小學六年級下學期期末畢業(yè)考試語文試卷三套（含答案）

小學六年級下學期期末畢業(yè)考試語文試卷（一）（時間：120分鐘滿分：100分）題號第一部分第二部分第三部分第四部分總分一二三總分五六七八九得分【卷首語】“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”同學們，請用你的細心、智慧，認真地完成這份答卷吧！它可是你六年來的圓滿體現(xiàn)哦，更是你初中生活的良好開端。相信自己，你一定是最棒的！第一部分工整書寫愛漢字（5分）1.整份答卷書寫工整，卷面整潔。（2分）2.把下面的詩句抄到方格里，做到行款整齊，不寫錯別字。（3分）使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。第二部分夯實基礎重積累（35分）▲詞語大比拼（15分）一、我會讀：下面各組加點字的讀音都正確的一項是（）（3分）A.附和（）游弋（）挽留（）浣溪沙（）B.奇葩（）榛子（）粗獷（）卓越（）C.區(qū)域（）雜拌（）房椽（）戛然而止（）D.眷戀（）抽噎（）撇撇嘴（）載歌載舞()二、我會寫。（4分）在六年（）的語文學習中，在中外作家（）的文字里，我們領略了很多（）的文化藝術，明白了很多（）的人生道理。三、我會用：先給下面的加點字選擇正確的解釋，再根據(jù)語境選詞運用。（8分）1.舍本逐末：①草木的根②事物的根源③本來④量詞（）2.集思廣益：①市場②書③上下集④集合；聚集（）3.張燈結彩：①凝聚②系③堅固耐用④口吃結巴（）4.精益求精：①好處②更加③增加④滿出（）*如果我們不充實內容，只在包裝上下工夫，就顯得（）了。*一個班級就是一個集體，要把集體的事情辦好，必須做到群策群力，（）。▲句段小天地（5分）四、填在下面橫線上的最恰當?shù)木渥邮牵ǎㄌ钚蛱枺?分）明明下棋連輸兩局，第三局，他暗下決心：“”①這盤我難道還會輸嗎？②這盤我非贏了他不可?、圻@盤我不會再輸了！五、下面語段的空白處，依次填入的一組句子是（）（3分）不是所有的笑容都表達喜悅，；不是所有的喝彩都表達贊頌，；不是所有的順利都表達成功，。①就像不是所有的眼淚都表達悲痛②就像不是所有的挫折都表達不幸③就像不是所有的沉默都表達否定A.③①②B.②①③C.①②③D.①③②▲課文風景線（15分）六、填空或默寫。（15分）1.過去的日子如，被微風吹散了，如薄霧，被初陽了。2.她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的，變成一條條，她變成了科學史上。這學期，我積累了不少名句：三國時期曹植在《七步詩》中表達對手足相殘無比痛心的：“，”；表現(xiàn)詩人高風亮節(jié)的，如《石灰吟》中的“粉骨碎身全不怕，”。我還懂得了“，觀千劍而后識器”的道理。我國古典名著中塑造了許多經(jīng)典的人物形象，如《三國演義》中上知天文，下曉地理的中華智慧的代表；《水滸傳》中出謀劃策，帶領大家智取生辰綱的“智多星”。這兩部小說和《》《》合稱“中國四大古典名著”。5.請為自己的朋友寫一段畢業(yè)贈言，要求用上一種修辭方法。第三部分靜心閱讀比能力（30分）七、完成課內閱讀。（15分）她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根。在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭!這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1.該語段的作者是丹麥童話作家，我還讀過他的作品。（填一文章名或一書名）（2分）2.在文中分別找出一個表示很冷和很暖的詞：、。（2分）3.文中畫橫線句子里的“終于”能不能去掉，為什么？（2分）4.聯(lián)系語境，將下面4個詞按小女孩心情變化的先后順序重新排列。（4分）驚喜失望猶豫滿足①②③④5.用“”畫出表示小女孩幻想的句子，并完成下面練習。