2022年中考歷史一輪復習 第二單元夏商周時期：早期國家與社會變革 課件

第一部分

中國古代史第二單元夏商周時期：早期國家與社會變革目錄01時間軸02思維導圖03考點分析05中考模擬演練04易錯點歸總時間軸思維導圖考點分析道夏朝的建立標志著國家的產生，知道夏、商、周三代的更替朝代建立時間建立者都城亡國之君亡國事件提要夏約公元前2070年夏禹陽城夏桀商湯滅夏夏是中國歷史上的_________王朝商約公元前1600年商湯亳商紂王________伐紂_______遷殷西周公元前1046年______鎬京周幽王犬戎族攻破鎬京周厲王引發(fā)“國人暴動”東周公元前770年周平王______________春秋爭霸、戰(zhàn)國七雄第一個武王盤庚周武王洛邑【2021新課標：知道中國的國家產生和早期發(fā)展過程】1.（2020湘潭）下圖是某同學制作的中國古代朝代更替示意圖。空白框①②③④處應分別填（

）A.夏、春秋、三國、元

B.隋、春秋、東周、宋C.夏、東周、唐、西夏

D.夏、春秋、隋、元A2.（2021邵陽）下列關于“夏、商、西周三朝滅亡的共同原因”的歸納，最接近歷史真相的是（

）A.推行分封制，地方勢力膨脹B.推行世襲制，皇帝能力低下C.王朝末期統(tǒng)治殘暴或朝政腐敗D.沒有處理好與犬戎族的關系C了解西周的分封制及其作用目的為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土（.“封建親戚，以藩屏周”）主要內容（1）周王的分封：周王根據(jù)血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國（2）諸侯的義務：向周王進獻貢物，并服從周王__________調兵社會等級（1）統(tǒng)治階級（貴族）：__________、__________、______________、__________（2）被統(tǒng)治階級：平民、奴隸影響（1）積極影響：保證周王朝對地方的控制，同時__________，擴大__________________（2）消極影響：后來成為春秋戰(zhàn)國時期諸侯紛爭的根源續(xù)

表天子諸侯卿大夫士穩(wěn)定政局統(tǒng)治范圍3.（2021隴南）西周時期封邦建國，形成“天子、諸侯、卿大夫、士”的社會等級制度。西周實行這一制度的目的是（）A.割據(jù)稱雄，爭奪霸主B.獎勵軍功，授爵賜土C.討伐商紂，建立政權D.穩(wěn)定統(tǒng)治，鞏固疆土D4.（2021郴州）西周末年，周幽王為博褒姒一笑，不顧眾臣反對，數(shù)次點燃烽火，使各路諸侯長途跋涉，匆忙趕去救駕，結果被戲而回，各諸侯懊惱不已。周幽王能數(shù)次戲弄諸侯源于在分封制下（）A.諸侯要向周王進獻貢物 B.諸侯需要加強地方控制 C.諸侯需要擴大統(tǒng)治范圍 D.諸侯需要服從周王調兵D5.（2021濟寧模擬）分封制在封土授民的同時，也把周王朝自己及其從商王朝接受過來的先進的器物、官僚體制、典章制度、意識形態(tài)和文化結構，帶到了分封制度所及之地。材料主要強調分封制（）A.穩(wěn)定了政局，保證了周王朝對地方的控制B.擴大了西周的統(tǒng)治范圍，推動了中原文明的擴展C.促成了統(tǒng)一多民族國家的建立，擴大了西周的疆域D.確立了周王朝的社會等級秩序，鞏固了統(tǒng)治B6.（2021北京）某同學梳理了北京城的歷史沿革（如下表）。與這三個朝代相對應的制度是（）朝代西周秦元歷史沿革屬于燕國分屬廣陽郡、漁陽郡等隸屬于中書省A.分封制、行省制、郡縣制B.郡縣制、行省制、分封制C.行省制、分封制、郡縣制D.分封制、郡縣制、行省制D了解青銅工藝的成就，知道甲骨文是已知最早的漢字【2021年選擇題1；考查要點：甲骨文的相關知識】【2021新課標：了解甲骨文、青銅銘文、其他文獻記載和典型器物】1.青銅工藝的成就：概況商朝以后，青銅器數(shù)量增多，種類逐漸豐富，主要用于__________、__________及__________等方面，功能也由食器等發(fā)展到__________，更成為王公貴族_______________乃至___________________的象征，其類型和數(shù)量反映了權力的大小和嚴格的等級界限鑄造術“_____________________”飲食祭祀軍事禮器身份地位國家權力泥范鑄造法主要代表（1）_______________（河南安陽出土，也稱“后母戊鼎”，是迄今世界上出土的__________的青銅器，是商朝文明的代表）司母戊鼎（2）____________（湖南寧鄉(xiāng)出土）四羊方尊續(xù)

