內(nèi)蒙古呼倫貝爾市（本年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市（本年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.古代詩(shī)人用豐富的聯(lián)想，為我們獻(xiàn)上了句句千古流傳的經(jīng)典詩(shī)文。

（1）有巧用典故的“_______，兩山排闥送青來(lái)”；有月色寄愁思的“今夜月明人盡望，_________”；有懷古寫(xiě)今的“南朝四百八十寺，_________”；有風(fēng)云突變的“________，望湖樓下水如天”。詩(shī)中有理：朱熹以“問(wèn)渠那得清如許，____________”告訴我們要不斷學(xué)習(xí)，汲取新知識(shí)，方能心靈澄明；蘇軾游覽廬山后總結(jié)“____________，遠(yuǎn)近高低各不同”，教我們要學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題。

（2）月夜寧?kù)o優(yōu)美。月亮正從__________升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間_________。月亮越升越高，穿過(guò)_________微云。(《月光曲》)

（3）文中有情：伯牙遇到鍾子期，有了《高山流水》，后“鍾子期死，伯牙______，終身_______，以為_(kāi)_________”。2）.請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

傾聽(tīng)——(

)探望——(

)陰冷——(

)3）.按查字典的要求完成練習(xí)。

“慮”用部首查字法應(yīng)查_(kāi)____部，再查_(kāi)___畫(huà)?！皯]”的音節(jié)是_____。該字在字典中的解釋有：①思考，尋思；②擔(dān)憂，顧忌。給下列句子中的“慮”字選擇合適的選項(xiàng)。

（1）你這樣顧慮重重，是不是有點(diǎn)過(guò)頭了？(

)

（2）事事細(xì)思慮，萬(wàn)事皆能成。(

)4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。不信，你瞧，有“________________，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！钡奶飯@風(fēng)光，有“兒童急走追黃蝶，________________”的童真童趣，有“大兒鋤豆溪東，中兒________________”的忙碌場(chǎng)景。

（2）在冰心的詩(shī)中，我們讀到了母愛(ài)：“母親?。___________來(lái)了，________________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里”。在艾青的詩(shī)中，我們看到了形形色色的綠：到處是綠的：“________________，到處是綠的……________是綠的，下的雨是綠的，________是綠的，陽(yáng)光也是綠的?！痹谠?shī)人________的詩(shī)中，我們還看到了雨后天晴時(shí)新奇的景象：“_____________的小白菊，慢慢地抬起頭，試試寒，_____________，然后一瓣一瓣地綻透?！?）.你還知道哪些詞可以形容老支書(shū)的形象呢？請(qǐng)寫(xiě)在下面。

_______________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列有關(guān)海里的動(dòng)物活動(dòng)特點(diǎn)的表述有誤的是（

）A．海參——靠肌肉伸縮爬行B．貝類(lèi)——巴在輪船底下作長(zhǎng)途旅行C．梭子魚(yú)——每小時(shí)能游幾千米D．章魚(yú)——利用水的反推力迅速后退2）.下列漢字書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A．廚窗B．香焦C．長(zhǎng)筒D．古懂3）.課文《雪地里的小畫(huà)家》發(fā)生在哪個(gè)季節(jié)（）A．春季B．秋季C．冬季4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

黃或藍(lán)，灰或黑，到底有什么兩樣？（改成陳述句）

________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連一連。

碧綠碧綠的小草

飄來(lái)飄去的兔子

又大又紅的羽毛

蹦蹦跳跳的蘋(píng)果2）.把歇后語(yǔ)用線連起來(lái)。

雞蛋碰石頭同甘共苦

孔雀開(kāi)屏靠眾人抬舉

冰糖煮黃連自不量力

觀音菩薩坐小轎炫耀自己,6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()星期天，爸爸給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

()在學(xué)校里碰見(jiàn)同學(xué)帶的好書(shū)，我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書(shū)入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時(shí)間，我就捧著書(shū)專(zhuān)心地讀起來(lái)。

()我很喜歡看書(shū)。

()我高興極了，連忙打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。

()幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書(shū)。2）.給句子排排隊(duì)。

()雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。

()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

()忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。

()滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

()池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子是否是比喻句，是的畫(huà)“√”，不是的畫(huà)“×”。

1．太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)А?

)

2．這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？(

)

3．這里很久以前好像是一片陸地。(

)

4．北極星是一盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。(

)

5．一只麻雀飛來(lái)了，好像在說(shuō)：“早上好！”(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！1．說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)字詞的意思。

知己：__________________

君：_________________

無(wú)：_________________

曛：_________________

2．說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！

_________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.妙筆生花。

“愛(ài)是這世界上最美的字眼！”你有過(guò)這樣的感受嗎？請(qǐng)把你的經(jīng)歷和感受寫(xiě)下來(lái)，與大家共同分享吧！

要求：1．內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。

2．題目自擬。條理清楚，300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。蕭遙欣蕭遙欣①，年七歲，出游時(shí)，見(jiàn)一小兒，善彈②飛鳥(niǎo)，應(yīng)弦墜落。遙欣曰：“鳥(niǎo)飛空中，無(wú)害于人。游戲之事，亦多端③矣，何必多殘生命以為樂(lè)也？”小兒感其言，遂不復(fù)彈?！咀⑨尅竣偈掃b欣：人名。②彈：用彈弓射擊。③多端：多種多樣。1．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）善：_________（2）應(yīng)：___________（3）遂：___________

