2022年4月廣東省深圳市27校中考二模語文試題（解析版）

2022年初三質(zhì)量檢測語文（4月）

命題學校：深圳市福田區(qū)外國語教育集團（總部）

本試卷共8頁，共24題。滿分120分，考試時間120分鐘。注意事項：

1.答題前，請將學校、姓名、班級、考場和座位號寫在答題卡指定位置，將條形碼貼在答題

卡指定位置。

2.選擇題答案，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動請用橡皮擦干凈

后，再涂其它答案，不能答在試題卷上。非選擇題，答題不能超出題目指定區(qū)域。

3.考試結(jié)束，監(jiān)考人員將答題卡收回。

一、書寫（3分）

見字如面，寫一筆好字，賞心悅目，讓我們一起在文字中徜徉吧……本題根據(jù)卷面的書寫情

況評分，請你在答題時努力做到書寫正確、規(guī)范、美觀。

二、基礎(chǔ)（27分）

本學期，學校開展“我們一起向未來”的主題學習活動。根據(jù)情境完成『8題。

活動一：讀書向未來（共4題，共9分）

搜集整理“名人談讀書”資料時，小鵬在葉辛的《書將伴我走向未來》中讀到了這樣一段文字：

“我愛讀書，比小孩子愛吃糖果更甚。只要有空閑時間，包括每天臨睡前，我總要讀一會兒書。只有

碰到一本好書，那就會通宵達旦地讀下去。這種讀書的shi好,是我從小養(yǎng)成的習慣。中小學時期，我讀

了很多有趣的書。書本要我學做一個正直誠實的孩子，不要撒謊，不要阿諛奉承，不要人云亦云，要

（1）,要獨立思考；書本開闊了我的眼界，它告訴我，除了我自小看到的馬路、電車、外灘，除

了我熟悉的上海，這個世界上還有無數(shù)壯麗的河山，還有很多上的事物；書本也tAoyB了我

的精神，我在書上讀到'人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義'等格言警

包。當然啰，書本使得我從小就向往豐富多彩的生活，向往有山有水的大自然。這一切（3）的

影響，對我后來在艱苦的插隊落戶生活中潛心奮斗，起了多大的作用啊。”

1.根據(jù)拼音寫漢字

shi好（）tGoye（）

2.結(jié)合語境，選擇恰當?shù)脑~語，將選項填到橫線上。

A聞所未聞B潛移默化C腳踏實地D駭人聽聞

3.下列說法正確的一項是（）

A.“只有碰到一本好書，那就會通宵達旦地讀下去。”這句話表述無誤。

B.“我在書上讀到'人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義’等格言警

句。”這個句子的主干是：我讀到格言警句。

C.法國哲學家、作家培根的《談讀書》一文圍繞讀書的話題，探討了讀書的目的、態(tài)度和方法等問題。

D.蘇軾的詩句“腹有詩書氣自華”和《論語》中的“學而不思則罔，思而不學則殆”都是在講讀書的重

要性。

4.聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”。今年學校開展了以“讀書向未來”為主

題的讀書活動，請你為這次活動，擬一則宣傳標語。

示例1：書將伴我走向未來示例2：最是書香能致遠

【答案】L①.嗜②.陶冶

2.(1)C(2)A(3)B3.B

4.示例：(1)閱讀?悅心?約未來(2)讀出未來，書送希望⑶書香伴我成長，閱讀圓我夢想

【解析】

【1題詳解】

本題考查字詞書寫。

嗜好：shih2,特殊的愛好(多指不良的)；

陶冶：tGoyL燒制陶器和冶煉金屬，比喻給人的思想、性格以有益的影響。

【2題詳解】

本題考查成語理解。

A.聞所未聞：聽到了從來沒有聽到過的事,形容事物新奇罕見。

B.潛移默化:指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。

C.腳踏實地:腳踏在堅實的土地上，比喻做事踏實，認真。

D.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。

(1)不撒謊，不阿諛奉承，不人云亦云，可見要認真，踏實，故選C。

(2)除了熟悉的上海，還有許多新奇的事物，故選A。

(3)一切不知不覺的影響，對我有很大的作用，故選B。

【3題詳解】

本題考查病句和文學常識。

A.關(guān)聯(lián)詞使用不當。“只有”應(yīng)該修改為“如果”或者“只要”；

C.培根是英國哲學家，不是法國的；

D.“學而不思則罔，思而不學則殆”講的是學習方法。

故選Bo

【4題詳解】

本題考查擬寫宣傳語。宣傳語的主題是“讀書向未來”，故宣傳標語要緊扣“讀書”“未來”“夢想”來

擬定，言之有理即可。

示例：書香伴我成長，閱讀助我未來。

活動二：勵志向未來（共2題，共6分）

為了迎接“五四”青年節(jié)，學校團委計劃開展“學習青年榜樣，踐行青春誓言”的演講比賽活動。

5.學校團委擬邀請當代著名作家曹文軒教授作為演講比賽的評委嘉賓，時間是2022年4月22日下午四

點，地點是學校一樓報告廳。請你以校團委的名義給他寫一封邀請函。

6.演講比賽結(jié)束以后，小鵬寫了一段感言。請你按照要求將感言補充完整。

同學們的精彩演講，使我激動、振奮。這些青年榜樣的名字鮮活于心，動人的事跡銘感于內(nèi)。在電影《長

津湖》中，我認識了固守疆土、浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的伍萬里；在奧運賽場，我看到了家貧志堅、奮力拼