表司母戊鼎最重四羊方尊主要代表（3）青銅人像、青銅面具、青銅神樹等（四川廣漢__________出土）三星堆青銅面具（4）__________（是已發(fā)現(xiàn)的最早的西周青銅器之一。腹內銘文記述了周武王在_____________的過程，有非常重要的________________）利簋續(xù)

表三星堆利簋牧野伐紂史料價值2.甲骨文：含義商周時期刻寫在__________和牛、羊等__________上的文字內容涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等造字方法象形、指事、會意、形聲、假借等意義（1）甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，已經具備了漢字的基本結構，是漢字形成與發(fā)展的重要階段（2）目前所知，我國有文字可考的歷史從__________開始龜甲獸骨商朝7.（2021北京）夏、商、西周三代是中華文明的第一個高峰期。這一時期精神文明的表征是甲骨文的應用，而物質文明的集中表現(xiàn)則是（）A.打制石器 B.原始陶器C.青銅鑄造 D.瓷器燒制C8.（2021咸寧）某校九年級黑板報展示了下列一組文物圖片。該組文物所適合的主題是（）A.原始農業(yè)各具特色 B.中華文明多元一體C.經濟發(fā)達，商業(yè)繁榮 D.分封諸侯，鞏固統(tǒng)治B9.（2021河南）甲骨文包含豐富的社會歷史信息（注：劓、刖均為古代酷刑）。下列商周時期的甲骨文共同呈現(xiàn)了當時的（）A.政治狀況B.經濟發(fā)展C.科技進步D.軍隊建設A甲骨文對應漢字王臣劓刖

知道春秋戰(zhàn)國時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭，了解這一時期的社會變化【2020年選擇題3；考查要點：戰(zhàn)國時期的農業(yè)發(fā)展】【2021新課標：通過了解這一時期的生產力水平和社會關系的變化，初步理解春秋爭霸局面的形成】時期春秋時期戰(zhàn)國時期時間公元前770—前476年公元前475—前221年霸主/強國___________、晉文公、秦穆公、楚莊王等齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦重要事件“尊天子，攘四夷”（齊桓公首霸）（韓、趙、魏）三家分晉、田氏代齊齊桓公著名戰(zhàn)爭城濮之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、_________________社會變化（1）政治：__________逐漸瓦解，__________逐漸確立（2）經濟：_______________和__________出現(xiàn)，農業(yè)生產力水平提高；____________水利工程使成都平原成為“天府之國”（3）思想：老子創(chuàng)立道家學派、孔子創(chuàng)立儒家學派、百家爭鳴（4）階級：新興地主階級開始形成（5）民族：出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融續(xù)

