版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
山東交通職業(yè)學(xué)院2023版汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定——院校調(diào)研問卷[復(fù)制]尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!為進一步提升我校高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)水平,高質(zhì)量完成汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)2023版人才培養(yǎng)方案制定任務(wù),我們組織本次問卷調(diào)查。
您的仔細填答,將幫助我們正確掌握貴校汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)情況,以便更好的制定我校汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,提高教育教學(xué)質(zhì)量,更好的為社會、企業(yè)服務(wù)。
請在符合您實際情況或想法的選項上打“√”,或?qū)懮舷鄳?yīng)的信息或建議。調(diào)查結(jié)果只對數(shù)據(jù)作整體統(tǒng)計分析,您的回答我們將嚴格保密。
衷心感謝您對本次調(diào)研的合作與支持!一、學(xué)?;厩闆r1.學(xué)校名稱:___________________________________________________________________________
通訊地址:___________________________________________________________________________
二級學(xué)院(系部)名稱:_______________________________________________________________
專業(yè)名稱:____________________________________________________________________________
專業(yè)負責(zé)人:_____________________________________________
職務(wù)/職稱:_____________________________________________
聯(lián)系電話:______________________________________________
QQ/微信:_______________________________________________
[填空題]二、專業(yè)建設(shè)基本情況2.專業(yè)建設(shè)主要成績[單選題]○骨干院校重點建設(shè)專業(yè)○示范院校重點建設(shè)專業(yè)○技能型名校重點建設(shè)專業(yè)○國家級特色專業(yè)○省級特色專業(yè)○其他:_________________3.專業(yè)開設(shè)時間[填空題]_________________________________4.該專業(yè)每年在校生人數(shù)[單選題]○100人以下○100-200人○200-300人○300人以上5.20級在校學(xué)生(人)
夏季考生:___________
春季考生:___________
單招及其他:_________[填空題]*6.21級在校學(xué)生(人)
夏季考生:___________
春季考生:___________
單招及其他:_________[填空題]*7.22級在校學(xué)生(人)
夏季考生:___________
春季考生:___________
單招及其他:_________[填空題]*8.近三年畢業(yè)生就業(yè)率(%)
2020屆:________________________
2021屆:________________________
2022屆:________________________[填空題]*9.近三年畢業(yè)生就業(yè)對口率(%)
2020屆:________________________
2021屆:________________________
2022屆:________________________[填空題]*三、師資狀況10.公共基礎(chǔ)課教師數(shù)(人):______________________________[填空題]*11.專業(yè)課教師數(shù)(人)
高級職稱:_____________________
中級職稱:_____________________
初級職稱:_____________________[填空題]*12.專業(yè)課教師學(xué)歷
研究生及以上:_____________________
本科:_____________________
大專:_____________________[填空題]*13.雙師教師數(shù)/比例(%)[填空題]_________________________________14.兼職教師數(shù)[填空題]_________________________________15.貴校有無聘請兼職教師[單選題]○有○無○企業(yè)兼職教師比例(%):_________________16.貴校如何對兼職教師進行評價[填空題]_________________________________17.貴校專業(yè)教師能力提升的主要途徑有哪些?[多選題]□學(xué)歷教育深造□省培、國培□專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)□科研活動□資格考試□企業(yè)掛職或?qū)嵺`□參加行業(yè)會議□國內(nèi)外訪問學(xué)者18.目前貴校專業(yè)教師認為急需提高自己的哪些能力?[多選題]□信息化教學(xué)水平□教學(xué)方法與手段□專業(yè)知識更新□實操技能水平□教學(xué)資源開發(fā)□科研水平□技術(shù)服務(wù)能力□其他:_________________四、人才培養(yǎng)情況19.貴校有無與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案?[單選題]○有○無○合作單位名稱:_________________20.貴校修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案間隔時間為?[單選題]○一年○二年○三年○不定期21.貴校本專業(yè)人才培養(yǎng)改革重點有哪些?[多選題]□培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格□課程體系□教學(xué)模式□評價體系□其他_________________22.貴校本專業(yè)人才培養(yǎng)的職業(yè)方向有哪些?[多選題]□汽車整車裝調(diào)□汽車零部件檢驗□汽車整車檢驗□自動化生產(chǎn)線維護調(diào)試□工藝裝備優(yōu)化設(shè)計□汽車生產(chǎn)現(xiàn)場管理□其他_________________23.貴校認為本專業(yè)人才需具備的專業(yè)核心能力有哪些?