搏、勇奪桂冠的全紅嬋；o（結(jié)合語境，續(xù)寫句子，補充一個你心中的青年榜樣的事例）百年

前，在南開學堂里，少年周恩來以“為中華之崛起而讀書”為鏗鏘誓言；百年后，在天安門廣場上，青

春學子以“請黨放心，強國有我”為錚錚誓言；而今，在百舸爭流的潮頭之上，我愿，以青春之我，擔

時代之責；我愿，。（至少用一種修辭手法寫下自己的“青春誓言”）

【答案】5.示例：

邀請函

尊敬的曹文軒教授：

您好！

我校將于2022年4月22日下午四點，在一樓報告廳舉行“學習青年榜樣，踐行青春誓言”演講比

賽。誠摯邀請您擔任評委嘉賓，望您百忙之中蒞臨指導(dǎo)。

XX中學團委

2022年X月義日6.①.示例：在“感動中國2021年度人物”頒獎典禮上，我認識了身殘志

堅、頑強努力、逆襲圓夢的江夢南。②.示例一：我愿，大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

示例二：我愿，生來就是高山，欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。

【解析】

【5題詳解】

本題考查邀請函的寫作。注意題目應(yīng)該居中，稱呼要頂格寫，正文要另起一行空兩格，要寫出邀請的主要

事項（包括活動的時間、地點等），最后寫明落款、時間。

示例：

邀請函

尊敬的曹教授：

您好！

我?！睂W習青年榜樣，踐行青春誓言”演講比賽將于2022年4月22日下午四點，在一樓報告廳舉

行，誠摯邀請您擔任評委嘉賓。期待您蒞臨。

X義中學團委

2022年X月X日

【6題詳解】

本題考查學生的語言表達能力。

（1）由上文可知，應(yīng)采用“在……我看到（認識、了解等）……”句式，要概括出青年榜樣的主要事

跡。示例：在冬奧賽場，我看到了無所畏懼、敢于挑戰(zhàn)、勇往直前的谷愛凌。

（2）“青春誓言”要做到語言簡練，富有氣勢。可使用對偶、比喻等修辭手法。示例：我愿，以青年之

我，建奮斗之功。

活動三：詩意向未來（共2題，共12分）

詩歌傳情，文字飄香。從經(jīng)典詩文中汲取古人的智慧和力量，讓我們“青春作伴好還鄉(xiāng)”，

詩意向未來。

7.請在下列橫線上填寫相應(yīng)的句子。

①晴川歷歷漢陽樹，=（崔潁《黃鶴樓》）

②舂谷持作飯，。（《十五從軍征》）

③,松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）

④俗子胸襟誰識我？。（秋瑾《滿江紅》）

⑤鵬之徙于南冥也，水擊三千里，，去以六月息者也。（《北冥有魚》）

⑥2022年北京冬奧會上，主火炬大雪花，連接了各國友誼，展示了“天下一家”的美好愿望。擷取古典詩

詞中的幾朵“雪”花，來讀懂詩人的情懷。有的詩句含有“雪”字，但并非是在寫雪，例如韓愈《晚春》

的“楊花榆莢無才思，"和李益《夜上受降城聞笛》的“,受降城外月如霜。”有

的詩文，字面上不著一個“雪”字，卻成為寫雪的名句。例如“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！边€

有張岱的《湖心亭看雪》中“,天與云與山與水，上下一白?！碑斎唬灿性娋渲苯訉懷?，

例如白居易的《賣炭翁》",。”

【答案】①.芳草萋萋鸚鵡洲②.采葵持作羹③.豈不罹凝寒④.英雄末路當磨折⑤.

技扶搖而上者九萬里⑥.惟解漫天作雪飛⑦.回樂烽前沙似雪⑧.霧淞沆碰⑨.夜來城外

一尺雪⑩.曉駕炭車輾冰轍

【解析】

【詳解】本題考查名句名篇的默寫。

默寫要透徹理解詩文的內(nèi)容，認真審題，根據(jù)提示，找出符合題意的詩文句子。答題時，內(nèi)容要準確，做

到不添字、不漏字、不寫錯字。注意”萋萋、鸚鵡洲、羹、罹、按、惟、烽、霧淞、沆揚、輾、轍”等字

詞的書寫。

8.小鵬抓住詩眼“望”對《望岳》進行了批注，請選出不正確的一項（）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

A.首聯(lián)是“遠觀之望”，以反問統(tǒng)領(lǐng)全詩，寫出泰山的高大和歷史悠久，表現(xiàn)其雄偉闊大的氣勢。

B.頷聯(lián)是“近眺之望”，寫大自然把一切美景都集中于泰山?！扮姟弊謱⒋笞匀粚懙糜星?；而“割”字

寫出了泰山參天矗立的雄姿。

C.頸聯(lián)是“仰視之望”，寫細望之實景，蘊藏著詩人對祖國河山的熱愛?！皼Q眥”寫望時的全神貫注，

襯托出泰山的雄偉壯麗及其令人震撼的力量。

D.尾聯(lián)是“想象之望”，寫詩人由望岳而產(chǎn)生登岳的意愿，雖未直接描寫泰山的景物，卻用“眾山小”

反襯出泰山之高大，表現(xiàn)出青年詩人遠大的志向和廣闊的胸懷。

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查詩文鑒賞。

A.“岱宗夫如何？齊魯青未了”意思是：五岳之首的泰山怎么樣？在齊魯大地上，那蒼翠的美好山色沒有

盡頭。一問一答，以設(shè)問的形式，表明在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見泰山的青色，這是從遠望的角度寫泰山

的高大和歷史悠久，表現(xiàn)了泰山雄偉闊大的氣勢；“以反問統(tǒng)領(lǐng)全詩”分析有誤；

故選Ao

三、閱讀（45分）

（-）⑴分）

閱讀下面的選文，完成后面小題

【甲】

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓

弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)口：“天子且至！”軍門都尉日：“將軍令日'軍中聞將軍令，不

