有關(guān)學(xué)習(xí)的個(gè)人總結(jié)

有關(guān)學(xué)習(xí)的個(gè)人總結(jié)

有關(guān)學(xué)習(xí)的個(gè)人總結(jié)篇1

大學(xué)四年，于我而言是人生中十分重要的四年。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和照顧下，我不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)，工作，生活中都收獲頗豐。現(xiàn)將我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和工作總結(jié)如下。

學(xué)習(xí)方面

我深知21世紀(jì)是知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)改變命運(yùn)，因此，我從未放松過(guò)自己對(duì)學(xué)習(xí)的要求。在學(xué)習(xí)上，我不斷提高自己的學(xué)習(xí)自制力和自主性，使自己無(wú)論處于什么環(huán)境，都能拒絕誘惑，用心認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中。我也十分注重學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法的總結(jié)。我認(rèn)為好的方法能夠幫忙我們到達(dá)事半功倍的效果。所以，我在時(shí)間的安排上遵循科學(xué)規(guī)律，使學(xué)習(xí)到達(dá)效率最大化。大學(xué)是富含學(xué)習(xí)資源的地方，所以我用心閱讀涉獵知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我堅(jiān)持獨(dú)立思考，提高自己的邏輯思維潛力，這能夠讓我們受用一生。

正是憑借這這份對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與認(rèn)真，我大學(xué)四年都獲得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。平均績(jī)點(diǎn)在3.5以上。20xx~20xx學(xué)年度，我獲得了校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號(hào)。20xx~20xx學(xué)年度，我獲得了“學(xué)習(xí)優(yōu)秀生”稱號(hào)。在英語(yǔ)氛圍不濃的生物專業(yè)背景下，我透過(guò)自己的努力，過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)。生命不息，學(xué)習(xí)不止。

工作方面

從大一剛進(jìn)大學(xué)校園，我便用心投入到校園工作中。很榮幸地，我被吸收成為系文娛部的一名干事。從此開始了我長(zhǎng)達(dá)三年的學(xué)生會(huì)工作歷程。20xx年，我參與部長(zhǎng)競(jìng)選，成為了系文娛部部長(zhǎng)，組織構(gòu)建部門文化，培訓(xùn)指導(dǎo)部門成員，多次組織系內(nèi)大小型文藝匯演活動(dòng)，歌唱比賽，舞蹈比賽等，豐富同學(xué)們的課余生活。這極大地培養(yǎng)和提高了我的組織潛力，創(chuàng)新潛力及獨(dú)立思考的潛力。

20xx年7月，我從多個(gè)競(jìng)選者中脫穎而出，成為我系學(xué)生會(huì)團(tuán)總支書記。除了協(xié)助輔導(dǎo)員完成各類通知和工作的'上傳下達(dá)，我還用心協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)各部門的關(guān)系，加強(qiáng)部門與部門間的合作與交流，提升學(xué)生會(huì)的整體凝聚力和群眾榮譽(yù)感。

除了學(xué)生會(huì)的職務(wù)，我還是班里的一名班干部。20xx年，在同學(xué)們的推選下，我成為了班里的文娛委員，負(fù)責(zé)班級(jí)里的文娛活動(dòng)，策劃并組織班級(jí)出游活動(dòng)、各類知識(shí)技能競(jìng)賽;參與班級(jí)綜合測(cè)評(píng)工作，和其他班干部良好互動(dòng)，共同提高班級(jí)凝聚力。大學(xué)四年，我既努力讓自己成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，也不斷嘗試走出校園，體驗(yàn)社會(huì)帶給我們的洗禮。這其中，包括各種志愿者工作，學(xué)校實(shí)習(xí)和支教工作。20xx年的廣東省運(yùn)動(dòng)會(huì)和20xx年的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都是大學(xué)生志愿者中的一員。在志愿者的隊(duì)伍中，我兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己崗位上的事情，也因此，我被評(píng)為“省運(yùn)會(huì)優(yōu)秀志愿者”和“大運(yùn)會(huì)優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。我將會(huì)堅(jiān)定不移地走在志愿者的道路上，用自己的微薄之力幫忙他人。

20xx年，我用心參與學(xué)校發(fā)起的義教活動(dòng)，深入偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)進(jìn)行教學(xué)。盡管每個(gè)星期都要走一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路去上課，但內(nèi)心是快樂(lè)充實(shí)的，沒(méi)有什么比看到小孩的笑臉更讓人滿足的了!