表長平之戰(zhàn)分封制封建制鐵制農具牛耕都江堰10.（2021玉林）下圖所示是春秋時期的鐵制器物。據(jù)此可以判斷，春秋時期（

）A.開始出現(xiàn)鐵制器物 B.鐵制武器種類豐富C.已經使用鐵制農具 D.鐵器已經取代銅器C11.春秋時期，山東諸小國為齊國所并，河北、山西諸小國為晉國所并，江淮、漢水諸小國為楚國所并，西北諸小國為秦國所并。這一歷史現(xiàn)象反映了（）A.區(qū)域性的局部統(tǒng)一B.周天子的管轄范圍擴大C.皇帝的權力不斷加強D.“推恩令”開始實施A12.（2020青島）“當時（春秋時期）的大小國家，在名義上都承認周王的共主地位，但周王的實權早已消失，只有霸主才能左右當時的政局?！边@反映了（

）A.周王室勢力大減 B.周朝即將滅亡C.分封制得到鞏固 D.周朝政局穩(wěn)定A通過商鞅變法，認識改革使秦國逐漸強大起來【2019年選擇題2；考查要點：商鞅變法的成效】【2021新課標：通過了解這一時期的生產力水平和社會關系的變化，初步理解戰(zhàn)國時期的變法運動】背景______________________的使用進一步推廣，社會生產力水平不斷提高，新興____________________的勢力增強開始時間公元前356年，__________任用商鞅主持變法目的為適應社會政治經濟的變化，確立新的政治經濟秩序，以求富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝指導思想“治世不一道，便國不法古”（法家思想）鐵制工具和牛耕地主階級秦孝公內容政治（中央集權）（1）確立__________，由國君直接派官吏治理（加強地方管理，對后世的地方行政管理制度影響巨大）（2）廢除貴族的____________（打擊舊貴族勢力）（3）改革___________________，加強對人民的管理（強化基層管理，加強專制統(tǒng)治）（4）嚴明法度，禁止私斗（體現(xiàn)法家思想）續(xù)

表縣制世襲特權戶籍制度內容經濟（富國）（1）廢除井田制，允許土地_____________（最能體現(xiàn)改革的封建性質）（2）鼓勵_____________，生產糧食、布帛多的人可免除徭役（保護個體經濟，體現(xiàn)重農思想）（3）統(tǒng)一______________（度：長短；量：體積大小；衡：輕重——有利于經濟發(fā)展）軍事（強兵）獎勵__________，對有軍功者授予爵位并賞賜土地（打擊了舊貴族勢力）續(xù)

表自由買賣耕織度量衡軍功歷史作用使秦國的__________大為增強，提高了軍隊的____________，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國_____________奠定了基礎性質比較徹底的封建性質的改革成功原因順應歷史發(fā)展潮流；符合國情，順應民意；秦孝公的支持；商鞅富有改革斗爭精神國力續(xù)

表戰(zhàn)斗力統(tǒng)一全國啟示（1）改革是強國之路，是促進社會進步的動力（2）改革要順應歷史發(fā)展潮流，制定行之有效的措施（3）要勇于改革、敢于創(chuàng)新續(xù)

表13.（2021濰坊）春秋時期，貴族開始禁止用牛祭祀宗廟；戰(zhàn)國時期，秦國規(guī)定“盜牛者加（枷刑）”。這一現(xiàn)象反映了當時（

）A.祖先崇拜的消失B.私有土地的出現(xiàn)C.生產方式的變革D.兼并戰(zhàn)爭的影響C14.下圖是文物銅方量的圖片。其銘文中記載了公元前344年12月，“大良造（爵位）鞅。爰積十六尊（寸）五分尊（寸）壹為升”。該文物可實證（

）A.商朝青銅工藝高超B.商鞅廢除井田制C.商鞅維護貴族特權D.商鞅統(tǒng)一度量衡D15.（2021益陽）荀子曾這樣評價戰(zhàn)國時期各諸侯國軍隊的戰(zhàn)斗力：“齊之技擊不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之銳士?！鄙眺弊兎ǖ拇胧┲信c該現(xiàn)象有關的是（）A.鼓勵耕織

B.嚴明法度C.獎勵軍功

D.確立縣制C16.（2021云南）《戰(zhàn)國策·秦策一》記載：“（商鞅變法）……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼。”材料反映的是商鞅變法的（

