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高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)題型專(zhuān)練:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)試題解析1.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)地球是人類(lèi)共同的□唯一的家園??v觀人類(lèi)文明發(fā)展史,生態(tài)興則文明興。過(guò)去10年,中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)創(chuàng)造了多個(gè)世界之最□森林資源增長(zhǎng)最多,空氣質(zhì)量改善速度最快,能耗強(qiáng)度降低最快□中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)不僅造福中國(guó)人民,也為世界生態(tài)保護(hù)和環(huán)境治理提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。A.,
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)①2023年3月3日晚,由我市聯(lián)合成都市藝術(shù)劇院精心打造的原創(chuàng)話劇《平凡英雄》在成都城市音樂(lè)廳上演。②話劇再現(xiàn)了“七一勛章”獲得者、中國(guó)人民志愿軍特等功臣、一級(jí)戰(zhàn)斗英雄柴云振在樸達(dá)峰阻擊戰(zhàn)中的生死經(jīng)歷和隱功埋名、無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡。③什么是英雄?什么是平凡英雄?④在國(guó)家危難之時(shí),挺身而出的人——即可稱(chēng)英雄。A.① B.② C.③ D.④【答案】D【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。D.結(jié)合④“在國(guó)家危難之時(shí),挺身而出的人——即可稱(chēng)英雄”可知,此處破折號(hào)表示解釋說(shuō)明,它同后面的“即”意思重復(fù),因此這里應(yīng)刪掉破折號(hào)或者“即”;故選D。下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是(
)A.茅盾的代表作有小說(shuō)“子夜”“林家鋪?zhàn)印薄按盒Q”等。B.放開(kāi)手,讓孩子們盡情探索;拍拍手,為孩子們的成功喝彩。C.2021年8月7日,西藏最大航站樓——拉薩貢嘎機(jī)場(chǎng)T3航站樓投入運(yùn)行。D.發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,做到哪里有需要哪里就有共產(chǎn)黨員的身影?!敬鸢浮緼【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。作答此題,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特點(diǎn)判斷即可,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,對(duì)于常見(jiàn)的句號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、書(shū)名號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào),一定要熟悉它們的用法,規(guī)范使用。A.有誤,書(shū)名號(hào)用于標(biāo)明書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲歌曲名等的標(biāo)點(diǎn)符號(hào);雙引號(hào)表示引語(yǔ)、特定稱(chēng)謂或特殊含義等。《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》為茅盾的小說(shuō),應(yīng)加書(shū)名號(hào)而不是雙引號(hào)。故選A。下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(
