小學一年級體育教學總結6篇

第第頁小學一班級體育教學總結6篇小學一班級體育教學總結篇1一學期的體育工作即將結束，本身的收獲是加深了對體育本職工作緊要性的認得及意義的理解，成功的地方不多但值得總結的是我對待工作的熱誠和時刻未更改的干勁，這也是體育工的共同特點吧盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單跑、跳、沙池、欄木架等組合型的游戲，通過歡快體育教學法更改了同學對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使同學提高了對體育磨練的積極性又加強了他們的體質。老師實施歡快體育的教學，目的是要更改同學對體育課或體育訓練的態(tài)度。在過往的體育教學中，老師只片面地對同學體質的訓練，忽視了同學本領的培育單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成同學對體育課產生厭倦、躲避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果。歡快體育則需要體育老師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善同學對體育課的手段，使學校體育更好地實施以達到其目的。老師對同學的過高要求也是不利歡快體育的實施。老師在要求同學完成動作或訓練時，有必需降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許同學換一次腳，這樣就使同學嘗到了成功的味道，有了很大的成就感。對待同學方面，既要求嚴格重視素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多予以激勵和稱贊，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，剛強拼搏的體育精神。在上課方面1、按《體育課程標準》和同學實際情況，訂立學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求同學做準備或放松活動練習。3、每一堂課教材合理布置，使同學得到全面的身體磨練，進展同學各方面的素養(yǎng)。4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材注意多樣化，使同學的身體得到較全面的磨練。6、注意每堂課運動量曲線的估量，防止身體過渡疲乏。7、積極虛心請教有閱歷的領導和老師，使本身在理論和實踐相結合，研討教學大綱，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高同學的整體素養(yǎng)。總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較杰出上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了。首先，我特別重視人體生理機能變動規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學科學的磨練身體并健康的成長。在教學過程中培育同學科學磨練身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結合實在內容，向同學進行思想教育。培育同學自發(fā)性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇剛強的責任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高本身的專業(yè)水平之外，還會以一顆猛烈的事業(yè)心、責任心和自信念，對待我的.每一節(jié)課。小學一班級體育教學總結篇2一個學期的體育工作將要結束，本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題，現在我將本學期總結如下：本學期我擔負的是一二班級的教學工作，依據一二班級同學的年齡特點及同學的實際情況，我選擇了適合同學全面進展的教學內容，并通過創(chuàng)設情境教法，游戲教學等教學方法將教學內容趣味化，使同學在歡快中成長，在歡快中學習。一、教學工作：我的體育教學緊要從三點來進行總結：①、別重視人體生理機能變動規(guī)律在教學過程中的運用，運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學科學的磨練身體并健康的成長，在教學過程中培育同學科學磨練身體的方法。②、我在教學過程中特別中重視人的認得規(guī)律的培育，這樣可以使同學盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學討論科學的方法和組織方法奠定基礎。③、我在教學中特別重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結合實在內容，對同學進行思想教育，培育同學的自發(fā)性、組織性、紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，英勇剛強的精神等，這三點的有機結合會在體育教學工作起到事半功倍的作用。二、廣播操工作：在開學初我重點抓了廣播操，《小白船》《少林武術操》《眼保健操》，由于同學經過一個假期，對廣播操有些陌生，如不適時抓緊復習，一養(yǎng)成壞習慣，想矯正就難了，因此，我緊要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一、加強對同學的思想教育，使同學真正認得到做操的緊要性和必需性，培育同學重視做操，堅持做操，認真做操的良好習慣。