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道德與法治人教版-四年級-上冊我們班規(guī)我們訂第1頁了解不依規(guī)則,不能成方圓,知道在我們學(xué)習(xí)、生活、游戲中有哪些規(guī)則,假如不遵照,會給自己、詳細(xì)造成什么后果。第2頁風(fēng)箏與線關(guān)系?若不是線制約,哪有風(fēng)箏高翔?第3頁校園不文明現(xiàn)象有哪些?我們應(yīng)該怎樣做?第4頁第5頁第6頁第7頁第8頁生活中除了游戲規(guī)則,還有哪些規(guī)則?學(xué)校規(guī)則交通規(guī)則公共場所的規(guī)則各行各業(yè)的規(guī)則第9頁想一想:在我們學(xué)校生活中,同學(xué)們要恪守哪些規(guī)則?上課要注意聽講升國旗要肅立敬禮上下樓要有秩序見到老師要行禮問好學(xué)校里有哪些規(guī)則第10頁這些規(guī)則只是我們學(xué)習(xí)和生活中要恪守規(guī)則一部分。同學(xué)們只要我們專心觀察,還能找到更多規(guī)則!第11頁找一找:我們學(xué)校里還有哪些規(guī)則?我們學(xué)校里規(guī)則中小學(xué)生守則;小學(xué)生日常行為規(guī)范;課堂紀(jì)律;學(xué)習(xí)五認(rèn)真;五有五無;住校生管理制度;班規(guī);……第12頁在學(xué)校里有許多規(guī)則,有些規(guī)則是由國家統(tǒng)一制訂,要求全國小學(xué)生共同恪守,如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等;有些規(guī)則是由學(xué)校依據(jù)實際情況制訂,是要求本校、本班同學(xué)恪守。學(xué)校里這些規(guī)則都是由誰制訂呢?第13頁為何要制訂這些規(guī)則在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們會進行各種活動,老師普通會在活動前提出哪些要求?這些要求其實就是什么?運動會上有同學(xué)參加了項目比賽。那么比賽時要恪守哪些規(guī)則?為何要有這些規(guī)則?第14頁規(guī)則能夠讓我們在平靜、整齊環(huán)境里讀書學(xué)習(xí);規(guī)則能夠確保我們安全、有序地參加活動;規(guī)則能夠幫助我們公平、公正地游戲和比賽;規(guī)則能夠約束我們行為,使我們成為有文化、守紀(jì)律、講道德合格公民。第15頁假如沒有學(xué)校規(guī)則會怎樣?假如沒有學(xué)校規(guī)則,我們就不能在平靜、整齊環(huán)境里讀書學(xué)習(xí);假如沒有學(xué)校規(guī)則,我們就不能安全、有序地參加活動;假如沒有學(xué)校規(guī)則,我們就不能公平、公正地游戲和比賽;假如沒有學(xué)校規(guī)則,我們就不能成為有文化、守紀(jì)律、講道德合格公民。第16頁所以,學(xué)校里規(guī)則既是約束大家行為,也是為大家服務(wù)。只要人人都恪守學(xué)校里規(guī)則,我們校園生活才能愈加有秩序,同學(xué)們才會愈加健康、高興地成長。第17頁制訂我們班規(guī)在學(xué)校里,為了讓我們班在各方面都比其它班優(yōu)異,我們應(yīng)該制訂一個我們班班規(guī)。那么,怎樣才能制訂出好班規(guī)呢?第18頁任務(wù):獨立思索,了解:為何要定班規(guī)、定班規(guī)要注意什么?流程:獨學(xué)思索—小組交流---推薦展示評價:內(nèi)容真實,語言流暢。

先舉手展示第19頁第一步,分小組討論班規(guī)應(yīng)該有哪些方面的內(nèi)容。第二步,各小組的代表將自己小組的意見進行交流。班委會將各小組的意見歸納、整理、補充和修改。第三步,班委會將初步確定的條款拿出來征求同學(xué)和班主任老師的意見,根據(jù)大家的意見,再進一步修改。第四步,全班同學(xué)討論通過,班規(guī)就產(chǎn)生了。第20頁我們每個人都要自覺恪守班規(guī)!第

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