《嬰幼兒發(fā)展心理學(xué)》課件-嬰幼兒觀察力的培養(yǎng)_第1頁
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嬰幼兒觀察力的培養(yǎng)嬰幼兒感知覺的發(fā)生與發(fā)展一、學(xué)前兒童觀察力的發(fā)展觀察力和感知覺之間的關(guān)系學(xué)前兒童觀察力的發(fā)展特點(diǎn)補(bǔ)充：幼兒觀察特點(diǎn)：1.孩子喜歡觀察活的、運(yùn)動著的物體，不喜歡觀察靜止的物體；2.孩子喜歡觀察顏色鮮艷的東西，不喜歡看顏色單調(diào)、灰暗的東西；3.孩子喜歡看大而清晰的圖像，不喜歡看小而模糊的圖像；4.位置明顯的物體容易被觀察，比如墻上掛的、桌上擺的等；5.物體的明顯特征容易被觀察，而其他特征容易被忽略，比如，孩子容易記得球的大小有差別，卻記不得色彩和圖案的差異。學(xué)前兒童觀察力的培養(yǎng)學(xué)前兒童觀察力的培養(yǎng)明確觀察的目的和任務(wù)（二）做好觀察的準(zhǔn)備學(xué)前兒童觀察力的培養(yǎng)豐富相應(yīng)的知識（二）做好觀察的準(zhǔn)備學(xué)前兒童觀察力的培養(yǎng)（三）培養(yǎng)觀察的技能1.有順序地進(jìn)行培養(yǎng)觀察的技能2.多感官進(jìn)行思考：在幼兒園教學(xué)活動中如何培養(yǎng)幼兒的觀察力看，蜻蜓的身上還有小毛毛呢！

一、簡要分析

1．下面是成人與孩子的對話：成人：“天為什么黑了？”孩子：“因?yàn)槲乙X了?！痹嚪治鲞@個孩子時間知覺特點(diǎn)。

2．當(dāng)中途離開電影院，強(qiáng)陽光下，反而什么都看不清，這是感覺的什么特性，該如何調(diào)適？二、綜合分析保護(hù)好幼兒的視力是幼兒園老師的一項重要職責(zé)，但近些年幼兒近視發(fā)病率居高不下，且年齡有日

趨下降的趨勢。針對這一現(xiàn)象分析：

（1）導(dǎo)致幼

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