聞天子之詔'。"居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_

壁門。壁門士吏謂從屬車騎日：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵

揖目：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而

去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而

虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

（選自《周亞夫軍細柳》）

【乙】

其后，有人盜高廟坐?前玉環(huán)，捕得，文帝怒，下廷尉②治。釋之案③律盜宗廟服御物者為奏，奏當棄

市久上大怒目：“人之無道乃盜先帝廟器吾屬廷尉者欲致之族⑤，而君以法奏之，非吾所以共承?宗廟意

也?！贬屩夤陬D首謝日：“法如是足也。且罪等⑦，然以逆順為差⑧。今盜宗廟器而族之，有如萬分之

一，假令愚民取長陵一杯土，陛下何以加其法乎？”久之，文帝與太后言之，乃許廷尉當。是時，中尉條

侯周亞夫與梁相山都候王恬開見釋之持議平，乃結(jié)為親友。張廷尉由此天下稱之。

（節(jié)選自《史記?張釋之馮唐列傳》）

【注】①高廟：漢君臣供奉漢高祖劉邦的廟。坐：通“座”，神座。②廷尉：官名，九卿之一，最高執(zhí)法

者，漢文帝時張釋之任廷尉一職。③案：通“按”，按照，依照。④棄市：死刑。⑤族：滅族。古代刑

法規(guī)定，一人有罪可誅殺他的家族。⑥共承：恭敬承奉。共，通“恭”。⑦罪等：罪名相同。⑧以逆順為

差：指因犯罪程度的輕重而加以區(qū)別。

9.下列選項中加點字的意思相同的一項是（）

A.上自芳軍/芳其筋骨

B.軍士吏彼甲/將軍身被堅執(zhí)銳

C.使人稱謝/長跪而謝之日

D.法如是是也/以中有是樂者

10.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）介胄之士不拜，請以軍禮見。

（2）假令愚民取長陵一杯土，陛下何以加其法乎？

11,下列表述正確的一項是（）

A.司馬遷，西漢歷史學家，他所撰寫的《史記》是我國歷史上第一部編年體通史，記述了從傳說中的黃

帝到漢武帝共三千余年的史事。

B.“人之/無道乃盜先帝/廟器吾屬廷尉者/欲致之族”這樣斷句是正確的。

C.乙文在處理“盜廟器”一案時，文帝認為張釋之處罰過輕，但張釋之不隨聲附和，且據(jù)理力爭，文帝

最終同意了他的意見。

D.甲文在正面刻畫人物時，側(cè)重于人物的外貌和神態(tài)描寫。

12.文帝對周亞夫”稱善者久之”，“張廷尉由此天下稱之”。請結(jié)合兩文說說周亞夫和張釋之得到稱贊

的原因。

【答案】9.B10.（1）穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請允許我按照軍禮參見（陛下）（2）假使有愚昧的

百姓盜挖了長陵的一捧土，陛下用什么更重的刑法處罰他呢？11.C

12.周亞夫治軍有方，軍紀嚴明，軍隊訓練有素，作戰(zhàn)力強；同時周亞夫恪盡職守、剛正不阿，所以文帝稱

贊他。張釋之作為廷尉，剛正不阿，秉公執(zhí)法，在處理“盜廟器”一案時，反對文帝違律加重處罰，所以天

下人稱贊他。

【解析】

【9題詳解】

考查對文言詞語一詞多義的理解。

A.勞：慰勞/使……受到勞累；

B.被：都是“通‘披‘，穿"；

C.謝：致意，問候/道歉；

D.足：足夠/充足；

故選Bo

【10題詳解】

本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實

詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞

必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。

（1）句中的“介胄（穿戴盔甲）、拜（跪拜）、以（用）”幾個詞是重點詞語。

（2）句中的“令（讓）、一杯（一捧）、何以（用什么）、加其法（加重對他的處罰）”幾個詞是重點詞

語。

【11題詳解】

考查對文學常識的識記和對內(nèi)容的分析。

A.《史記》是紀傳體史書，不是“編年體通史”；

B.“人之無道乃盜先帝廟器吾屬廷尉者欲致之族”的意思是：這人胡作非為無法無天，竟偷盜先帝廟中的

器物，我交給廷尉審理的目的，想要給他滅族的懲處。正確句讀是：人之無道/乃盜先帝廟器/吾屬廷尉者/

欲致之族；

D.甲文在正面刻畫人物時，側(cè)重于人物的動作和語言，不是“外貌和神態(tài)”；

故選c。

【12題詳解】

考查對人物形象的分析。

(1)根據(jù)【甲】文中的“軍士吏披甲，銳兵刃，轂弓弩，持滿”看出軍隊常備不懈，嚴陣以待，表明軍

隊訓練有素，可見周亞夫治軍有方；根據(jù)“天子先驅(qū)至，不得入”“壁門士吏謂從屬車騎日：’將軍約，

軍中不得驅(qū)馳。’于是天子乃按轡徐行'”可見周亞夫軍中軍紀嚴明，令行禁止；根據(jù)“至營，將軍亞夫

持兵揖日：'介胄之士不拜，請以軍禮見。”面對天子不拜而以軍禮見，可見周亞夫剛正不阿。所以文帝

稱周亞夫“真將軍”，故“稱善者久之”。

(2)根據(jù)【乙】文敘寫張釋之在處理“偷盜宗廟玉環(huán)”一案時，面對文帝發(fā)怒，用“法如是足也。且罪

等，然以逆順為差。今盜宗廟器而族之，有如萬分之一，假令愚民取長陵一杯土，陛下何以加其法乎”來

據(jù)理力爭，極力勸諫文帝要按法律所規(guī)定處罰，可見其剛正不阿，秉公執(zhí)法。其行為得到大家的認可，因

此“張廷尉由此天下稱之”。

【點睛】參考譯文：

【甲】皇上親自去慰勞軍隊。到了浦上和棘門的軍營，直接驅(qū)車而入，將士都下馬迎送皇帝。隨即來

到了細柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿月，戒備森嚴?；噬系南刃行l(wèi)

隊到了營前，不準進入。先行的衛(wèi)隊說：“皇上將要駕到。”鎮(zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：‘軍中

只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令。'”過了不久，皇上駕到，也不讓入軍營。在這種情況下皇上就

派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進營慰勞軍隊。”周亞夫這才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟

從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準驅(qū)車奔馳?！庇谑腔噬系能囮犚仓缓美№\繩，慢慢前行。到

了大營前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請允許我按照軍禮參

見?！被噬弦虼硕袆?，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將

軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。

出了細柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“??！這才是真正的將軍。先前的霸

上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，難道能

夠侵犯嗎？”長時間對周亞夫贊嘆不已。

【乙】后來，有人偷了高祖廟神座前的玉環(huán)，被抓到了，文帝發(fā)怒，交給廷尉治罪。張釋之按法律所規(guī)

定偷盜宗廟服飾器具之罪奏報皇帝。皇帝勃然大怒說：“這人胡作非為無法無天，竟偷盜先帝廟中的器物，

我交給廷尉審理的目的，想要給他滅族的懲處，而你卻一味按照法律條文把懲處意見報告我，這不是我恭敬

奉承宗廟的本意啊?！睆堘屩撁边殿^謝罪說：“依照法律這樣處罰已經(jīng)足夠了。況且在罪名相同時，也要

區(qū)別犯罪程度的輕重不同。現(xiàn)在他偷盜祖廟的器物就要處以滅族之罪，萬一有愚蠢的人挖長陵一捧土，陛下

用什么刑罰懲處他呢？”過了一些時候，文帝和薄太后談?wù)摿诉@件事，才同意了廷尉的判決。當時，中尉條

侯周亞夫與梁國國相山都侯王恬開看到了張釋之執(zhí)法論事公正，就和他結(jié)為親密的朋友。張釋之由此得到

天下人的稱贊。

（二）（10分）

閱讀下面選文，完成下面小題。

材料一：

①從開幕式上的“迎客松”“二十四節(jié)氣”，到閉幕式上的“送別柳”“十二生肖”，在北京冬奧會

上，中華文化與冰雪文化交相輝映。賽場內(nèi)外，中華文化元素與奧林匹克精神完美融合。

②北京冬奧會上，中國人的詩意與浪漫得以盡顯。開門迎客的“冰雕中式門窗”、從天而降的“黃河

之水”、中國紅與冰雪藍的視覺碰撞……開閉幕式上，一幅幅飽含深情的中國式冰雪畫卷徐徐展開，凝結(jié)

