2023年湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)測試題庫

2023年湖北省中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用實力提升工

程培訓(xùn)測試題庫

1.校本培訓(xùn)是一種以任職學(xué)校為基地，輔之以高?；驇熧Y培訓(xùn)機構(gòu)供應(yīng)必要課程和人員而

開展的師資培訓(xùn)模式

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

2.在基于項目的學(xué)習(xí)中，以學(xué)生為中心的課堂意味著學(xué)生合作開展項目，老師充當(dāng)助學(xué)者

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

3.超級鏈接是非線性超文本結(jié)構(gòu)的網(wǎng)站及網(wǎng)頁核心。

A.正確

B.錯誤

答案:A

解析：

4.學(xué)習(xí)者有個別性差異，如學(xué)習(xí)進度、風(fēng)格、類型等，所以很難從個別輔導(dǎo)軟件中得到適

應(yīng)性幫助與支持。

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

5.現(xiàn)在運用最廣泛的移動設(shè)備是手機和平板電腦

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

6.交互式電子白板軟件也可以用來制作課件

A.對

B.錯

答案：A

解析：

7.一項明確的任務(wù)須要通過定義目的、闡明目標(biāo)、展示范例來確立。開展合作學(xué)習(xí)活動時,

要為學(xué)生制定安排供應(yīng)支架。

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

8.“奇妙工具”的作用和橡皮的作用一樣，所針對的對象也一樣。

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

9.在數(shù)學(xué)教學(xué)中運用交互式電子白板能有有效的將學(xué)生的生活閱歷與數(shù)學(xué)現(xiàn)象相結(jié)合。

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

10.修改Excel文檔后，換名存盤，可以單擊文件菜單中的“另存為"吩咐。

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

11.MOODLE平臺可以讓師生共同協(xié)作解決問題，但不適合用于完全的在線學(xué)習(xí)

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

12.閱讀器的保藏夾和歷史記錄的相同作用都是能夠快速打開常用的網(wǎng)頁，只不過保藏夾須

要自己整理，歷史記錄不須要自己整理。

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

13.技術(shù)與工具會在學(xué)生復(fù)習(xí)時導(dǎo)致留意力分散，不利于學(xué)生對于學(xué)問的鞏固與學(xué)習(xí)

A.對

B.錯

答案：B

解析：

14.只有以教化認知理論為支撐，才能將個人的物理學(xué)習(xí)空間和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間有機地融合起

來，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的功能

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

15.角色扮演軟件有利于熬煉學(xué)生想象力、邏輯思維實力和語言實力

A.對

B.錯

答案：A

解析：

16.白板板面能用水性或油性筆書寫。

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

17.在Excel中，圖表創(chuàng)建完成之后，就不能再添加圖表標(biāo)題。

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

18.MindManager中主題形態(tài)是固定的，不能更改。（）

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

19.我們運用Word編輯教案時，對選中的文本設(shè)置“項目符號和編號”后，則文本的每一

行都被加上一個項目符號。

A.正確

B.錯誤

答案:B

解析：

20.我們運用Word編輯教案時，按Alt鍵可使插入點從一個單元格移到下一個單元格。

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

單選題（總分40分，每題2分，共20小題）

21.網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的內(nèi)涵包括？

A.網(wǎng)絡(luò)隱私有不被他人了解的權(quán)利

B.自己的信息由自己限制

C.個人數(shù)據(jù)如有錯誤，擁有修改的權(quán)利

D.以上皆是

答案：D

解析：

22.隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展與普及，現(xiàn)在我們通常所說的多媒體教學(xué)特指運用多媒體計

算機并借助于預(yù)先制作的多媒體教學(xué)軟件來開展的教學(xué)活動的過程。因此，它又被稱為。

A.計算機多媒體

B.計算機協(xié)助教學(xué)

C.電化多媒體教學(xué)

D.信息技術(shù)教學(xué)

答案：B

解析：

23.農(nóng)遠工程教化資源的分類有哪些？

A.學(xué)問點教學(xué)資源

B.自助學(xué)習(xí)資源

C.活動拓展資源

D.專題教化資源

答案：C

解析:

