會計專業(yè)頂崗實習內(nèi)容

會計專業(yè)頂崗實習內(nèi)容會計專業(yè)實習經(jīng)歷實習是每位學生必不可少的階段，它讓我們通過實踐了解社會，獲得課堂教育所無法提供的知識，擴展了我們的視野，增長了見識，為未來步入社會奠定了堅實基礎。通過此次實習，我將學校所學的會計理論知識與實踐經(jīng)驗相結合，深入了解了整個會計核算流程，熟悉了會計工作對象，運用真實的會計憑證進行了一定期間的經(jīng)濟業(yè)務核算，掌握了會計賬簿登記的基本原理，并認識到了自身的優(yōu)勢和不足，同時也意識到了會計電算化對會計工作的影響。暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，新學期的挑戰(zhàn)又迎面而來。我在XX器材廠的會計部門進行了社會實踐，以下是我在此次實習中的心得和體會。我實習的部門是財務室，人員并不多，包括一名會計主管、一名出納和一名助理會計。我的實習崗位是會計助理，協(xié)助會計主管和助理會計進行財務會計工作。此次實習的具體內(nèi)容包括：一、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。填制憑證后即進入記賬程序。盡管記賬看起來似乎是小學生都能做的事情，但要勝任這樣重復性極高的工作需要一定的耐心和細心。因為一旦出錯，不能簡單地用筆涂改或橡皮擦除，每一個步驟都有嚴格的規(guī)定。例如，寫錯數(shù)字必須用紅筆劃掉，并蓋上責任人的章才能作廢。而如果摘要欄出錯，則可以用藍筆劃掉并在旁邊寫上正確的摘要。通常我們習慣于將文字居中，但在填寫摘要時卻不能如此，必須靠左書寫，不能留空格，以防止摘要被篡改。對數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，必須清晰、整齊地填寫，按格填寫，不能歪歪扭扭。此外，在記賬時必須清楚每一筆明細分錄及總賬名稱，不能隨意涂寫，否則賬目無法平衡。這樣繁瑣的程序使我不敢有絲毫馬虎，因為這不僅僅是在做作業(yè)或考試時出錯會受到懲罰，而且關系到企業(yè)的財務狀況，是企業(yè)未來發(fā)展計劃的基礎。二、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細賬。明細賬是根據(jù)分類賬戶開設的賬頁進行明細分類登記的一種賬簿，通過計算機輸入記賬憑證后，明細賬可自動登記。盡管該公司采用了會計電算化系統(tǒng)，但我被要求進行手工記賬。雖然在學校曾進行過明細賬的實訓，但當導師讓我親自登記賬簿時，我感到有些緊張。畢竟，我在學校接觸到的操作性事務相對較少，之前的實訓也只是簡單地操作了一下。然而，通過努力，我按照學校的理論知識和一些更正方法進行了操作，并得到了導師的幫助。最終，我成功地完成了任務，并核對了余額和本月累計額。我由衷地感受到，在學校學到的理論知識是非常實用的。這次實習給了我機會將理論付諸實踐，這種體驗真是難得的。三、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表?？颇繀R總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。這個操作我在學校里沒有碰到過，是我在這次實習才學到的。四、根據(jù)科目匯總表登記總帳。根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。這就是會計電算化的方便之處啊，不需要經(jīng)過繁瑣的手工操作，使用計算機就可以了，節(jié)省了大量的人力與時間。五、對帳(編試算平衡表)。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能會造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經(jīng)常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。師傅讓我簡單的進行了人工核對。六、根據(jù)給出的相關內(nèi)容編制本月的負債表和損益表。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負債所有者權益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務狀況。損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權責發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。這比手工操作簡單了許多。七、裝訂憑證。裝訂憑證我原本以為是一項極易做的事情，但是它并不是我想像中的那么簡單，使用裝訂機都含有一定的學問。還有就是裝訂好后，在憑證的封面坐上記號，是用印章敲上去的，在敲印時不能太用力，否則會一塌糊涂，看不清楚。我就失敗過好幾回，那時覺得真丟臉啊，不過想想，誰沒有失敗的時候呢，只要下次做好就可以啦。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高