一年級上冊音樂教案（簡譜） （演唱）買菜 湘藝版_第1頁
一年級上冊音樂教案（簡譜） （演唱）買菜 湘藝版_第2頁
一年級上冊音樂教案（簡譜） （演唱）買菜 湘藝版_第3頁
一年級上冊音樂教案（簡譜） （演唱）買菜 湘藝版_第4頁
一年級上冊音樂教案（簡譜） （演唱）買菜 湘藝版_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

張燕鳳藝小學音樂一年級上冊第六課過這首歌。本課是以"綜合性"原則和"游戲性"原則的基本理念為指活相結合，給學生創(chuàng)造寬松的音樂環(huán)境，放開學生的手腳，讓每個【教學目標】感受歌曲親切溫馨的氛圍與情緒，并能跟唱歌曲中多次【教學重點】【教學難點】【教學過程】老師你好去認識一位可愛的小朋引導語：皮皮的家到了。聽，屋里傳來了皮皮和爸爸的對話(播放課件皮皮和爸爸的對(1)爸爸的腳步聲是怎樣的？(2)我們可以用這樣的符號來表示：爸爸走路(3)請伸出你的雙手跟著老師拍一拍，走一走草坪吧！(4)模仿爸爸、皮皮走路。(1)小朋友的腳步聲是怎樣的？(2)原來，小朋友的腳步是titi，它是這樣表示的：小朋友跑步(3)請同學們跟老師來念一念。(4)想一想，小皮的腳步和爸爸的腳步有什么不一樣呢？(速度)(5)小結：爸爸的腳步在每塊草坪上只出現(xiàn)了一次，dadadada；小朋友的腳步在i(6)伸出你們的雙手跟我一起拍拍吧。。小皮，別跑，陪奶奶(1)爺爺?shù)哪_步會是怎樣的呢？(2)原來這就是爺爺?shù)哪_步：爺爺邁步(3)爺爺?shù)哪_步聽上去有點怎樣？(4)原來，爺爺?shù)哪昙o大了，走不動了，所以聽上去會有點緩慢(5)請小朋友們觀察下爺爺?shù)哪_步和爸爸的有什么不一樣？(6)原來，爺爺每次跨過了兩塊草坪。模仿爺爺?shù)哪_步聲。(1)請學生用雙手跟著節(jié)奏邊拍邊說2次。(2)請學生用雙腳跟著節(jié)奏邊拍邊說2次?！顿I菜》，一邊聽一邊(一)感受歌曲(2)師根據(jù)學生的回答，讓學生說說這些蔬菜的特點，如：雞蛋什么形狀？青菜什么顏色？母雞怎么叫呀？魚兒怎么跳呀。(根據(jù)學生的回答，出示相應的圖譜圖片)(二)學習歌曲中的節(jié)奏。雞蛋、青菜、母雞、魚兒，有蘿卜、黃瓜、西紅柿，還有蠶，老師要考一考你們，這首歌里有爸爸走路、皮皮跑步、爺爺邁步請舉手的學生上臺指、念、粘。(個別的可以老師和學生一起完成)爺邁步的節(jié)奏都找出來(1)請4個學生分別讀節(jié)奏。(2)全體學生一起讀節(jié)奏。(1)我們把這首歌的歌詞按剛才的節(jié)奏來讀一遍。(2)聽著伴奏，再把歌詞有節(jié)奏地讀一遍。(三)學唱歌曲。。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論