24.下列哪項不是授導(dǎo)型和探究型教學(xué)中都須要的教學(xué)環(huán)境（）

A.多媒體計算機，實物展示臺

B.投影儀，大屏幕

C.支持學(xué)習(xí)的問題列表

D.各種演示型課件

答案：C

解析：

25.以下最不適用于學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)的技術(shù)與工具是

A.語音教室

B.DIS虛擬試驗室

C.簡易多媒體教室

D.電子白板

答案：C

解析：

26.用篩選條件”數(shù)學(xué)＞70與總分＞350”對考生成果數(shù)據(jù)表進行篩選后，在篩選結(jié)果中

顯示的是。

A.全部數(shù)學(xué)＞70的記錄

B.全部數(shù)學(xué)＞70并且總分＞350的記錄

C.全部總分＞250的記錄

D.全部數(shù)學(xué)＞70或者總分＞350的記錄

答案：B

解析：

27.在Windows98中，下列敘述正確的是

A.“起先”菜單只能用鼠標(biāo)單擊“起先”按鈕才能打開

B.Windows任務(wù)欄的大小是不能變更的

C.“起先”菜單是系統(tǒng)生成的，用戶不能再設(shè)置它

D.Windows任務(wù)欄可以放在桌面四個邊的隨意邊上

答案：D

解析：

28.以下軟件可免費用于編輯Word.Excel和PPT文檔移動設(shè)備軟件是

A.Keynote

B.有道云筆記

C.WPSOFFICE

D.MicrosoftOFFICE

答案：C

解析：

29.在評價過程中，對評價所獲得的數(shù)據(jù)資料進行“質(zhì)”的分析，以評價變量之間頻度或程度

等的差異，這種評價是指以下哪種評價

A.形成性評價

B.相對評價

C.定性評價

D.定量評價

答案：C

解析：

30.實施區(qū)域?qū)W科老師工作坊時，哪個環(huán)節(jié)不符合

A.工作坊的啟用和熱身

B.活動反思

C.提案研討活動

D.績效評估活動

答案：B

解析：

31.以下哪類行為屬于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的學(xué)問共享行為

A.學(xué)生在線共享他別出心裁的解題思路

B.學(xué)生回答老師提出的問題

C.學(xué)生在線查看并互動作業(yè)

D.學(xué)生甲補充學(xué)生乙對某個問題的I回答

答案:A

解析：

32.技術(shù)對學(xué)習(xí)任務(wù)供應(yīng)了很多支持，其中并不包括()

A.供應(yīng)資源信息的支持

B.加重了學(xué)生的負擔(dān)

C.資料編輯和整理的支持

D.任務(wù)情境創(chuàng)設(shè)的支持

答案：B

解析：

33.以下哪個功能是音頻軟件不具備的

A.轉(zhuǎn)調(diào)

B.打印樂譜

C.變速

D.降噪

答案：B

解析：

34.在課堂導(dǎo)入中引用熱點或新穎的內(nèi)容可以使學(xué)生

A.明確相關(guān)

B.引起關(guān)注

C.深化參加

D.分散留意力

答案：B

解析：

35.在Authorware中，用于將課件的源程序文件變?yōu)榭梢悦撾xauthorware軟件環(huán)境

而獨立運行的操作是

A.保存

B.發(fā)布

C.打包

D.壓縮

答案：C

解析：

36.在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中，以下不屬于教學(xué)管理功能的是

A.日歷表

B.任務(wù)檢查表

C.修改密碼服務(wù)

D.查看學(xué)生進度

答案：C

解析：

37.下列搜尋工具中，屬于元搜尋工具的是?