）A.背景 B.內容 C.過程 D.影響D通過都江堰工程感受中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力時間公元前256年人物李冰（秦國蜀郡郡守）構成由渠首和灌溉網兩大系統(tǒng)工程構成。渠首分為__________（內江灌溉、外江分洪）、_____________（灌溉）和______________（分洪排沙）三個主體工程魚嘴寶瓶口飛沙堰_意義（1）是一座綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出__________、__________、__________等多方面的作用（2）使成都平原成為沃野，被稱為“_______________”（3）2200多年來一直發(fā)揮著巨大的作用，充分反映出我國人民的智慧續(xù)

表防洪灌溉水運天府之國17.（2020臨沂）下圖所示的水利工程，2200多年來一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。圖中“分水堤”東面的江水主要用于（）A.分洪B.水運C.排沙D.灌溉D18.（2021通遼）四川某地二王廟的大殿有一副對聯(lián)：“六字炳千秋，十四縣民命食天，盡是此公賜予；萬流歸一匯，八百里青城沃野，都從太守得來。”對聯(lián)中的“此公”“太守”主持修建的防洪灌溉工程所起到的作用是（）A.使成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”B.加強了南北地區(qū)的政治、經濟和文化交流C.溝通了湘江和漓江，把長江和珠江兩大水系連接起來D.鞏固了隋王朝對全國的統(tǒng)治A老子和孔子以及“百家爭鳴”對后世的深遠影響【2020年選擇題2；考查要點：道家的思想主張】【2021新課標：知道老子和孔子的生平與思想，初步理解“百家爭鳴”局面的產生】人物老子孔子簡介老子姓李名耳，是春秋后期楚國人，_____________的創(chuàng)始人，重要的思想家孔子名丘，字仲尼，春秋后期魯國人，出身下層貴族，__________的創(chuàng)始人，偉大的思想家、教育家道家學派儒家學派1.老子和孔子：人物老子成就老子的學說集中在《__________》（又稱《__________》）一書中，這部書成為__________的經典。老子的主要成就有：（1）思想方面：認為萬物運行有其自然的法則，人們應______________；世間的事物都有其對立面，如難和易、長和短、前和后，對立的雙方是可以相互轉化的。老子善于從__________兩方面思考問題，說明他具有樸素的辯證法思想（2）政治方面：主張“______________”，人們與世無爭，天下就能太平續(xù)

表老子道德經道家順應自然正反無為而治人物孔子成就孔子的核心思想是“______”，他提出“_____________”“______________________”等，將“仁”作為處理人與人關系的最高行為準則和道德規(guī)范。孔子的主要成就有：（1）政治方面：推崇__________的制度，主張__________（為政以德），要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意，反對苛政續(xù)

表仁仁者愛人己所不欲，勿施于人西周以德治國人物孔子成就（2）教育方面：創(chuàng)辦__________，主張“______________”，注重道德教育和文化知識教育;發(fā)現(xiàn)和總結出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學原則和方法（如“________________”“______________________”等）（3）文化方面：晚年精心整理古代重要的文獻資料；他的思想后來由弟子整理成《____________________》一書續(xù)

表私學有教無類因材施教溫故而知新論語人物老子孔子評價老子的《道德經》充滿了辯證法思想和東方智慧，對中國文化產生了深遠影響孔子的學說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他提出的一些道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠的影響續(xù)

表2.百家爭鳴：背景（1）戰(zhàn)國時期，舊的社會制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確立。此時的學術思想領域非?；钴S，形成了不同的學派，各陳其說，史稱“______________________”（2）各學派在思想上、政治上的觀點不同，學派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時又相互影響，取長補短。這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱為“_________________”諸子百家百家爭鳴主要學派學派人物時期有關著作主要思想（主張）墨家墨子戰(zhàn)國《墨子》“________”“________”；選賢能的人治理國家；提倡節(jié)儉儒家孟子戰(zhàn)國《孟子》“__________”“_______________________________”；反對一切非正義的戰(zhàn)爭荀子戰(zhàn)國《荀子》“禮治”，明確尊卑等級續(xù)

