內(nèi)蒙古呼倫貝爾市（本年度）小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市（本年度）小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.古代詩人用豐富的聯(lián)想，為我們獻(xiàn)上了句句千古流傳的經(jīng)典詩文。

（1）有巧用典故的“_______，兩山排闥送青來”；有月色寄愁思的“今夜月明人盡望，_________”；有懷古寫今的“南朝四百八十寺，_________”；有風(fēng)云突變的“________，望湖樓下水如天”。詩中有理：朱熹以“問渠那得清如許，____________”告訴我們要不斷學(xué)習(xí)，汲取新知識，方能心靈澄明；蘇軾游覽廬山后總結(jié)“____________，遠(yuǎn)近高低各不同”，教我們要學(xué)會從不同角度思考問題。

（2）月夜寧靜優(yōu)美。月亮正從__________升起來。微波粼粼的海面上，霎時間_________。月亮越升越高，穿過_________微云。(《月光曲》)

（3）文中有情：伯牙遇到鍾子期，有了《高山流水》，后“鍾子期死，伯牙______，終身_______，以為__________”。2）.請寫出下列詞語的近義詞。

傾聽——(

)探望——(

)陰冷——(

)3）.按查字典的要求完成練習(xí)。

“慮”用部首查字法應(yīng)查_____部，再查____畫。“慮”的音節(jié)是_____。該字在字典中的解釋有：①思考，尋思；②擔(dān)憂，顧忌。給下列句子中的“慮”字選擇合適的選項。

（1）你這樣顧慮重重，是不是有點過頭了？(

)

（2）事事細(xì)思慮，萬事皆能成。(

)4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。不信，你瞧，有“________________，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！钡奶飯@風(fēng)光，有“兒童急走追黃蝶，________________”的童真童趣，有“大兒鋤豆溪東，中兒________________”的忙碌場景。

（2）在冰心的詩中，我們讀到了母愛：“母親??！____________來了，________________；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里”。在艾青的詩中，我們看到了形形色色的綠：到處是綠的：“________________，到處是綠的……________是綠的，下的雨是綠的，________是綠的，陽光也是綠的?！痹谠娙薩_______的詩中，我們還看到了雨后天晴時新奇的景象：“_____________的小白菊，慢慢地抬起頭，試試寒，_____________，然后一瓣一瓣地綻透?！?）.你還知道哪些詞可以形容老支書的形象呢？請寫在下面。

_______________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列有關(guān)海里的動物活動特點的表述有誤的是（

）A．海參——靠肌肉伸縮爬行B．貝類——巴在輪船底下作長途旅行C．梭子魚——每小時能游幾千米D．章魚——利用水的反推力迅速后退2）.下列漢字書寫正確的一項是（）A．廚窗B．香焦C．長筒D．古懂3）.課文《雪地里的小畫家》發(fā)生在哪個季節(jié)（）A．春季B．秋季C．冬季4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

黃或藍(lán)，灰或黑，到底有什么兩樣？（改成陳述句）

________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連一連。

碧綠碧綠的小草

飄來飄去的兔子

又大又紅的羽毛

蹦蹦跳跳的蘋果2）.把歇后語用線連起來。

雞蛋碰石頭同甘共苦

孔雀開屏靠眾人抬舉

冰糖煮黃連自不量力

觀音菩薩坐小轎炫耀自己,6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列錯亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。

()在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會借來認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時間，我就捧著書專心地讀起來。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來。

()幾個同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。2）.給句子排排隊。

()雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。

()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

()忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

()滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

()池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子是否是比喻句，是的畫“√”，不是的畫“×”。

1．太陽是個忠實的向?qū)А?

)

2．這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？(

)

3．這里很久以前好像是一片陸地。(

)

4．北極星是一盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。(

)

5．一只麻雀飛來了，好像在說：“早上好！”(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君！1．說說帶點字詞的意思。

知己：__________________

君：_________________

無：_________________

曛：_________________

2．說說詩句的意思。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君！

_________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.妙筆生花。

“愛是這世界上最美的字眼！”你有過這樣的感受嗎？請把你的經(jīng)歷和感受寫下來，與大家共同分享吧！

要求：1．內(nèi)容具體，語句通順。

2．題目自擬。條理清楚，300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。蕭遙欣蕭遙欣①，年七歲，出游時，見一小兒，善彈②飛鳥，應(yīng)弦墜落。遙欣曰：“鳥飛空中，無害于人。游戲之事，亦多端③矣，何必多殘生命以為樂也？”小兒感其言，遂不復(fù)彈?！咀⑨尅竣偈掃b欣：人名。②彈：用彈弓射擊。③多端：多種多樣。1．解釋文中加點的詞語。

