六年級(jí)小升初畢業(yè)語文模擬綜合試題測(cè)試題(附答案解析)

六年級(jí)小升初畢業(yè)語文模擬綜合試題測(cè)試題（附答案解析）書寫展示（要求：正確美觀、行款整齊）茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。——《淮南子》________________________下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．菜畦（ｗ?。?/p>

醞釀（niànɡ）亢奮（kàng）

忍俊不禁（jīn）B．迸濺（bèng）

澄清（chénɡ）

畸形（jī）

惟妙惟肖（xiāo）C．瑣屑（xiè）

地殼（ké）萌發(fā)（ｍéng）

中流砥柱（dǐ）D．嫌惡（wù）

闊綽（chuò）招徠（lái）

銷聲匿跡（nì）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．和藹可親

興高彩烈

目瞪口呆

飽經(jīng)風(fēng)霜B．碧空如洗

微波粼粼

聚精匯神

陽春白雪C．雕粱畫棟

巧奪天工

瓊樓玉宇

精雕細(xì)刻D．精兵簡(jiǎn)政

金碧輝煌

博采眾長(zhǎng)

鍥而不舍下列句子中運(yùn)用比喻修辭手法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．鮮嫩的蘆花像一片展開的柔軟的絲絨。B．她的臉黑中泛紅,像一朵大紅的玫瑰花。C．同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭像決了堤的洪水,勢(shì)不可當(dāng)。D．一朵朵盛開的花像一片片小小的白帆。下列句子中劃線的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這座吊橋很牢固，不會(huì)無緣無故就斷掉，你不必?fù)?dān)驚受怕、杞人憂天。B．老師讓我們把做錯(cuò)的題改正確，簡(jiǎn)直是畫蛇添足。C．他寫的文章漏洞百出、自相矛盾，還能說是一篇好文章嗎？對(duì)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師真實(shí)的寫照。（引號(hào)，表示引用）B．這是大年夜——她可忘不了這個(gè)。（破折號(hào)，表示解釋說明）C．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……（省略號(hào)，表示列舉的省略）下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（

）。A．歷史散文《左傳》《資治通鑒》都是編年體史書?！蹲髠鳌肥恰洞呵镒笫蟼鳌返暮?jiǎn)稱，其中“傳”字與《史記》中“列傳”的“傳”字意思不同。B．到宋代，詞發(fā)展到極盛時(shí)期，蘇軾以詩為詞，拓寬了題材，開闊了意境，一掃以前文人詞的柔弱氣息，開創(chuàng)豪放一派。辛棄疾、張孝祥均為豪放派詞人。C．老舍是我國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的小說家、戲劇家，語言藝術(shù)大家，其作品大多取材于“京味”十足的市民生活，如小說《駱駝祥子》、劇本《四世同堂》等。D．《門檻》《哈姆茁特》《丑小鴨》《麥琪的禮物》的作者分別是俄國的屠格涅夫、英國的莎士比亞、丹麥的安徒生、美國的歐?亨利。下列句子排序正確的一項(xiàng)是（

）①那該是大自然在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的杰作?、谖覀兙幼〉倪@個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒有一層土壤。③想一想肥沃土地的來歷，你會(huì)不由地涌起一種搖接萬代的感情。④經(jīng)歷了多少億萬年太陽風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。⑤想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧。A．②④①③⑤ B．①③②④⑤ C．④③②⑤① D．③②④⑤①按要求完成下面的句子練習(xí)。（1）___________________，中午竟然下雨了。___________________，中午果然下雨了。（把句子補(bǔ)充完整）（2）一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。（聯(lián)系課文，把句子的意思寫下來）___________________________（3）媽媽說：“我晚上要開會(huì)，你把門鎖好去奶奶那兒吃飯?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________（4）人生如一座山，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（仿寫句子）人生如___________，____________________________________。根據(jù)課文內(nèi)容或自己的理解填空。（1）寫文章要善于運(yùn)用方法。朱自清感嘆“天黑時(shí)，我躺在床上，他便____________，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，______”，時(shí)間的流逝原本是極為平常的現(xiàn)象，但這樣寫讓我們感受到______；毛澤東的《為人民服務(wù)》引用了“人固有一死，__________________，__________________”的名言，這樣寫______。（2）“使弈秋誨二人弈，其一人______，惟弈秋之為聽；一人______，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之?！倍涛挠脤?duì)比的手法寫出了______。（3）詩詞總是飽含著豐富的情感?！皠窬M一杯酒，______”表達(dá)了詩人與朋友分別時(shí)的不舍；“門前流水尚能西！_______”表達(dá)了蘇軾的__________________精神。你一定讀了不少課外書吧？根據(jù)提示完成下面的讀書筆記。書名：______

