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宗教改革和啟蒙運動第27講02認知深化區(qū)史料印證·學得更清03綜合提能區(qū)縱引橫連·掌握更全04達標檢測區(qū)每課一評·步步提能01自主學習區(qū)知識成串·記得更快自主學習區(qū)酷練1練基礎小題——基穩(wěn)才能樓高認知深化區(qū)酷練2練獲取信息——讀懂才能做對綜合提能區(qū)宗教改革文藝復興方面兩者都是反封建的資產(chǎn)階級文化，體現(xiàn)了濃郁的人文主義色彩性質(zhì)兩者都將矛頭指向封建教會矛頭指向兩者都是西歐資本主義經(jīng)濟興起在意識形態(tài)上的反映；兩者都反映了新興資產(chǎn)階級的利益和要求產(chǎn)生背景相同點引發(fā)農(nóng)民戰(zhàn)爭，確立教隨國定原則，使宗教自由逐漸盛行把人們從宗教束縛中解放出來，推動人們的探索，促使近代自然科學產(chǎn)生結果新興資產(chǎn)階級披著宗教外衣的反封建斗爭，是一場社會運動以復興古典文化的形式宣揚資產(chǎn)階級世界觀，是一場思想運動性質(zhì)、內(nèi)容不同點啟蒙運動思想家不再承認外界的任何權威，而把理性作為判斷是非的唯一標準，他們高舉民主、科學的大旗，為了解放全人類宣傳理性真理在思想特點上啟蒙運動擺脫了文藝復興的宗教外衣，提倡理性的思考和判斷在批判形式上文藝復興集中于文學、藝術領域，啟蒙運動擴展到宗教、哲學、經(jīng)濟、科學、史學、文學、美學等精神文明領域的各個方面在涉及領域上文藝復興運動矛頭指向天主教會的神學世界觀，而啟蒙運動直指整個“黑暗的中世紀”，重點放在封建君主專制上在批判對象上對人文精神的詮釋階段由思想領域深入到政治領域，要求從根本上變革國家體制，實行法治和一整套民主政治制度；倡導經(jīng)濟自由、人身自由、政治平等、議會制民主、三權分立等啟蒙運動主張信仰得救，實際上否定了教皇的權威，使人民獲得了精神上的自由和靈魂得救的自主權，具有鮮明的人文主義色彩宗教改革強調(diào)人的尊嚴和人的價值；肯定人的現(xiàn)世生活，要求個人自由和個性解放，是一種全新的個人主義的倫理觀；對教會與貴族的虛偽和腐敗進行猛烈批判，從側面揭露禁欲主義對人性的扭曲文藝復興智者學派將研究重點從自然界和神轉移到人本身，這是西方思想史上人文主義精神的最初體現(xiàn)，對雅典民眾的思想啟蒙和解放起了積極的作用智者運動酷練3練高考真題——真題才見真功解析返回解析返回解析返回解析返回“達標檢測區(qū)”見“課時檢測(二十七)”

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