A.Bing（必應(yīng)）

B.Google

C.Dogpile

D.Yahoo

答案：C

解析：

38.高效課堂評價的指標(biāo)包括

A.參加率

B.精彩度

C.含金量

D.以上都對

答案：D

解析:

39.《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實施（）培訓(xùn)，強化任務(wù)驅(qū)動，突出實踐導(dǎo)向,

A.多樣化

B.一體化

C.綜合式

D.主題式

答案：D

解析：

40.老師發(fā)展的自我評價又稱

A.老師反思評價

B.老師自我評價

C.自我反思評價

D.自我發(fā)展評價

答案:A

解析：

多選題（總分40分，每題2分，共20小題）

41.圖形與幾何課程常用的導(dǎo)入方法有

A.構(gòu)建生活原型引入

B.通過直觀展示引入

C.創(chuàng)設(shè)問題狀況引入

D.設(shè)置認知沖突引入

答案：BCD

解析：

42..以下屬于教化類APP的有

A.E學(xué)大

B.魔力小孩識字

C.我要當(dāng)學(xué)霸

D.問他-作業(yè)問題

答案：ABCD

解析：

43.下列哪些會對信息平安所產(chǎn)生的威逼？

A.計算機病毒的擴散與攻擊和計算機病毒的擴散與攻擊

B.信息系統(tǒng)自身的脆弱性

C.有害信息被惡意傳播

D.黑客行為

答案：ABCD

解析：

44.常用工具中，量角器的功能

A.量角度或弧度

B.畫弧

C.畫角

D.以上都不是

答案：ABC

解析：

45.畫面分割器常用的有。幾種

A.四分割

B.九分割

C.非常割

D.十六分割

答案：ABD

解析：

46.《實力標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)（）的不同相應(yīng)提出來了基本要求和發(fā)展性要求。

A.中小學(xué)校信息技術(shù)實際條件的不同

B.師生信息技術(shù)應(yīng)用情境的差異

C,學(xué)校的師資力氣和區(qū)域經(jīng)濟實力

D.當(dāng)?shù)卣慕袒瘧?zhàn)略

答案：AB

解析：

47.網(wǎng)絡(luò)協(xié)作探究學(xué)習(xí)的設(shè)計要考慮兩個層次的問題()

A.老師對設(shè)備的熟識度

B.學(xué)生對設(shè)備看法與接受度

C.通用的網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境的設(shè)計

D.在肯定的網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境之下設(shè)計詳細的協(xié)作探究學(xué)習(xí)活動

答案：CD

解析：

48.小組學(xué)習(xí)很好的體現(xiàn)了新課改的核心，其中包括

A.自主

B.合作

C.探究

D.溝通

答案：ABC

解析：

49.以下屬于AECT77教學(xué)資源的有

A.設(shè)計的資源

B.評價的資源

C.利用的資源

D.教學(xué)的資源

答案：AC

解析：

50.信息技術(shù)在課堂導(dǎo)入中的優(yōu)勢有

A.形象直觀

B.可以放大細微環(huán)節(jié)或從宏觀角度視察

C.便于記錄保存

D.增加互動體驗

E.營造情境烘托氣氛

答案：ABCDE

解析：

51.請詳細說說信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中運用的原則有哪些?

A.與美術(shù)課堂教學(xué)三維目標(biāo)緊密結(jié)合

B.為解決教學(xué)重點和難點服務(wù)

C.激勵學(xué)生的參加與互動

答案：ABC

解析：

52.小組合作學(xué)習(xí)評價表的設(shè)計原則有

A.關(guān)注過程

B.關(guān)注結(jié)果

C.主體多元

D.關(guān)注學(xué)生

答案：AD

解析：

53.以下哪些技術(shù)與工具可被用于學(xué)生的復(fù)習(xí)與總結(jié)階段

A.云筆記

B.博客

C.QQ

D.思維導(dǎo)圖

E.微信

答案：ABD（應(yīng)當(dāng)是ABDE）

解析：

54.在拍攝視頻時，須要留意（）問題。

A.電源足夠

B.存儲空間足夠

C.假如用三角架要保證它的堅固

D.以上都不是

答案：ABC

解析：

55.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間提倡運用多元化的評價體系，主要有()

A.形成性評價

B.結(jié)果性評價

C.個人評價

D.小組評價

答案：ABCD

解析：

56.Moodle的教程中的分支頁面可以是()。

A.幫助文檔

B.講解材料

C.學(xué)習(xí)資源

D.以上三項都不對

答案：ABC

解析：

57.在課堂中，運用移動設(shè)備開展教與學(xué)活動需留意

A.移動設(shè)備在課堂中應(yīng)用的時機

B.移動設(shè)備的電量能夠持續(xù)的時長

C.移動設(shè)備是否安裝了必備的軟件

D.網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性

答案：ABCD

解析:

