學校物理教研組工作計劃7篇

第第頁學校物理教研組工作計劃7篇學校物理教研組工作計劃篇1本學期我校高中物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教學質量。實在工作重要有以下幾點：一.分解本學期教學內容，專心設計導學案依據(jù)我校實際學情，依照我們奚校長"有所為有所不為"的教學思路，我們物理組內分班級專心研究教材，研究高考，從我學生實際情況啟程分解教學內容，設計導學案并在我校教科處的布置下填寫導學案的布置表，將本學期的教學任務均衡的分給各位老師，組織每位老師每學年上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。二.加強組內課題研究本學期布置兩周一次的組內課題研究活動，第一周依據(jù)教育教學過程中的感想、反思、經(jīng)驗……確定課題和研究方向，第二周課題發(fā)表者將本身的課題及內容在組內公布，組內其他老師專心研究和分析并加以評論，課題發(fā)表者再征集大家的看法和建議加以總結，組內人人參加，以上課題的發(fā)表、組內的討論和看法的征集均要上傳學校網(wǎng)，供大家學習三.促使青年老師快速成長起來1.連續(xù)組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不絕提高青年老師的教育理論水平。2.加強對青年老師備課和上課的嚴格要求，探討課堂教學結構、模式和方法，爭取供給青年老師參與討論、參觀等學習的機會，這樣有助于幫忙青年老師熟識教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。3.訂立本學期培青計劃要求：青年老師要多向引導老師請教每周至少向引導老師學習兩節(jié)課;引導老師要專心引導青年老師多聽課多引導，讓我們青年老師盡快成長起來。四、加強高三物理教學工作，提高高三教學質量畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和本領培養(yǎng)上，要求老師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，重視知識形成過程教學和試驗教學，注重學生思維本領培養(yǎng)，切實提高學生的試驗操作技能和創(chuàng)新本領。同時樂觀進行復習教學研討活動,共同研究歷屆高考試卷,多與外界溝通復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理高考成績。學校物理教研組工作計劃篇2新學期是物理教研組教研工作的新起點，物理組全體老師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，堅決地投入到課改中去，充足體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以學生為本，加強課題研究，不絕促進教研組老師的群體素養(yǎng)，提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學結構的改革，優(yōu)化教學方法和手段，扎堅固結實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組重要作好以下幾個方面的工作：一、引導思想重視教與學方式變化、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，大面積提高教學質量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教育水平，整體提高教學質量和水平。二、工作目標以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標，結合學科特點，構成教學特色，提高課堂教學效益。三、重要工作（一）理論學習，提高理論水平1、本學期連續(xù)要求和組織全組老師做好每周星期三的專題講座，每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞教學的困惑和存在的問題，提出本身的看法和見解。并定期做好學習心得進行溝通，透過理論學習，樹立正確的思想觀念，緊密聯(lián)系教學實際，透過理論的運用，加強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的重要問題，提高老師的教育理論素養(yǎng)。2、高三、初三物理老師研究高考、中考要求，學習高考、中考考試說明，明確考試方向，在強化學科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上，進一步加強學生綜合潛力的訓練，力爭取得優(yōu)異成績。同時，高一班級、高二班級、八班級老師應加強課改理論的學習，構成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中取得好成績。3、組織本組老師連續(xù)開展四步教學法，聽省市教學能手上四步教學法的示范課，然后在組內進行同課異構觀摩課。使傳統(tǒng)的教學方法更上層次，使我們的老師的教學水平、教學質量更上臺階。（二）物理組常規(guī)教研、科研工作1、要提高教學質量，則首先要抓好老師備課關，細備課、精備課，“備教材、備教法、備試驗、備學生、備反饋”。要求老師自主開發(fā)、設計教案，對優(yōu)秀的案例，課后的點評要上傳教研室。2、完本錢學期的聽課任務，每人20次，要求授課老師本身找老師聽課，每次至少有6位老師聽課。期望全組老師能專心聽課，如碰到重課的盡力調整。抱有專心的、負職責、幫助的態(tài)度做好評課、議課，每位老師留下仔細記載和學習心得。專心參與上級單位的老師培訓工作，尤其是評優(yōu)的老師要有150個學時。3、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳，把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時在“人人通”網(wǎng)站上增添點擊量、下載量。