20xx年，我有幸成為一名生物實(shí)習(xí)教師。我認(rèn)真向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教，他們也十分樂(lè)意地為我指點(diǎn)，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。盡管只有短短的兩個(gè)月，但我的教學(xué)技能和教學(xué)理論水平都得到了極大的提高!我期望，在教育領(lǐng)域，我能夠越走越遠(yuǎn)，越走越寬廣!

思想方面

在思想政治方面，堅(jiān)定不移擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，努力提高思想政治覺(jué)悟以及自身修養(yǎng)。20xx年12月，經(jīng)過(guò)一年的考核期，我成為了一名正式黨員，從此，我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻提醒自己作為一名黨員該有的素養(yǎng)。

以上是我對(duì)自己大學(xué)四年基本狀況的總結(jié)。在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我要以嶄新的姿態(tài)，走進(jìn)明天，走向未來(lái)!

有關(guān)學(xué)習(xí)的個(gè)人總結(jié)篇2

在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé)，并積極主動(dòng)的投入工作。

作為一名年輕的班組長(zhǎng)，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。

首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。

其次，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來(lái)感染班組沒(méi)一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。

再次，善于接受每個(gè)人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。

再次，定時(shí)召開班務(wù)會(huì)，商討、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。

最后，深入學(xué)習(xí)開展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合；根據(jù)不同類型的.家長(zhǎng)的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。

二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。

4、利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。

其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研修

在研修過(guò)程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻講座，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事幼教工作，打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。

二、網(wǎng)絡(luò)研修使教育生活更加豐富多彩

網(wǎng)絡(luò)研修從無(wú)到有，從少到多，對(duì)學(xué)前教育的發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。隨著教改的深入和網(wǎng)絡(luò)教研的蓬勃開展，網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目已成為推動(dòng)教改，推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大動(dòng)力，成為提高保教質(zhì)量的重要手段。

網(wǎng)絡(luò)研修是借助于積累了巨量課程資源的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與不特定的教師就彼此感興趣的教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析與探討的過(guò)程。如果我們把沒(méi)有參與教研的教師比喻成“徒步者”，把使用傳統(tǒng)教研的教師比喻成“騎馬者”，那完全可以將使用網(wǎng)絡(luò)教研的教師比喻成“駕乘者”。“希望能有更多的機(jī)會(huì)參加一些高質(zhì)量的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)”，是眾多一線教師的心里話。他們已開始意識(shí)到自己專業(yè)發(fā)展的重要性，專業(yè)發(fā)展的自主意識(shí)正在形成。

三、網(wǎng)絡(luò)研修使教學(xué)和研究充盈著成功的喜悅

網(wǎng)絡(luò)研修模式中的學(xué)習(xí)，一改傳統(tǒng)的、呆板的傳授模式，科學(xué)遵循動(dòng)靜結(jié)合的原則。一方面為教師提供高質(zhì)量的靜態(tài)資源，另一方面堅(jiān)持以教師為主體，利用專家講座、在線答疑、討論板、感言等多種交互媒體提供動(dòng)態(tài)助學(xué)，通過(guò)案例學(xué)習(xí)、問(wèn)題探索、交流研討、自我評(píng)價(jià)等方式幫助教師構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)的文化，最終形成學(xué)習(xí)共同體。

網(wǎng)絡(luò)研修跨時(shí)空交流的特性，突破了專家、教研員與教師，教師與教師之間小范圍、短時(shí)間互動(dòng)的局限性，使普通教師與異地的同行、專家們一路同行。專家與教師之間的互動(dòng)，使一線教師的理論與一線教師的實(shí)踐相互促進(jìn);教師與教師之間的互動(dòng)，使一線教師之間的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)能得到互補(bǔ)。

網(wǎng)絡(luò)研修為教師打開一個(gè)敞開、明亮的世界，讓教師暢談教育的心得體會(huì)，議論教學(xué)中存在的問(wèn)題，思考讓教學(xué)更有效的對(duì)策。