作者：______

印象最深的人物：______該人物給我的人生啟示：____________________________文言文閱讀。齊桓公好服紫，一國盡服紫。當(dāng)是時(shí)也，五素不得一紫?；腹贾?，謂管仲曰：“寡人好服紫，紫貴甚，一國百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不試勿衣紫也。謂左右曰吾甚惡紫之臭于是左右適有衣紫而進(jìn)者公必曰少卻吾惡紫臭。”公曰：“諾！”于是日，郎中莫衣紫；其明日，國中莫衣紫；三日，境內(nèi)莫衣紫也。12、寫出文中加點(diǎn)字在文中的意思。衣：_________________。惡：_________________。13、文中畫線句沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方用“｜”標(biāo)出來。謂左右曰吾甚惡紫之臭于是左右適有衣紫而進(jìn)者公必曰少卻吾惡紫臭14、造成齊國“五素不得一紫”這種局面的根源是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要作答。___________________________15、管仲的建議是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。___________________________閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。五月初五端午節(jié)※2008年起，端午節(jié)被列為國家法定節(jié)假日?！?009年9月，中國端午節(jié)列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為中國首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日。世界各地的特色“端午”16、端午節(jié)已有________多年歷史。它的由來，最受認(rèn)同的是紀(jì)念________說。17、在晉代，______被定為端午節(jié)食品，在_______代開始出現(xiàn)蜜餞粽。在端午，英國的__________、馬來西亞的裹粽比賽、韓國的________端午祭都很有特色。18、端午節(jié)是我國首個(gè)入選世界_______的節(jié)日。我們是從______年開始在端午節(jié)這一天放假的。19、端午節(jié)是中國民間四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，另外三個(gè)是春節(jié)、_______節(jié)、中秋節(jié)。我知道春節(jié)的習(xí)俗有_________________等。閱讀下面的短文，完成練習(xí)。你先來①火車站售票廳內(nèi)，人頭攢動(dòng)，每一個(gè)售票窗口前都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。②下午三點(diǎn)十分左右，一個(gè)中年婦女急匆匆地走進(jìn)售票廳，望著一支支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍輕輕“呀”了一聲。她環(huán)顧四周，排在一支隊(duì)伍的最后面。她的頭發(fā)凌亂，面容憔悴，滿臉的焦急，眼里似乎還含著淚。③長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍緩慢地前移。婦人急不可耐，不停地跺腳，時(shí)不時(shí)探頭往前觀望。“咋這么慢？咋這么慢？要趕不上了。”她不禁喃喃自語。④站在中年婦女前面的是一位年約六十的男人。男人不時(shí)回過頭來，終于忍不住問道：“你要去哪里？”⑤女人先是一愣，繼而答道：“深圳?！币苍S她沒有想到有人會(huì)在意她的存在。⑥男人又問有急事嗎趕不上就明天走好了⑦明天婦人有些急躁明天不行⑧為什么發(fā)生什么事了男人很耐心地問⑨婦人開口想說，卻忍不住哭起來。原來，兩小時(shí)前她接到電話，說她在深圳打工的丈夫出了車禍，傷勢(shì)非常嚴(yán)重，隨時(shí)都有離世的可能。她想盡快趕到丈夫身邊，可今天到深圳的最后一趟列車就要發(fā)車了，看樣子她是趕不上了。⑩婦人的哭訴打動(dòng)了周圍的乘客。突然，那男人走出隊(duì)伍，輕輕地把她推到前面，說了聲：“你先來。”?婦人有些拘謹(jǐn)?shù)卣驹诹四腥说那懊妗?前面站著一個(gè)酷酷的小伙子，這時(shí)也走出隊(duì)伍，左手做了個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)說道：“你先來?！?再前面的女孩也讓出位置，輕聲說：“你先來?！?前面的人一個(gè)接一個(gè)紛紛讓位，說的是同一句話：“你先來。”?就這樣，女人很快來到售票窗口，此時(shí)，離開車只有十分鐘了。她急急忙忙往外趕，走到門口，突然回過頭，朝著整支隊(duì)伍深深地鞠了個(gè)躬，說了聲：“謝謝你們！”?“還有時(shí)間，別急，注意安全！”有人喊了聲。?婦人沒有回頭，淚水卻再次涌出。20、在文中橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)。20、寫出下列詞語的反義詞。緩慢——()