（2分）作者將小女孩的現(xiàn)實處境與幻想中的生活形成，更襯托了小女孩，表達了作者對小女孩的。（3分）八、完成課外閱讀。(15分)明亮的眼睛小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界，這都是因為父親就是小群的眼睛①。很小的時候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！备赣H是要在失明的兒子的心靈中，重安一雙明亮的眼睛②。難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界，怎么讓他理解這個世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和?！拔叶耍毙∪赫f，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對。”父親細致地解析，“血也是紅色的，但它不會發(fā)出什么光來；人血也是溫熱的，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?！毙∪豪Щ罅似饋?。父親再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?！苯?jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領悟。時光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績越來越好，當小群學會了按摩、能夠自食其力的時候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛③呢?然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?！案赣H呀，”他默默地祈禱，“我會長出一雙明亮的眼睛④的，就在我的心上!”1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。(3分)震耳欲聾：循循善誘：2.短文圍繞“父親為小群重安一雙明亮的眼睛”寫了父親關愛小群的兩件事，請概括出來。(每件事不多于15個字。4分)第一件事：第二件事：3.文中四處寫到“眼睛”，對它們的含義，理解不正確的一項是（）（3分）A．第一處“眼睛”指父親幫助小群感受、了解豐富多彩的外部世界。B．第二處“眼睛”指父親想讓小群既具有感受、了解世界的能力，又有熱愛生活、自強不息的信念。C．第三處“眼睛”指另一個像父親一樣能給自己幫助與鼓勵的人。D．第四處“眼睛”指堅定的生活信念和戰(zhàn)勝困難的勇氣。4.結合自己的感受完成填空。(2+3=5分)這是一位卻的父親！我想對失明的小群說：第四部分快樂習作抒真情(30分)九、作文。(30分)題目：感動提示：羅丹說：“生活中并不缺少美，缺少的是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，有時一句話語，一個動作，一種神情……也會讓我們的心一陣陣感動。請選擇一件事，以“感動”為題，通過對環(huán)境，對人物語言、動作、神情等描寫，把場景具體地描述下來，把你的真情實感展現(xiàn)出來，讓我們?yōu)槟愕母袆佣袆?。字?shù)不少于400。參考答案一、B二、卓有成效優(yōu)雅別出心裁深奧三、1.②2.④3.②4.②舍本逐末集思廣益四、②五、D六、1.輕煙蒸融2.計量單位“居里”科學定律一塊永遠的里程碑本自同根生相煎何太急要留清白在人間操千曲而后曉聲諸葛亮吳用西游記紅樓夢5.我們的友誼就像釀酒，歲月只會讓我們的友誼越來越濃，分別是暫時的，友誼是永恒的。七、1.安徒生《海的女兒》2.凍僵暖烘烘不能。因為“終于”形象地寫出了小女孩抽火柴的那種猶豫的心情。4.①猶豫②驚喜③滿足④失望5.小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。□r明對比不幸的遭遇深切同情八、1.