四、不斷努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

我的研修雖然取得了一些成績(jī)，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友，是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。

有關(guān)學(xué)習(xí)的個(gè)人總結(jié)篇3

黨的十八屆六中全會(huì)即將召開之際，由中央紀(jì)委宣傳部、中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的大型電視專題片《永遠(yuǎn)在路上》日前在央視綜合頻道播出，迅速掀起收視熱潮。昔日權(quán)傾一方的高官，如今端坐在鏡頭前痛陳自己的貪腐心跡，這樣的畫面，令不少觀眾直呼震撼。

在傳播日益分眾化、對(duì)象化的新媒體時(shí)代，一部傳統(tǒng)的電視專題片緣何能集聚起如此廣泛的注意力，成為輿論熱議話題?仔細(xì)推究，除了作品本身采訪扎實(shí)、案例典型、故事鮮活，呈現(xiàn)了多名因嚴(yán)重違紀(jì)違法而落馬的省部級(jí)及以上官員現(xiàn)身說(shuō)法等因素之外，更為關(guān)鍵的是，專題片以“零容忍”態(tài)度正風(fēng)肅紀(jì)、懲治貪腐為主題線索，契合了全面從嚴(yán)治黨的時(shí)代背景，擊中了反對(duì)腐朽的社會(huì)心理。

專題片第一集《人心向背》中披露了一些貪腐細(xì)節(jié)，可說(shuō)是觸目驚心。xx任云南省委書記期間，放任妻子借招商引資、地產(chǎn)開發(fā)等項(xiàng)目搞權(quán)錢交易，結(jié)果光清理從白家查獲的紅木、翡翠、玉石等藏品，辦案人員就花了十幾天時(shí)間。xx一邊對(duì)河北干部提出廉潔“四清”等要求，一邊卻熱衷結(jié)交各路“朋友”，以出面站臺(tái)等方式肆意斂財(cái)、為子牟利，同時(shí)個(gè)人生活奢靡享樂(lè)，竟然還配有專職照看寵物的保姆。凡此種種，直觀展現(xiàn)了腐朽毒瘤的巨大危害，也再次揭示了“貪似火，無(wú)制則燎原”的樸素道理。

“我自己腐朽了，但是我非常期盼中央能夠加大反腐朽的力度”“從小就痛恨貪官，到最后自己成了貪官，我感覺(jué)這是一個(gè)莫大的悲哀”“在復(fù)雜的社會(huì)生活和執(zhí)政實(shí)踐當(dāng)中，思想變化了，走到這一步，這一生的追求真的是南轅北轍”……從xx、xx到作為黨一手培養(yǎng)起來(lái)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，他們?cè)诼漶R后所作的懺悔不可謂不真誠(chéng)。然而，無(wú)論怎樣反思，都無(wú)法彌補(bǔ)人生留下的遺憾，更無(wú)法挽回給黨的事業(yè)帶來(lái)的損失。事實(shí)表明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦在理想信仰的關(guān)口失守，一旦放松對(duì)自己及身邊人的要求，就有極大可能被腐朽細(xì)胞吞噬，淪落為黨和人民的罪人。

黨的十八大以來(lái)，中央懲治貪腐毫不手軟，正風(fēng)肅紀(jì)久久為功，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)強(qiáng)力反腐、剛性執(zhí)紀(jì)，證明了“老虎蒼蠅一起打”絕不是空話，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，黨心民心為之一振。但現(xiàn)實(shí)中，仍有一些人抱有僥幸心理，“三觀”損毀、價(jià)值錯(cuò)亂、行為失范。有的`人一味追求個(gè)人利益最大化，嘴上講的是理想信仰，實(shí)際上卻是“雙面人”;有的人貪圖安逸享受、怕苦怕累，享樂(lè)在前、吃苦在后，有半點(diǎn)委屈就打“退堂鼓”;有的人以公帑入私囊，為一己之私不惜多貪多占，屢屢觸碰黨紀(jì)國(guó)法的“紅線”。這些人不妨看一看等人落馬后的幡然悔悟，相信會(huì)有很深的觸動(dòng)。