零亂——()拘謹(jǐn)——()

憔悴——()22、認(rèn)真讀第①—③段，再作答。（1）從“”和“”可以看出火車站售票廳的人很多。請(qǐng)你寫出一個(gè)形容人很多的成語：。（2）作者從多方面生動(dòng)具體地寫出了中年婦女的“焦慮”。用“”畫出一句最能體現(xiàn)她“焦慮”的動(dòng)作描寫的句子，用“﹏﹏﹏”畫出一句最能體現(xiàn)她的“焦慮”且運(yùn)用了神態(tài)描寫的句子。23、短文寫到了中年婦女購票前后的兩次落淚：第一次“婦女開口想說，卻忍不住哭起來”，此時(shí)，她落的是___________的淚；第二次“婦女沒有回頭，淚水卻再次涌出”，此時(shí)，她落的是___________。24、讀了短文，讀著“你先來”這句簡(jiǎn)單但又溫暖人心的話，你有什么感受？請(qǐng)寫下來。____________________________習(xí)作表達(dá)。微笑是人類最美的表情，能傳達(dá)關(guān)愛，喜悅，溫暖，鼓勵(lì)感恩微笑，標(biāo)志著自信，雅量和大度微笑是一種胸懷，一種境界，我們都曾微笑過，我們都曾看到過，請(qǐng)以“一個(gè)的微笑”為題，寫一篇400字以上的習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，條理清晰，重點(diǎn)展開，感情真實(shí)．不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除1．茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。——《淮南子》【詳解】本題考查書寫。要求卷面整潔，字跡清楚漂亮。抄寫時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要抄下來。2．D解析：D【詳解】此題考查字音的辨析能力。A．菜畦（ｗ?。猶í

B．惟妙惟肖（xiāo）——

xiàoC．地殼（ké）——qiào3．D解析：D【詳解】本題考查字形辨析。所選詞語均是生活中常用又極易出錯(cuò)的詞語，解答此題要注意平時(shí)正確練寫，尤其是同音字和形似字。A．有誤，“興高彩烈”的“彩”應(yīng)為“采”，形容興致高昂，情緒熱烈。B．有誤，“聚精匯神”的“匯”應(yīng)為“會(huì)”，形容專心致志，注意力高度集中的樣子。C．有誤，“雕粱畫棟”的“粱”應(yīng)為“梁”，意思是在棟梁等木結(jié)構(gòu)上雕刻花紋并加上彩繪，是中國古代的一種建筑藝術(shù)。后來也指豪華的建筑。D．全部正確。4．B解析：B【解析】略5．B解析：B【詳解】略6．B解析：B【詳解】略7．C解析：C【詳解】A選項(xiàng)《左傳》中“傳”意思是解釋經(jīng)文的著作，“列傳”的“傳”是傳記的意思。B選項(xiàng)張孝祥為宋代詞人，其詞早期多清麗婉約之作，南渡后轉(zhuǎn)為慷慨悲涼，多抒發(fā)愛國思想，激昂奔放，風(fēng)格近蘇軾。與張?jiān)傻膼蹏~章，對(duì)后來辛派詞人的創(chuàng)作很有影響。有《于湖集》，詞集《于湖詞》。C選項(xiàng)老舍主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，戲劇《茶館》《龍須溝》等。C選項(xiàng)中《四世同堂》不是劇本，是一部小說。8．D解析：D【詳解】略9．

