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文檔簡介
人教版七年級數(shù)學上冊1.1正數(shù)與負數(shù)學習目標1.了解正數(shù)與負數(shù)是從實際需要中產(chǎn)生的.2.
理解正數(shù)、負數(shù)及0的意義,掌握正數(shù)、負數(shù)的表示方法.3.會用正數(shù)、負數(shù)表示具有相反意義的量.在日常生活中,你會遇到:1.你向東走了5米和向西走了3米;2.你的爸爸給(收入)你20元和你用了(支出)8元;3.下雨池塘里的水升高了米和干旱池塘里的水降低了米;4.溫度是零上10度和零下10度上面出現(xiàn)的每一對量有什么共同特點?都是具有相反意義的量自學檢測1、某銀行一天內(nèi)接待了四筆大業(yè)務(wù),存款40000元,取款25000元,存款30萬元,取款7萬元.若存款為正,請你用正、負數(shù)表示這四筆款項.自學檢測2、某年,一些國家的服務(wù)出口額比上年的增長率如下:(1)這一年,上述六國中哪些國家的服務(wù)出口額增長了?(2)哪些國家的服務(wù)出口額減少了?(3)哪國增長率最高?哪國增長率最低?美國德國英國中國日本意大利-3.4%-0.9%-5.3%2.8%-7.3%7.0%知識點一正數(shù)與負數(shù)(1)大于
的數(shù)叫做正數(shù);正數(shù)是通過與
比較大小來定義的.
(2)在正數(shù)的前面加上符號“-”(負)的數(shù)叫做
;負數(shù)是相對于正數(shù)來定義的,只有在正數(shù)前面加上
號所得的數(shù)才是負數(shù),在0或負數(shù)前面加上負號所得的數(shù)不是負數(shù).
負
負數(shù)
0
0
(2)下列對0的描述,錯誤的是(
)是偶數(shù)是自然數(shù)是整數(shù)既可以是正數(shù),也可以是負數(shù)D知識點二:具有相反意義的量(1)含義:①具有相反意義的量必須同時滿足兩個條件:具有相反意義、具有數(shù)量;②具有相反意義的量是成對出現(xiàn)的,單獨一個量不能成為具有相反意義的量;③具有相反意義的量必須是同類量.目前我們學過的數(shù)包括:
、
、
。正數(shù)0負數(shù)0是正數(shù)與負數(shù)的分界,0沒有符號。0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。例如:向東5米和向西3米,收入20元和支出8元,升高米和降低米,零上10度和零下10度等等,二、怎樣理解具有相反意義的量在同一問題中,用正、負數(shù)可以表示具有相反意義的量。我們通常把某種量的一種意義規(guī)定為正的,而把與它相反的一種意義規(guī)定為負的。在同一問題中,分別用正數(shù)與負數(shù)表示具有相反意義的量。例一:一個月內(nèi),小明體重增長2KG,小華體重減少2KG,小強無變化,寫出他們這個月體重增長值。小明:+2KG小華:-2KG小強:0KG解:.分析:本題中的上升和下降,盈利和虧損,向東和向西,運進和運出都是相反意義的量,如果我們規(guī)定上升、盈利、向東、運進為正,那么下降、虧損、向西、運出就為負.例二:用正數(shù)和負數(shù)表示下列具有相反意義的量.(1)溫度上升3℃和下降5℃;(2)盈利5萬元和虧損8千元;(3)向東10米和向西6米;(4)運進50箱和運出100箱例二:用正數(shù)和負數(shù)表示下列具有相反意義的量.(1)溫度上升3℃和下降5℃;(2)盈利5萬元和虧損8千元;(3)向東10米和向西6米;(4)運進50箱和運出100箱解:(1)+3℃,-5℃(2)+5萬元,-8千元(3)+10米,-6米(4)+50箱,-100箱例題小結(jié):如何判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)0既不屬于正數(shù),也不屬于負數(shù).數(shù)的正負不能單純地根據(jù)含不含負號去判斷,而是應(yīng)當看與0的關(guān)系,正數(shù)是大于0的數(shù),而負數(shù)是在正數(shù)的前面加上“一”號.解:六個國家這一年商品進出口總額的增長率:美國-6.4%,德國1.3%,法國-2.4%,英國-3.5%,意大利0.2%,中國7.5%.課本典例某年下列國家的商品進出口總額比上年的變化情況是:美國減少6.4%,德國增長1.3%,
法國減少2.4%,英國減少3.5%,
意大利增長0.2%,中國增長7.5%.課堂練習1.2010年我國全年平均降水量比上年增加108.7mm,2009年比上年減少81.5mm,2008年比上年增加53.5mm,用正數(shù)和負數(shù)表示這三年我國全國全年平均降水量比上年的增長量.2.如果把一個物體向右移動1m記作是+1m,那么這個物體又移動了-1m是什么意思?如何描述這是物體的位置?+-+-1m表示向左移動1m回到原來的位置課堂小結(jié)1.到目前為止,我們學習的數(shù)有哪幾種?2.什么是正數(shù)、負數(shù)?零僅僅表示“沒有”嗎?3.正數(shù)和負數(shù)起源于表示兩種相反意義的量,后來正數(shù)和負數(shù)在許多方面被廣泛地應(yīng)用.4、下列語句正確的是()(A)零上與零下是具有相反意義的量(B)快和慢是具有相反意義的量(C)向東走10米與向西走8米是具有相反意義的量
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