)A.小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的、綠綠的。B.業(yè)有什么可敬呢,為什么該敬呢,人類(lèi)一面為生活而勞動(dòng),一面也是為勞動(dòng)而生活。C.黃河博大寬厚,柔中有剛;挾而不服,壓而不彎;不平則呼,遇強(qiáng)則抗;死地必生,勇往直前。D.“不對(duì),這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說(shuō):“將軍家里沒(méi)有這樣的狗。他家的狗,全是大獵狗?!薄敬鸢浮緾【詳解】A.改為:小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。(并列謂或者并列補(bǔ),中間不能用頓號(hào));B.改為:業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類(lèi)一面為生活而勞動(dòng),一面也是為勞動(dòng)而生活。(兩個(gè)單獨(dú)的問(wèn)句,連續(xù)發(fā)問(wèn)。);D.改為:“不對(duì),這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說(shuō),“將軍家里沒(méi)有這樣的狗。他家的狗,全是大獵狗。”(敘述語(yǔ)言在人物語(yǔ)言之間,“說(shuō)”后用逗號(hào)。);故選C。下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(
)A.“他?……他景況也很不如意……”母親說(shuō)著,便向房外看:“這些人又來(lái)了。說(shuō)是買(mǎi)木器,順手也就隨便拿走的,我得去看看。”B.《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》和《詩(shī)經(jīng)》《禮記》《周易》《尚書(shū)》《春秋》合稱(chēng)“四書(shū)五經(jīng)”。C.大雨過(guò)后,云霧繚繞的九峰山吸引了一大批游客。見(jiàn)到如此美景,游客們不禁感嘆道:“多美啊,雨后的九峰山!”D.從“雪游龍”到“雪如意”,再到“雪飛燕”“冰絲帶”……等每一座冬奧場(chǎng)館,都是一處與眾不同的景觀?!敬鸢浮緾【詳解】A.有誤。當(dāng)某某人說(shuō)的前后都有他的原話時(shí),那么某某人說(shuō)的后面就不能用冒號(hào),而應(yīng)該用逗號(hào);B.有誤。書(shū)名號(hào)緊密相連,中間不用頓號(hào);D.有誤?!啊焙汀暗取辈荒苓B用;故選C。訓(xùn)練闖關(guān)1.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是(
)英雄的力量是什么呢□郁達(dá)夫在□懷魯迅□一文中寫(xiě)道:“沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群□有了偉大的人物,而不知擁護(hù)、愛(ài)戴、崇仰的國(guó)家,是沒(méi)有希望的奴隸之邦□英雄,凝聚著一個(gè)民族的情感,是國(guó)家自立自強(qiáng)的精神內(nèi)核。因此,維護(hù)英雄尊嚴(yán)、捍衛(wèi)英雄榮譽(yù),應(yīng)成為我們不變的信念。A.?
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。”2.下列文段畫(huà)線句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的是(
)唐詩(shī)宋詞中的春景,從來(lái)不是簡(jiǎn)單的風(fēng)景描摹。①它們和時(shí)代的氛圍,政治的氣候桴鼓相應(yīng)。②清人吳喬的“圍爐詩(shī)話”提出過(guò)“詩(shī)中有人”的理論:“人之境遇有窮通,而心之哀樂(lè)生焉。③夫子言詩(shī):亦不出于哀樂(lè)之情也。④詩(shī)而有境有情,則自有人在其中”。正因?yàn)橛袀€(gè)人境遇、人事哀樂(lè)的參與,相似的春景才能寫(xiě)得如此生動(dòng)而不同。A.① B.② C.③ D.④3.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是(
)A.今年我們公司的新年聯(lián)歡晚會(huì)有以下節(jié)目——大合唱、男女聲獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、舞蹈和雜技。B.近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市的擴(kuò)大,人口的猛增和生活質(zhì)量的提高,城市垃圾不斷增加,“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。C.近來(lái),根據(jù)嚴(yán)歌苓同名小說(shuō)改編的電影《芳華》引發(fā)觀眾熱議。談起原著,嚴(yán)歌苓稱(chēng)《芳華》是她“最誠(chéng)實(shí)的一本書(shū)”。D.美好生活是我們的追求,這“美”是什么。看到河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們,有一個(gè)最強(qiáng)烈的感受:大寫(xiě)的人,才最美!4.下面各項(xiàng)說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是(
