǎn)從試卷上很清楚地反映出來(lái)了。

4、關(guān)注生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)從生活中來(lái)，到生活中去，從而培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際生活中問(wèn)題的能力。

5、關(guān)注過(guò)程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新，數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、新規(guī)律的能力。高三第一次月考總結(jié)11

春來(lái)冬去柳絮飛，夏去秋來(lái)碩果累。來(lái)?xiàng)畲逡恢幸呀?jīng)度過(guò)了一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，也剛剛接受了第一次月考的洗禮。成績(jī)出來(lái)了，也該做個(gè)總結(jié)了。

在眾多強(qiáng)手中，擠進(jìn)全班前十，說(shuō)實(shí)話還是有一絲出乎意料的。但還是有很多地方暴露出不足。我比較偏理，自然文科是我的弱項(xiàng)，尤其是政治，主要是基礎(chǔ)知識(shí)不牢，對(duì)知識(shí)的巧活能力差，答題時(shí)總說(shuō)空話，沒(méi)有扣到知識(shí)點(diǎn)上而導(dǎo)致失分。歷史主要失分在選擇題上，在大體得分點(diǎn)上基本不失分，但細(xì)小知識(shí)，如：誤本中小字部分，歷史背景等成為我的軟肋。數(shù)學(xué)，物理，地理本次發(fā)揮都不錯(cuò)，望繼續(xù)保持?；瘜W(xué)還是比較馬虎，計(jì)算基本功差。最后是兩門語(yǔ)言學(xué)科，英語(yǔ)失分在單選題和新詞的翻譯上，短語(yǔ)不熟是主要原因。語(yǔ)文主要在閱讀上扣分，對(duì)文章的理解與領(lǐng)悟不夠，答題沒(méi)有找到關(guān)鍵句是重要原因。

總之，針對(duì)這些暴露出來(lái)的問(wèn)題，利用假期的`時(shí)間，以及在今后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)與糾正，在文科上加大閱讀量，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)的掌握，并且要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟與提升，爭(zhēng)取獲得新的領(lǐng)悟與體會(huì)，課下與老師多進(jìn)行交流。理科方面還應(yīng)該加大做題量，充實(shí)自己的小題庫(kù)。

期待在這次改進(jìn)后，能在下次考試后取得新的突破與進(jìn)步。高三第一次月考總結(jié)12

從收集全體教師的試卷分析來(lái)看，主要存在以下問(wèn)題：語(yǔ)文主要是基礎(chǔ)知識(shí)欠缺，平時(shí)積累太少，缺乏分析能力。數(shù)學(xué)主要是計(jì)算錯(cuò)誤率較高，分析、理解能力弱。自然要注意答案的唯一性，先要把參考書(shū)看一下。品德與生活主要是督促記憶不夠。

為此我想談?wù)勏旅鎺讉€(gè)問(wèn)題：引發(fā)大家思考和研究。

1、時(shí)間從那里來(lái)。

一方面從記憶類知識(shí)來(lái)看。一節(jié)課上需要記憶的東西，學(xué)生花了比課堂多幾倍甚至上十倍的時(shí)間來(lái)完成。有的還不一定能完成。我們就要思考這個(gè)問(wèn)題，高時(shí)低效。這就需要我們?cè)谥v授新知時(shí)，一定要讓學(xué)生理解，只有理解了的知識(shí)記憶起來(lái)才最牢固。同時(shí)還要自己有一個(gè)明確定位。對(duì)這堂課所傳授知識(shí)最好能讓三分之一的人能當(dāng)堂掌握，這就需要老師們?nèi)パ芯拷虒W(xué)策略問(wèn)題。另一方面從技能訓(xùn)練角度講。我們是不是做作業(yè)、講作業(yè)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)講例題的時(shí)間。然而在眾多的時(shí)間里，我們訓(xùn)練量達(dá)到?jīng)]有，學(xué)生掌握得又如何。我們反思一下，如果我們講授例題，學(xué)生掌握得不好，那么同樣的例題費(fèi)時(shí)也就越多，講解起來(lái)也就越費(fèi)勁。反之情況也就大不一樣。所以我們還是要回過(guò)來(lái)研究課堂，怎樣在講解例題時(shí)，讓更多的同學(xué)掌握基本技能。再一方面，從每個(gè)學(xué)生的身體和心理素質(zhì)來(lái)看存在著差異性。我們老師如何讓那些笨鳥(niǎo)先飛起來(lái)。這就需要我們把他們的休閑時(shí)間利用起來(lái)。而且讓他們?cè)敢馊ダ谩＿@也是我們思考的問(wèn)題。

2、關(guān)于課堂上關(guān)注學(xué)生問(wèn)題。

學(xué)生在課堂上的參與面和專注力越廣直接關(guān)系到本堂課的效率。大多老師精力有限不可能在課堂上關(guān)注到每個(gè)學(xué)生。這就要求我們一是心中有生，不能只有自我。二是我們要心中有數(shù)對(duì)那些重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行關(guān)注。三是我們要熟悉本堂課的內(nèi)容，做到成竹在胸，這樣我們?cè)谡n堂上才會(huì)在關(guān)注學(xué)生投入更多。在教材的處理上投入少些。

3、關(guān)于減壓?jiǎn)栴}。

一是教師減壓。我們都是成人，要有調(diào)節(jié)心理的能力。不要把自身壓力轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上。二是學(xué)生減壓?jiǎn)栴}。我們要講究藝術(shù)，從各個(gè)方面去激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)校每月的`表彰就體現(xiàn)了這個(gè)意圖。一些班上也有一些好的做法。例如六一班把后十名編在前面一是更好的關(guān)注他們二是給他們以警醒。前十名自選位置，樹(shù)立成功感。在小組內(nèi)誰(shuí)先記住本節(jié)知識(shí)誰(shuí)就負(fù)責(zé)你組同學(xué)的背誦。誰(shuí)先做對(duì)習(xí)題，誰(shuí)就可以檢查其它同學(xué)的作業(yè)。

近段時(shí)間的六年級(jí)學(xué)生管理工作重點(diǎn)：

1、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，如何保持宿舍的空氣清新問(wèn)題。

2、嚴(yán)禁欠帳，統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生凡是有欠上10元以上的在下周內(nèi)必須解決。以后不準(zhǔn)欠到10元以上。

3、控制學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量。減少身上的汗臭味，而且要教育學(xué)生認(rèn)真洗腳。