58.在進行微課的選題時要留意

A.?節(jié)微課通常只講解一個學(xué)問點或典型問題

B.該學(xué)問點要足夠“微”

C.能夠解決學(xué)習(xí)者的實際問題

D.一節(jié)微課可以包含幾個學(xué)問點，只要講解清晰就好

答案：ABC

解析：

59.要求學(xué)生網(wǎng)上搜素資料要留意O

A.目標(biāo)要明確

B.建議供應(yīng)參考網(wǎng)址

C.可在互聯(lián)網(wǎng)上隨意查找

D.可以運用搜尋引擎

答案：ABD

解析：

60.工作坊是一種什么樣的學(xué)習(xí)方式？

A.參加式

B.互動式

C.體驗式

D.封閉式

答案：ABC

解析:

1?老師的專業(yè)性指的是老師作為專業(yè)人員所表現(xiàn)出來的主要特征

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

2,云計算是分布式處理、并行處理和網(wǎng)格計算的發(fā)展。

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

3.在百度知道中針對一個問題只能回答一次

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

4.在Authorware的13個圖標(biāo)中，只有顯示圖標(biāo)能夠顯示靜止圖像。

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

5.運用不同授權(quán)電腦對某臺ipad同步，不會刪除其他授權(quán)電腦對這臺電腦同步時所安裝

的數(shù)據(jù)

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

6.交互式電子白板軟件也可以用來制作課件

A.對

B.錯

答案：A

解析：

7.學(xué)習(xí)小組的建立和建設(shè)是打造高效課堂的靈魂，小組學(xué)習(xí)確定成敗。

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

8.1nfanvie-w是一款免費具有的圖形查看、閱讀、裁剪、縮放等功能的軟件。

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

9.在黑板級應(yīng)用中，老師書寫的半數(shù)可以保存下來

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

10.在Word環(huán)境下，文檔中的字間距是固定的。

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

11.老師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺可以收集和視察學(xué)生的學(xué)習(xí)進度及學(xué)習(xí)效果

A.對

B.錯

答案：A

解析：

12.老師是教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、過程以及評價等教學(xué)因素的最終過濾者、決策者

A.對

B.錯

答案：A

解析：

13.在線練習(xí)可以更快的幫助老師收集學(xué)生答題的結(jié)果

A.對

B.錯

答案：A

解析：

14.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間用戶既是優(yōu)質(zhì)資源的運用者，同時也是優(yōu)質(zhì)資源的制作者

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

15.虛擬試驗可以通過變更參數(shù)來變更試驗的結(jié)果

A.對

B.錯

答案：A

解析:

16.在數(shù)學(xué)教學(xué)中運用交互式電子白板的拍照、書寫、移動等功能能夠幫助學(xué)生揭示問題本

質(zhì)，感悟數(shù)學(xué)思維。

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

17.在Excel中，用戶可自定義填充序列。

A.正確

B.錯誤

答案:A

解析：

18.在MindManager中“中心主題”的位置不行以隨意移動。O

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

19.在PowerPoint2023中，設(shè)置每張紙打印三張講義，打印的結(jié)果是幻燈片按上一張、

下二張的方式排列的。

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

20.PowerPoint2023文件的默認擴展名為PPS

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析:

單選題（總分40分，每題2分，共20小題）

21.為了正常退出Windows,用戶實行的平安操作是（）。

A.在隨意時刻關(guān)掉計算機電源

B.選擇起先菜單中的"關(guān)閉系統(tǒng)"并進行人機對話

C.在沒有任何程序執(zhí)行的狀況下關(guān)掉計算機的電源

D.在沒有任何程序執(zhí)行的狀況下按Alt+Ctrl+Del鍵

答案：B

解析：

22.教學(xué)媒體表現(xiàn)事物的空間、時間和運動特征的實力，體現(xiàn)了它的什么特性？

A.呈現(xiàn)力

B.重現(xiàn)力

C.傳播性

D.可控性

答案：A

解析：

23.發(fā)揮學(xué)科教學(xué)資源效能的動力是

A.提高相識

B.加強培訓(xùn)