著中國人民對美好生活的向往和對世界人民的祝愿。從造型融入傳統(tǒng)文化意象的“雪如意”等場館到靈感

源自古代同心圓玉璧的獎牌，從閃亮賽場的山水畫配色比賽服到禮儀人員服飾上的“瑞雪祥云”“鴻運山

水”“唐花飛雪”——中華文化之美無處不在。

③北京冬奧會上，中國人的精氣神在行動中彰顯。“海岳尚可傾，吐諾終不移”，中國全力克服新冠

肺炎疫情影響，確保了北京冬奧會如期順利舉行，兌現(xiàn)莊嚴承諾；“天行健，君子以自強不息”，賽場

上，中國代表團首次實現(xiàn)全項目參賽，運動員們奮勇拼搏、永不言敗；“人法地，地法天，天法道，道法

自然”，北京冬奧會首次實現(xiàn)場館綠色電力全覆蓋，“冰絲帶”采用碳排放趨近于零的制冰技術(shù)；“美美

與共，天下大同”，開幕式上，伴隨世界各地代表團入場，中國奏響19首世界名曲……

④北京冬奧會上，文明交流互鑒隨處可見。冰雪健兒在冬奧村里為餃子、豆包等中華美食著迷，親身

體驗中醫(yī)藥文化、茶文化、中國功夫文化；身著“神奇女俠”服裝、裝扮成拳擊手模樣的運動員卸下比賽

的緊張，自由馳騁在冰面；不同國家和地區(qū)、不同膚色、不同文化背景的運動員與憨態(tài)可掬的“冰墩墩”

合影互動……一幕幕各美其美、和合共生的場景暖人心田，奧林匹克精神因團結(jié)和友誼而綻放。從2014

年習近平在聯(lián)合國教科文組織總部深刻闡述文明交流互鑒思想，到2019年亞洲文明對話大會在北京舉

行，再到2022年北京冬奧會勝利舉辦，中國為世界文明交流互鑒提供大量機會和平臺。

⑤顧拜旦說：“奧林匹克不是一場競賽，而是一種源于內(nèi)心的文化交流與融合?！泵鎸Π倌曜兙趾褪?/p>

紀疫情交織的復(fù)雜形勢，北京冬奧會奏響了團結(jié)、友誼、進步的樂章。中國以堅定的文化自信，同世界各

國“一起向未來”。

（來源：人民日報海外版，作者：張鵬禹）

材料二：

習近平給中國冰雪健兒的回信

翊鳴同學：

你好!

來信收悉。你和中國冰雪健兒在冬奧賽場奮勇拼搏、超越自我，取得了優(yōu)異成績。我向你們表示祝

賀！為你們點贊！

你在信中說，出生在一個偉大的國家，成長在一個最好的時代，通過努力實現(xiàn)了自己的夢想，感到很

幸運。新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代。希望你們心系祖國，志存高遠，腳踏實

地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國和人民貢獻青春和力量。

習近平

2022年2月24日

材料三：

①2022年北京冬奧會國家速滑館“冰絲帶”，“把堅硬的冰設(shè)計成柔軟的絲帶”，蘊含了中國人對自

然的深層思考和剛?cè)岵闹腔邸?2條飄逸的絲帶，像是速滑運動員在冰上劃過的痕跡，冰上畫痕成絲

帶，象征速度和激情，又代表北京冬奧會舉辦的2022年。

②為實現(xiàn)美好的設(shè)計理念，北京建院的建筑師和工程師團隊提出了一系列極具科技含量、經(jīng)濟可行的

工程方案。為實現(xiàn)馬鞍形雙曲面屋頂設(shè)計，設(shè)計團隊采用了難度極高的單層雙向正交索網(wǎng)結(jié)構(gòu)。承載“冰

絲帶”概念的“曲面幕墻”，集成了小半徑彎曲、鋼化、夾層、鍍膜和印刷等復(fù)雜工藝，挑戰(zhàn)現(xiàn)有幕墻體

系和玻璃的工藝極限。

③為踐行綠色節(jié)能和智慧場館的目標，國家速滑館嚴格控制平面輪廓和空間體積，并使用數(shù)字冰場技

術(shù)。這種設(shè)計，節(jié)省了空調(diào)制冷、制冰、除濕費用。制冰過程中產(chǎn)生的余熱還可回收并循環(huán)利用，每年能

節(jié)省約180萬度電。數(shù)字冰場技術(shù)則可實現(xiàn)冰的溫度、空氣溫濕度的自動調(diào)節(jié)，還可為運動員比賽和訓練

提供實時數(shù)據(jù)，為觀眾提供導(dǎo)航服務(wù)等。

（文字來源：新華社，有改動）

13.根據(jù)以上材料，下列說法不正確的一項是（）

A.中國冰雪健兒在冬奧賽場奮勇拼搏、超越自我，取得了優(yōu)異成績，是中國人的精氣神在行動中的彰

顯。

B.材料一第③段劃線句子“海岳尚可傾，吐諾終不移”，意思是大?？梢愿煽?，山岳可以倒塌，但許下

的諾言始終不可改變。

C.承載“冰絲帶”概念的“曲面幕墻”，集成了小半徑彎曲、鋼化、夾層、鍍膜和印刷等復(fù)雜工藝，挑

戰(zhàn)幕墻體系和玻璃的工藝極限。

D.2022年北京冬奧會勝利舉辦，中國為世界文明交流互鑒提供機會和平臺。

14.剛到中國的法國留學生蘇菲對材料一中所說的“中國人的詩意與浪漫”不太理解，請你以冬奧會閉幕

式上的“送別柳”的表演為例，向她做出解釋。

15.材料三中劃線句子主要用了哪種說明方法？有什么作用？

16.材料二中習近平總書記說“新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代?！闭埥Y(jié)合生活