4、學(xué)生行走習(xí)慣基本形成要注意保持和控制反復(fù)。

5、嚴(yán)格杜絕學(xué)生大吵大鬧問(wèn)題。高三第一次月考總結(jié)13

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來(lái)了。這次的月考我考的最不好就是數(shù)學(xué)。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我很驚訝。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。

我平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)我也沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。我現(xiàn)在應(yīng)該要把主要精力放在根號(hào)和實(shí)數(shù)這個(gè)兩個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囬喿x題占比較多的分?jǐn)?shù)。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí)，也就是我要在老師講新課之前，我得先自己學(xué)習(xí)一下課本，在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問(wèn)題，自己實(shí)在解決不了的問(wèn)題就做個(gè)記號(hào)，上課的時(shí)候與老師、同學(xué)一起討論這個(gè)問(wèn)題。

這次我的英語(yǔ)也退步了很多，主要原因還是因?yàn)槲疑险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的那些難題，我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，也不會(huì)寫(xiě)，導(dǎo)致我在考試的時(shí)候只能寫(xiě)完那些會(huì)的，不會(huì)的只能在那里看著。從現(xiàn)在開(kāi)始我要認(rèn)真聽(tīng)講了，把之前那些漏掉的都補(bǔ)回來(lái)。

這次我的歷史與社會(huì)還是有所進(jìn)步的，但是我并不滿足我現(xiàn)在歷史與社會(huì)的'成績(jī)，因?yàn)楝F(xiàn)在還是很差，我要在爭(zhēng)取下次取得一個(gè)好成績(jī)。我歷史與社會(huì)這次的失分點(diǎn)主要在沒(méi)有仔細(xì)復(fù)習(xí)，所以我以后考試要認(rèn)真復(fù)習(xí)了。

這次考試我的科學(xué)，本來(lái)可以上65分的，但是由于我發(fā)燒了，導(dǎo)致我丟掉了25分的白癡分，這些分?jǐn)?shù)，我們班上大部分人都拿到了，可是我卻沒(méi)有拿到，都是因?yàn)槲以诰o要關(guān)頭發(fā)燒。

這次我的語(yǔ)文考的分?jǐn)?shù)，在我們班是屬于中等的，所以我還需要加油。我上語(yǔ)文課要認(rèn)真，下課之后認(rèn)真背書(shū)和預(yù)習(xí)。爭(zhēng)取在下次期中考試的時(shí)候追上那些考高分的同學(xué)。

這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好的。為自己加油吧!高三第一次月考總結(jié)14

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的第一次考試已經(jīng)結(jié)束，在考試中取得好成績(jī)的同學(xué)固然可喜可賀，因?yàn)樗侵耙粋€(gè)月學(xué)習(xí)成果的驗(yàn)收，是一個(gè)階段以來(lái)大家努力的結(jié)晶，是大家付出努力的回報(bào)，而成績(jī)不理想的同學(xué)亦無(wú)須氣餒，那些讓眼眸變暗，讓腳步變沉的日子，終將過(guò)去，就如我上邊所述，月考只是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的檢驗(yàn)，無(wú)關(guān)乎未來(lái)。但無(wú)論成績(jī)是否理想，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)這次考試進(jìn)行一次反省與總結(jié)。

首先，每位同學(xué)都應(yīng)該對(duì)本次考試試卷進(jìn)行一次總結(jié)，總結(jié)每張?jiān)嚲淼念}型，總結(jié)自己的錯(cuò)題，并把它們安置到大家的錯(cuò)題本上。當(dāng)然，也別忘寫(xiě)下自己做錯(cuò)的原因，是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握還是因?yàn)榇中拇笠?，一定要?biāo)記清楚。其次，大家應(yīng)該反思一下自己的考試態(tài)度?？荚嚽笆欠笱芰耸?，滿不在乎，還是認(rèn)認(rèn)真真的進(jìn)行了復(fù)習(xí)。

反思，不是為了讓大家沉浸在過(guò)去，而是為了讓我們同學(xué)在未來(lái)有更好的發(fā)展。通過(guò)反省，我們可以了解自己的不足，對(duì)自己有新的'規(guī)劃。在做規(guī)劃的時(shí)候一定要有明確的.目標(biāo)，因?yàn)橛邢薜臅r(shí)間不允許我們浪費(fèi)在無(wú)謂的毫無(wú)目的的努力上。計(jì)劃制定好以后，也一定要按部就班的實(shí)施，成功總是屬于那些堅(jiān)韌的人，堅(jiān)持下來(lái)，你一定會(huì)笑到最后!

同學(xué)們，請(qǐng)記住，現(xiàn)在的時(shí)代只會(huì)給更優(yōu)秀的人提供更好的位置，而更好的位置只會(huì)留給更努力的人，認(rèn)真的日子里可能會(huì)覺(jué)得枯燥，會(huì)覺(jué)得煎熬，甚至可能付出了努力也沒(méi)得到應(yīng)有的回報(bào)，但是現(xiàn)實(shí)給你的耳光，要記得不屈服的抵抗，堅(jiān)持下去，你們就是我們的驕傲，就是揮中的驕傲。高三第一次月考總結(jié)15

一、對(duì)試題的分析

對(duì)這次月考考試全面提高數(shù)學(xué)教育質(zhì)量，有利于初中數(shù)學(xué)課程改革和教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;有利于減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地學(xué)習(xí)。這次考試主要考察了初一數(shù)學(xué)第一章的內(nèi)容。主要內(nèi)容有，有理數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值、有理數(shù)的加減混合運(yùn)算、科學(xué)記數(shù)法。試卷的總體難度適宜，能堅(jiān)持“以綱為綱，以本為本的原則”，在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的考查的同時(shí)，還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的能力的'考查的比例設(shè)置考題，命題能向課程改革靠攏.注重基礎(chǔ)，加大知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面，控制題目的煩瑣程度，題目力求簡(jiǎn)潔明快，不在運(yùn)算的復(fù)雜上做文章;整體布局力求合理有序，提高應(yīng)用題的考查力度，適當(dāng)設(shè)置創(chuàng)新考題，注重知識(shí)的拓展與應(yīng)用，適應(yīng)課程改革的形勢(shì)。

二、存在的問(wèn)題

1、兩極分化嚴(yán)重

2、基礎(chǔ)知識(shí)較差。我們?cè)陂喚碇邪l(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)之差讓人不可思議.