2．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

游戲之事，亦多端矣，何必多殘生命以為樂(lè)也？

_________________

3．讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得蕭遙欣是一個(gè)怎樣的人？

___________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。蟬①蟬是我的鄰居。一到夏天，蟬就占據(jù)了我屋子前面的樹(shù)。屋里我是主人，屋外卻是蟬的天下。②我喜歡觀察蟬脫殼。幼蟲(chóng)蛻皮是從背上開(kāi)始的。外面的一層舊皮從背上裂開(kāi)，露出淡綠色的蟬來(lái)。先出來(lái)的是頭，接著是吸管和前腿，最后是后腿和折疊著的翅膀。這時(shí)候除掉尾部，全體都出來(lái)了。③蟬脫殼的時(shí)候，可以說(shuō)是表演一種奇怪的體操。它騰起身子，往后翻下來(lái)，頭向下倒掛著，原來(lái)折疊著的翅膀打開(kāi)了，竭力伸直。接著，盡力把身體翻上去，用前爪鉤住那層舊皮，使它從那層舊皮里完全蛻出來(lái)。那些舊皮就只剩個(gè)空殼，成了蟬蛻。整個(gè)過(guò)程大約要半個(gè)小時(shí)。④剛蛻皮的蟬，用前爪把自己掛在蛻下來(lái)的空殼上，在微風(fēng)里顫動(dòng)，樣子很柔弱，顏色還是綠的，直到變成棕色。剛得到自由的蟬從柔弱到強(qiáng)壯起來(lái)飛離樹(shù)枝，大概要三個(gè)半小時(shí)。⑤雄蟬是天才的樂(lè)師。它的腹部有發(fā)聲器，能發(fā)出聲音。每年夏天，大概有兩個(gè)月的時(shí)間，蟬的樂(lè)聲總在我耳邊。我常常看見(jiàn)一些蟬停息在樹(shù)枝上，一動(dòng)不動(dòng)地狂飲著樹(shù)皮里的水分。夕陽(yáng)西下時(shí)，它們才沿著樹(shù)枝慢慢地走動(dòng)。無(wú)論是飲水的時(shí)候，還是走動(dòng)的時(shí)候，它們從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)演奏。⑥蟬的視覺(jué)非常靈敏，它有5只眼睛，左右和上方發(fā)生什么事情，它都看得見(jiàn)，只要看見(jiàn)有什么東西來(lái)了，蟬就停止演奏，悄悄地飛開(kāi)了。⑦蟬的聽(tīng)囊在體內(nèi)，即使喧嘩的聲音也不能使它受到驚擾。站在蟬的背后，你盡管拍手，吹哨子，高聲講話，它都滿不在乎，仍舊鎮(zhèn)靜地演奏它的音樂(lè)。⑧有一回，我借來(lái)兩支土銃（chòng），裝滿火藥，安好引線，擱在門(mén)外的樹(shù)底下，還把窗戶(hù)打開(kāi)，怕把玻璃震碎。⑨砰！土銃響了，可是樂(lè)師們照常演奏它們的音樂(lè)，沒(méi)有一個(gè)表現(xiàn)出受到驚擾的樣子，樂(lè)聲的音調(diào)和音量都沒(méi)有絲毫變化。第二槍跟頭一槍一樣，對(duì)樂(lè)師們同樣沒(méi)有什么影響。⑩我想，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，說(shuō)明蟬雖有聽(tīng)覺(jué)，可它所能接受的聲音和人是不一樣的。1．短文從__________、__________兩方面來(lái)介紹蟬的特點(diǎn)。

2．蟬蛻皮的順序（填序號(hào)）：⑤→_______→_______→_______→_______。

①吸管和前腿②后腿和翅膀③尾部④頭⑤背

3．“我”用土銃做試驗(yàn)的目的是（）A．嚇唬蟬B．測(cè)試蟬的聽(tīng)覺(jué)C．測(cè)試蟬的視覺(jué)D．震碎窗戶(hù)的玻璃4．文中有不少把蟬當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的句子。請(qǐng)把你喜歡的一句用“﹏﹏﹏”在文中畫(huà)出來(lái)。

5．讀文中畫(huà)“”的句子，思考：運(yùn)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)描寫(xiě)蟬脫殼的過(guò)程，這樣寫(xiě)有什么好處？

______________________

6．這篇短文是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勊麑?duì)事物的觀察有哪些方面值得你學(xué)習(xí)。

__________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”選擇下面加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）“三好生”的稱(chēng)（chēngchèn）號(hào)與小紅平時(shí)的優(yōu)秀表現(xiàn)是相稱(chēng)（chēngchèn）的。

（2）弟弟在禁（jìnjīn）止唱歌的圖書(shū)館情不自禁（jìnjīn）地唱起歌來(lái)。

（3）播撒（sǎs?。┓N子后還要細(xì)心照顧，不可以撒（sǎs?。┦植还堋?）.選擇加點(diǎn)字的正確解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。

善：①善良，品質(zhì)或言行好。②交好，和好。③長(zhǎng)于，能做好。④愛(ài)，容易。

（1）小雅善于演講和朗誦詩(shī)歌。(

)

（2）資