)A.清代科舉的正式考試分三種:鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試。鄉(xiāng)試考中后稱(chēng)秀才,會(huì)試考中后稱(chēng)舉人,殿試考中后就是欽定的進(jìn)士,可以直接做官了,B.古代通常男子16歲、女子15歲行成人禮。男子成人禮叫作冠禮,女子成人禮叫作笄禮。人們又將男女行成人禮的年齡分別叫作弱冠之年和及笄之年。C.書(shū)畫(huà)因詩(shī)文而生輝,詩(shī)文因書(shū)畫(huà)而典雅,詩(shī)文與書(shū)畫(huà)可謂是相得益彰?!狱c(diǎn)成語(yǔ)使用準(zhǔn)確。D.他在文中指出:我們要學(xué)習(xí)一些自己國(guó)家的歷史,比如:國(guó)家的政治史、經(jīng)濟(jì)史、文化史?!@句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用準(zhǔn)確。5.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(
)A.鐵人三項(xiàng)賽包括哪些項(xiàng)目?什么時(shí)候在我市舉行?老師逐一做了回答。B.麻雀、斑鳩、白鶴、鴨子、還有老公雞和老母雞,趁天色昏黑,就從小道旁開(kāi)小差了。C.人生,只有一條路不能選擇,那就是放棄;只有一條路不能拒絕,那就是成長(zhǎng)。D.“最重要的是,”他說(shuō)道,“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛(ài)心。”6.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.一切都活了,都是自由的:要做什么,就做什么;要怎么樣,就怎么樣。B.它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子,而是——一只天鵝!C.在挫折和磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫,還是做奮起搏擊的勇士?D.我國(guó)歷代作家常以“意則期多,字則唯少”作為寫(xiě)文章的標(biāo)準(zhǔn),力求“句句無(wú)余字,篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)?!?.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)一場(chǎng)始于煙火□歸于真誠(chéng)的邂逅,讓八方游人了解淄博、走進(jìn)淄博。淄博,處在山東高鐵環(huán)線上,有約200條火車(chē)運(yùn)管線路經(jīng)過(guò)。這也是山東大學(xué)生下午沒(méi)課買(mǎi)個(gè)票就能約淄博燒烤的原因□交通便利而且有味蕾享受,眾多兄弟城市地域臨近、人文相同、發(fā)展均衡、文旅互補(bǔ)□淄博的區(qū)位優(yōu)勢(shì)可謂得天獨(dú)厚。很多人調(diào)侃□上次淄博這么熱鬧,還是在兩千多年前的齊國(guó)。A.、
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)不久前,在首都博物館舉辦的“互聯(lián)網(wǎng)+中華文明”數(shù)字體驗(yàn)展,處處給人驚喜□撥動(dòng)加入交互密碼的“古琴”,一曲□廣陵散□在指間流淌;和著觀眾的動(dòng)作,一襲長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的“素紗衣”翩翩起舞□一位帶著孩子來(lái)觀展的退休教師說(shuō):“科技與文化結(jié)合使展覽寓教于樂(lè),增強(qiáng)了孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)□A.:
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)A.“不對(duì),這不是將軍家的狗……”巡警深思地說(shuō),“將軍家里沒(méi)有這樣的狗。他家的狗,全是大獵狗。”B.走在前面的國(guó)家應(yīng)該真心幫助其他國(guó)家發(fā)展,吹滅別人的燈,并不會(huì)讓自己更加光明;阻擋別人的路,也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。C.張伯苓先生80多年前就發(fā)出了“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”:你是中國(guó)人嗎?你愛(ài)中國(guó)嗎?你愿意中國(guó)好嗎?D.中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度,從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到唐詩(shī)……璨若星河的篇章早已融入了中華民族的文化血脈,代代流淌。10.下面句子中空缺處,應(yīng)填標(biāo)點(diǎn)完全正確的一項(xiàng)是中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)□風(fēng)華正茂的你是選擇躺平□還是奮斗□大國(guó)之崛起呼喚青春之力量。青年一代要堅(jiān)定理想信念,有責(zé)任,敢擔(dān)當(dāng),在百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)代洪流中勇立潮頭、建功立業(yè)。A.,?。 B.,,? C.;?。 D.;,?11.