C.考核嘉獎

D.強化應(yīng)用

答案：A

解析：

24.當(dāng)學(xué)生對課本中的某段詞語“五彩繽紛”無法理解時，老師為了使學(xué)生能夠形象生動地去

理解該詞語的意思，可以采納的課堂教學(xué)方法中最好的一項是（）

A.查詞典找到“五彩繽紛”的正確說明，給學(xué)生聽

B.查詞典找到“五彩繽紛”的正確說明，給學(xué)生聽，結(jié)合課文中的含義講給學(xué)生聽

C.利用Windows操作系統(tǒng)中的畫圖工具，用各種色調(diào)的畫筆工具呈現(xiàn)“五彩繽紛”的含義，讓學(xué)生結(jié)合畫

圖來理解

D.干脆讓學(xué)生談自己對“五彩繽紛”的理解，對不正確的再逐個賜予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)

答案:C

解析：

25.為了讓學(xué)生駕馭好正確的鞍馬動作，李老師在示范完鞍馬動作后，又錄制了學(xué)生們跳鞍

馬的動作，然后播放給學(xué)生們看并訂正其中的錯誤動作，請問這屬于

A.學(xué)生技能的個別指導(dǎo)

B.學(xué)生技能的合作學(xué)習(xí)

C.學(xué)生技能的訓(xùn)練與指導(dǎo)

D.學(xué)生技能的演示與講解

答案：C

解析：

26.老師利用Excel統(tǒng)計分析學(xué)生成果時，要按學(xué)生總分排名，需用的函數(shù)是。

A.IF()

B.AVERAGE()

C.MAX()

D.RANK()

答案：D

解析：

27.以下軟件可免費用于編輯Word.Excel和PPT文檔移動設(shè)備軟件是

A.Keynote

B.有道云筆記

C.WPSOFFICE

D.MicrosoftOFFICE

答案：C

解析:

28.以下關(guān)于移動學(xué)習(xí)環(huán)境中的學(xué)生自主學(xué)習(xí)，描述錯誤的是

A.移動學(xué)習(xí)環(huán)境為學(xué)生營造了自主學(xué)習(xí)空間

B.移動學(xué)習(xí)環(huán)境中的資源為學(xué)生自主學(xué)習(xí)供應(yīng)了選擇

C.移動學(xué)習(xí)環(huán)境中的技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)供應(yīng)了學(xué)習(xí)工具

D.老師在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過程中應(yīng)不予干預(yù)

答案：D

解析：

29.2.在網(wǎng)易公開課Coursera學(xué)習(xí)過程中，能夠避開一些類似視頻播著，而學(xué)習(xí)者卻不

在視頻前學(xué)習(xí)的狀況的是。

A.參加學(xué)習(xí)探討

B.穿插課程間的小測驗

C.提交課程作業(yè)

D.終極考試

答案：B

解析：

30.團隊設(shè)計中包括工作坊成員角色構(gòu)成和分工設(shè)計，其中工作坊成員角色中促進者的職責(zé)

包括下列哪項？

A.促進參加者之間，參加者與專家之間進行有效的溝通

B.促進專家進行有效地講解

C.促進參加者完成個人和團隊任務(wù)

D.促進專家按安排參加工作坊的探討活動

答案：A

解析：

31.工作坊中從探討方式角度看，主要以什么為主？

A.正式活動

B.探究式活動

C.合作式活動

D.非正式活動

答案：D

解析：

32.在技術(shù)支持的探究學(xué)習(xí)中，。為主體，O為主導(dǎo)

A.老師；學(xué)生

B.老師：老師

C.學(xué)生；學(xué)生

D.學(xué)生；老師

答案：D

解析：

33.將LAMS應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)課程對學(xué)習(xí)活動序列的設(shè)計提出了更高的要求,最主要的緣由是:

A.學(xué)生的技術(shù)接受實力

B.老師的教學(xué)設(shè)計實力

C.網(wǎng)絡(luò)條件

D.學(xué)習(xí)者與老師的分別

答案：D

解析：

34.對課本拍照后照片顏色不精確時，課程中利用工具軟件進行的處理是什么？

A.轉(zhuǎn)換為灰度，加強對比度

B.調(diào)整辨別率

C.圖片裁剪

D.自由旋轉(zhuǎn)

