人教版初中生物八上5.4-科學(xué)-技術(shù)-社會-“超級細菌”近在咫尺-課件

人教版生物八年級上冊科學(xué)技術(shù)與社會“超級細菌”近在咫尺超級細菌引發(fā)關(guān)注抗生素的發(fā)現(xiàn)人類史上第一種抗生素——青霉素二戰(zhàn)宣傳畫：感謝青霉素，傷兵可以安然回家TEACHINGCONTENT20世紀(jì)以來最偉大的發(fā)現(xiàn),研究出了許多的抗生素產(chǎn)品抗生素對社會產(chǎn)生了巨大的影響a.挽救了無數(shù)人的生命b.以前不能醫(yī)治的細菌性傳染病，比如痢疾，天花等終于可以治好了。c.因其良好的效果，便宜的價格，得到了人們的瘋狂使用——不僅人要用，連動物也要用。治病要用，防病也要用物極必反，樂極生悲！正是人們對抗生素的信任，導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果！??！超級細菌是怎么產(chǎn)生的？超級細菌的本質(zhì)是什么?仍然是細菌，具有細菌所擁有的一切特行征：單細胞分裂生殖沒有成型的細胞核……超級細菌的產(chǎn)生：抗生素是老百姓最熟悉，也是最容易被“濫用”的藥物。然而說到“濫用”，很多人其實并不清楚其中的含義。實際上，凡是超時、超量、不對癥使用或未嚴(yán)格規(guī)范使用抗生素，都屬于濫用。一旦發(fā)生以上情況，就可能給患者帶來危害。大家可以思考一下，生病了，好難受，現(xiàn)在有一個又有效又便宜的藥，你們會怎么辦？大量使用抗生素?zé)o疑是對致病菌抗藥能力的“鍛煉”，在絕大多數(shù)普通細菌被殺滅的同時，原先并不占優(yōu)勢的具有抗藥性的致病菌卻存留了下來，并大量繁衍。而且由于藥物長期刺激，使一部分致病菌產(chǎn)生變異、成為耐藥菌株。這種耐藥性既會被其他細菌所獲得，也會遺傳給下一代?！俺壖毦焙艽蟪潭壬暇褪强股貫E用催生出來的。如果這種情況繼續(xù)惡化下去，很可能使人類面臨感染時無藥可用的境地。抗生素的危害：1、催生“超級細菌”2、可能產(chǎn)生毒副作用3、引起過敏反應(yīng)應(yīng)該如何使用抗生素呢？科學(xué)使用抗生素?。。?、合適的藥物2、合適的病人3、合適的用量4、合適的時機5、合適的給藥途徑科學(xué)使用抗生素——五原則科學(xué)?技術(shù)?社會——思考

抗生素挽救了無數(shù)人的生命，對人類的健康起到巨大的作用，但卻在廣泛使用下，不不知不覺中催生了超級細菌的出現(xiàn)。可見科學(xué)的發(fā)展，技術(shù)的進步，有時候也會伴隨一些難以想像的危害。

讓“超級細菌”不復(fù)存在！讓我們從我做起，傳播使用抗生素的正確方式！課堂回顧一是了解了抗生素的發(fā)現(xiàn)歷史二是知道了超級細菌的產(chǎn)生過程三是學(xué)會了科學(xué)使用抗生素四是引發(fā)了我們對科學(xué)技術(shù)社會的思考我明白，我知道！1.抗生素的合理使用應(yīng)注意些什么？

五個原則：1、合適的藥物2、合適的病人 3、合適的用量 4、合適的時機 5、合適的給藥途徑2.青霉素用于醫(yī)學(xué)臨床治療，使成千上萬的病人得到了救治。下列在青霉素的研究和開發(fā)中作出了重大貢獻的科學(xué)家是()。

A．弗萊明 B．達爾文 C．克里克 D．孟德爾A謝謝欣賞2019.06“超級細菌”近在咫尺4、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。2、生活就是這樣，當(dāng)你想昂著頭走路時，你就得隨時準(zhǔn)備在地上趴著。18、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。6、你所做的事情，也許暫時看不到成果，但不要灰心或焦慮，你不是沒有成長，而是在扎根。15、一個人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。9、一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。2、我們把在黑暗中跳舞的心臟叫做月亮。3、決不放棄。你還年輕。年輕就是本錢。6、當(dāng)所有人都低調(diào)的時候，你可以高調(diào)，但不能跑調(diào)。18、笑對人生，能穿透迷霧;笑對人生，能堅持到底;笑對人生，能化解危機;笑對人生，能照亮黑暗。12、一個人擁有什么樣的性格，就擁有什么樣的世界。10、有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。15、夢想是一個天真的詞，實現(xiàn)夢想是個殘酷的詞。5、不要因為一點瑕疵而放棄一段堅持，即使沒人鼓掌，