3、概念理解沒(méi)有到位

4、缺乏應(yīng)變能力

5、審題能力不強(qiáng)，錯(cuò)誤理解題意

三、今后工作思路

1、注重“三基”教學(xué)

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“三基”的教學(xué)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法.在概念、基本定理、基本法則、性質(zhì)等教學(xué)過(guò)程中，要加強(qiáng)知識(shí)發(fā)生過(guò)程的教學(xué)，使學(xué)生加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解;要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的訓(xùn)練，使學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范、準(zhǔn)確、到位;要加強(qiáng)運(yùn)算能力的教學(xué)，使學(xué)生明白算理，并選擇簡(jiǎn)捷、合理的算法，提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確率;要依綱據(jù)本進(jìn)行教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地教好第一遍，切不可不切實(shí)際地脫離課本，搞難題訓(xùn)練，更不能隨意補(bǔ)充綱本外的知識(shí).教學(xué)中要立足于把已學(xué)的知識(shí)弄懂弄通，真正讓學(xué)生形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，打好初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

2、強(qiáng)化全面意識(shí)，加強(qiáng)補(bǔ)差工

這次考試數(shù)學(xué)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)一步說(shuō)明，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的困難生還比較多，怎樣使這些學(xué)生盡快“脫貧”、擺脫中考成績(jī)個(gè)位數(shù)的困境，以適應(yīng)在高一級(jí)學(xué)校的繼續(xù)學(xué)習(xí)和當(dāng)今的信息時(shí)代，這是我們每一個(gè)初中數(shù)學(xué)教育工作者的一個(gè)重要研究課題。課堂教學(xué)中，要根據(jù)本班的學(xué)情，選擇好教學(xué)內(nèi)容，合理地確定教學(xué)的'起點(diǎn)和進(jìn)程.課外要多給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生開(kāi)“小灶”，滿腔熱情地關(guān)心每一位后進(jìn)生，讓他們盡快地跟上其他同學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。

3、強(qiáng)化過(guò)程意識(shí)，暴露思維過(guò)程

數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上.數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地精選一些典型例題和習(xí)題進(jìn)行思維訓(xùn)練.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì).暴露學(xué)生把抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題具體化和形象化的過(guò)程;要讓學(xué)生多說(shuō)解題思路和解決問(wèn)題的策略，暴露學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的思維過(guò)程;經(jīng)常性地進(jìn)行數(shù)學(xué)語(yǔ)言的訓(xùn)練，暴露學(xué)生對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行分解與簡(jiǎn)化的過(guò)程;要通過(guò)一題多解和一題多變的訓(xùn)練，暴露學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題多種解法的比較與反思過(guò)程.讓學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

4、多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力。要學(xué)生說(shuō)題目的算理，也許不一定會(huì)錯(cuò)，但有時(shí)他們是憑自己的直覺(jué)做題，不講道理，不想原因。這點(diǎn)可以從試卷上很清晰地反映出來(lái)。學(xué)生排除計(jì)算干擾的本領(lǐng)。

5、關(guān)注過(guò)程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學(xué)生對(duì)知識(shí)有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)探索的科學(xué)方法。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然，還知其所以然。高三第一次月考總結(jié)16

隨著國(guó)慶大幕的落下，初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每天兩點(diǎn)一線的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)也為分班的事情著急，就更加堅(jiān)定了初三這一年提高成績(jī)的決心。對(duì)于新的環(huán)境，新的老師，新的課程安排等等，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的'學(xué)習(xí)也已經(jīng)逐漸適應(yīng)。本次月考成績(jī)相對(duì)于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了知識(shí)更好的`應(yīng)用而且進(jìn)一步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

語(yǔ)文：一貫的弱項(xiàng)，做能力語(yǔ)基題還是不夠硬，連連失分。而這次這次考試最大的失誤，居然是被普遍認(rèn)為很簡(jiǎn)單的閱讀，我一看到是寫(xiě)韓寒，高興過(guò)度，以致把什么答題思維技巧什么都忘了，人人都得8分的選擇，我僅得3分，剛好是和平均分的差距。詩(shī)歌鑒賞方面需多加強(qiáng)，不然，看得出來(lái)的就得高分，看不出來(lái)就差點(diǎn)零蛋，方差太大，是基礎(chǔ)弱的表現(xiàn)。還有，要多加強(qiáng)作文素材積累。

數(shù)學(xué)：開(kāi)學(xué)以來(lái)主攻的科目，時(shí)間精力的投入收到了一定效果。要堅(jiān)持下去啊。不過(guò)，一個(gè)問(wèn)題很嚴(yán)重，除了最后的9分，其他的我都會(huì)，這些分怎么都失了呢，細(xì)節(jié)!一張?jiān)嚲?，被劃了三次類似≥只?xiě)>的問(wèn)題，你有沒(méi)搞錯(cuò)?

英語(yǔ)：作文這次還可以。閱讀方面沒(méi)得說(shuō)，英語(yǔ)練習(xí)分學(xué)校的和自己的，而我，自己做的基本為零，光靠學(xué)校的。而別人自己做的量都比學(xué)校的多，你還不好好反省?多擠時(shí)間出來(lái)做完形閱讀，得閱讀者得天下!

物理：這次月考，第一道大題第一問(wèn)就數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤，然后第二問(wèn)還拿著錯(cuò)誤答案算得起勁，哎，小心點(diǎn)，細(xì)心點(diǎn)。做題不多，高考難度降低，別鉆難度大的題。老師不錯(cuò)，跟著老師，管飯!

化學(xué)：開(kāi)學(xué)主攻科目之一，無(wú)奈基礎(chǔ)薄弱，需要更加努力。這次考試居然出現(xiàn)了正確答案明明就在自己腦海中飄而我卻寫(xiě)了別的答案，失了N分，都是復(fù)習(xí)得不牢固不夠細(xì)的結(jié)果。多背多思考多問(wèn)!