體驗或閱讀積累，具體談?wù)勥@句話給你的啟示。

【答案】13.C14.由于柳字發(fā)音通“留”，在古代，柳樹就成為寄托相思之樹，折柳也成為送別的重要

儀式。在閉幕式上，用折柳送別，用中國式浪漫表達了對所有運動員依依不舍的情感。

15.用了列數(shù)字的說明方法，通過列舉國家速滑館每年能節(jié)省約180萬度電這一具體數(shù)據(jù)，科學準確地說明

了國家速滑館在設(shè)計上綠色節(jié)能的特點，使說明更具體。

16.新時代為每個人提供了廣闊的舞臺，每個人都有人生出彩的機會，但機會是給有準備的人的，唯有奮力

拼搏、全力以赴，方能成就夢想。比如這次冬奧會上的冰雪健兒，憑著“超出常人的努力”，取得優(yōu)異成績，

在奮斗中創(chuàng)造精彩人生。

【解析】

【13題詳解】

本題考查材料內(nèi)容分析。

C.結(jié)合材料三中第②段的“承載‘冰絲帶'概念的‘曲面幕墻'，集成了小半徑彎曲、鋼化、夾層、鍍膜

和印刷等復(fù)雜工藝，挑戰(zhàn)現(xiàn)有幕墻體系和玻璃的工藝極限”可知，“挑戰(zhàn)幕墻體系和玻璃的工藝極限”缺

少了“現(xiàn)有”的限制，不夠準確；

故選C。

【14題詳解】

本題考查文化常識積累。

示例：柳，音同“留”，有惜別和盼歸之意。在中國古代，親朋好友分離時，送行者總要折一支柳條贈給

遠行者。這一風俗，從兩千年前的古老詩歌吟唱至今，從未斷絕。所以這折柳送別的節(jié)目是屬于中國的浪

漫，在冬奧會折柳送別，表達了中國對外國友人的不舍之情。

【15題詳解】

本題考查說明方法。

結(jié)合材料三中③段中的“約180萬度電”可以看出，是運用了列數(shù)字的說明方法；列舉了國家速滑館每年

能節(jié)省約180萬度電這一具體數(shù)據(jù)，準確而具體地說明了③段開頭的“為踐行綠色節(jié)能和智慧場館的目

標，國家速滑館……”，體現(xiàn)了國家速滑館在設(shè)計上綠色節(jié)能的特點。

【16題詳解】

本題考查閱讀啟示。注意結(jié)合生活體驗或閱讀積累。答案不唯一。

示例：新時代為每個人提供了無比廣闊的人生舞臺，祖國的繁榮發(fā)展讓人人都享有人生出彩的機會。胸懷

夢想，奮斗以成。向著夢想奮力奔跑，就不會留下遺憾；朝著夢想不斷努力，必能書寫人生的華章。像中

國女排的姑娘們，用奮斗彰顯青春的無窮魅力。

（三）（16分）

閱讀下面的選文，完成17—21題。

雪落大地

劉廈

①下雪了！

②無聲的雪花，在天地之間，飄飛出最大的聲響，落在我熟悉的這片土地上。

③如果說大山里下雪了，那跌宕起伏的曲線，可以讓人的目光翻涌起無數(shù)波浪，那么大雪覆蓋的一望

無際的平川，便可以讓你的目光最大限度地伸展和飛翔。尤其是在沒有高樓的農(nóng)村，比如我的村莊。站在

大雪覆蓋的田城上，喊一聲，聲音就被風帶走了，因為沒有障礙，就帶遠了，遠的連自己也聽不見了。這

里更不知道什么叫隱藏，所有的田野，敞開的院落，每一條大路和小路，以及路邊自在的老磨盤，都面朝

蒼天，都接受著上蒼賜予的潔白。

④我坐在窗前，是那個眼睛因為雪光而更加明亮的孩子。我不知道我在期待什么，但我內(nèi)心充滿期待

的歡喜。

⑤在大雪覆蓋的早晨，除了跳動在雪地和枝頭的麻雀，第一個在雪地踩出大腳印的是我的祖父。他穿

著一雙大草鞋，和只有最冷的時候才穿的套棉衣的黑色襖罩褲罩。他帶著腳印去房外的柴火垛邊、廢棄的

小院和村外的地里觀察，因為這雪會把各種動物暴露無余，祖父總能在野兔、刺猬、田鼠的各種爪印中發(fā)

