部編版二年級道德與法治下冊第2課《學做“快樂鳥”》精美教案

統(tǒng)編版《道德與法治》二年級下冊教案第一單元讓我試試看第2課學做快樂鳥【教學目標】知道每個人都有快樂和不快樂的事情；學習解決煩惱的方法；明白幫助別人自己也會快樂；引導學生理解什么是真正的快樂，啟發(fā)學生正確面對生活中的不開心，鼓勵同學多感受正能量帶來的快樂?！窘虒W重點】引導學生理解什么是真正的快樂，鼓勵同學多感受正能量帶來的快樂?！窘虒W難點】學會正確面對生活中的不開心。【教學過程】【新課導入】觀看視頻《幸福拍手歌》，導入新課師：同學們好，能和大家成為好朋友，老師真開心！那么你們見到老師心情又是怎么樣的呀？開心、快樂、激動、好奇……這么多種不一樣的心情，就是我們的情緒！今天，我們就來認識一個最常見的情緒——快樂，并且學做一只“快樂鳥”。下面進入我們今天的學習。【新課教學】（一）我很快樂【說一說】我來說一說我的快樂！讀書帶給我們快樂。游戲帶給我們快樂。挑戰(zhàn)帶給我們快樂。運動帶給我們快樂?！痉窒砜鞓贰坑螒驇Ыo我們快樂，讀書帶給我們快樂，挑戰(zhàn)帶給我們快樂，生活處處有快樂。把你的快樂說出來和大家一起分享吧！我進步，我快樂；我創(chuàng)造，我快樂；我分享，我快樂；提示：游戲帶給我們快樂，讀書帶給我們快樂，挑戰(zhàn)帶給我們快樂，生活處處有快樂。【溫馨提示】保持快樂能讓我們的大腦更活躍，令我們充滿力量，敢于探索。還能把快樂傳遞出去，做一只快樂鳥，讓周圍的人都感到幸福！（二）也有不開心的事【看一看】觀看視頻《也有不開心的事》，知道生活中雖然處處有快樂，但是也有不開心的事情。【活動園】漂流瓶里煩惱多，里面裝著你和我。面對煩惱怎么辦？大家一起來解決！我被冤枉了，所以感到很不開心?！辉┩鞯淖涛洞_實不好受，我們要盡量解釋清楚。今天上課舉了好多次手，可是老師一次都沒有叫到我。怎么不叫我回答，好失落啊……下次你可以嘗試把手舉高一點，爭取讓老師看到，老師喜歡舉手回答問題的孩子。（三）快樂門診部【活動園】這里是快樂門診部，快樂不快樂看清楚：哪個快樂沒道理？哪個不快樂要挺?。坑行┎豢鞓芬ψ?。（這位同學說：“打針很疼，有時候忍不住會掉下淚來，但我每次都能挺住?！彼鎴詮?！有些痛苦是要挺住的，不能逃避。）有些不快樂要挺住。（學會了騎自行車，非常棒！但我沒達到法律規(guī)定的年齡,是不能騎車上路的，這樣的不快樂要挺住。）這樣做是不對的，得到這樣的快樂沒有道理。（這位同學說：“我拿了爸爸的10塊錢去玩了一會兒游戲，他居然沒發(fā)現(xiàn)。哈哈，真高興！”）（三）讓快樂更多【觀看視頻】觀看視頻，學一學怎樣讓快樂更多【學一學】當你不開心時，你會用什么方法使自己快樂起來呢？學一學應對不快樂的小妙招把不高興的事說給好朋友聽我會深呼吸，把不快樂吐出去。不開心時，我會去踢足球，很快就忘掉不快樂了。我會在家里畫畫，慢慢的忘記它。我會和爸爸媽媽說不開心的事，然后我們一起解決?！緶剀疤崾尽坎还軣烙卸啻?，我們都不怕！齊心合力想辦法，一定趕走它！睡覺、運動、深呼吸，微笑、唱歌、講笑話。咱們一起動腦筋，做個健康快樂娃！快樂娃！【課堂小結(jié)】同學們，在我們的學習和生活中，煩惱和快樂是并存的。遇到煩惱的事情，學會用正確的方法把煩惱變成快樂，那么我們就會擁有健康的身