[多選題]□識讀汽車質(zhì)量檢驗文件能力□汽車零部件檢測能力,能對生產(chǎn)質(zhì)量進行分析與控制□汽車車身焊接基本能力□汽車裝配(制造)調(diào)試能力□裝調(diào)(制造)過程質(zhì)量檢驗?zāi)芰?,能對生產(chǎn)質(zhì)量進行分析與控制□汽車整車綜合性能進行檢驗?zāi)芰?,能出具檢驗報告□汽車裝配(制造)返修能力,能根據(jù)質(zhì)量檢驗報告進行返修□生產(chǎn)班組組織管理能力□生產(chǎn)現(xiàn)場管理能力,能進行生產(chǎn)現(xiàn)場日常管理工作□設(shè)備機械及控制系統(tǒng)實際操作技能及安裝維護能力□其他_________________24.貴校認為本專業(yè)人才培養(yǎng)需具備的職業(yè)能力有哪些?[多選題]□職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)□道德素養(yǎng)□操作技能□專業(yè)理論知識□創(chuàng)新意識□自主學(xué)習(xí)能力□溝通能力□團隊協(xié)作能力□其他:_________________25.貴校開設(shè)的專業(yè)職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)類課程有?[多選題]□汽車電工電子應(yīng)用□機械制圖與CAD□金工基礎(chǔ)□機械原理基礎(chǔ)□工程力學(xué)□汽車發(fā)動機結(jié)構(gòu)與拆裝□汽車電氣結(jié)構(gòu)與拆裝□汽車底盤結(jié)構(gòu)與拆裝□汽車專業(yè)英語□如果貴校開設(shè)課程名稱與選項不符,請舉出:_________________26.貴校開設(shè)的專業(yè)職業(yè)技能課程(核心課程)有?[多選題]□汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修□汽車底盤構(gòu)造與維修□汽車電器構(gòu)造與維修□自動變速器構(gòu)造與維修□汽車電控系統(tǒng)構(gòu)造與維修□汽車檢測與故障診斷技術(shù)□新能源汽車構(gòu)造與維修□汽車整形技術(shù)(焊接、噴涂)□汽車制造工藝□汽車總裝與試驗技術(shù)□汽車生產(chǎn)現(xiàn)場管理□汽車生產(chǎn)自動化技術(shù)□汽車產(chǎn)品質(zhì)量管理□汽車綜合故障診斷□如果貴校開設(shè)課程名稱與選項不符,請列舉:_________________27.貴校開設(shè)的本專業(yè)職業(yè)拓展課程有?[多選題]□計算機輔助設(shè)計□汽車生產(chǎn)現(xiàn)場管理□自動變速器構(gòu)造與維修□汽車總線技術(shù)□車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)□智能網(wǎng)聯(lián)汽車新技術(shù)□工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)□可編程控制器(PLC)□機械產(chǎn)品智能制造□新能源車裝配技術(shù)□汽車整車檢測與維修□產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理(PDM)□工業(yè)組態(tài)控制技術(shù)□其他:_________________28.貴校開設(shè)的其它課程說明:[填空題]_________________________________29.您認為貴校當(dāng)前課程體系是否適合對學(xué)生的培養(yǎng)?[單選題]○適合○比較適合○需局部調(diào)整○需較大調(diào)整30.貴校認為哪些項目可以鍛煉學(xué)生的專業(yè)技能?[多選題]□頂崗實習(xí)□科技創(chuàng)新項目□技能比賽□自主創(chuàng)新資助項目□綜合實訓(xùn)31.貴校認為哪些方面可以提高學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力?[多選題]□英語綜合能力□溝通交往能力□組織管理能力□時間管理能力□人文社會素養(yǎng)□團隊協(xié)作能力□應(yīng)用文書寫能力□創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力□其他:_________________32.貴校認為本專業(yè)畢業(yè)生存在的突出問題?[多選題]□基礎(chǔ)理論知識薄弱□實踐動手能力不強□與崗位的任職要求差距較大□自我約束力差□創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識不足□不了解本專業(yè)□其他:_________________五、實驗實訓(xùn)條件33.(1)主要校內(nèi)實訓(xùn)基地/實訓(xùn)室:___________________________________________________
設(shè)備臺套數(shù):___________________________
面積(平方米):________________________
(2)典型特有汽車制造實訓(xùn)設(shè)備:___________________________________________________
設(shè)備臺套數(shù):______
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版國際物流運輸服務(wù)電子合同風(fēng)險評估與管理3篇
- 西安歐亞學(xué)院《鉆井液工藝原理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年度廚師團隊培訓(xùn)與績效評估合同3篇
- 武漢大學(xué)《鋼琴與伴奏》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 二零二五版人工智能教育合資協(xié)議范本3篇
- 二零二五版建筑行業(yè)工人薪資保障合同范本2篇
- 二零二五年度冷鏈物流車隊運輸合作協(xié)議3篇
- 2024版砌體工程建筑承包合同細則版B版
- 二零二五年知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)糾紛調(diào)解與法律咨詢協(xié)議3篇
- 二零二五年房地產(chǎn)項目價值評估與增值服務(wù)合同3篇
- 中國超大直徑鉆埋鋼管空心樁講義
- 藝術(shù)課程標(biāo)準(2022年版)
- 一年級語文雨點兒-教學(xué)課件【希沃白板初階培訓(xùn)結(jié)營大作業(yè)】
- 替格瑞洛藥物作用機制、不良反應(yīng)機制、與氯吡格雷區(qū)別和合理使用
- GB/T 20920-2007電子水平儀
- 如何提高教師的課程領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)人員組織結(jié)構(gòu)圖
- 日本疾病診斷分組(DPC)定額支付方式課件
- 實習(xí)證明模板免費下載【8篇】
- 復(fù)旦大學(xué)用經(jīng)濟學(xué)智慧解讀中國課件03用大歷史觀看中國社會轉(zhuǎn)型
- 案件受理登記表模版
評論
0/150
提交評論