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.瑪麗說(shuō):“不要點(diǎn)燈!”接著輕輕地笑了笑,再說(shuō):“你記得你對(duì)我說(shuō)‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天嗎?”B.但是它偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅、也不缺乏溫和,更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,它是樹(shù)中的偉丈夫!C.這幅圖畫(huà)簡(jiǎn)單得很,景物只選四樣,大漠、長(zhǎng)河、孤煙、落日,傳出北方曠遠(yuǎn)荒涼的印象。D.研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)(包括玻恩做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí))打斷報(bào)告,走上講臺(tái)拿起粉筆說(shuō):“這可以用底下的辦法做得更好……”12.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是(
)A.我曾想看風(fēng)的形狀,可它形無(wú)定式來(lái)去無(wú)蹤;我也曾想捕捉風(fēng)的味道,可是,風(fēng)靜隱于虛無(wú)之中,風(fēng)動(dòng),帶來(lái)的卻是別處的味道。B.人的一生是一個(gè)加和減的過(guò)程。先是加,加到一定年齡后,就開(kāi)始減。減到一無(wú)所有,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)漸漸淡出的過(guò)程。C.稀奶油的做法很講究:須把鮮牛奶盛進(jìn)盆里,還需要候其自然放酸,上面才會(huì)結(jié)一層稀奶油,鮮牛奶越多,所結(jié)的稀奶油也就越多。D.我們擔(dān)心如果可以毀掉這片濕地造林,那么會(huì)不會(huì)毀掉其他濕地造別的東西?13.依次給下面一段文字方框內(nèi)的填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。往前沒(méi)走多遠(yuǎn),就聽(tīng)到小麗叫()“快來(lái)呀,姐夫!”我跑到跟前,扒開(kāi)草叢一看,是個(gè)不大的水泡子()水面上波光粼粼,仔細(xì)一看,挨挨擠擠地都是魚(yú)。我不禁叫起來(lái):“啊,這么多魚(yú)()”連忙脫掉鞋襪,跳進(jìn)膝蓋深的水里逮起來(lái)()14.指出下列句子中引號(hào)的作用。(
)(1)雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國(guó)的脊梁。(
)(2)兩年以前,我們總自夸著“地大物博”,是事實(shí)。(
)(3)先前信“地”,信“物”,后來(lái)信“國(guó)聯(lián)”,都沒(méi)有相信過(guò)“自己”(
)(4)那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)“他信力”(
)15.語(yǔ)言運(yùn)用——在下面句中的方框內(nèi),填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。她靠著想象和觸聽(tīng)覺(jué),是這樣向我們描述四季的不同的
春天是花兒香
夏天是陽(yáng)兒亮
秋天是葉兒光
冬天是雪兒霜
我們都為她平日里的詼諧、樂(lè)觀和豁達(dá)感到高興。閱讀下面一段文字,完成下面小題。世界上有一種最________(xiāngchún)的茶值得永遠(yuǎn)品味,那便是母愛(ài);____A____;世界上有一首最動(dòng)人的樂(lè)曲,讓我們用心去________(língtīng),那也是母愛(ài)______B母愛(ài)是一種無(wú)私的感情,她像春天的_______(gānlín),灑落在我們的心田,滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。16.根據(jù)括號(hào)中的拼音用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。17.根據(jù)上下文,在A處仿造一個(gè)句子,使其符合語(yǔ)境。18.B處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是19.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(
)A.為什么要補(bǔ)上失敗這一課?不僅僅是因?yàn)椤叭松蝗缫庵率邪司?。”更因?yàn)樯鼜恼Q生開(kāi)始,就是一條單行線,直奔死亡而去。B.“這是中醫(yī)中藥走向世界的一項(xiàng)榮譽(yù)?!蓖肋线险f(shuō):“它屬于科研團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人,屬于中國(guó)科學(xué)家群體?!盋.讀書(shū),原來(lái)是一陣春雨喚醒一朵花,是一陣春風(fēng)吹醒一片云,是一顆心靈去喚醒另一顆心靈。D.蘇軾的“敲門(mén)試問(wèn)野人家”(《浣溪沙》),“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”(《水調(diào)歌頭》)都是膾炙人口的名句。20.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(