上午還是艷陽高照

天氣預(yù)報(bào)說今天有雨

另一個(gè)孩子卻認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些，而中午的時(shí)候要近一些。

媽媽說她晚上要開會(huì)，叫我把門鎖好去奶奶那兒吃飯。

一枝梅花

不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香【詳解】（1）本題考查補(bǔ)充句子。根據(jù)句子的后半句來補(bǔ)充前半句的內(nèi)容。只要言之有理即可。如：上午還是太陽高照，中午竟然下雨了。爸爸說今天中午要下雨，中午果然下雨了。（2）本題考查翻譯句子?！耙粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！背鲎浴秲尚恨q日》，意思：一個(gè)小孩認(rèn)為太陽剛初升時(shí)離我們遠(yuǎn)，待到中午時(shí)離我們近。（3）本題考查改為轉(zhuǎn)述句。其方法：把冒號(hào)改為逗號(hào)，去年引號(hào)，第一人稱改為第三人稱，把第二人稱改為具體的人物。答案為：媽媽說，她晚上要開會(huì)，叫我把門鎖好去奶奶那兒吃飯。（4）本題考查仿寫句子。根據(jù)例句“人生如一座山，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！笨芍?，仿寫比喻句，后面寫有關(guān)喻體的詩句，只要合理即可。如：人生如一根竹子，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。10．

伶伶俐俐地從我身上跨過

這算又溜走了一日

時(shí)間流逝的速度之快

或重于泰山

或輕于鴻毛

使得作者要論證的觀點(diǎn)證據(jù)更充分，增強(qiáng)說服力

專心致志

雖聽之

兩人截然不同的學(xué)習(xí)態(tài)度

西出陽關(guān)無故人

休將白發(fā)唱黃雞

雖處困境但老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息【詳解】本題考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空、詩歌默寫、詩的思想感情。要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。（1）語段選自課文《匆匆》，是朱自清的散文。這篇散文圍繞“時(shí)間匆匆，一去不返”展開敘述，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，寫出作者對(duì)時(shí)光流逝的“匆匆”而感嘆，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。課文原句：天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。讓我們感受到時(shí)間流逝的速度之快。在《為人民服務(wù)》一文中，毛澤東引用了司馬遷的名言“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。整句話的意思是：人本來就有一死，但有的人死得比泰山還重，有的人死的卻比鴻毛還輕。這樣寫使得作者要論證的觀點(diǎn)證據(jù)更充分，增強(qiáng)說服力。（2）出自先秦孟子的《學(xué)弈》。課文原句：使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。意思是：讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有大雁（或是天鵝）要飛來，想要拉弓箭將它射下來。短文用對(duì)比的手法寫出了兩人截然不同的學(xué)習(xí)態(tài)度。（3）“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”出自唐代王維的《送元二使安西》。意思是老朋友請(qǐng)你再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人。表達(dá)了詩人與朋友分別時(shí)的不舍?！伴T前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！背鲎运未K軾的《浣溪沙·游蘄水清泉寺》。意思是門前的溪水都還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時(shí)光的飛逝?。”磉_(dá)了蘇軾的雖處困境但老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息精神。11．