耳朵都快震聾了，形容聲音很大。善于有步驟地進行引導、啟發(fā)。父親教小群認識什么是水。父親為小群解說顏色。C慈愛雙目失明你有一個偉大的父親，他同樣雙目失明，但是默默隱瞞真相，像正常人一樣傳達對你的關愛，做你的眼睛。我相信，你也能像你父親那樣對生活充滿熱情和勇氣。小學六年級下學期期末畢業(yè)考試語文試卷（二）（時間：120分鐘滿分：100分）題號一二三總分得分一、積累與運用。（35分）（一）讀拼音，寫詞語。（8分）juàn xié yàng zhà（）戀 威（） 蕩（） 微風（）起líng xī gui láng（）晨 （）笑 玫（） 螳（）捕蟬（二）給帶點字選擇正確的讀音打“√”。（4分）（三）選擇題。（8分）1.下面詞語中沒有錯別字的一項是：（）A.慢步校園 B.水滴石川 C.悔人不倦 D.鍥而不舍2.“遠遠看去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族?！本?中，“息”的意思是：（）A.消息； B.停止； C.子女； D.呼吸時進出的氣。3.下面句子中用詞、用語正確的一項是：（） A.在一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。B.音樂課上，我們幾個偷偷溜去打籃球，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，我們的心情猶如十五個吊桶打水—亂麻一團。 C.哥哥昂起頭“哼”了一聲，膽戰(zhàn)心驚地大聲說道：“膽小鬼！笨蛋！你們看我坐得穩(wěn)穩(wěn)的，真不知道你們怕什么?！?D.通過復習，我既獲得了新知識，又有了新體會。正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞闭f的就是這么回事吧。4.對下面人物描述錯誤的一項是：（） A.學界泰斗—季羨林 B.古埃及學者—蘇格拉底 C.宋代女詞人李清照 D.短篇小說之王莫泊桑（四）判斷題。在正確的表述后打“√”，錯誤的表述后打“×”。（4分）5.“無日不迎風吐艷”與“無不迎風吐艷”意思是一樣的。 （）6.伯諾德夫人輕輕把蠟燭吹滅，一場危機似乎過去了?！八坪酢币辉~反映了 危機的過去只是暫時的。 （）7.“風一吹，花朵就動了”比“花朵在風中跳起了歡快的舞蹈”更加生動有 趣。 （）8.長江奔騰向東流入大海，灌溉了萬頃良田，哺育了各族兒女。（）（五）填空題。（11分：4+4+3）9.煙臺的海一年四季都是迷人的：冬日的凝重，春日的，夏日的，秋天的充實與忙碌……在人們的眼中，煙臺的海分明是一幅畫，是一道廣闊的，是一座壯麗______________，的，世世代代的煙臺人在這里上演著威武雄壯的話劇。10.然而，在一墻之隔的大門內，夾竹桃卻在那里悄悄地，一朵花，又開出一朵，一嘟嚕花，又長出一嘟嚕。在和煦的，在盛夏的，在深秋的，看不出有什么特別的時候，也看不出有什么特別的時候，無日不迎風吐艷。 11.在括號里填上表示顏色的字，把詩句補充完整。個個花開淡（）痕 （）箬笠，（）蓑衣綠遍山原（）滿川 梅子（）（）杏子肥二、閱讀理解。（30分）（一）語段。(12分：3+2+2+2+3)老人搖搖頭，伸出了七個指頭，然后悠然地說“按說，我早該退休了?？晌覍嵲陔x不開這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我能舍得走嗎？”我緊緊抓住他的雙手說“30年后，我再來看您！”“30年后，我照樣請您喝茶！”說罷，老人朗聲大笑。笑聲驚動了竹叢里的一對宿鳥，它們撲棱棱地飛了起來，又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。12.聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的近義詞。悠然） 清爽） 伴隨）13.“我能舍得走嗎？”把句子換成肯定的語氣，但意思不能改變。 14.用“”在文中畫出老人離不開這里的原因。