4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并專心組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析，并專心進行組內教學小結，使全構成員的教學業(yè)績在研究中前進。5、專心組織好物理競賽，每班級選前48名同學參賽，全組老師專心準備，及時評卷，及時總結。透過競賽，激發(fā)學生學習物理的興趣。6、抓課程改革，要求苦練教學基本功，爭當業(yè)務尖子，開展新老幫教活動，專心開展“拜師”活動:校內學先進，校外學名師?？傊?，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求連續(xù)高度全都，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。學校物理教研組工作計劃篇3一、教材分析教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。每章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫忙學生捉住中心。在引入課題、敘述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及試驗、插圖、練習中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思索，活躍思維。二、學年的教學總目標和總的教學要求1、引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的緊要作用；2、培養(yǎng)學生初步的察看、試驗本領，初步的分析、概括本領和應用物理知識解決簡單問題的本領；3、培養(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。三、學情分析1、學生是學習的主人，只有處于樂觀狀態(tài)，經(jīng)過專心的察看、實踐、思索，才略體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的本領。2、要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、本領基礎，從實際啟程進行教育，而且依據(jù)他們的反應及時調整本身的教學布置。四、教學目標1、知識與技能a、初步認得力學的基本內容。b、初具了解物理學及其相關技術中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折。2、過程和方法a、經(jīng)過察看物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所察看的物理現(xiàn)象的重要特征。有初步的察看本領。b、通過參加科學探究活動，初步認得科學研究方法的緊要性，學習信息處置方法，有初步的信息處置本領。3、情感態(tài)度與價值觀a、能保持對自然的奇怪，初步了解自然現(xiàn)象中的巧妙與和諧，對大自然有親近，酷愛和諧相處的情感。b、具有對科學的求知欲，樂于探究自然界和日常生活中的物理道理。五、教學措施1、鼓舞科學探究的教學在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的溝通與合作是十分緊要的，要注意學生這方面良好素養(yǎng)的形成。2、幫忙學生盡快小入自主性學習的軌道。在教學過程中要幫忙學生本身進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生本身在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關緊要的。3、保護學生的學習興趣。4、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。學校物理教研組工作計劃篇420xx年度,物理組全體老師連續(xù)圍繞“自然分材教學”這個中心,堅持以學生為本,加強自然分材小專題研究,不絕促進教研組老師的群體素養(yǎng),提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規(guī)的落實,深化課堂教學結構的改革,優(yōu)化教學方法和手段,扎堅固結實實開展以自然分材教學為主的教研活動。本學期教研組重要作好以下幾個方面的工作一、引導思想重視教與學方式變化、創(chuàng)新和實踐本領的培養(yǎng),采用“自然分材教學”教學，大面積提高教學質量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教育水平,整體提高教學質量和水平二、工作目標:以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐本領和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標,結合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。三、工作重點：1.自然分材課堂教學模式研究，提高課堂效率.2.開展自然分材小專題研究3.加強和規(guī)范師徒結對活動4.組織組員樂觀參與縣市教研活動和各項評比四、重要工作:(一)理論學習,提高理論水平1、本學期連續(xù)要求和組織全組老師學習教育教學理論,集體學習和自學相結合,并定期做好學習心得進行溝通,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,緊密聯(lián)系教學實際,通過理論的運用,加強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學科教學中存在的重要問題,提高老師的教育理論素養(yǎng)。