（1）善：_________（2）應(yīng)：___________（3）遂：___________

2．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

游戲之事，亦多端矣，何必多殘生命以為樂也？

_________________

3．讀了這個故事，你覺得蕭遙欣是一個怎樣的人？

___________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。蟬①蟬是我的鄰居。一到夏天，蟬就占據(jù)了我屋子前面的樹。屋里我是主人，屋外卻是蟬的天下。②我喜歡觀察蟬脫殼。幼蟲蛻皮是從背上開始的。外面的一層舊皮從背上裂開，露出淡綠色的蟬來。先出來的是頭，接著是吸管和前腿，最后是后腿和折疊著的翅膀。這時候除掉尾部，全體都出來了。③蟬脫殼的時候，可以說是表演一種奇怪的體操。它騰起身子，往后翻下來，頭向下倒掛著，原來折疊著的翅膀打開了，竭力伸直。接著，盡力把身體翻上去，用前爪鉤住那層舊皮，使它從那層舊皮里完全蛻出來。那些舊皮就只剩個空殼，成了蟬蛻。整個過程大約要半個小時。④剛蛻皮的蟬，用前爪把自己掛在蛻下來的空殼上，在微風(fēng)里顫動，樣子很柔弱，顏色還是綠的，直到變成棕色。剛得到自由的蟬從柔弱到強壯起來飛離樹枝，大概要三個半小時。⑤雄蟬是天才的樂師。它的腹部有發(fā)聲器，能發(fā)出聲音。每年夏天，大概有兩個月的時間，蟬的樂聲總在我耳邊。我常?？匆娨恍┫s停息在樹枝上，一動不動地狂飲著樹皮里的水分。夕陽西下時，它們才沿著樹枝慢慢地走動。無論是飲水的時候，還是走動的時候，它們從來沒有停止過演奏。⑥蟬的視覺非常靈敏，它有5只眼睛，左右和上方發(fā)生什么事情，它都看得見，只要看見有什么東西來了，蟬就停止演奏，悄悄地飛開了。⑦蟬的聽囊在體內(nèi)，即使喧嘩的聲音也不能使它受到驚擾。站在蟬的背后，你盡管拍手，吹哨子，高聲講話，它都滿不在乎，仍舊鎮(zhèn)靜地演奏它的音樂。⑧有一回，我借來兩支土銃（chòng），裝滿火藥，安好引線，擱在門外的樹底下，還把窗戶打開，怕把玻璃震碎。⑨砰！土銃響了，可是樂師們照常演奏它們的音樂，沒有一個表現(xiàn)出受到驚擾的樣子，樂聲的音調(diào)和音量都沒有絲毫變化。第二槍跟頭一槍一樣，對樂師們同樣沒有什么影響。⑩我想，經(jīng)過這次試驗，說明蟬雖有聽覺，可它所能接受的聲音和人是不一樣的。1．短文從__________、__________兩方面來介紹蟬的特點。

2．蟬蛻皮的順序（填序號）：⑤→_______→_______→_______→_______。

①吸管和前腿②后腿和翅膀③尾部④頭⑤背

3．“我”用土銃做試驗的目的是（）A．嚇唬蟬B．測試蟬的聽覺C．測試蟬的視覺D．震碎窗戶的玻璃4．文中有不少把蟬當(dāng)作人來寫的句子。請把你喜歡的一句用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。

5．讀文中畫“”的句子，思考：運用加點的詞語描寫蟬脫殼的過程，這樣寫有什么好處？

______________________

6．這篇短文是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的。請結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勊麑κ挛锏挠^察有哪些方面值得你學(xué)習(xí)。

__________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”選擇下面加點字的正確讀音。

（1）“三好生”的稱（chēngchèn）號與小紅平時的優(yōu)秀表現(xiàn)是相稱（chēngchèn）的。

（2）弟弟在禁（jìnjīn）止唱歌的圖書館情不自禁（jìnjīn）地唱起歌來。

（3）播撒（sǎs?。┓N子后還要細(xì)心照顧，不可以撒（sǎsā）手不管。2）.選擇加點字的正確解釋，把序號填在括號里。

善：①善良，品質(zhì)或言行好。②交好，和好。③長于，能做好。④愛，容易。

（1）小雅善于演講和朗誦詩歌。(

)

（2）資