表兼愛非攻仁政民為貴，社稷次之，君為輕主要學派學派人物時期有關著作主要思想（主張）道家莊子戰(zhàn)國《莊子》治國要順應自然和民心；人生應追求精神自由，要保持獨立的人格法家韓非戰(zhàn)國《韓非子》反對空談仁義；強調_______________，樹立君主的權威，建立__________________________________續(xù)

表以法治國中央集權專制統(tǒng)治主要學派學派人物時期有關著作主要思想（主張）兵家孫武春秋《孫子兵法》“_______________________”孫臏戰(zhàn)國《孫臏兵法》“戰(zhàn)勝而強立，故天下服矣”評價百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代__________思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響續(xù)

表知彼知己者，百戰(zhàn)不殆第一次19.（2021安徽）老子認為“圣人常無心，以百姓心為心”，孔子提出“節(jié)用而愛人，使民以時”。這說明二者都主張（

）A.“無為而治”B.重農抑商C.儒道一家D.以民為本D20.（2021湘西州）戰(zhàn)國時期，法家代表人物韓非說：“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效?！庇纱丝芍n非主張（

）A.建立中央集權制度B.實行“仁政”C.治國要順其自然和民心D.“兼愛”“非攻”A21.（2020眉山）孔子提出“仁”的學說，“仁者愛人”。孟子主張實行“仁政”，要求統(tǒng)治者不要過分盤剝人民。由此可見，孟子“仁政”思想是對孔子思想的（）A.全面否定

B.照抄照搬C.全面超越

D.繼承發(fā)展D易錯點歸總易錯點1正確書寫：亳、盤庚遷殷、卿大夫、司母戊鼎、利簋、泥范鑄造法、商鞅易錯點2“封建親戚，以藩屏周”是指西周的分封制易錯點3司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器，利簋是已發(fā)現(xiàn)的最早的西周青銅器之一易錯點4我國有文字可考的歷史從商朝開始易錯點5春秋后期，鐵制農具和牛耕出現(xiàn)；戰(zhàn)國時期，鐵制農具和牛耕的使用進一步推廣易錯點6商鞅變法的政治措施有確立縣制，經濟措施有統(tǒng)一度量衡；秦始皇鞏固統(tǒng)治的政治措施有推行郡縣制，經濟措施也有統(tǒng)一度量衡易錯點7商鞅又稱衛(wèi)鞅、公孫鞅續(xù)

表易錯點8都江堰是戰(zhàn)國時期的秦國蜀郡郡守李冰主持修建的，其主要功能是防洪、灌溉、水運易錯點9老子是道家學派的創(chuàng)始人，學說集中在《道德經》一書中；孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，其思想由弟子整理成《論語》一書易錯點10孔子的核心思想是“仁”，孟子的主張是“仁政”續(xù)

表中考模擬演練1.河南偃師二里頭遺址、安陽殷墟遺址、漢魏洛陽城遺址以其豐富的文化遺存共同見證了（

）A.早期國家的產生

B.統(tǒng)一國家的建立C.繁榮開放的時代

D.中原文明的演進D2.（2021廣東）考古學者發(fā)現(xiàn)，殷墟各遺址出土的商代人骨普遍有明顯跪坐姿勢形成的痕跡，且年齡越大越明顯。甲骨文中亦有眾多和跪坐姿勢相關的文字（見下圖）。據(jù)此推測，這種跪坐姿勢是（）A.禮儀規(guī)范的結果B.狩獵生活的需要C.戰(zhàn)斗訓練的要求D.刑罰殘酷的表現(xiàn)A3.如果諸侯不履行自己的義務，或超越周王賦予他們的特權，周王可以廢除給他們的封地和爵祿，甚至消滅他們。以上解讀源于（