生物：弱項(xiàng)之一，這次算是逃過(guò)一劫，比想象中好些。即使對(duì)你來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)沒(méi)什么興趣，但你一定要認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真把作業(yè)完成。這科跟老師走完全可以解決，只是你付出不夠罷了。另外，想太多，明明答案出來(lái)了，你還理所當(dāng)然滴寫(xiě)了幾次你認(rèn)為可能但有點(diǎn)自相矛盾的答案。還有，填空題表述仍不夠規(guī)范。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然有一段很長(zhǎng)的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化，我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結(jié)一定會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。高三第一次月考總結(jié)17

剛剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，就迎來(lái)了第一次的月考，但很顯然，考出來(lái)的分?jǐn)?shù)和我的目標(biāo)還是有很大的距離?？赡苁俏遗Φ某潭冗€不夠，沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果，反而一直在下滑，可能與平常的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣有很大的關(guān)系。下面我就對(duì)這次考試中的各科卷子來(lái)一下總結(jié)，希望能在下次月考中考出較好的成績(jī)。

首先是語(yǔ)文。語(yǔ)文從小到大一直是我的弱項(xiàng)，的一點(diǎn)原因，我覺(jué)得是我的閱讀積累實(shí)在是太少了，可能是我平時(shí)不愛(ài)看書(shū)的原因吧。讀書(shū)讀得少，課內(nèi)的再不抓抓牢，作文又提不上去，就會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)文分?jǐn)?shù)直線下落。所以，閱讀積累是和作文、閱讀理解聯(lián)系在一起的。這一點(diǎn)我覺(jué)得是要靠長(zhǎng)久的閱讀來(lái)解決(有些人就是愛(ài)看書(shū)，文學(xué)底蘊(yùn)就比我高)，在短短的幾個(gè)月就上升是不太容易的。但我在課外閱讀上所能做的就是，看清文章的中心，把老師上課所講的答題要點(diǎn)都答上，剩下的就看自己考試時(shí)對(duì)于那篇文章的理解程度了。而作文，我認(rèn)為提升也有些困難，主要是好的選材以及好的語(yǔ)言組織。這一向是我的弱項(xiàng)，所以得多從生活中尋找好的素材，扣緊主題，這樣也就不會(huì)分?jǐn)?shù)很低了。而我目前所能夠做努力的，就是課內(nèi)的默寫(xiě)與積累。在這次的考試中，我課內(nèi)的答題還算可以，只扣了一分，但這一分還是表現(xiàn)了我對(duì)于那篇文章的不熟悉，沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)，關(guān)鍵的翻譯字詞沒(méi)有抓牢，因此導(dǎo)致了扣分。所以，我得在日常的學(xué)習(xí)中，把默寫(xiě)，字詞，翻譯等較基礎(chǔ)的抓抓牢，才能確保在考試中不失誤。希望在下次考試中，語(yǔ)文能有所進(jìn)步。

數(shù)學(xué)。這次的數(shù)學(xué)是我考的最不理想的一門。離我的目標(biāo)差了很大一段的距離。我覺(jué)得在這張卷子中，我在基礎(chǔ)部分的失分占了很大的比例，主要是思考的不全面和粗心，導(dǎo)致心中明明知道怎么做的，或是會(huì)做的都因一時(shí)疏忽而錯(cuò)了許多。而在后面的證明題當(dāng)中，知識(shí)點(diǎn)的不扎實(shí)更是明顯。更有幾道題因跳步、漏做、沒(méi)寫(xiě)回答等失了很多的分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得這實(shí)在是不應(yīng)該。以后做題目應(yīng)耐心，仔細(xì)的去看清題目中的意思，再進(jìn)行答題。不要因?yàn)橛幸坏李}目想不出來(lái)而卡死在那里，全部想完后，再回來(lái)思考，雖說(shuō)最后可能會(huì)有好幾道難題會(huì)卡，但基礎(chǔ)的就都能拿到。這就得靠平常的多練習(xí)來(lái)提高了。因此我準(zhǔn)備在家中再多做些習(xí)題以溫習(xí)在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)。還一定得保證那些低級(jí)錯(cuò)誤不要再犯，希望能有所提高。

英語(yǔ)。在這次的英語(yǔ)考試中，我認(rèn)為我發(fā)揮的還算是理想，但這是不穩(wěn)定的。因?yàn)槲以谶@次的`考試中，還有很多的漏洞需要去彌補(bǔ)。從聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為聽(tīng)力我總的來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)，可能是在做的時(shí)候有點(diǎn)緊張，聽(tīng)力填單詞的時(shí)候，想太多，明明是現(xiàn)在完成時(shí)，改成了過(guò)去完成時(shí)，而在聽(tīng)力里扣了一分。我覺(jué)得這一分是完全可以拿到的，關(guān)鍵是聽(tīng)仔細(xì)，不要想太多多余的東西。就應(yīng)該沒(méi)有什么太大的問(wèn)題。而在語(yǔ)法的把握上，我一向是不穩(wěn)定的。這次我的選擇題就扣了四分，后面的改寫(xiě)句子扣了兩分，其中還有一處很傻的錯(cuò)誤，可能是當(dāng)時(shí)想的較快，沒(méi)有考慮清楚所造成的。而對(duì)于語(yǔ)法的提高，我覺(jué)得只有練習(xí)，從練習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn)，做完后要整理錯(cuò)題，反復(fù)思考，盡量保證下次不再錯(cuò)同樣的題目。這樣，無(wú)論碰到什么樣的題目，都能冷靜思考。因?yàn)榭荚嚠吘共粫?huì)出太難的東西，所以就是看掌握度了，這一點(diǎn)我希望我能有所提高。而閱讀，大部分只要仔細(xì)的思考，不要太急躁，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。而最主要的則是完形填空，這個(gè)部分我覺(jué)得就是要背考綱上的詞匯，詞熟了，意思自然就通了，正確率也就升上去了。作文的話呢，我覺(jué)得這次我的發(fā)揮出奇的好，到了十八分，這也讓我知道了，求穩(wěn)的重要性，不用很華麗的句子，只要達(dá)到題目的要求，沒(méi)什么語(yǔ)法錯(cuò)誤，再加一點(diǎn)之前背過(guò)的好詞好句，就應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，還可以，比往常有進(jìn)步，希望能繼續(xù)保持，并有所提高。高三第一次月考總結(jié)18

這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：

1平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

2準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。

失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;第二，你接下來(lái)要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又?，而是要正確地衡量自己?？纯聪胍裁?，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么;第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的'，制定計(jì)劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。高三第一次月考總結(jié)19

我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買的.練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的!高三第一次月考總結(jié)20

第一次月考匆匆忙忙地結(jié)束了，我從中發(fā)現(xiàn)了很多自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。

這次月考我的歷史成績(jī)只有84分，起初我用“題太難”這個(gè)理由來(lái)安慰自己，但是之后我才得知班里有很多同學(xué)都上了90分，可見(jiàn)考不好的最根本原因并不是“題太難”，而是自己的水平還不夠高。拿到卷子，認(rèn)真分析了所有錯(cuò)題，最終我總結(jié)出了自己在歷史學(xué)習(xí)中的`一個(gè)大問(wèn)題：學(xué)得太不靈活。試題雖然不容易，但其他同學(xué)依然能取得很好的成績(jī)，那是因?yàn)樗麄儗W(xué)得更加靈活，運(yùn)用得更加熟練，而我只是機(jī)械地背會(huì)書(shū)上的東西，卻沒(méi)有認(rèn)真去思考知識(shí)之間的聯(lián)系，缺乏時(shí)間感和空間感，也不注意中國(guó)歷史和世界歷史的結(jié)合，因此成績(jī)很不理想。我認(rèn)為在今后的歷史學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真分析課堂上的材料，多思考，提高歷史的時(shí)間感和空間感，要將中國(guó)歷史與世界歷史仔細(xì)比較，注重細(xì)節(jié)和答題方法。