反腐朽是一場(chǎng)攸關(guān)執(zhí)政黨前途命運(yùn)的持久戰(zhàn)，是“絕不能輸”的價(jià)值觀較量。觀察梳理近年來(lái)中央紀(jì)委對(duì)違法違紀(jì)黨員干部的通報(bào)，“理想信念喪失”往往被置于“嚴(yán)重違法違紀(jì)”之前，是首先需要強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題。今年正值紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，當(dāng)此之時(shí)，全面深化改革風(fēng)潮已起，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的夢(mèng)想漸行漸近。以長(zhǎng)征精神凝聚信念信仰，永葆奮斗精神、永懷赤子之心，真正做到敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀(jì)，公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)，才能永葆共產(chǎn)黨人拒腐蝕、永不沾的政治本色。

不難預(yù)見(jiàn)，隨著八集專題片的陸續(xù)播出，“全民追劇”的現(xiàn)象將會(huì)持續(xù)。案例是最好的教科書，也是最好的清醒劑。正如在專題片中感慨，“人生都是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有辦法重來(lái)”。這樣的“金句”，又何嘗不是對(duì)每一位黨員干部的深刻警醒?

有關(guān)學(xué)習(xí)的個(gè)人總結(jié)篇4

通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的繼續(xù)教育的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，確實(shí)讓我從思想上對(duì)教育有了重新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，從教學(xué)設(shè)計(jì)和理念上將舊的教學(xué)方法得以扭轉(zhuǎn)，教育教學(xué)工作也取得了很大的進(jìn)步?；具_(dá)到了自己擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。現(xiàn)就自己這一年來(lái)的學(xué)習(xí)作一學(xué)習(xí)總結(jié)，以便為下一年的學(xué)習(xí)作個(gè)鋪墊，更高更快地提高自己。

一、師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)

在這次學(xué)習(xí)主要是以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為主，同時(shí)也有觀看《師德啟思錄》等影音資料，是走上講臺(tái)以來(lái)的一次師德洗禮，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的。我們對(duì)待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神；對(duì)待受教育者要“熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦?！?；對(duì)待同事及教師群體要堅(jiān)持教師集體和其他教師的利益和需要高于個(gè)人的利益和需要；在教育現(xiàn)實(shí)中要表現(xiàn)為理解、團(tuán)結(jié)和謙讓；對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)及其他社會(huì)人員要真誠(chéng)相待、主動(dòng)參與；在原則層面上則要樹立良好的師德形象，不爭(zhēng)奪名利，嚴(yán)于律已，真正做“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?。

二、信息技術(shù)教育方面

信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用提高教師職業(yè)的專業(yè)性。隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式。

1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。

3、教師具備良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要。

三、新課程改革

隨著新課程改革的不斷深入，人們開始反思實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。正是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的過(guò)程中，課程改革才有它持久的生命力。課程改革的主旨只有一個(gè)，那就是讓課程充滿生機(jī)與活力，為了中華民族復(fù)興，為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。使我對(duì)這本書有了深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。教師與學(xué)生就是很重要的課程資源；我要充分挖掘和利用課程資源；課程資源的選擇與利用要與學(xué)生實(shí)際生活相結(jié)合；開發(fā)和利用教師和學(xué)生課程資源是不容忽視的。在今后的工作中我要關(guān)注學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中提供的每一個(gè)信息：興趣、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性差異，并將它們作為一種課程資源加以利用。

四、校本研修面對(duì)面

我對(duì)“校本研修”有了更深刻的理解，明白了“校本研修”的精髓所在，有以下收獲

校本研修是以學(xué)校所存在的突出問(wèn)題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍，以學(xué)校教師作為研究的`主體，通過(guò)一定的研究程序得出研究成果，并且將研究成果直接用于學(xué)校實(shí)際狀況改善的研究活動(dòng)。校本研修是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進(jìn)策略。校本研修的目的是讓教師成為教學(xué)，研究和進(jìn)修的真正主人。