15.語段中畫橫線的句子，表達了“我”對老人的 。A.敬佩和祝福 B.重視和不舍 C.愛戴和贊美 16.語段中的第3自然段 次寫到老人的“笑聲”，從笑聲中 能看到這是一個 、 的老人。（二）短文。（18分：3+2+5+2+3+3）養(yǎng)書與學書①我那偏遠鄉(xiāng)村老家的父老鄉(xiāng)親個個都喜歡書。②村里人把看書叫做“養(yǎng)書”，把上學讀書叫做“學書”。在外求學那些年，每次回家，街坊鄰居就會問：“‘學書’回來了呀？”食用菌烘烤的鄰家叔叔、牧牛的大伯都要我?guī)П緯o他們“養(yǎng)”。③村里自古就有“養(yǎng)書學書”的傳統(tǒng)。大族家訓里就寫道：毋斷書香，毋習游蕩，毋好斗狠，毋事爭強，毋以少犯長，毋以強凌弱。④現(xiàn)在，村里還沿襲著“周歲抓鬮”的習俗：在娃娃周歲那天，在廳堂鋪一塊紅布，紅布正中放置一竹籃，籃里裝上毛筆、算盤、書和紅蛋。儀式上，大人引導孩子爬向竹籃，看看娃會拿起什么。拿筆寓意寫得一手好字，拿算盤寓意能說會算，拿書最好，寓意日后金榜題名。誰家娃娃如果拿了紅蛋，這蛋就會立即被扔出廳堂，表示“快滾蛋”，然后讓娃娃在剩下的三件里再抓一次。這樣的儀式寄寓了鄉(xiāng)親們對“學習”的殷殷期盼。母親說，我周歲時，第一個去抓的便是書?？晌业搅松纤桔幼x書的年齡，卻隔三差五需要父親擰著耳朵拽著去。⑤所幸父親不只會擰會拽，還會講，（疾風驟雨和風細雨）地吹耳邊風。他沒進過幾天學堂，但記憶力出奇地好，滿腦子都是故事。這些故事，有些是他聽來的，有些是他到周邊村子看戲看來的。他講的《薛仁貴征東》《穆桂英掛帥》里的不少故事，我至今都還有印象。聽著聽著，就對故事產(chǎn)生了興趣，聽著聽著，就對私塾學堂不再（抗拒拒絕）。⑥有一次，父親去幾十里外的村子走親戚。回來時，帶回一本沒有封面的黃皺皺的小人書。他欣喜若狂地遞給我，說這是他特意向人討來的好東西，要我好好看，好好保管。不看不知道，一看我就被書中的插圖吸引了。雖然后來這本書遺失了，甚至連個書名也記不清，但那種對書的喜愛之情，至今回想起來依然心動。漸漸地，父親養(yǎng)成了討書借書買書的習慣。有一次，他從外地回來，特意給我買了一本《新酬世書信大全》，特意把私塾老師請到家中教我。這本書現(xiàn)在依然占據(jù)我書櫥的醒目位置。⑦書香不斷，水漲船高。我不再滿足于父親的討書借書買書，開始有了自己的主見并付諸行動。鄰村的一位堂哥參加運動會得了第三名，獎得一本《燕子李三》的小人書。得悉消息后，我徒步十里羊腸山道，特意去他家里解饞。學會騎自行車后第一次出遠門，就是往返七十里崎嶇的山間小路，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的供銷社購買《新華字典》。⑧憑著對書的渴盼和沖勁，我成了小村第一個走出去的師范生。每學期放假回家，我又多了一個“學書哥哥”的稱呼。村中娃娃們在大人的教導下，都熱情地叫我“學書哥哥”。我愛這清凌凌的稱謂，又恐一不留神就會負了聲名。多年來，我始終以此敦促自己：毋斷書香，不能懈怠?！咀ⅲ何悖灰?7.“毋以少犯長，毋以強凌弱”中“長”的讀音應該選擇哪一個？(zhǎng cháng)用“√”表示。這個句子的意思是： 18.讀第⑤段，在括號里選擇恰當?shù)脑~語填寫在橫線上。19.短文寫的是 的事。村里 人重視讀書，文中寫了兩件事：一是 ；二是 。父親重視對“我”的教育，文 中也寫了兩件事，一是 ；二是 。20.第⑦段中的第一句話，在文中的作用是： 。這樣 的句子被稱作 。21.食用菌烘烤的鄰家叔叔、牧牛的大伯都要我?guī)П緯o他們“養(yǎng)”。鄰家叔叔、大伯都要我?guī)П緯o他們“養(yǎng)”。比較這兩個句子，改動后省掉了什么？聯(lián)系上文想想這樣改合適嗎？為 什么？ 22.結合生活實際，說說你對“毋斷書香，不能懈怠”的理解或做法。 三、習作與表達。（35分）23.習作。（30分）（任選一題完成）（1）我和書的故事要求：請圍繞已經(jīng)確定的題目，結合《養(yǎng)書與學書》的閱讀感悟，寫自己 親身經(jīng)歷的事，內容要具體、感受要真實。