數(shù)學(xué)成績(jī)也很不好?？记拔艺J(rèn)真總結(jié)了錯(cuò)題，本以為會(huì)取得一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，而真正的結(jié)果卻令人大失所望。粗心將圖畫(huà)錯(cuò)，計(jì)算失誤，審題不清，不注意細(xì)節(jié)，這一連串的問(wèn)題全部暴露了出來(lái)。分析過(guò)后，我決定每一天堅(jiān)持做粗心克服訓(xùn)練，及時(shí)總結(jié)錯(cuò)題，做超多中考題，多做多練，我相信成績(jī)必須會(huì)有所提高。

其他科目的成績(jī)還算不錯(cuò)，但這還沒(méi)有到達(dá)我的目標(biāo)。年級(jí)前20名，一個(gè)簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的目標(biāo)，我深知，如果要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就要很認(rèn)真，很踏實(shí)，靜下心來(lái)，一步步攀登，一點(diǎn)點(diǎn)超越，不能有疏漏，不能有松懈，始終努力，堅(jiān)持到底。

總之，這僅僅是第一次月考，是初三的開(kāi)始，我還有很多奮斗的時(shí)間。我想對(duì)自己說(shuō)：靜下來(lái)，認(rèn)真，堅(jiān)持，努力，加油!高三第一次月考總結(jié)21

1.失去信心

“不知道怎么回事，一上數(shù)學(xué)課就覺(jué)得沒(méi)勁，但又覺(jué)得自己應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，所以有些懼怕。上數(shù)學(xué)課感覺(jué)心里很煩躁，上課效率也減半了?！?/p>

“多次以來(lái)，數(shù)學(xué)考試成績(jī)都很不如意，我對(duì)數(shù)學(xué)失去信心了。甚至開(kāi)始害怕數(shù)學(xué)，有時(shí)也對(duì)老師產(chǎn)生一種莫名的害怕?！?/p>

2.不努力，不認(rèn)真

“上課沒(méi)有好好抓進(jìn)課堂四十分鐘的''時(shí)間，課后沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，做作業(yè)馬馬虎虎，課外輔導(dǎo)書(shū)更是沒(méi)有認(rèn)真做過(guò)，純屬應(yīng)付?！?/p>

3.知識(shí)點(diǎn)梳理不夠

“我固然做到了學(xué)，但沒(méi)有做到想，甚至從來(lái)不思考?！?/p>

“我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路、思維比解題更重要。”

4.時(shí)間不夠

“當(dāng)我決定中午問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，可不巧，英語(yǔ)老師來(lái)了!而且整整三節(jié)晚自修家作都來(lái)不及做，更何況解決疑難呢?”

5.不能、不會(huì)問(wèn)問(wèn)題

“還是和以前一樣，有問(wèn)題沒(méi)有問(wèn)老師，因?yàn)槲遗挛覇?wèn)的問(wèn)題太簡(jiǎn)單，可能由于這樣想，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問(wèn)。有這心，沒(méi)這膽?！?/p>

6.“失誤”不斷

“每次考試我都很緊張。又是一個(gè)很簡(jiǎn)單的題目或式子我也看很多遍，如12+36=48我都要算兩遍，就怕算錯(cuò)?！?/p>

事情過(guò)了好久了，好在我這次期末又扳了回來(lái)，耶!我要做到勝不驕，敗不餒!高三第一次月考總結(jié)22

這次月考我的所有科目的成績(jī)都不是太理想，這個(gè)結(jié)果讓我很是驚訝。

語(yǔ)文卷，因?yàn)楣旁?shī)詞默寫(xiě)中有一個(gè)錯(cuò)別字被扣了一分;現(xiàn)代文閱讀共二十二分，我只得了十七分;名著閱讀共四分，而我只得了一分......對(duì)于語(yǔ)文，我以后要多記些生字詞，多做些有關(guān)閱讀理解的文章，把課本后面的名著導(dǎo)讀中提到的書(shū)籍看過(guò)一遍......

數(shù)學(xué)卷，當(dāng)老師講這張?jiān)驴季淼臅r(shí)候我都快要崩潰了，因?yàn)槲义e(cuò)的那一堆題里面，絕大部分都是由于粗心大意而造成的：運(yùn)算符號(hào)寫(xiě)錯(cuò)、橫縱坐標(biāo)算反等。其中，運(yùn)算符號(hào)寫(xiě)錯(cuò)的我竟然錯(cuò)了三道題，而且還是大題。對(duì)此我已經(jīng)不想再說(shuō)什么了，只想回家拿塊豆腐撞死得了!

英語(yǔ)卷，在做英語(yǔ)卷的時(shí)候，卷子上有一些我不認(rèn)識(shí)的`單詞，從而導(dǎo)致有些句子我看不懂，那些單詞有些是學(xué)過(guò)的，有些是沒(méi)學(xué)的;而且詞語(yǔ)運(yùn)用、補(bǔ)全對(duì)話、書(shū)面表達(dá)是我在最后十五分鐘匆忙做完的。對(duì)于英語(yǔ)，我以后課下要多積累些英文單詞，多多練習(xí)寫(xiě)英文題來(lái)加快我的做題速度。

至于政治，我以后要看清題;做選擇題中的多項(xiàng)選擇題時(shí)拿不準(zhǔn)的選項(xiàng)，堅(jiān)決不寫(xiě)出來(lái);在做辨析題、解答題時(shí)一定要標(biāo)清序號(hào)再寫(xiě)答案......