《三國演義》

羅貫中

諸葛亮

一個(gè)人不僅要有智慧，還要善于用人。12．12、

穿

厭惡13、謂左右曰｜吾甚惡紫之臭｜于是左右適有衣紫而進(jìn)者｜公必曰｜少卻｜吾惡紫臭14、齊桓公喜歡穿紫色衣服，因而齊國的百姓紛紛效仿。15、①齊桓公自己不要穿紫色衣服；②齊桓公要明確表示自己厭惡紫色衣服?！痉治觥孔g文齊桓公喜歡穿紫色的衣服，整個(gè)都城的人都穿紫色的衣服。正在那個(gè)時(shí)候，幾匹沒染色的布都換不回一匹紫色的布。齊桓公對(duì)此十分憂慮，對(duì)管仲說：“我喜歡穿紫色的衣服，紫色的布料很貴，整個(gè)都城的百姓喜歡穿紫色衣服的風(fēng)氣不消失，我該怎么辦呢？”管仲說：“您想制止這種情況，為什么不試一下不穿紫衣服呢？您可以對(duì)身邊的侍從說：‘我非常厭惡紫色衣服的氣味?！闭缮磉叴蟪贾杏写┳弦聛磉M(jìn)見的人，齊桓公就說：“稍微退后點(diǎn)，我厭惡紫色衣服的氣味?！蹦莻€(gè)大臣說:“好的?！睆倪@天開始，沒有侍衛(wèi)近臣再穿紫色衣服了；到第二天，國都中也沒有人穿紫色衣服了；第三天，國境之內(nèi)沒有人再穿紫色衣服了。12、本題考查文言字詞的解釋，這種題型考查的都是重要的字詞，需要識(shí)記?？梢越Y(jié)合整句話的意思來理解加點(diǎn)字的含義。“何不試勿衣紫也”意思是為什么不試一下不穿紫衣服呢？衣解釋為穿。“吾甚惡紫之臭”翻譯為我厭惡紫色衣服的氣味，惡是厭惡的意思。13、本題考查給句子加標(biāo)點(diǎn)，要在熟知標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的基礎(chǔ)上，結(jié)合句意進(jìn)行作答。畫線句子的意思是您可以對(duì)身邊的侍從說：‘我非常厭惡紫色衣服的氣味?！闭缮磉叴蟪贾杏写┳弦聛磉M(jìn)見的人，齊桓公就說：“稍微退后點(diǎn)，我厭惡紫色衣服的氣味?！痹谛枰訕?biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方用“｜”標(biāo)出來應(yīng)是“謂左右曰｜吾甚惡紫之臭｜于是左右適有衣紫而進(jìn)者｜公必曰｜少卻｜吾惡紫臭”14、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的把握，要在讀懂文章的基礎(chǔ)上作答。根據(jù)文中“齊桓公好服紫，一國盡服紫”可知，造成齊國“五素不得一紫”這種局面的根源是齊桓公喜歡穿紫色衣服，因而齊國的百姓紛紛效仿。15、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的把握，要在讀懂文章的基礎(chǔ)上作答。根據(jù)文中“君欲止之，何不試勿衣紫也”“吾甚惡紫之臭”可知，管仲的建議是齊桓公自己不要穿紫色衣服、齊桓公要明確表示自己厭惡紫色衣服。13．16、

2000

屈原17、

粽子

宋

“劍橋端午龍舟節(jié)”

江陵18、

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

200819、

清明

貼春聯(lián)、拜年、守歲、放鞭炮14．20、：“

？

?！薄?/p>

？”

，“

！”“

？

？”

。20、

急促

整齊

大方

精神22、（1）人頭攢動(dòng)