提高教師的思想素質(zhì)，認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)的重要性，是迫在眉捷的任務(wù)。目前，有一部分教師的認(rèn)識(shí)還不到位，認(rèn)為現(xiàn)有的知識(shí)足已滿足學(xué)生的需要，使得教師輕視學(xué)習(xí)，對(duì)教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度，因此，提高教師對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，是十分必要的。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做不斷學(xué)習(xí)之人，來(lái)完善和提高自我。走教師專業(yè)化發(fā)展之路，不能等，不能看，不能靠。自己一定要主動(dòng)出擊，要實(shí)踐。要變要我進(jìn)步為我要進(jìn)步。

總之，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

有關(guān)學(xué)習(xí)的個(gè)人總結(jié)篇5

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒(méi)有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的.身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)……

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。

（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想。

最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問(wèn)同學(xué)了。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。

學(xué)習(xí)，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要；夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移！

有關(guān)學(xué)習(xí)的個(gè)人總結(jié)篇6

時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆流逝，20xx已經(jīng)宣告結(jié)束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我?guī)е鴿M懷憧憬，邁進(jìn)這一個(gè)陌生的環(huán)境，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，這是又一個(gè)奮斗歷程的開始。帶著對(duì)大學(xué)生的無(wú)限激情，我選擇了學(xué)習(xí)委員這一職位競(jìng)選，感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任。我成功的競(jìng)選上了這一職務(wù)。轉(zhuǎn)眼見(jiàn)擔(dān)任這一職位已經(jīng)三個(gè)多月了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。

眾所周知，大一是積累基礎(chǔ)的重要階段，學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要，我們班針對(duì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題開展過(guò)很多次班會(huì)。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該作到認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格考勤制度。早讀時(shí)認(rèn)真做好考勤紀(jì)錄，收交作業(yè)時(shí)仔細(xì)清點(diǎn)，作好登記。我深知還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)習(xí)委員的要求是要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，發(fā)揮積極帶頭作用;要加強(qiáng)責(zé)任心，加強(qiáng)與同學(xué)和授課老師的溝通交流等。大學(xué)的學(xué)習(xí)委員和初中的高中的是不一樣的。初。高中時(shí)只要完成老師分配的工作，而大學(xué)不僅要高質(zhì)量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級(jí)學(xué)風(fēng)和其他班干共同努力為這個(gè)班級(jí)服務(wù)。

學(xué)習(xí)是非常重要的。李開復(fù)說(shuō)：“不管別人怎么說(shuō)大學(xué)是個(gè)提高綜合素質(zhì)的地方云云，如果你的學(xué)習(xí)失敗了，你也就什么也不是--不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會(huì)是那個(gè)意外嗎?弄好學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)?！?/p>

我們鼓勵(lì)同學(xué)多參加活動(dòng)，既豐富了大學(xué)生活有增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，但是，多次班會(huì)上我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不能落!

到現(xiàn)在，我能說(shuō)我可能做得不全面，但我盡力而為了，在過(guò)去的一學(xué)期時(shí)光面前，我有很多深刻的感受，還記得一次次向同學(xué)們發(fā)布通知……一次次和老師溝通……一次次課前打開設(shè)備……到現(xiàn)在，每一件事對(duì)我來(lái)說(shuō)都顯得輕車熟路，而心里想的更多的是懷念與回憶以及班委們一起努力過(guò)奮斗過(guò)的身影

作為學(xué)委，這一年的工作大概有這幾方面：

一、收交作業(yè)，監(jiān)督學(xué)習(xí)，這是個(gè)基礎(chǔ)而又繁重的工作，大學(xué)里，個(gè)人的活動(dòng)和集體的活動(dòng)是交集，并不是每個(gè)人對(duì)作業(yè)都非常重視，所以，我能做的不是強(qiáng)制他們做作業(yè)，而且我也沒(méi)有這個(gè)權(quán)力，我只能催促他們，一次次一遍遍的，所以，我認(rèn)為，基礎(chǔ)的工作，只要用心，做起來(lái)最辛苦。