2、高三物理老師研究20xx年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學科基礎知識、基本技能、基本本領的基礎上,進一步加強學生綜合本領的訓練,力爭完成學校下達的各項指標和任務,取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎知識和基本技能、基本本領的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。3、組織本組老師連續(xù)研究教材,學科引導看法和課程標準,明確要求,在全面學習溝通的基礎上,吃透課程標準和考試說明的要求,結合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,連續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,堅固結實搞好教學,努力使教學質量上臺階。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作1、要提高教學質量,則首先要抓好老師備課關,“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備試驗、備學生、備反饋”。要求老師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術思想、手段多,充足利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,引導學生樂觀思維,參加學學機會多,課外有針對性地引導學生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,變化“學會”為“會學”。做好課后作業(yè)跟蹤。2、教研活動做到內容落實、時間保證,確定每人最好組內講公開課一次,并做好評課、議課,每位老師留下仔細記載和學習心得。實在布置如下：班級開課時間開課人課題高一第八周潘教興彈力高一第八周李建平彈力高一第八周鄭潑彈力高一第八周鄒瀚海彈力高二第八周葉建錕測電動勢與內阻高二第八周王蓓蕾測電動勢與內阻高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場中的運動高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場中的運動高二第十五周蔡光輝電磁感應一輪復習高三第十五周徐微青電磁感應一輪復習高三第十五周陳娥電磁感應一輪復習高三第十五周朱斌電磁感應一輪復習3、多溝通,共提高,要求組內每位老師按學校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補短,充足挖掘潛力。4、收集本組老師對教學工作的看法和要求,并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。5、依據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織老師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫忙廣闊老師變化教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。10、抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業(yè)務尖子,開展相互學習活動:校內學先進,校外學名師。總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度全都,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。學校物理教研組工作計劃篇5又一個新的學年開始了，遵照并服從領導布置，本學期擔負九班級1416班的物理課，為了更好地完本錢學期的教學任務，特訂立本計劃。一、學情概況九年學生已掌握了相應的物理基礎知識和學習方法，在進一步學習基礎知識的前提下，本學期更應當注重學生學習本領的提高，幫忙學生養(yǎng)成好的學習習慣，進一步培養(yǎng)學生對物理的興趣。二、教法概述依據(jù)新課標理念上好每一節(jié)課，是我的目標，也是對本身工作的要求，實在從以下幾方面做起1、抓好課前預習預習目標明確化，如預習什么?如何預習?預習效果會如何?等一系列問題都是本身課前要考慮的內容。2、組織好課堂教學老師決不是在45分鐘里給學生講了多少?而是在課堂教會了學生多少，將課堂民主化，視課堂情境，敏捷運用教學方法。3、備好課更要備好作業(yè)作業(yè)盡量做到少而精，減輕學生負擔，節(jié)省學生的時間，讓學生有時間放松。4、學習知識，注重應用培養(yǎng)學生利用所學知識解決生活中的問題，是學生必備的物理本領本領，這種本領的培養(yǎng)貫穿始終。三、學習進度布置略學校物理教研組工作計劃篇6一、關于學校本學期工作要求1、嚴厲學校工作紀律，防止松懈、懶散風氣擴散上學期以來，學校內存在不少不良現(xiàn)象，一些老師上班時間晚來早走，包含沒有結婚的一些年輕同志。個別老師上班時間上網(wǎng)炒股、玩電腦游戲，小自習個別班主任不到位，科任老師、特別高三老師未能下班輔導，還有個別老師有遲到、誤課等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象如任其發(fā)展，就是將來遷校到眉山城里，也不會有我校的發(fā)展空間和立足之地。以上現(xiàn)象有則改之，無則加冕。2、加強學科組班級組建設，狠抓教育教學質量(1)從本學期開始，學校將加大對學科成績的考核。倘若學期期末成績在xx區(qū)公立學校列前3名則為綠燈區(qū)，第5名及以后名次則為紅燈區(qū)，中心名次則為黃燈區(qū)，各班級各學科成績將公布在學校學校網(wǎng)上，同時在老師會議室中展出。對落后學科(即紅色區(qū)域)的任課老師將扣減業(yè)績績效工資的50%，若連續(xù)幾個學期成績均在紅色區(qū)域，學校將考慮該老師調離教學崗位。(2)嚴格執(zhí)行教學"六專心"要求。備課專心、講課專心、輔導專心、作業(yè)布置批改專心、不誤課、不遲到拖堂。(3)專心做好青年老師(未走完一輪)的幫扶工作，多聽課、多溝通、多引導，確定成績，指出缺點，提出改進方向。青年老師要勇于利用各種技能競賽平臺磨練本身，展現(xiàn)本身，盡快成長，獨擋一面。