我很感謝這次月考，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到了我在學(xué)習(xí)中的不足之處!高三第一次月考總結(jié)23

本次月考非常的不理想。特別是在理科科目方面，我的數(shù)學(xué)才剛及格!這是我難以想象也是意料之中，答題卡上空了好多題目，都是一些難而我卻想也不想的題目。物理上我存在的最大的缺點(diǎn)是概括概念性的東西記得很亂，平時(shí)背的東西少加上沒(méi)有規(guī)律的去背，在考試前復(fù)習(xí)時(shí)只是應(yīng)付考試而只是臨時(shí)抱佛腳。我一定要在學(xué)習(xí)課堂上就打好基礎(chǔ)，再?gòu)?fù)習(xí)階段，每天整理好錯(cuò)題多做一些拓展課后多思考，不會(huì)的題，多問(wèn)一問(wèn)老師。還有一點(diǎn)就是粗心，明明算對(duì)了，卻確答題紙上寫(xiě)錯(cuò)了，你也是挺冤的，老師明明講過(guò)題目我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得很清晰，下課后不懂得回顧課上內(nèi)容。就很容易答錯(cuò)了。

這張?jiān)嚲碇杏泻芏囝}目，我做過(guò)類似的，甚至還有原封不動(dòng)的題目?？晌覅s丟失了分?jǐn)?shù)，這我知道了，做過(guò)的題不一定下次就會(huì)了，要理解這道題，下次才會(huì)做。錯(cuò)題要時(shí)常拿出來(lái)翻一翻，背一背。

語(yǔ)文上的問(wèn)題是文言文字詞積累不全，以前讀過(guò)，記過(guò)，看過(guò)的'都忘了，這樣的效率也為零，我要在早讀課上把講過(guò)的文言文讀書(shū)爭(zhēng)取背到。一直是我薄弱的地方，總是字?jǐn)?shù)不夠，拼拼湊湊往往這樣得不到高分的應(yīng)該多讀讀散文傳記，增加語(yǔ)感，詞匯就不會(huì)再像擠牙膏一樣拼句子。

英語(yǔ)二卷扣分十分多，特別是首字母填空，十分對(duì)了四五分，有好幾個(gè)拼錯(cuò)，一卷的閱讀題扣的十分多。我應(yīng)該多做一些閱讀拓展，積累詞匯知識(shí)點(diǎn)，把基礎(chǔ)打牢，要多讀，多背。

小四門這一次雖然總體良好。但還是有不足的地方，生物應(yīng)該多背背，多理解，課上認(rèn)真聽(tīng)講，不應(yīng)該分神。政治也應(yīng)該多背背，多做一些題目。歷史要練一些練習(xí)題目，多讀讀上面的知識(shí)梳理。

一分耕耘，一分收獲。只要付出了辛勤的汗水，才能豐收。就像校訓(xùn)說(shuō)的那樣：“做最好的自己?！表频Z前行，努力拼搏，贏得自己的輝煌!高三第一次月考總結(jié)24

初一的第一次月考結(jié)束了，成績(jī)很不理想。面對(duì)成績(jī)，談幾點(diǎn)自己的反思。

1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，學(xué)生忘知識(shí)快，過(guò)去背的很熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。

2、學(xué)生的自學(xué)能力較差，聽(tīng)力就是他們的死穴，雖然一再?gòu)?qiáng)調(diào)聽(tīng)力的重要性，并明確告知他們僅僅靠上課時(shí)間練聽(tīng)力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且從一開(kāi)學(xué)就要求學(xué)生每天回家要堅(jiān)持聽(tīng)磁帶，但是學(xué)生還是認(rèn)識(shí)不到聽(tīng)力的重要性，很難做到老師的要求。

3、理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時(shí)默寫(xiě)過(guò)的單詞一到考試時(shí)又不認(rèn)識(shí)了。

4、學(xué)生的應(yīng)變能力差，不能熟練靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的句型。

造成這種結(jié)果的原因是多方面的，但其中最重要的兩方面是在于教師和學(xué)生本身。

1、教師雖然在備課中花了很多時(shí)間，但尚未尋找到適合我校生源的英語(yǔ)教學(xué)方法，但是各位老師還是積極、樂(lè)觀地面對(duì)困難，并齊心協(xié)力地探索解決的方法。

2、學(xué)生懶。不愿背單詞，詞組和句型，不愿做題。

3、上課時(shí)注意力分散。

在今后的教學(xué)中，將采用多種手段，為了加強(qiáng)學(xué)生的'主動(dòng)參與，教學(xué)將面對(duì)全體學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要充分利用多種形式面向全體學(xué)生，既要讓較好的學(xué)生有良好的發(fā)展空間，也決不放棄任何一個(gè)學(xué)困生。盡量多與學(xué)生談心、家訪、采用學(xué)生之間互幫活動(dòng)等形式，引導(dǎo)這些學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。幫助制定具有個(gè)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的提高，需要師生一起好好的配合，我將力爭(zhēng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。高三第一次月考總結(jié)25

這次的月考我考的最不好就是語(yǔ)文。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我很驚訝。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù).。

我平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)我也沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。我現(xiàn)在應(yīng)該要把主要精力放在文言文和現(xiàn)代文閱讀這個(gè)兩個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囬喿x題占比較多的分?jǐn)?shù)。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí)，也就是我要在老師講新課之前，我得先自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問(wèn)題，自己實(shí)在解決不了的問(wèn)題就做個(gè)記號(hào)，上課的時(shí)候與老師、同學(xué)一起討論這個(gè)問(wèn)題。

這次我的數(shù)學(xué)也退步了很多，主要原因還是因?yàn)槲疑险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的那些難題，高分題，我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，也不會(huì)寫(xiě)，導(dǎo)致我在考試的時(shí)候只能寫(xiě)完那些會(huì)的，不會(huì)的只能在那里看著。從現(xiàn)在開(kāi)始我要認(rèn)真聽(tīng)講了，把之前那些漏掉的都補(bǔ)回來(lái)。

這次我的英語(yǔ)還是有所進(jìn)步的，但是我并不滿足我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)，因?yàn)楝F(xiàn)在還是很差，我要多花一點(diǎn)時(shí)間在英語(yǔ)上面，爭(zhēng)取下次取得一個(gè)好成績(jī)。我英語(yǔ)這次的失分點(diǎn)主要在聽(tīng)力題，所以我要加油練習(xí)聽(tīng)力。

這次考試我的科學(xué)，本來(lái)可以上90分的'，但是由于我的粗心，導(dǎo)致我丟掉了7分的白癡分，這些分?jǐn)?shù)，我們班上大部分人都拿到了，可是我卻沒(méi)有拿到，都是因?yàn)槲业倪^(guò)于自信，寫(xiě)完試卷沒(méi)有檢查，這7分只要一檢查就都可以得回來(lái)的，可是我卻沒(méi)有檢查，真是后悔莫及啊。

這次我的歷史考的分?jǐn)?shù)，在我們班是屬于中等的，所以我還需要加油。我上歷史課要認(rèn)真，下課之后認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。爭(zhēng)取在下次期中考試的時(shí)候追上那些考高分的同學(xué)。