現(xiàn)黃鼠狼的蹤跡。這讓我總覺得祖父和雪有一種神秘的約定，他能知道雪深處的秘密。

⑥每當大雪初停，父母和鄰居們都會上房掃雪，那時候看不見樓房，相似的平房因為大雪就更加像

了。它們整齊、謹慎，一排緊挨著一排，足夠生活行走的小路將它們連接著。

⑦掃雪是很熱鬧的，人們在屋頂上見了面，總會你一句我一句的說笑。我日后才發(fā)覺，那聲音，是平

原而造就的，發(fā)聲點兒不在口腔，而在胸膛，通過喉頭的推送，直接出來的，是拐彎最少，修飾最少的腔

調(diào)。雖然現(xiàn)在我覺得普通話要比我們的方言省勁兒，也好聽，但我仍然認為只有這樣的土音是最適合說實

話的。

⑧大雪覆蓋的村莊又是暖和的。院中，不走動的地方都堆著雪白的雪，雪堆看著走動的人，守著平庸

的日子。直到院中的過冬蔥綠了,才徹底化盡，化盡的時候也是雪白的。

⑨母親掀開雪下的麻袋片，抱出水桶一樣的白菜，母親一層一層剝掉青幫老葉，沉默的白菜就露出了

新嫩的面容。母親就這樣在陳舊的生活面前撥開每一個新鮮的日子，喂養(yǎng)著我的時光。

⑩父親像這里的每一個冬天一樣，掀開壓著雪的甕蓋，拿出一進臘月就買下的豬肉，年就真的到了。

?在我的印象中，過年就是兩種顏色，紅和白。紅色的對聯(lián)貼在兩堆雪之間，紅燈籠映照的雪泛起紅

光，紅色的炮皮落在雪地上。

?父親說：誰誰回來了，誰誰家的誰誰回來了。雪聽著一個又一個在外的人回來的消息，我看著他們

帶回來的熟悉和陌生。很多年都是這樣，我和這個村莊一樣，是留守者、迎接者、目送者和期待者。所

以，過年回家這句話對于我來說，不是遙遙的歸途，而是窗前的眺望。

?我也曾從遠處回來過，準確地說，回來的那個我，是從坐在窗前的那個我眺望的目光所能及的地方

回來的。我在大雪覆蓋的時候回來，帶著喜悅或悲傷回來。在白茫茫的一片片田野間越走越深，在一段段

路程中越拐越熟。我問自己，我這是要去哪？空蕩的公路通向一個村莊，村莊中有一個院落，院落中有一

盞燈。無邊的世界中我只需要那個微小的歸宿。我突然看見，那個終點是我活著的和死去的親人的目光，

是那些老物件和記憶的目光，是窗前的那個我期盼的目光。正是那些目光，一次又一次催促著我遠行，然

后期待著我歸來。那些目光聚集的地方就叫故鄉(xiāng)。

?無論走多遠，一■個人永遠屬于一■個地方。

修寸于華北平原上平凡無奇村莊里的孩子來說，在大雪飄落的時候，都該歸位了，下雪了，就該回家

了。一場大雪，就是一場浩蕩的召喚，召喚著每一個遠行的人，召噢著人們回到來處，回歸那一片初心。

（有刪改）

17.閱讀文章，下列的分析和理解不正確的一項是（）

A.第①段“下雪了！”單獨成段，寥寥幾字，難以掩飾歡喜之情，照應(yīng)標題，引出下文。

B.第③段對比鮮明巧妙，以對山中雪景不滿來襯托作者對村莊遼闊雪景的喜愛。

C.第?段“無論走多遠，一個人永遠屬于一個地方。”這是作者對故鄉(xiāng)深情的告白。

D.本文嫻熟運用了描寫、記敘和抒情等多種表達方式，增強了散文的魅力。

18.請結(jié)合全文，簡要概括第④段中讓“我充滿期待的歡喜”的事。

19.請聯(lián)系語境，理解第⑨段劃線句子中加點詞語的含義。

母親就這樣在際卬的生活面前撥開每一個新鰥的日子，喂養(yǎng)著我的時光。

20.請賞析第⑧段劃線句子。

21.請結(jié)合全文、材料及自己成長體驗，說說你對第?段劃線句子的理解。

【材料】

有人在，有人等，有人愛，我們才能鼓起勇氣，更加自由地探索世界。

——摘自《讀者》

【答案】17.B18.①祖父在雪地中找到黃鼠狼的蹤跡②父母及鄰居在房頂有說有笑掃雪③母親撥開菜

葉開始新的日子④父親拿出臘肉迎接過年⑤對聯(lián)、燈籠、炮皮和雪相映出年味⑥迎接村里外出人的歸來

19.此句話運用了一對反義詞，“陳舊”指的是過時的、過去的、舊的；“新鮮”指的是剛出現(xiàn)、剛產(chǎn)生、

嶄新，寫出母親剝開雪中舊白菜來開始新的生活及對新生活的向往，寫出了母親的勤勞和對生活的積極樂

觀。

20.本文用了擬人手法，“看著”、“守著”等詞將雪擬人化，生動形象地寫出了雪溫暖著我們的生命，守

望著我們的精神家園，表達了作者對故鄉(xiāng)的喜愛和贊美。

21.這句話反復(fù)出現(xiàn)的“目光”，寫出自己對未來的憧憬和追求；而“有人在，有人等，有人愛”和目光催

促這我遠行，期待我歸來，寫出溫暖的回憶及親人們給予“我”的期許和愛；“我們才能鼓起勇氣，更加自

由地探索世界”和“目光”呵護了“我”的夢想，正是身邊人給予我們的溫暖和愛，我們在逐夢的路上才

更有力量、更堅定，結(jié)合自己的經(jīng)歷。

【解析】

【17題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解。

B.從③段“如果說大山里下雪了，那跌宕起伏的曲線，可以讓人的目光翻涌起無數(shù)波浪”可知，這是寫山

中雪景，并沒有體現(xiàn)作者對山中雪景的不滿。故此選項錯誤；

故選B。

【18題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的概括。

根據(jù)第⑤段“他帶著腳印去房外的柴火垛邊、廢棄的小院和村外的地里觀察，因為這雪會把各種動物暴露

無余，祖父總能在野兔、刺猬、田鼠的各種爪印中發(fā)現(xiàn)黃鼠狼的蹤跡”可總結(jié)出：祖父能夠在雪地里找到

黃鼠狼的蹤跡。

根據(jù)第⑥段“每當大雪初停，父母和鄰居們都會上房掃雪，那時候看不見樓房，相似的平房因為大雪就更

加像了”和第⑦段“人們在屋頂上見了面，總會你一句我一句的說笑”可總結(jié)出：父母和鄰居們在房頂掃

雪，有說有笑。

根據(jù)第⑨段“母親就這樣在陳舊的生活面前撥開每一個新鮮的日子，喂養(yǎng)著我的時光”可總結(jié)出：母親剝

掉青幫老葉撥開新的日子。

根據(jù)第⑩段“父親像這里的每一個冬天一樣，掀開壓著雪的甕蓋，拿出一進臘月就買下的豬肉，年就真的

到了”可總結(jié)出：父親掀開翁蓋拿出臘肉迎接新年。

根據(jù)第便“紅色的對聯(lián)貼在兩堆雪之間，紅燈籠映照的雪泛起紅光，紅色的炮皮落在雪地上”可總結(jié)

出：過年有對聯(lián)、燈籠、炮皮和雪。

根據(jù)第便“很多年都是這樣，我和這個村莊一樣，是留守者、迎接者、目送者和期待者”可總結(jié)出：人

們迎接外出打工人的歸來。

【19題詳解】

本題考查析字。

首先解釋“陳舊”和“新鮮”的意思。陳舊：舊的，過時的；新鮮：出現(xiàn)不久，還不普遍，少見的，稀

罕；這是一對反義詞。第⑨段“母親一層一層剝掉青幫老葉，沉默的白菜就露出了新嫩的面容”中，作者

通過描寫母親剝開青幫老葉，白菜露出新嫩的葉子，來象征母親剝開陳舊的生活，迎接新的日子。“在陳

舊的生活面前撥開每一個新鮮的日子”體現(xiàn)了母親積極樂觀的生活態(tài)度和母親的勤勞。

【20題詳解】

本題考查語句的理解。

雪堆“看著”人，“守著”日子，運用了擬人的修辭手法；“雪堆看著走動的人”，體現(xiàn)了雪溫暖著人

心；“雪守著平庸的日子”，體現(xiàn)了雪守著人們的家園；作者對雪如此贊美，也體現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的喜愛

和贊美之情。

[21題詳解】

本題考查語句的理解。注意結(jié)合自己的成長體驗。

根據(jù)“那個終點是我活著的和死去的親人的目光，是那些老物件和記憶的目光，是窗前的那個我期盼的目

光”和材料“有人在，有人等，有人愛”可知，目光是親人對自己的期望和愛，是親人對自己的等待，是

那些老物件和記憶的溫暖；

根據(jù)“正是那些目光，一次又一次催促著我遠行，然后期待著我歸來”和材料“我們才能鼓起勇氣，更加

自由地探索世界”可知，目光是親人的目光，是親人給自己實現(xiàn)夢想的支持，是自己對未來的憧憬和追

求；

這些反復(fù)出現(xiàn)的“目光”象征著親人的期許，象征著自己的未來，這些促使我實現(xiàn)夢想，正是“有人在，

有人等，有人愛”親人們給予的支持和愛，“我們才能鼓起勇氣，更加自由地探索世界”，我們才能在追

夢的路上克服困難，用自己的力量實現(xiàn)夢想。

最后加上自己的成長體驗，言之有理即可。

示例：從小喜歡舞蹈的我，得到了母親的大力支持，每周末放假，母親都會帶我到市里培訓，最后終于通

過了考級考試。

（四）按照要求完成22-23題。（8分）

“冰雪襟懷映照人類命運”一《光明日報》總結(jié)北京冬奧會的意義。小鵬以此點評語作為角度，進行名

著閱讀的主題探究。

22.【雪中事】請根據(jù)提示完成下列表格。

序號片段作品

街上的雪已不那么白了，馬路上的被車輪軋下去，露出點冰的

①

顏色來。土道上的，被馬踏的已經(jīng)黑一塊白一塊，怪可惜的。A.