）A.禪讓制

B.世襲制C.宗法制D.分封制D4.北京出土的青銅器“克盉（hé）”（如右圖）的銘文上記載，周成王封克做匽（今北京地區(qū)）的諸侯，管理羌族、馭族……克進駐匽地，接收土地，平息動亂。該記載能佐證的分封制的內容是（）A.諸侯得到周天子授予的土地和臣民B.諸侯在戰(zhàn)時須帶兵隨從周天子作戰(zhàn)C.諸侯需要向周天子進獻貢物D.諸侯需要定期覲見周天子A5.下圖文物是從三星堆遺址出土的青銅面具。據(jù)專家分析，這件文物很有可能是當時祭祀使用的道具。據(jù)此可知，該考古成果能夠印證三星堆文化的（）A.禮典祭祀和天文歷法 B.青銅冶煉和禮典祭祀C.青銅冶煉和工業(yè)生產 D.農業(yè)生產和天文歷法B6.甲骨文“王”字為斧鉞之形，象征軍事統(tǒng)率權，用以專稱最高統(tǒng)治者；“服”字右邊形似手捕人，意指使降服、使順從。這說明甲骨文（）A.記載的內容十分豐富

B.對漢字形成影響深遠C.是歷史上最早的文字

D.有助于了解當時政治D7.犁耕的發(fā)明是農業(yè)史上的一件大事。有學者認為，中國最早可能在商朝就發(fā)明了犁。下面可以作為佐證資料的是（）A.二里頭遺址出土的青銅錛B.湖南春秋古墓出土的鐵犁C.新干商代古墓出土的青銅犁D.山東漢代古墓的牛耕壁畫C8.春秋時期，越來越多的人對“天命”產生了懷疑，“尊神”“敬天”的傳統(tǒng)觀念發(fā)生動搖，“輕天重民”的思想越來越突出。傳統(tǒng)觀念的轉變反映了（

）A.迷信思想被打破

B.儒家思想廣泛傳播C.統(tǒng)治者實行仁政

D.周王室的地位衰落D9.歷史解釋是歷史學科的五大核心素養(yǎng)之一。對下表所含歷史內容的解釋，最為準確的是（

）C文明進程舊石器時代新石器時代青銅時代鐵器時代技術代表打制石器磨制石器青銅器鐵制農具、牛耕時代特征采集漁獵原始農業(yè)井田，奴隸主和奴隸階級私田，新興地主階級A.人類在進入文明社會前，經歷了漫長的蒙昧時期B.國家的產生標志著人類社會由蒙昧進入文明C.生產力水平的不斷提高，推動社會變化發(fā)展D.統(tǒng)治力量的變化，引起了社會變革10.“夷夏之辨”在春秋時期曾經是諸侯爭霸的輿論利器，但在戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭中已經完全被遺棄，諸侯國大多是站在政治道德角度互相攻擊。這種變化表明（）A.華夏與蠻夷之間文化沖突消失B.天下一統(tǒng)的整體觀念正式形成C.趨向統(tǒng)一的民族心理初步具備D.西周的分封制度已經完全崩潰C11.（2019廣東）對下圖所示秦國有關信息，理解正確的是（）A.商鞅變法成效顯著B.分封制基本瓦解C.諸侯混戰(zhàn)破壞經濟D.改革圖強成為風潮A12.“商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼。”材料強調了商鞅變法（）A.觸犯貴族利益 B.推行嚴酷刑罰C.取得巨大成效 D.改革政治制度C13.古代中國早期的政治制度以宗法血緣關系為基礎，通過層層分封，權力分散在各級貴族中，并世襲享有特權。戰(zhàn)國時期魏國和楚國通過變法削弱世襲特權，秦國通過軍功爵制取消世卿世祿制度，強調軍功而淡化世襲身份。這些做法（）A.推動貴族政治向官僚政治轉型B.標志著門第血緣觀念走向消亡C.促進了小農經濟的形成和發(fā)展D.標志著封建生產關系開始出現(xiàn)A14.有學者認為，都江堰的開鑿使成都平原渠