二、收集資料，高效應(yīng)對(duì)各種考試，當(dāng)考試來(lái)臨時(shí)，收集相關(guān)的考試資料并傳到班級(jí)的群共享上，然后提醒大家自己去下載對(duì)自己有用的信息，希望可以幫助同學(xué)們更高效的應(yīng)對(duì)考試，輔助同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)，互相進(jìn)步，我認(rèn)為，我們班里平時(shí)的學(xué)習(xí)氛圍就不錯(cuò)，他們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，而且有積極性和熱忱，特別是臨近考試的時(shí)候大家都很清楚自己的實(shí)力，學(xué)習(xí)變得很主動(dòng)很自覺(jué)，不用導(dǎo)員或者老師們過(guò)多的提醒，補(bǔ)考的同學(xué)也很正確的對(duì)待，但我們班的.缺點(diǎn)也很致命的，我想說(shuō)的是，一個(gè)人或一撮人的成績(jī)好并不代表整個(gè)班的成績(jī)好，一個(gè)班的強(qiáng)大并不是靠一個(gè)人的努力就可以換來(lái)的，它更需要的是凝聚力。作為學(xué)委，我想就是相當(dāng)于老師與同學(xué)們的信息員，發(fā)布和收集各類學(xué)習(xí)信息，及時(shí)準(zhǔn)確的通知同學(xué)們。

這一學(xué)期，是我大學(xué)剛開始的時(shí)期，也是我第一次當(dāng)學(xué)習(xí)委員的時(shí)期。大一生活的酸甜苦辣，開始品嘗了?？傮w感覺(jué)挺好的。學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)(期末考試幫忙尋找資料)，并定時(shí)了解并匯報(bào)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。我感覺(jué)，在大學(xué)里，當(dāng)學(xué)習(xí)委員所得到的鍛煉也挺多的。開始學(xué)會(huì)了主動(dòng)與別人交流，人際交流稍有點(diǎn)提高吧。但我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

1、每周周二和周四早上英語(yǔ)早讀(7：00~7：45)每次都會(huì)找專人負(fù)責(zé)早讀的考勤工作，遇到考勤不如意的時(shí)候會(huì)在當(dāng)天晚自習(xí)做出強(qiáng)調(diào)，以此來(lái)加強(qiáng)同學(xué)們的重視程度。

2、期中考試前高數(shù)老師發(fā)了兩套自測(cè)題，督促同學(xué)們及時(shí)完成并及時(shí)將答案復(fù)印發(fā)給大家。

3、每周都會(huì)督促同學(xué)們完成高數(shù)練習(xí)冊(cè)并在每個(gè)周三及時(shí)收高數(shù)練習(xí)冊(cè)，同時(shí)也會(huì)在各科作業(yè)收取之前提醒大家。

4、根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)通知老師加課，補(bǔ)課的教室和時(shí)間。

個(gè)人工作改進(jìn)：

1、要多和老師交流。

2、多關(guān)心同學(xué)，特別是那幾個(gè)比較活躍的同學(xué)。

3、及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

4、隔天要交的作業(yè)，在前天的晚上交給各宿舍的舍長(zhǎng)，隔天舍長(zhǎng)再交過(guò)來(lái)。(到隔天再一個(gè)個(gè)地收作業(yè)，不是很方便，速度也很慢)這三個(gè)多月的工作期間，我深切體會(huì)到當(dāng)一個(gè)班干不容易。必須以身作則，更多的為同學(xué)服務(wù)，但是我也深知，當(dāng)上班干是班上同學(xué)的信任，在以后的日子里我也會(huì)努力將學(xué)習(xí)委員的工作做的更好，不辜負(fù)老師和同學(xué)的信任。

驀然回首，不覺(jué)已是學(xué)年之末了。透視過(guò)去的一學(xué)期，身為本班級(jí)學(xué)習(xí)委員，這學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。自從進(jìn)入11級(jí)測(cè)繪2班，我學(xué)到了很多，也感受到了很多，回望這一學(xué)期自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。

這一學(xué)期的工作，讓我學(xué)到了很多很多，作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了：收集教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)委要及時(shí)切實(shí)地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問(wèn)。總之，回望近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現(xiàn)在如何，我無(wú)悔，我以為進(jìn)取是真。在一學(xué)期的班級(jí)工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級(jí)活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時(shí)候得不到大家的響應(yīng)，大家不積極主動(dòng)支持。我想在以后的班級(jí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正