他沒有想什么，只管扛著鋪蓋往前走。一氣走到了人和車廠?！禵_____》

到第三日，雪晴，B______(人名)辭別了老和尚又行，找著

②山路，一步一滑，兩邊都是澗溝，那冰凍的支棱著，就和刀劍《儒林外

一般。史》

他道：“若得大官人如此周濟，教小人安身立命。只不知投何

處去？”柴進道：”是山東濟州管下一個水鄉(xiāng)，地名梁山泊，

方圓八百余里，中間是宛子城、蓼兒洼……我今修一封書與兄

長，去投那里入伙如何？”他道“：若得如此顧盼最好，深謝

③

主盟?！薄艺f他與柴大官人別后，上路行了十數(shù)日，時遇

暮冬天氣，彤云密布，朔風緊起，又早紛紛揚揚下著滿天大《水滸傳》

雪。行不到二十余里，只見滿地如銀。

(此片段摘自的回錄：朱貴水亭施號箭C_______)

《雪落在中

雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……趕著馬車

④國的

的，你中國的農(nóng)夫，戴著皮帽，冒著大雪，你要到哪兒呢……

土地上》

直到這時，他才體會到，寒冷給人造成的痛苦竟會如此難以忍

受。奧庫涅夫給他的那件舊外套一點也不暖和，而那只套鞋里

⑤面總有雪，并且好幾次掉在了雪堆里。另一只腳上的靴子隨時《鋼鐵是怎

都樣煉成的》

有徹底完蛋的危險……

紅軍經(jīng)歷了無數(shù)艱難險阻……終于在一九三五年十月到達了陜

北……紅軍在大渡河以北爬上了一萬六千英尺高的大雪山，在

⑥《紅星照耀

空氣稀薄的山頂向西望去，只見一片白雪皚皚的山頂一西

中國》

臧

23.(1)【雪之情】“一切景語皆情語?！闭垖懗錾鲜霰砀瘼茏髌分小把钡囊庀筇攸c及其所體現(xiàn)的情

感。

(2)【雪中悟】“冰雪襟懷映照人類命運”。請從上述⑤一⑥的表格中任選一部作品，結(jié)合表格中選文提

及的人物和故事情節(jié)，說說人物在冰雪逆境中如何完成自己的使命。

【答案】22.①.《駱駝祥子》②.郭孝子③.林沖雪夜上梁山

23.(1)“雪”這個意象特點：陰冷，凄愴，悲涼，給祖國帶來苦難。表達了詩人對蒙受苦難的中國人民

同情和對祖國前途命運的憂慮，表現(xiàn)了詩人愛國的赤子之情。

(2)示例：《鋼鐵怎么煉成的》：此片段是主人公保爾在建筑鐵路上鏟雪。暴風雪襲來，非常寒冷，保爾

無保暖的衣著，在這種極端惡劣的環(huán)境下，而保爾用鋼鐵般的意志經(jīng)受住嚴峻的考驗，在他和工友們的努

力下，鐵路如期完工，完成了他們的使命。

《紅星照耀中國》：此片段寫的紅軍長過大雪山。紅軍將士們衣衫單薄，物資缺乏，雪山草地的行軍比平

常的行軍艱難困苦(意思接近即可)，但是，英勇的紅軍將士們并沒有被大自然的困難所壓倒，相反，他

們以堅定的信念、頑強的革命意志眾志成城，走完了二萬五千里長征，保存了黨的核心力量，成為造就長

征精神的重要歷程，譜寫了一曲驚天動地的英雄史。

【解析】

【22題詳解】

本題考查名著的識記。

①A段出自《駱駝祥子》第十三章：街上雪已不那么白了，馬路上的被車輪軋下去，露出點冰的顏色

來。土道上的，被馬踏的已經(jīng)黑一塊白一塊，怪可惜的。祥子沒有想什么，只管扛著鋪蓋往前走。一氣走

到了人和車廠。他不敢站住，只要一站住，他知道就沒有勇氣進去。

②B段出自吳敬梓《儒林外史》第三十八回：到第三日，雪晴，郭孝子辭別了老和尚又行，找著山路，一

步一滑，兩邊都是澗溝，那冰凍的支棱著，就和刀劍一般。

③本段出自《水滸傳》第十一回：朱貴水亭施號箭，林沖雪夜上梁山。原文有：林沖道：“若得大官人如

此周濟，教小人安身立命。只不知投何處去？”柴進道：“是山東濟州管下一個水鄉(xiāng)，地名梁山泊，方圓

八百馀里，中間是宛子城，蓼兒洼。如今有三個好漢在那里扎寨：為頭的喚做白衣秀士王倫，第二個喚做

摸著天杜遷，第三個喚做云里金剛宋萬。那三個好漢聚集著七八百小嘍羅打家劫舍。多有做下迷天大罪的

人都投奔那里躲災(zāi)避難，他都收留在彼。三位好漢亦與我交厚，嘗寄書緘來。我今修一封書與兄長去投那

里入伙，如何？”林沖道：”若得如此顧盼，最好。”柴進道：“只是滄州道口見今官司張掛榜文；又差

兩個軍官在那里提簡，把住道口。兄長必從那里經(jīng)過。”柴進低頭一想道：“再有個計策，送兄長過

去?！绷譀_道：“若蒙周全，死而不忘！”