答案：A

解析：

35.下面的（）不適合運用信息技術(shù)來進行模擬的化學(xué)試驗類型

A.現(xiàn)象不明顯的演示試驗

B.現(xiàn)象不明顯的演示試驗

C.能用肉眼視察的宏觀化學(xué)反應(yīng)

D.毒性較大和無法實際操作的試驗

答案：C

解析：

36.進入閑聊室，在頁面底端文本編輯區(qū)輸入消息后，發(fā)布消息到閑聊鞏固區(qū)須要（）。

A.按空格鍵

B.按回車鍵

C.按限制鍵

D.按上檔鍵

答案：B

解析：

37.教學(xué)資源有多種不同的分類方式，依據(jù)分類可將教學(xué)資源媒體分為：教學(xué)信

息、作業(yè)布置、教化敘事和生活領(lǐng)悟等。

A.教學(xué)須要

B.信息內(nèi)容

C.媒體用途

D.媒體形式

答案：B

解析：

38.確定項目學(xué)習(xí)期間監(jiān)控小組進度的最佳途徑是？

A.要求學(xué)生常常在班級里匯報展示他們的工作進展

B.常常召開小組探討，組織各組公開進度，進行每日反思

C.在整個項目進行中常常評價學(xué)生作業(yè)并打分

D.要求小組拍攝他們一起探討的視頻

答案：B

解析：

39.中小學(xué)老師要將《實力標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)，下列做法不正確的是（）

A.主動適應(yīng)信息化社會的挑戰(zhàn)，充分利用各種學(xué)習(xí)機會，不斷增加信息技術(shù)應(yīng)用實力

B.為了學(xué)生的應(yīng)試要求可以忽視教學(xué)改革創(chuàng)新

C.轉(zhuǎn)變教化教學(xué)方式，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)和特性化發(fā)展

D.將信息技術(shù)融于教學(xué)和師生溝通等各個環(huán)節(jié)

答案：B

解析：

40.我國20世紀50、60年頭發(fā)展至今老師教化行成了哪幾個層次

A.初師、中師、師專、本科

B.中師、師專、本科

C.幼兒、小學(xué)、中學(xué)

D.以上都不對

答案：B

解析：

多選題（總分40分，每題2分，共20小題）

41.WindowsMovieMaker可以設(shè)置的“視頻過渡效果”是

A.放慢2/3

B.旋轉(zhuǎn)

C.仿照舊膠片

D.擦除

答案：BCD

解析：

42.LAMS可應(yīng)用與以下哪些教學(xué)過程

A.課前學(xué)習(xí)

B.B.課堂教學(xué)

C.C.課后活動

D.D.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

答案：ABCD

解析：

43.《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)平安愛護管理方法》規(guī)定，任何單位和個人不得制作、復(fù)制、

發(fā)布、傳播的信息內(nèi)容有？

A.損害國家榮譽和利益的信息

B.個人家庭住址

C.個人文學(xué)作品

D.淫穢、色情信息

答案：AD

解析：

44.多媒體發(fā)展的趨勢是

A.WEBCAI

B.ICAI

C.VRCAI

D.UCAI

E.VCAI

答案：ABC

解析：

45.教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控的原則有()

A.可操作性

B.簡明性

C.規(guī)范性

D.理論化

答案：ABC

解析：

46.標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)老師教化教學(xué)工作與專業(yè)發(fā)展主線，將信息技術(shù)應(yīng)用實力區(qū)分為下列哪些維

度？()

A.技術(shù)素養(yǎng)

B.安排與打算

C.組織與管理

D.評估與診斷

E.學(xué)習(xí)與發(fā)展

答案：ABCDE

解析：

47.網(wǎng)絡(luò)協(xié)作探究學(xué)習(xí)的設(shè)計要考慮兩個層次的問題()

A.老師對設(shè)備的熟識度

B.學(xué)生對設(shè)備看法與接受度

C.通用的網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境的設(shè)計

D.