這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做，我的'成績(jī)一定會(huì)變好的。為自己加油吧。高三第一次月考總結(jié)26

今年，我升上了六年級(jí)。一個(gè)月后，我門迎來(lái)了六年級(jí)第一次月考。真復(fù)習(xí)認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>

考試開(kāi)始了，監(jiān)考老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，發(fā)著考卷，還時(shí)不時(shí)抬頭掃視著。一股難以言狀的氣息在空氣中散發(fā)出來(lái)，彌漫在偌大的教室中。

鈴聲響了，同學(xué)們立刻拿起筆，爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)了起來(lái)。教室里一片寂靜，只剩下筆尖在紙上摩擦的沙沙聲，和監(jiān)考老師的腳步聲。

我看著周圍的同學(xué)，見(jiàn)他們快速地寫(xiě)著，而我卻撓頭抓腮，冥思苦想，半天寫(xiě)不出一道題。過(guò)了一會(huì)，我忽然想起老師在課堂講過(guò)的例題，與這題有點(diǎn)相似，靈光一閃，想到了!做了那道題后，下面的題我寫(xiě)得越來(lái)越順溜，腦子愈發(fā)清晰，靈活。

寫(xiě)完后時(shí)間還有剩余，我檢查起來(lái)，認(rèn)真地反復(fù)驗(yàn)算后，還真發(fā)現(xiàn)了一題錯(cuò)誤。可是不知道怎么改?！巴瑢W(xué)們，考試時(shí)間還有十分鐘，請(qǐng)抓緊。”嚴(yán)肅的'聲音在我耳邊響起。我又緊張起來(lái)，手心微微出了汗，握筆的手都在輕輕顫抖著，難以下筆。到了最后，我只得按照之前的思路來(lái)寫(xiě)，只是改了一條算式?？荚嚱Y(jié)束，我忐忑不安地交上考卷。

這一次緊張難忘的月考讓我知道：平時(shí)上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能臨時(shí)報(bào)佛腳，得過(guò)且過(guò)。高三第一次月考總結(jié)27

雖然我還沒(méi)有完全投入到學(xué)習(xí)中，雖然我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，但初三的第一次月考還是來(lái)了，它真的是一面鏡子，把我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況照得一清二楚。

今天的天氣真的很糟糕，陰陰沉沉的，這種天氣總能使本來(lái)就悲傷的人更是觸景生情，雪上加霜。相呼應(yīng)似的，我考得也真的很糟糕，很多很簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了，而如果想成為尖子，這種低級(jí)錯(cuò)誤是絕對(duì)不容許犯的，這個(gè)我知道。

都說(shuō)初二是一道分水嶺，好的會(huì)使勁好，差的會(huì)使勁差，是這次是不行了。我拎著手提袋，漫無(wú)目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的難過(guò)，都不能和別人說(shuō)。否則大家會(huì)覺(jué)得我很庸俗，眼睛只盯著分?jǐn)?shù)。可是，我是個(gè)要強(qiáng)的男孩子啊，我不能容忍我的物理總是考不好，我也曾經(jīng)去努力地找原因了，但仍無(wú)濟(jì)于事。我不想放棄，因?yàn)樵跊](méi)學(xué)物理前，我曾是那么信心十足地說(shuō)一定能夠?qū)W好物理。

回到家后，我把自己沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，渴望暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的不愉快，可我辦不到，我想我是逃避不了了，考砸的失敗心情總是拼命地鉆入我的'腦袋，遺憾的是，我被它打敗了，我沒(méi)有辦法不去想我的失敗。

都說(shuō)考過(guò)試沒(méi)有作業(yè)，是最輕松的?？蛇@段時(shí)間對(duì)于沒(méi)有考好的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最難熬的時(shí)間，我坐立不安，總是想著成績(jī)公布的那天我會(huì)怎樣地哭著看著別人笑。

我知道我這個(gè)樣子很不對(duì)，很悲觀?？墒沁@就是好學(xué)生的悲哀，我沒(méi)有辦法對(duì)我的壓力說(shuō)“Bye—Bye”，只要我還有上進(jìn)心，它便會(huì)一直纏著我……高三第一次月考總結(jié)28

今天，是我上初一年級(jí)的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們?cè)谶@一個(gè)月中的學(xué)習(xí)情況。

伴著鈴聲，監(jiān)考老師拿著試卷走進(jìn)來(lái)，打開(kāi)數(shù)學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說(shuō)：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫(xiě)上班級(jí)、姓名和考試座位號(hào)，再進(jìn)行答卷?！蔽夷玫皆嚲?，先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下，然后開(kāi)始答卷。直到監(jiān)考老師說(shuō)：“收卷!”這兩個(gè)字，我從試卷上抬起頭來(lái)。我初一年級(jí)的第一次月考第一科結(jié)束了。

考試過(guò)后，鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái)，大家想著各題的答案，教室里炸開(kāi)了鍋，大家有的為自己因?yàn)轭}目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因?yàn)樽约鹤鰧?duì)而激動(dòng)……這時(shí)這班監(jiān)考老師的走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒(méi)有考好，爭(zhēng)取在下一科中把分挽救回來(lái)?！?/p>

第二科考語(yǔ)文，由于語(yǔ)文有作文，自己心里總感覺(jué)時(shí)間有些緊張，恨不得趕緊把前面的.題做完，好寫(xiě)作文。一緊張，就難免出錯(cuò)誤，等我寫(xiě)完一檢查，發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，才改正過(guò)來(lái)。

下午考英語(yǔ)，伴著音樂(lè)的下課鈴聲，我結(jié)束了初一年級(jí)的第一次月考。

通過(guò)這次考試，我感受很深，我覺(jué)得學(xué)得比較不錯(cuò)的知識(shí)，在試卷上也不覺(jué)得透徹，有些力不從心，所以我以后要把知識(shí)學(xué)的透徹，不恥下問(wèn)，還要拓展知識(shí)面。還有一個(gè)月就要期中考試了，我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí)，只要做到這四個(gè)“習(xí)”，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有一個(gè)很大的飛躍!高三第一次月考總結(jié)29

本學(xué)期的第一次月考剛剛結(jié)束，可謂幾家歡喜幾家愁啊。這次考試，作為進(jìn)入初三階段的一次考試，是十分重要的。本次考試，我獲得了年級(jí)第二的成績(jī)(班級(jí)也是第二)，這也是繼上學(xué)期期末考試跌出年級(jí)前十以來(lái)，讓我再次揚(yáng)眉吐氣的一次考試。上次的期末考試，真是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我打破了自己連續(xù)9次考試進(jìn)入前十的傳奇，也讓我從榮譽(yù)中清醒過(guò)來(lái)——?jiǎng)e被勝利沖昏了頭腦。