長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍

人山人海（2）婦人急不可耐，不停地跺腳，時(shí)不時(shí)探頭往前觀望。她的頭發(fā)凌亂，面容憔悴，滿臉的焦急，眼里似乎還含著淚。23、

焦慮、難受

感動(dòng)、激動(dòng)24、“你先來”讀起來很簡(jiǎn)短，卻飽含著對(duì)陌生人的關(guān)心和理解。在社會(huì)上，只要我們時(shí)刻為別人著想，時(shí)刻給人行方便，一定能營造更好的社會(huì)風(fēng)氣，讓每一個(gè)人都守秩序講文明?！窘馕觥?0、本題考查了填寫標(biāo)點(diǎn)的能力。因?yàn)椤澳腥擞謫枴痹谝Z前，所以它后面應(yīng)該用冒號(hào)；說的話應(yīng)用雙引號(hào)引起來；“有急事嗎”帶有疑問語氣，后面用問號(hào)?！摆s不上就明天走好了”一句話說完了，應(yīng)用句號(hào)。“婦人有些急躁”在引語中間，它前后的引語是一個(gè)人的話，它后面要用逗號(hào)，所有說的話要用引號(hào)；“明天”帶有疑問語氣，后面用問號(hào)；“明天不行”帶有強(qiáng)烈語氣，后面用感嘆號(hào)?！澳腥撕苣托牡貑枴痹谝Z后，它后面要用句號(hào)；所有說的話要用引號(hào)；“為什么、發(fā)生什么事了”兩句都帶有疑問語氣，都加問號(hào)；其余，句子間的停頓，用逗號(hào)，一句話說完用句號(hào)。即：男人又問：“有急事嗎？趕不上就明天走好了?！薄懊魈?？”婦人有些急躁，“明天不行！”“為什么？發(fā)生了什么事？”男人很耐心的問。20、本題考查了寫反義詞的能力。做本題的時(shí)候，首先應(yīng)理解所給詞語的意思，然后根據(jù)意思寫反義詞?！熬徛钡囊馑际牵郝姆戳x詞為“迅速”；“零亂”的意思是：混亂，它的反義詞為“整齊”；“拘束”的意思是：不自然，它的反義詞為“大方”；“憔悴”的意思是：面容黃瘦；瘦損。它的反義詞為“精神”。22、本題考查了詞句的理解和寫詞語的能力。做本題的時(shí)候需要注意結(jié)合句子進(jìn)行分析。（1）文中的句子“火車站售票廳內(nèi)，人頭攢動(dòng)，每一個(gè)售票窗口前都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍”寫出了火車站售票廳的人很多，分析句子可知，句中的“人頭攢動(dòng)、長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍”具體寫出了火車站售票廳的人很多。表示人多的詞語有很多，結(jié)合自己的詞語積累，寫出即可，如人山人海、人來人往。（2）從“婦人急不可耐，不停地跺腳，時(shí)不時(shí)探頭往前觀望”中的“跺、探、觀望”這些動(dòng)作描寫可以看出中年婦女很“焦慮”，這個(gè)句子便是最能體現(xiàn)體現(xiàn)了中年婦女“焦慮”的動(dòng)作描寫的句子。文中的句子“她的頭發(fā)凌亂，面容憔悴，滿臉的焦急，眼里似乎還含著淚”具體描寫了中年婦女的神態(tài)，從她“頭發(fā)凌亂，面容憔悴，滿臉的焦急”的描寫中，可以看出中年婦女的焦慮，可見這個(gè)句子是最能體現(xiàn)中年婦女“焦慮”的神態(tài)描寫的句子。23、本題考查了理解句子的能力。做本題的時(shí)候注意結(jié)合句子進(jìn)行分析。第一次“婦女開口想說，可忍不住哭了起來”，這是丈夫在外出了車禍，難受，又擔(dān)心買不到車票去看丈夫而留下了傷心的淚；第二次“婦人沒有回頭，淚水卻再次涌出”，是對(duì)眾人的幫助，心懷感激而流淚。24、本題考查了理解句子的能力及語言表達(dá)的能力?！澳阆葋怼?，這是大家在讓婦女買票時(shí)說的話，可以看出眾人對(duì)有困難的人們的關(guān)心，體現(xiàn)了眾人的愛心。我們只要在理解句子意思的基礎(chǔ)上，圍繞文章的中心，表達(dá)出自己的感受即可。15．范文：一個(gè)鼓勵(lì)的微笑微笑勝過一把鉗子，打開