(4)專心總結反思新課改兩年以來的成功與教訓，針對新課改后顯現(xiàn)的課時不足現(xiàn)象，高一高二班級高三化、高三班級隨便化等揠苗助長現(xiàn)象，導致學生無興趣、學不懂、成績差的局面，提出本身的一些感想、建議和看法，形成文字加以保管，供后面班級借鑒。此工作由賀兵執(zhí)筆，祝夏茹和其他老師幫助完成。(5)加強畢業(yè)班級教學工作，引導學生漸漸進入畢業(yè)狀態(tài)，高三老師要專心做完學校下發(fā)的近年各省課改區(qū)高考題，專心學習新考綱做到重點、難點、常考點心中有數(shù)。初三老師也要多研究近年考題特點，做到有的放矢，提高效率。(6)各級領導將不定期到班聽課，尤其對高三初三老師、新老師以及軟弱學科老師的上課情況加以了解并予以引導幫忙，促進其改進與提高。(7)做好試驗室常規(guī)管理工作，盡可能多的開展演示試驗和學生分組試驗，用完的器材及時整理歸位，試驗室清產(chǎn)核資資料要存檔妥當保管，注意試驗室的平常衛(wèi)生保持。(8)專心做好其他方面的工作。如月考、期中、期末考試成績分析，嚴格遵守學校資料征訂紀律等。二、關于物理組本學期工作的初步思索物理組本學期擬開展以下工作;1、高三班級老師應抓緊做好9月初第29屆中學生物理競賽相關工作。2、年青老師每人上好一次公開課，初步布置：賀(復習課9月份)祝(講評課9月份)鐘(概念課10月份)張(規(guī)律課10月份)倪(復習課11月份)李(習題課11月份)。實在上課時間、聽課時間和評課時間另行提前通知。3、關于如何上好三種課型的專題發(fā)言：《新課改下如何提高課堂效率》(9月份，主講：姚、蔡、祝);《如何做好試卷講評課》(11月份主講：鐘，倪);《概念課》(11月份主講：張，賀);《習題課》(12月主講：李)。地方：物理組辦公室4、全組共同學習《新課改文件精神》(主講：鐘);5、主題教研仍采取自選題目每期每人一題，就教學中的亮點、技巧、學法、疑問等與大家溝通探討共享。6、集體備課因各班級老師較少不定時定點集中備課，隨時碰頭研討，但所講內容、進度、考試要統(tǒng)一、7、有關試驗的使用、管理及相關工作增補說明。(主講：李)8、兩個畢業(yè)班級要精心備課，把握好進度，增添練習、檢測頻率，重視知識的過手，加強個別引導，如課堂提問、作業(yè)檢查、試卷面批等。9、上學期期末成績較好的是新高三班級，相對軟弱的是新高二班級。10、每位老師每學期聽課不得少于10次。11、完成學校交給的其他工作。學校物理教研組工作計劃篇7全面提升物理組工作質態(tài)，提高集體備課質量，強化教科研，爭取在優(yōu)質課競賽和論文發(fā)表和競賽中取得更大成績，八、九年的的質量監(jiān)測在全區(qū)取得優(yōu)異成績,八班級進入前3名，九班級實現(xiàn)保4爭3的目標。今年八班級5個教學班，九班級6個教學班，每個班級人數(shù)都超45人，共有5名老師，其中有一人跨頭教三個班，工作量大，輔導難度更大，要實現(xiàn)既定目標，需要付出更大的努力。工作措施一、加強教育教學理論學習，1.提高物理老師理論素養(yǎng)專心學習新的《基礎教育課程改革綱要》《物理課程標準》《物理課程標準解讀》和《中考引導看法》以及有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的料子。2.組織老師進行理論學習溝通，樂觀參與實現(xiàn)縣級教研活動，撰寫教學教育理論料子。3.樂觀參加學校組織的校本教材編寫活動，使物理校本課程落到實處。二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益1.組織九班級老師對近5年揚州的中考題，課下努力篩選典型例題，使練習題盡量的典型精干，將近全部的物理學習任務放在課堂上，防止學生顯現(xiàn)厭學，厭煩物理，厭煩物理老師。2.要求學生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目。3.專心備課，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力氣，彌補老師備課中的不足，取長補短，提高老師的教學水平，以取得較好的成績。4.優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學;構建教學模式，注重物理知識的形成過程教學和情境教學;開展研究性學習和綜合實踐活動，注重科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐本領的培養(yǎng);學習新課程標準下的教學要求，探究提高課堂教學效益的方法。5.加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質量，嚴格掌控學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。6.組織每位老師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，組員必需全體參與，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表看法，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。三、加強課題研究，提高老師的教科研水平。本學期推動校級教科研課題《中學物理課堂探究性學習與接受性學習的有效性比較研究》的研究，進一步完滿研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在專心總結的基礎上推廣研究成績。四、加強對青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師快速成長起來1.連續(xù)組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不絕提高青年老師的教育理論水平。2.加強對青年老師備課和上課的引導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青