)A.在中國(guó)傳統(tǒng)教育里,最重要的書(shū)是《四書(shū)》?!端臅?shū)》之一《大學(xué)》這樣說(shuō):一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。B.茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人?生命能不能合成?人果真由命運(yùn)主宰?這一切都引起人們深深地思考。C.以前可能因?yàn)槟挲g小,不知道珍惜時(shí)間,現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰?!边@句話的真正含義。D.江南的春天,天那么藍(lán),好像青花瓷一樣,水那么清,好像碧琉璃一樣。參考答案:1.A【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第一處:“英雄的力量是什么呢”為一般疑問(wèn)句,句末應(yīng)使用問(wèn)號(hào);第二、三處:“懷魯迅”是一篇文章,應(yīng)使用書(shū)名號(hào);第四處:“沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群”與“有了偉大的人物,而不知擁護(hù)、愛(ài)戴、崇仰的國(guó)家,是沒(méi)有希望的奴隸之邦”為并列關(guān)系的語(yǔ)句,中間應(yīng)使用分號(hào);第五處:“沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群□有了偉大的人物,而不知擁護(hù)、愛(ài)戴、崇仰的國(guó)家,是沒(méi)有希望的奴隸之邦”是引用的《懷魯迅》文章中的完整話語(yǔ),應(yīng)先使用句號(hào),再使用下引號(hào);故選A。2.C【詳解】考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A.“時(shí)代的氛圍”“政治的氣候”兩個(gè)短語(yǔ)在句中為并列關(guān)系,中間應(yīng)用頓號(hào);B.“圍爐詩(shī)話”是清人吳喬的作品,引號(hào)應(yīng)為書(shū)名號(hào);D.從前文一直到句末是對(duì)《圍爐詩(shī)話》中“詩(shī)中有人”理論的直接引用,句號(hào)應(yīng)在引號(hào)前;故選C。3.C【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。A.“大合唱、男女聲獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、舞蹈和雜技”是“以下節(jié)目”的分項(xiàng)敘述,不是注釋?zhuān)瑧?yīng)將破折號(hào)改為冒號(hào);B.“經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”“城市的擴(kuò)大”“人口的猛增”“生活質(zhì)量的提高”是并列關(guān)系的短語(yǔ),中間應(yīng)用頓號(hào)隔開(kāi),所以“發(fā)展”和“擴(kuò)大”后面的逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào);D.“這‘美’是什么”是疑問(wèn)句,后面的句號(hào)應(yīng)改為問(wèn)號(hào);故選C。4.C【詳解】本題考查文化常識(shí)、成語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A.有誤,鄉(xiāng)試考中后稱(chēng)舉人,會(huì)試考中后稱(chēng)進(jìn)士;B.有誤,古代男子通常20歲行成人禮;C.相得益彰:兩者互相配合或映襯,雙方的長(zhǎng)處和作用更能顯示出來(lái)。合乎語(yǔ)境,正確;D.有誤,一個(gè)句子內(nèi)不能出現(xiàn)兩個(gè)冒號(hào)。應(yīng)將“比如:國(guó)家的政治史”中的冒號(hào)去掉;故選C。5.B【詳解】考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。B.“鴨子”與“還有……”不是并列關(guān)系,中間用逗號(hào);故選B。6.D【詳解】考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。D.“句句無(wú)余字,篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)”充當(dāng)“力求”的賓語(yǔ),屬于句子的一部分,故句號(hào)應(yīng)放在后引號(hào)外。故選D。7.B【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。