《臺階》課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊

第三單元

·第11課臺

階在學(xué)習(xí)朱自清先生的《背影》時，我們曾透過飽含作者對父親困頓前行中的背

影，體會到父親對兒女那深沉而厚實的愛。今天學(xué)習(xí)李森祥的小說《臺階》,體會作者通過獨特的視角，為我們展現(xiàn)父輩們現(xiàn)實的生活畫卷，去感受父親那深沉的精神世界。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入他的作品充滿了對勞動人民的深厚感情。文字簡潔、善于抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫?！栋雮€月亮爬上來》《小學(xué)老師》《抒情年代》《傳世之鼓》作者簡介代表作品當(dāng)代作家中國作家協(xié)會會員作品風(fēng)格李森祥本文選自小說集《臺階》,李森祥遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、從戎軍營，時空的距離，使他對故鄉(xiāng)產(chǎn)生了一種極其

親切、真實的回憶。這種回憶成為李森祥小說創(chuàng)作

的契機(jī)與靈感。他帶著美學(xué)的思考，從容而藝術(shù)地

審視故鄉(xiāng)的人和事。李森祥談到《臺階》的創(chuàng)作時說：

“《臺階》是我的第三篇文學(xué)作品。那是1988年我在嘉興的一

個老房子里寫的短篇小說，說的是一個兒子眼中的

父親?！睂懽鞅尘靶?/p>

說小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。1.人物是小說的第一要素，塑造人物形象是小說反映社會生活的主要手段。2.故事情節(jié)通常包括：開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局幾個部分，有時前面還有序幕，后面還有尾聲。這幾個部分組織在一起，形成完整的故事情節(jié)，用以展現(xiàn)人物性格，表達(dá)中心思想。3.環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境，重點是社會環(huán)境。文體知識āodàngkǎnxiánqiàogá凹幽門檻涎水撬嘎chóuniángānkāixié籌劃黏尷尬揩汗和諧讀準(zhǔn)字音【兇】方言，水坑?！镜兔柬樠邸磕瑹o聞，任勞任怨?！疚⒉蛔愕馈糠浅Ｃ煨?，不值得一提?！净I劃】想辦法；定計劃?！緦擂巍可裆?、態(tài)度不自然?！敬笸V眾】人很多的公開場合?！救粲兴А扛杏X好像丟掉了什么,形容心情悵惘。詞語釋義1.本文敘述了一件什么事?父親覺得自家的臺階低，望著別人家高高的臺階，羨慕不已。他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一棟高臺階的新屋。于是父親終年辛勞，準(zhǔn)備了大半輩子，終于造成了有九級臺階的新屋，

一輩子的心愿得以實現(xiàn)。新屋造好后，父親卻老了。整體感知整體感知2.故事的敘述線索是什么?臺階3.統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是哪一句?父親總覺得我們家的臺階低。

整體感知4.

這篇小說想要告訴我們什么?①謳歌父親堅韌不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。②熱切希望以先進(jìn)的生產(chǎn)力迅速改變農(nóng)村落后的精神面貌?！?/p>

■■整體感知人物探究臺階在父親心中意味著地位、受人尊重。點明了父親自尊、不甘人后、上進(jìn)的性格特點。1.臺階在父親心中意味著什么?這點明了父親的什么特點?2.為了實現(xiàn)這個愿望，父親付出了哪些努力來準(zhǔn)備?塑造了什么樣的父親形象?他終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，

一磚一瓦地?fù)欤?/p>

一角錢一角錢地攢，終于蓋起了新屋。父親的形象：節(jié)儉、勤勞、目標(biāo)遠(yuǎn)大、吃苦耐勞、堅韌不拔、辛苦。人物探究3.文中是如何描寫新屋開工時的父親?不怕吃苦、謙卑。4.

坐在新屋的臺階上的父親有什么感受?極不自在，長期無地位、不受重視的過去讓父親形成的自卑心理難以消除。人物探究5.

這樣一位父親，作者在他身上傾注了什么樣的感情?崇敬、同情。父親：人物探究樸質(zhì)執(zhí)著勤勞善良1.作者為什么在老屋的三級青石臺階上費了大段筆墨?①寫三塊青石板的來歷，可以寫出當(dāng)年父親的力氣多么大，后面寫造屋的時候托石板閃了腰，前后形成了對比。②寫石板粗糙，可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件很差。③寫“我”在臺階上跳上跳下，表明那時年幼；而新屋造好，

“我已經(jīng)長大成人了”,說明準(zhǔn)備蓋房前后用了一二十年。④寫父親的腳板，突出了父親終年辛勞的形象，也說明家庭的貧窮。寫法探究寫法探究詳略是由中心而定的。題目是“臺階”,所以主體工程可以略寫，造臺階要詳寫。2.為什么造新屋的主體工程寫得簡略，造臺階反而寫得詳細(xì)?你的父親，他可能沒有撫摸過你；在你跌到的時候也可能沒有安慰過你，甚至沒有一句關(guān)懷愛護(hù)你的話。你覺得你的父親愛你嗎?你

覺得你的父親是怎樣的一個人?拓展延伸課堂小結(jié)夢想造臺階

渴盼開端發(fā)展高潮崇敬憐憫建造新臺階

喜悅臺階準(zhǔn)備造臺階臺階成人老結(jié)局積極失落作者以農(nóng)民的兒子作為故事敘述者，敘述父親為蓋新屋而拼命苦干的一生，表現(xiàn)了農(nóng)民艱難困苦的生

存狀態(tài)和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神，作品兼

有崇敬和憐憫雙重感情色彩。課堂小結(jié)《臺階》中，父親的故事講完了，父親是一部書，父親是