第二、我正確運用示范，示范是體育教學的緊要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的動作表象，因此，我要求本身在示范動作中清楚、精準、規(guī)范、美妙。第三、講解要少而精，我在廣播操教學時的講解，緊要是結合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。第四、講解中口令要清楚、洪亮、精準。第五、矯正錯誤動作要適時。三、提高教學質量：由于體育課程標準的拓寬了原來體育課的學習領域，這對擔負體育與健康的老師提出了更高的要求，如何促進同學運動喜好的保持和良好行為習慣的養(yǎng)成，這是我特別注意討論的。為此，我在教學中注意依據同學自制力和理解力相對較差，情緒變動較大而身心進展較慢的特點，側重實行了主題式，情境式的教學方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)同學的運動喜好，使同學自發(fā)、積極地進行體育磨練，在玩中學，在玩中練，使每個同學都能體驗到學習和成功的樂趣。在本學期的教學工作中難免有缺陷，所以我也是正在不絕改正中，這些將在以后的工作中漸漸改進和提高，在以后的日子里，我將連續(xù)努力提高本身的教學水平及綜合本領，為興華的建設與進展貢獻本身的氣力。小學一班級體育教學總結篇3一、引導思想全面貫徹黨的教育方針，以培育同學的體能為目標，以同學年齡特點為依據，以同學的實際為啟程點，深入貫徹課程改革精神，把學習理論學問和實踐本領結合起來，培育同學自我磨練身體，加強同學身體素養(yǎng)和體育情趣，陶冶同學的情操，重視提高同學的體能素養(yǎng)、社會責任感和創(chuàng)新精神，引導同學開發(fā)潛能，培育全面進展的社會主義接班人。二、基本情況本學期接了一個一班級的新班，經過了本學期刻苦的磨練，又經過細致的引導，同學整體身體素養(yǎng)和思想上有了很大提高，體育活動中相關的技能技巧都比較嫻熟，同學上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大變化。三、教學目的體育教學是以增長同學健康，加強同學體質促進德、智、體全面進展為緊要目的，在本學期中要積極做到以下三點：1、把握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、把握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高同學的運動本領。3、養(yǎng)成每天堅持磨練的好習慣。4、學習（七彩陽光）廣播體操。四、教學重點、難點分析依據新課標和教材要求、低班級的各項內容，緊要以簡單的走、跑、跳以及1分鐘跳繩和學習廣播操為緊要內容，在教學中應重視加強同學的身體素養(yǎng)的練習及身體姿勢的培育。五、方法措施1、細心備課認真上好每節(jié)體育課，定時完成體育教學常規(guī)。2、加強體育課課堂教學的質量，使每一節(jié)課都上的有意義，同學有收獲。3、合理使用體育器材和體育設施，加強同學體育活動技巧的教學。4、重視對同學身體素養(yǎng)提高的訓練，以強化同學的體質。5、因材施教培育同學對體育的喜好喜好。6、加強對體育課的安全教育和同學對自我保護意識的教育。六、活動布置九月隊列隊行訓練，學習基本的體育課學問十月跑的訓練，緊要是提高同學速度十一月跳的訓練，提高同學暴發(fā)力十二月一分鐘跳繩訓練，提高同學臂力一月學習（七彩陽光）廣播操小學一班級體育教學總結篇4一學期的工作已靠近尾聲，本學期我擔負一班級體育教學工作，孩子們的天真可愛、活潑頑皮讓我記憶深刻。為了進一步提高教學質量，現將實在工作總結如下：一、努力提高自身業(yè)務素養(yǎng)，服務教學。1、在開學初進行各種理論學習，積極參加各種形式的培訓，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標到實在操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。2、在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，斷提高本身的身體素養(yǎng)，并順當完成教育教學任務。二、切實提高教學質量，順當完成體育教學任務。1、依據一班級同學的年齡特點及同學的實際情況，我選擇了適合同學全面進展的教學內容，并通過創(chuàng)設情境教法，游戲教學等教學方法將教學內容趣味化，使同學在歡快中成長，在歡快中學習。2、特別重視人體生理機能變動規(guī)律在教學過程中的運用，運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學科學的磨練身體并健康的成長，在教學過程中培育同學科學磨練身體的方法。3、我在教學過程中特別重視人的認得規(guī)律的培育，這樣可以使同學盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學討論科學的方法和組織方法奠定基礎。4、我在教學中特別重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結合實在內容，對同學進行思想教育，培育同學的自發(fā)性、組織性、紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，英勇剛強的精神等，這三點的有機結合會在體育教學工作起到事半功倍的作用。