（2）記憶深處的 要求：半命題，給予同學們更大的發(fā)揮空間。首先確定要寫的內容，然后將題目補充完整，寫一篇500字左右的習作。24.書寫。（5分）要求：干凈、整潔，行款正確、不連筆，書寫美觀。參考答案一、(一)眷脅漾乍凌嬉瑰螂(二)bēntáncángqiǎoèmàoqiègū(三)1.D2.B3.A4.B(四)5.×6.√7.×8.√(五)9.輕盈浪漫背景舞臺10.11.墨青綠白金黃二、(一)12.悠閑涼爽陪伴13.我舍不得走。14.喝的是雪花泉的水……而且還有花鳥作伴15.A16.3充滿自信豁達開朗(二)17.zhǎng不要因為年輕而沖撞長輩，不要憑借強大欺負弱小。18.和風細雨抗拒19.養(yǎng)書與學書鄉(xiāng)親們都喜歡“養(yǎng)書”“周歲抓鬮”的習俗 父親給“我”講故事父親為“我”討書借書買書20.承上啟下過渡句21.省掉了修飾語，不合適。因為這兩個修飾語表明了他們的職業(yè)，說 明“我”那偏遠鄉(xiāng)村老家的父母鄉(xiāng)親個個都喜歡書，如果省掉了， 則很難體現(xiàn)。22.示例：讀書是一件持之以恒的事情，我每天早上都會在陽臺上朗讀 一篇文章，周末還經(jīng)常去圖書館看書。我相信只要堅持讀書，就一 定能讓自己變得更優(yōu)秀。小學六年級下學期期末畢業(yè)考試語文試卷（三）（時間：100分鐘滿分：100分）題號一二三四五總分得分一、基礎知識積累。（28分）1.請將下面的句子認真抄寫到方格里，注意書寫工整，行款正確。（5分）傣族人家至今依然保持著“多起竹樓，傍水而居”的習慣。2.看拼音寫詞語。（10分）zhēngróng suànbàn móguǐ jīngbīngjiǎnzhèng()()()()guāiqiǎo róuzhòu jīxiè sīkōngjiànguàn()()()()3.辨字組詞。（4分） 謄（） 峻（） 藤（） 型（）譽（） 竣（） 騰（） 刑（）4.參照帶點詞語的形式，在括號里填上恰當?shù)乃淖衷~語。（3分） 花從春走過，留下縷縷清香；葉從夏走過，留下（）；風從秋走過，留下（）；雪從冬走過，留下（）……啊，朋友，我們從人生的四季走過，給這個世界留下些什么呢？5.單項選擇題。（6分）（1）下列各組詞語中，帶點字注音全對的一組是（） A.從容（cóng） 剎那（shà） 薄弱（bó） 附和（hé）B.陷入（xiàn） 竄過（cuān） 差異（chā） 瑰麗（guī）C.分析（xī） 夾襖（ji?。?愛憎（zèng） 削弱（xuē）D.抽噎（yē） 勉強（qiǎng） 復雜（fù） 規(guī)律（lǜ）（2）下面各組詞語書寫完全正確的一組是（）A.堅持不懈 語重心長 獨出心裁 見微知著B.勃勃生機 萬象更新 魚貫而入 專心志致C.張燈結彩 天涯海角 無獨有偶 坐無虛席D.落慌而逃 瘋擁而至 精益求精 饒有趣味（3）下面語段朗讀時應使用的語氣最恰當?shù)氖牵ǎ┪胰滩蛔査旱降讘撌裁磿r間來？多久澆一次水？桃花心木為什么無緣無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧？A.好奇 B.懷疑 C.迷惑不解 D.古怪（4）下面詞語中搭配不當?shù)囊唤M是（）A.表明觀點 表明態(tài)度 表明立場B.樹立信心 樹立榜樣 樹立典型C.沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步D.沉重地打擊 沉重的心情 沉重的負擔（5）下列句子中沒有語病的是（）A.一個人有了明確的學習目的和頑強的毅力，就不難不取得好成績。B.他不論多忙，對他的問題我總是很感興趣。C.經(jīng)過努力，她被評為蕪湖市“美德少年”的光榮稱號。D.相聲這種曲藝形式詼諧幽默，深受群眾喜愛。（6）對下列廣告詞所用的修辭手法判斷正確的是（）①牛奶香濃，絲般感覺。②借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。