考試成績(jī)：

語(yǔ)文86分(滿分100)最高93分，差距7分。

數(shù)學(xué)90分(滿分100)最高97分，差距7分。

英語(yǔ)95分(滿分100)年級(jí)第一。

物理95分(滿分100)最高97分，差距2分。

語(yǔ)文：語(yǔ)文應(yīng)該說(shuō)是我的薄弱環(huán)節(jié)，而且時(shí)好時(shí)壞。而且做題目時(shí)，我也總是憑著自己的想象做題，并沒(méi)有掌握足夠的套路。這次語(yǔ)文考試，我獲得了86分。文言文扣了1分，主要是錯(cuò)在詞語(yǔ)解釋上，其實(shí)只是差了一個(gè)字(“遁”，我解釋為“逃”，而標(biāo)準(zhǔn)答案是“逃跑”)，這也提醒我，不要藐視書(shū)上的細(xì)節(jié)，尤其是語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)。現(xiàn)代文扣了5分，其中四分扣在了分析語(yǔ)句作用上，其實(shí)這是個(gè)粗心的錯(cuò)誤(把“結(jié)構(gòu)”與“內(nèi)容”上的作用寫(xiě)反了)也是不應(yīng)該錯(cuò)的，這告訴我，還是不能粗心大意?？鄯肿疃嗟念}型還是作文，只得了32分(滿分40)，我覺(jué)得敘事還是不錯(cuò)的，就是選材不夠新穎，有些偏離主旨。因此，我獲得了86分的成績(jī)，這個(gè)成績(jī)較為中等，并不算很好，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)已是一大進(jìn)步了。但是，語(yǔ)文學(xué)科中要獲得更高的分?jǐn)?shù)并不難，關(guān)鍵在于細(xì)心，在于積累，在于把握好主旨，這樣才能盡可能的拿到更多的分。

數(shù)學(xué)：這次數(shù)學(xué)題目并不難，至少?zèng)]有很“變態(tài)”(掛三，滬語(yǔ))的題目(不好意思，用詞不雅，但我找不到再合適一點(diǎn)的詞語(yǔ)了)。但是，我還是只考了90分。什么原因呢?一、粗心。粗心依然是困擾著我的一個(gè)大毛病。填空題錯(cuò)的兩道題里，就有一道粗心做錯(cuò)(把方程看成了方程組)。最后一題的綜合題，依然是我的老大難，我似乎永遠(yuǎn)破不了最后一題做不出的陰影，看來(lái)，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練還是必不可少的。

英語(yǔ)：英語(yǔ)考試是最容易拉開(kāi)差距的一門。這次，我的95分在年級(jí)里達(dá)到了第一的位置。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，有些題目還是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講而做錯(cuò)的。語(yǔ)法和聽(tīng)力共扣了2分，其實(shí)語(yǔ)法的那1分，完全是想多了，閱讀中也有一分是因?yàn)橄攵嗔硕鄢?。這告訴我，在咬文嚼字的同時(shí)，也一定不能鉆牛角尖，否則就得不償失了。首字母填空和完形填空應(yīng)該還是不錯(cuò)的，只扣了2分(別人基本上全錯(cuò))，而且首字母填空的那個(gè)錯(cuò)誤是因?yàn)閱卧~沒(méi)有學(xué)過(guò)而出現(xiàn)的`(其實(shí)我知道那個(gè)單詞的意思)因此，我還是比較滿意的。

物理：物理應(yīng)該對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難，畢竟我還是上海市物理業(yè)余學(xué)校的一名學(xué)生。但是粗心依然困擾著我。你說(shuō)，一個(gè)在物理學(xué)校的學(xué)生定滑輪、動(dòng)滑輪會(huì)分不清嗎?可惜，這一空的失誤就是因?yàn)榇中模硗?，有一空的答案只?xiě)了一半，后一半忘寫(xiě)了，也是因?yàn)榇中?，看?lái)考試真的不能跳著做題啊!還有3個(gè)錯(cuò)誤是因?yàn)榇痤}不到位所致，也應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，多做這方面的訓(xùn)練。

這次考試，我似乎又是站在別人失敗的肩膀上，“強(qiáng)強(qiáng)組”(我與Helen，Ruby，Cindy)中Helen得了第一，我第二，Cindy第五，最認(rèn)真的Ruby數(shù)學(xué)只得了79，總分位列第十一?！敖鹚慕恰?我與Chris，Tom，James)中，Tom第三，Chris第八，James語(yǔ)文只考了76分，只得了第十九。Jenny這次身體不舒服，但是還考了第八。雖然，Ruby與James這次落下來(lái)了，但是，我千萬(wàn)不能掉以輕心，因?yàn)樗麄?尤其是Ruby和James)的能力還是不容忽視的。

成功只代表過(guò)去，路還在腳下。我只有忘記過(guò)去，竭盡全力，才能獲得未來(lái)的成功。接下來(lái)的路將會(huì)崎嶇坎坷，只有一步一個(gè)腳印地走好了，才能攀登上新的高峰。我還得勉勵(lì)自己：“別被勝利沖昏了頭腦，加油!”，希望我踏實(shí)的走下去，走向下一個(gè)人生的里程碑，勝利一定屬于我。高三第一次月考總結(jié)30

我很清楚，這次考試不是很理想，語(yǔ)文還有一題文言文的解釋還是做過(guò)的，但還是錯(cuò)了，真不就應(yīng)。我以后會(huì)仔細(xì)一點(diǎn)的，我相信我下次會(huì)考得更好!老師你要相信我哦!緊張而急促的月考結(jié)束了，在成績(jī)出來(lái)的同時(shí)，老師和同學(xué)的心也是波瀾起伏，之后留下的就是總結(jié)與反思。

就語(yǔ)文月考的試卷來(lái)看，難度不是很大，活的潛力題目較多，尤其是基礎(chǔ)部分的語(yǔ)言潛力題占這部分的50%。閱讀與寫(xiě)作也不是過(guò)難的。閱讀潛力十分薄弱，得分率沒(méi)有超過(guò)72%。另外還比較粗心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，痛失了?分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以必須不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語(yǔ)考的最差，其中聽(tīng)力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我能夠利用周末的時(shí)間，做一些聽(tīng)力、句型的題目，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的，我就應(yīng)從此刻做起，施行我的'計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jī)必須能考的更好。

這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我