【23題詳解】

(1)本題考查內(nèi)容意象特點和情感。

本詩是艾青先生創(chuàng)作的《雪落在中國的土地上》中的內(nèi)容。創(chuàng)作背景：1937年12月28日，艾青來到武

昌，“七七事變”以后，全國人民的抗日斗志空前高漲；而中國軍隊節(jié)節(jié)敗退，大好河山的國土大片丟

失。在這民族存亡的嚴重關(guān)頭，人們一方面在尋求如何戰(zhàn)勝日本軍國主義者的正確道路，另一方面則不免

面對嚴峻的現(xiàn)實而陷入深沉的思考。作為一個對祖國前途和人民命運深切關(guān)懷的詩人，艾青不能不在感情

上有他獨特的表達方式。《雪落在中國的土地上》正是在這樣一個民族危機空前嚴重的時刻，作者于深夜

在武昌的一間陰冷的屋內(nèi)寫就的。

結(jié)合“雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……”可以知道中國當時處于一個困境之中，結(jié)合背

景，可知這個困境是中國正遭受侵略者的侵略，“雪”渲染著一種悲涼、凄涼的特點。“雪落在中國的土

地上，寒冷在封鎖著中國呀……”這兩句詩是發(fā)自詩人內(nèi)心深處的一種真誠的感受，強烈的吶喊。大自然

的季節(jié)更替所給予人的感受，只能是感官上的觸覺。重要的是在于詩人的內(nèi)心深切地感到了寒冷的封鎖，

使他不能不爆發(fā)出這強烈的吶喊。詩人把自己的感情關(guān)注于北方的“中國的農(nóng)夫”上，這一切，正是構(gòu)成

“寒冷在封鎖著中國”的具體形象和生活畫面；而詩人的一腔深情也是透過這一切而傳達出來的。艾青把

自己的滿腔熱情寄托在對中國農(nóng)村和農(nóng)民命運的關(guān)懷上，現(xiàn)在，當民族危機的陰影籠罩在祖國大地上空

時，他又一次以自己的筆觸抒發(fā)了這種情真意摯的憂慮和憤懣。

(2)本題考查名著人物的理解?！氨┙髴延痴杖祟惷\”，句子中的“冰雪”寓意人生的苦難、挫折

等，經(jīng)典名著中的人物在冰雪逆境中完成著自己的使命。本題能夠從《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中

國》兩名著中選取表格中的相關(guān)人物和事件，說明其是如何戰(zhàn)勝逆境的，言之有理即可。表格⑤提及的人

物是保爾，片段是保爾在建筑鐵路上鏟雪的情節(jié)；表格⑥提及的人物是紅軍，片段是紅軍過大雪山。

示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》：此片段是保爾在鐵路上鏟雪的情節(jié)。保爾作為一個筑路人員的杰出代表，在

這場嚴竣的筑路斗爭中表現(xiàn)十分出色。開始他的“靴子總是濕漉漉的，走起路來里面的泥漿撲哧撲哧直

響?！北M管這樣，他還是堅持在冰冷徹骨的泥漿里勞動。后來靴底掉了，“害得他活都沒法干”，氣得他

忍不住又罵起人來。保爾討厭鬼天氣影響著他更好地干活。保爾忠于革命事業(yè)，艱苦樸素，吃苦耐勞，最

終在他和工友們的努力下，完成了鐵路的修建。

《紅星照耀中國》：此片段是紅軍過大雪山的情節(jié)。紅軍們過雪山時，衣衫單薄，物資貧乏，但紅軍們沒

有被自然的困難打敗，而是憑著頑強的革命意志，走完了二萬五千里長征，是長征精神的重要體現(xiàn)，是一

部驚天動地的英雄史。

四、寫作(45分)

24.閱讀下面材料，按照要求完成寫作。

勇氣

顏艾琳

秋末

一只候鳥準備飛過太平洋。

勇氣是希望的力量，

動力的源泉，

精神的支柱，

更是生命的脊梁。

（《香山詩刊》2017年春夏合卷）

請同學們根據(jù)詩歌，在任務(wù)A、B、C中選一個任務(wù)，完成寫作。

任務(wù)A：以“勇氣”為主題，自擬題目，寫一篇演講稿。

任務(wù)B：以“秋末，一只候鳥準備飛過太平洋”為開頭，展開聯(lián)想，寫一篇想象作文，題目自擬。

任務(wù)C：以《勇氣》為題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷寫一篇記敘文。

要求：1.根據(jù)自選的任務(wù)，在答題卡相應(yīng)的位置，用2B鉛筆涂上自選的任務(wù)選項。2符合文體特征，不得

抄襲，不得套作。3.不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。4.書寫工整、規(guī)范、美觀。

【答案】范文：

我們需要勇氣

親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是“我們需要勇氣”。

什么是勇氣？勇氣就是古希臘英雄泅渡海峽時堅定的意志；勇氣就是古羅馬角斗士與猛獸搏斗時大無

畏的精神；勇氣就是被圍困三載的莫斯科城人民不屈的信念；勇氣就是“海空戰(zhàn)士”王偉同志為國捐軀的

豪情……

布魯諾是勇敢的，因為他擁有為真理獻身的勇氣；貝多芬是勇敢的，因為他擁有挑戰(zhàn)命運的勇氣；屈

原是勇敢的，因為他擁有為國投江的勇氣；戚繼光是勇敢的，因為他擁有上陣殺敵的勇氣。

不光是轟轟烈烈的大事需要勇氣，日常小事中也蘊含著勇氣。坦白地承認自己錯誤，這是需要勇氣

的；向上級提出不同的意見，這是需要勇氣的；走上講臺毛遂自薦，這是需要勇氣的；甚至獨自走一段黑

路，獨自完成老師交給的任務(wù)……這些都是需要勇氣的。

我們欽佩魯迅先生，因為他敢于向黑暗的社會宣戰(zhàn)；我們敬愛毛主席，因為他敢于從槍林彈雨中拯救

中國；我們崇拜海倫凱勒，因為她敢于與令人窒息的黑暗和無聲的世界搏斗；我們贊美王昭君，因為她敢

于獨自出塞，去那天寒地凍的邊疆完成民族和平的使命。我們對他們的欽佩、崇敬、愛戴，歸根到底都是

對勇氣的歌頌。但，這里所說的“勇氣”并不是指匹夫之勇，不是指赳赳武夫的力氣之勇。真正的勇氣是

一種精神的力量，人格的力量，智慧的力量。擁有了這種力量，我們就能獨自越過困難堆成的高山；擁有

這種力量，我們就能克服生活的磨難；擁有了這種力量，我們就能成為命運的主宰，始終揚起勝利的風

帆。

我們歌頌勇氣，贊美勇氣，同時我們真誠地呼喚勇氣。老人被歹徒刺傷，圍觀者無一上前救助；小孩

溺于水中，周圍的人卻視而不見；居民樓失火，旁觀者指指點點，卻都不上前幫忙……這些事實讓我們痛

心于人性的冷酷，勇氣的淪喪。但，我堅信，只要有人存在，勇