第一空,頓號(hào)的用法是表示語(yǔ)段中并列關(guān)系的字詞中或某些序次語(yǔ)中的停頓,“始于煙火”“歸于真誠(chéng)”是兩個(gè)詞語(yǔ),所以應(yīng)該用頓號(hào);第二空,句號(hào)的用法是用于陳述句末尾的標(biāo)點(diǎn),“這也是山東大學(xué)生下午沒(méi)課買(mǎi)個(gè)票就能約淄博燒烤的原因”這句話已說(shuō)完,所以用句號(hào);第三空,逗號(hào)表示句子內(nèi)部的停頓,“交通便利而且有味蕾享受,眾多兄弟城市地域臨近、人文相同、發(fā)展均衡、文旅互補(bǔ)□淄博的區(qū)位優(yōu)勢(shì)可謂得天獨(dú)厚”是一個(gè)完整句子,前后兩個(gè)分句是有因果關(guān)系的,所以這兩個(gè)分句之間應(yīng)該用逗號(hào);第四空,冒號(hào)的用法之一是用在“說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語(yǔ)后邊,表示提起下文,“調(diào)侃”是“開(kāi)玩笑地說(shuō)”,所以后邊用冒號(hào),提起下文調(diào)侃的話。所以選B。8.D【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。第一空:“處處給人驚喜”提示后文具體內(nèi)容,所以用冒號(hào);第二空:“廣陵散”是古曲名,所以用書(shū)名號(hào);第三空:“翩翩起舞”之后是列舉的省略,所以用省略號(hào);第四空:“增強(qiáng)了孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)”是陳述句句末,同時(shí)也是引完整句子的結(jié)尾,所以用句號(hào)+雙引號(hào);故選D。9.D【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。D.書(shū)名號(hào)之間不再用頓號(hào)隔開(kāi);應(yīng)刪去“《詩(shī)經(jīng)》”與“《楚辭》”間的頓號(hào);故選D。10.B【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①空:結(jié)合“中華民族始終有著‘自古英雄出少年’的傳統(tǒng)”“風(fēng)華正茂的你是選擇躺平”可知,第①空是句內(nèi)停頓,因此應(yīng)使用逗號(hào);②③空:“是選擇躺平”“還是奮斗”是表選擇關(guān)系的疑問(wèn)句,因此“是選擇躺平”“還是奮斗”中間是句中停頓,第②空應(yīng)使用逗號(hào);“還是奮斗”是疑問(wèn)句的結(jié)尾,因此第③空應(yīng)使用問(wèn)號(hào);故選B。11.B【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)辨析。B.“偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅”與“也不缺乏溫和”不是并列的詞語(yǔ),兩者之間是分句之間的停頓,故將“嚴(yán)肅”后的頓號(hào)改為逗號(hào)。故選B。12.A【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。B.“就開(kāi)始減”語(yǔ)意未結(jié)束,其后的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào);C.“須把鮮牛奶盛進(jìn)盆里,還需要候其自然放酸,上面才會(huì)結(jié)一層稀奶油”是“稀奶油”的制作方法,到這里結(jié)束;其后的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào);D.“如果可以毀掉這片濕地造林,那么會(huì)不會(huì)毀掉其他濕地造別的東西?”是“我們擔(dān)心”的內(nèi)容,“擔(dān)心”一詞后應(yīng)使用逗號(hào)隔開(kāi);故選A。13.:。!?!驹斀狻空f(shuō)話用“:”,后面的內(nèi)容是說(shuō)另外一件事,前面要用“?!?,表示感嘆用“!”,句末要用“。”。14.(1)表否定
(2)表引用
(3)表強(qiáng)調(diào)
(4)表特殊含義【詳解】該題考查的是引號(hào)的用法。引號(hào)的用法有:表示引用的部分;表示特定稱(chēng)謂;表示特殊含義,需要強(qiáng)調(diào);表示否定和諷刺;表示著重論述的對(duì)象;特殊疑問(wèn)表示否定;表示話語(yǔ)的引用。(1)根據(jù)“所謂”二字,可知句中的引號(hào)表否定。(2)此句引用成語(yǔ)“地大物博”,所以句中引號(hào)表引用。(3)句中連用四個(gè)引號(hào),強(qiáng)調(diào)某些中國(guó)人的不自信,所以句中的引號(hào)表示引用。(4)句中的“他信力”是從“自信力”仿擬而來(lái),生動(dòng)地刻畫(huà)了國(guó)民黨當(dāng)局仰人鼻息、自欺欺人的丑惡形象,表現(xiàn)出作者極其深刻的諷刺意味
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