③三碗不過岡。A.①夸張 ②引用 ③擬人 B.①比喻 ②設問 ③夸張C.①比喻 ②設問 ③擬人 D.①夸張 ②引用 ③比喻二、積累與運用。（22分）1.課文內容填空。（9分）（1）“孰為汝？”“孰”是的意思。這句話的意思是：?這句話出自《》，課文選自《》。（3分）（2）“于是—洗手的時候，；吃飯的時候，；默默時，?！边@句話出自（作者）的《》一文。我也能照樣子寫一句：的時候，日子。（3.5分）（3）“人固有一死，或,或。，就比泰山還重?！边@句話出自《》，是毛澤東在追悼張思德會議上作的。（2.5分）2.根據(jù)積累填空。（5分）（1）種樹者必培其根，。《傳習錄》（2），總把新桃換舊符。《元日》（3），不應該隨意虛擲?！栋倌旯陋殹罚?）《聞官軍收河南河北》的頸聯(lián)是，。3.按要求寫句子。（8分）（1）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（換種說法使句子的意思更強烈）（2）白楊樹沒有被風沙吹倒。白楊樹迎著風沙茁壯成長起來。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞將兩句話合成一句話）（3）貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再彈一曲吧！”（改成轉述句）（4）小學畢業(yè)之際，請給你的老師或同學寫一句臨別贈言。三、閱讀課文片段，回答問題。（12分）這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。1.“卓”字用部首查字法應查部；用音序查字法應查大寫字母。“卓有成效”中“卓”的意思是。（3分）2.從文中找出下列詞語的反義詞。（2分） 尊敬（） 軟弱（）3.課文片段最后一句話使用了和的修辭手法。讀到這里，在你心中居里夫人還變成了。（4分）4.默讀文中畫橫線的句子，聯(lián)系上下文填空。（3分）（1）“這種可貴的性格與高遠的追求”指的是。（2）“這項偉大的自然發(fā)現(xiàn)”指的是。（3）“對人生意義的發(fā)現(xiàn)”指的是。四、閱讀下面的文章，回答問題。（13分）去年，我生日，爸爸送給我一個絲織的小盒子，讓我收藏起來。我好奇地問“爸爸，這是什么？”爸爸微笑著說“你猜?！薄拌傊t豆的小別針？是閃光的金項鏈？”爸爸只笑不開口。我打開一看，原來盒子里裝著一個指甲蓋大小的放大鏡，放大境下有一小塊紅色的有機玻璃，玻璃上鑲著“一粒米”。我心想“這有什么可珍貴的呢？”當我拿起這顆“米?！庇梅糯箸R仔細一看，不禁驚呆了。在這么小的天地里，居然刻著張繼的一首詩《楓橋夜泊》。我一數(shù)上面竟刻了三十七個字，在詩的末尾還有一個紅色的小章，章上兩字：屈茹。用六倍的放大鏡看這首詩都有些費勁，但仍能看出那蒼勁的筆鋒。爸爸說這叫微雕。我只覺得好玩，便收了起來。同學們來到我家玩，我便拿出來讓他們觀看。有一次，同學們在爭著觀賞時，米粒崩了出去，落進了沙發(fā)縫，我夠了半天沒夠著，“米?！狈炊较菰缴睢滋旌?，爸爸問我“米粒”收在哪，我吭了半天才說出“米?！钡南侣?。爸爸一聽，的神色，連忙拿來剪子，把沙發(fā)給拆了，我躲在一邊不說話，看著爸爸好不容易從沙發(fā)里尋出這個小東西，抹了把汗，露出。我好奇地問“干嗎這么費勁，不就是‘一粒米’嗎？”爸爸收斂了笑容，給我講了一個感人的故事。原來，這個微雕的作者屈茹是個教師，從小就酷愛微雕藝術。師范學校畢業(yè)后分配到了最偏遠的貧困山區(qū)，成為了山區(qū)小學的美術老師，而屈茹的一手雕刻功就是在這樣的環(huán)境里練出來的。那時，沒有雕刻用的石頭，屈茹就在木頭上刻。后來他發(fā)現(xiàn)了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小詩，大的小的，粗的細的，高的矮的，就連新生的竹桿上也刻滿了。他不顧日曬雨打，也不怕蚊蟲叮咬，苦練了十年，漸漸地，練出一手好雕