三、創(chuàng)新大課間陽光體育活動，培育同學綜合素養(yǎng)改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使同學樂于參加，自動的把握健身的方法并自發(fā)的磨練。依據同學的身心進展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進了同學五育全面和諧的進展。除了完成常規(guī)體育教學活動，我還對同學進行了健康體質達標活動進行訓練和測試，同學基本達到國家規(guī)定的標準?？傊?，在教學工作中難免有缺陷，我也是正在不絕改進中，今后我將連續(xù)更新觀念，努力提高教學質量，爭取做到更好。小學一班級體育教學總結篇5時間飛逝，轉瞬一學期又已過去，在這一學期里，以“加強常規(guī)教學”和《新課程標準》的要求實施教學，切實提高同學的身體健康，幫忙一班級孩子從幼兒園向小學階段穩(wěn)步過渡，以下是對本學期的體育教學工作簡要總結：一、重視課堂教學，提高課堂教學質量，努力做到“三個認真”：1、認真?zhèn)湔n針對一班級孩子的年齡特征和喜好取向，選擇適合同學的教學內容，培育他們對體育課的深厚喜好；把握同學的行為特征，在課堂設計上，重視對同學集中注意力的培育，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，重視引導同學積極參加，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習喜好。因此，每節(jié)課都認真準備，細心設計，以高度的責任感來鞭策本身，不絕創(chuàng)新。2、認真上課每節(jié)課讓同學做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，重視對同學行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質；實行各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等，充分調動同學的學習積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新奇的組織方法，讓同學在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學模式，達到教與學的雙贏。3、認真總結激勵的語言是激發(fā)同學能動與潛能的催化劑，當同學取得成功時，一個確定的神色與一個信任的動作都能調動同學積極向上的信念，因此，無論是在教學中還是在課后，多從正面的評價同學，這樣可以激發(fā)他們制服困難的勇氣；可以引導他們體驗成功的歡快；最后達到激發(fā)同學學習喜好的目的。通過一期來的學習，一班級同學能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有確定的認得，提高了自我保健意識。同學在和諧、公正、友愛的運動環(huán)境中感受集體的暖和和情感的愉悅。把握學習了一些基本運動、游戲的方法；學習了武術操和“七彩陽光，并進行了考核；進展了身體素養(yǎng)和基本活動本領，并體驗到參加體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結協(xié)作，與同伴友好相處。二、加強業(yè)務學習，提高教學和科研本領1、學習新課程改革的相關學問，不絕提高認得，更新教學觀念，把握切合同學實際的教學方式方法。2、學習專業(yè)學問與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合同學全面健康進展。3、不絕更新自身學問層面，只有這樣才能跟上時代進展的步伐，使教育適應時代進展的需求。通過一個學期的教學，基本達到了估量的目標，但很多方面還存在不足，特別是自身的學問水平有待提高，教育教學閱歷還需不絕積累，教學方法還得不絕完善……這些方面都需要在今后的工作中努力學習，不絕完善自我。小學一班級體育教學總結篇6一學年里，本人擔負了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的掛念、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F實在總結如下：一、理論學習方面通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的引導思想，將進展同學的身體素養(yǎng)放在首要之位。為了更好的武裝本身的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網站，并認真做筆記，建立了本身的博客，適時反思每一節(jié)課的教學，記錄經典案例，積極撰寫本身的所感所思。二、體育教學方面一學期來，在區(qū)體校領導的引導和本身的努力下，教育教學水平有了確定的提高，在課堂上，重視常規(guī)教育。日常教學中，認真?zhèn)湔n，嚴格依照教學計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，接受不同的教學方法，努力讓同學把握各項運動技能。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，而且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。