動物的行為課件省公開課一等獎新名師課比賽一等獎課件

動物行為第1頁動物貯食行為概念：動物貯藏食物行為。舉例：螞蟻貯藏麥粒，豹將殺死獵物高掛在樹上，松鼠、黃鼬等貯食行為意義：對動物度過食物稀少時期，維持動物正常生命活動十分有利。第2頁動物繁殖行為概念：與動物繁殖相關行為（包含雌雄兩性動物識別、占有繁殖空間、求偶、交配、孵卵以及對子代培育等）。舉例:鳥筑巢雄孔雀求偶行為蛙抱對雌海龜產(chǎn)卵鴨孵卵鳥育雛企鵝培育后代象育幼行為第3頁動物繁殖行為意義使動物能夠產(chǎn)生大量后代并使后代得到親體良好照料，可大大提升動物幼體成活率。第4頁第5頁第6頁第7頁第8頁第9頁動物攻擊行為和防御行為第10頁第11頁攻擊行為概念；在動物界中，同種動物個體之間經(jīng)常因為爭奪食物、配偶、領地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，這種行為叫攻擊行為。特點：爭斗動物雙方極少受到傷害。第12頁防御行為不一樣動物防御行為

保護色(蜥蜴、葉尾壁虎、美洲豹、稚雞)擬態(tài)（剛果地衣螳螂、貓頭鷹、尺蠖、舟蛾）烏賊釋放墨汁逃走、雄象為保護水源驅趕獅子警戒色（夜蛾幼蟲、章魚、蛾）概念：動物保護自己、防御敵害行為。第13頁動物攻擊行為和防御行為意義

這兩種行為對于動物維持個體生存和延續(xù)種族必不可少。第14頁第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁第21頁動物社會行為第22頁蜜蜂群體生活由蜂王、雄蜂和工蜂組成。一個群體中蜂王只有一個，體形細長，負責產(chǎn)卵。雄蜂少數(shù)，身體粗壯，它一生職責就是和蜂王交配，以至最終死亡。工蜂體型較小，負責采花粉、喂養(yǎng)蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守衛(wèi)等工作。第23頁白蟻群體生活由一個蟻王（雄蟻）和一個蟻后（雌蟻），還有工蟻和兵蟻組成。工蟻有雄性，也有雌性，但都不能生育。工蟻顎形狀正常，職能是建筑蟻巢、取食和喂養(yǎng)蟻王、蟻后、幼蟻和兵蟻；兵蟻顎尤其發(fā)達，善于撕咬，職能是守衛(wèi)蟻穴，有敵害侵犯時，便張牙舞爪、恫嚇敵人。蟻王職能是和蟻后交尾，蟻后專門負責產(chǎn)卵。第24頁狒狒群體生活這個群體中包含一個最占優(yōu)勢雄狒狒，許多雌狒狒和它們后代。還有屬于下級雄狒狒。最占優(yōu)勢雄狒狒負責整個群體行動方向和對外戰(zhàn)斗，而且與其它雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。第25頁小結蜜蜂。白蟻和螞蟻這三種昆蟲群體組織中，不一樣組員間有明確分工，各司其職，共同維持群體生活。動物含有這種群體組織和一系列群體行為叫社群行為。鳥類和哺乳動物社群中，各組員沒有職能上詳細分工，而是依據(jù)個體大小，體力強弱，健康情況和兇猛程度不一樣排成等級次序。最有優(yōu)勢個體成為群體首領。第26頁通訊群體中不一樣動物個體之間，相互關系非常親密，隨時交流信息。動物“語言”動物活動、聲音和氣味等能夠起到傳遞信息作用，都是動物“語言”。比如螞蟻信息傳遞。第27頁動物社群行為既能夠更加好地適應生活環(huán)境，又可維持個體和種族生存。第28頁第29頁第30頁先天性行為和后天性行為第31頁先天性行為概念：動物生來就有，由身體里遺傳物質所控制行為。舉例：灰喜鵲喂養(yǎng)小杜鵑，蜜蜂采蜜，鳥育雛，蜻蜓交尾。第32頁動物本能是生下來就有行為，是由遺傳原因決定。同時也因為這些動物體內具備了神經(jīng)系統(tǒng)和激素調整作用，也就是生理原因成熟了。第33頁后天性行為概念：不是動物生來含有，而是動物在成長過程中，經(jīng)過生活經(jīng)驗和“學習”逐步建立起來新行為活動。舉例：蚯蚓學習