2024年浙江省舟山市交通規(guī)劃設(shè)計(jì)院招聘2人歷年高頻難、易點(diǎn)（公共基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)共200題含答案解析）模擬試卷

2024年浙江省舟山市交通規(guī)劃設(shè)計(jì)院招聘2人歷年高頻難、易點(diǎn)（公共基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)共200題含答案解析）模擬試卷每套試卷共200題，答案解析在題目后面題型單選題多選題判斷題合計(jì)統(tǒng)分人得分一、單選題(共124題)1、受到處分的事業(yè)單位工作人員對(duì)處分決定不服的，可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分決定之日起（）日向原處分決定單位申請(qǐng)復(fù)核。A：15天B：30天C：60天D：90天正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察與事業(yè)單位相關(guān)的制度規(guī)范。因此本命題屬于典型的法律問題之一。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第三十九條的規(guī)定:“受到處分的事業(yè)單位工作人員對(duì)處分決定不服的，可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分決定之日起三十日內(nèi)向原處分決定單位申請(qǐng)復(fù)核”。由于在我國(guó)現(xiàn)行法律法規(guī)中并沒有明確地將事業(yè)單位人員的權(quán)利與義務(wù)進(jìn)行區(qū)分，因此本試題選錯(cuò)了答案。由于的存在，故本題選擇B。2、雙因素理論的提出者是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)：A：馬斯洛B：赫茨伯格C：麥克萊蘭D：弗魯姆正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察考生對(duì)于管理知識(shí)的掌握情況。所謂激勵(lì)因素是指在人的動(dòng)機(jī)中占支配地位的心理因素，如興趣、情感等，它可以直接或間接地激發(fā)人們的動(dòng)機(jī)，而不像保健因素那樣受外部條件的制約。弗雷德里克·赫茨伯格，一位備受推崇的美國(guó)心理學(xué)家、管理理論家和行為科學(xué)家，提出了備受矚目的“激勵(lì)與保健因素理論”，也就是“雙因素理論”（B項(xiàng)符合題意，因此被選中）。健康的人總是有一種積極的情感體驗(yàn)。職工的健康受益于保健因素的滿足，其效果類似于衛(wèi)生保健對(duì)身體健康的促進(jìn)作用。保健因素是一種積極心理狀態(tài)或動(dòng)機(jī)，它能夠提高人們從事活動(dòng)的積極性，促進(jìn)人的健康和幸福。所謂“激勵(lì)因素”，指的是那些能夠激發(fā)個(gè)人積極態(tài)度、滿足自我實(shí)現(xiàn)需求的因素，包括但不限于成就、賞識(shí)、具有挑戰(zhàn)性的工作、增加的工作責(zé)任以及成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)遇。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析了保健因素與人的行為之間的關(guān)系及健康管理措施中存在的問題。由于B項(xiàng)與題意相符，故當(dāng)選。一、背景與意義在人類社會(huì)中，激勵(lì)因素是一個(gè)重要概念，它貫穿于我們生活之中，影響著我們對(duì)周圍事物及自身行為的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。由于的存在，故本題選擇B。其代表作《需要與滿足》一書對(duì)人類行為發(fā)生發(fā)展的過程作了深刻分析。【解析拓展】A項(xiàng)：亞伯拉罕·馬斯洛，一位享譽(yù)全球的社會(huì)心理學(xué)家，被廣泛研究和探討。其中關(guān)于需求層次理論在人類心理研究中具有里程碑意義，它對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響深遠(yuǎn)。他的主要貢獻(xiàn)在于提出了以人為本的心理學(xué)理論，其中包括馬斯洛需求層次理論，他的代表作品包括《動(dòng)機(jī)和人格》、《存在心理學(xué)探索》和《人性能達(dá)到的境界》等。馬斯洛所提出的理論是基于需求層次的，而非雙因素的。由于A項(xiàng)與題意不符，故無法獲得當(dāng)選資格。他認(rèn)為在人身上只有兩種基本需求——滿足與獎(jiǎng)勵(lì)，這就是滿足和獎(jiǎng)勵(lì)。麥克萊蘭，作為激勵(lì)需求理論的奠基人，提出了三種不同的激勵(lì)需求，分別為個(gè)人成就的追求、權(quán)力的支配以及歸屬的歸屬。該理論是對(duì)雙因素理論在組織行為學(xué)中應(yīng)用的一個(gè)補(bǔ)充。因此，麥克萊蘭提出了一種激勵(lì)需求的理論，而非采用雙重因素的理論。由于C項(xiàng)與題意不符，故無法獲得當(dāng)選資格。他是最早研究人的需要與工作績(jī)效關(guān)系的學(xué)者之一，也是最有影響的管理學(xué)家之一。在D項(xiàng)中，維克托·弗魯姆是一位備受矚目的心理學(xué)家和行為科學(xué)家，他的研究成果備受推崇。研究組織內(nèi)部的人際關(guān)系問題，首次將“自我效能感”引入心理學(xué)領(lǐng)域并形成系統(tǒng)的人格特質(zhì)學(xué)說。弗魯姆在管理思想發(fā)展方面的貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：對(duì)組織中個(gè)人的激勵(lì)和動(dòng)機(jī)進(jìn)行了深入的研究；他認(rèn)為，人是一種有目的的動(dòng)物，人的需求是多方面的。通過對(duì)個(gè)人激勵(lì)和動(dòng)機(jī)在組織中的深入研究，我們率先提出了一種形態(tài)相對(duì)完備的期望理論模式，而非雙因素理論。他認(rèn)為“人是一種復(fù)雜系統(tǒng)”,并從復(fù)雜性科學(xué)角度出發(fā)研究人性問題，為管理學(xué)提供新的思路。由于D項(xiàng)與題意不符，故無法獲得當(dāng)選資格。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究了人的行為與目標(biāo)之間的關(guān)系。；3、公文行文應(yīng)當(dāng)確有必要，講求實(shí)效，注重針對(duì)性和可操作性，下列不符合此行文規(guī)范的是（）。A：層層轉(zhuǎn)發(fā)B：越級(jí)行文C：一文一事D：聯(lián)合行文正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。若A項(xiàng)錯(cuò)誤在中出現(xiàn)，將導(dǎo)致文件擬發(fā)過度，這不僅會(huì)造成巨大的資源浪費(fèi)，還會(huì)對(duì)機(jī)關(guān)工作造成沉重的負(fù)擔(dān)。如果需要將一個(gè)部門內(nèi)部各單位之間、上級(jí)與下級(jí)之間的各種會(huì)議以及領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)等重要事項(xiàng)轉(zhuǎn)發(fā)給下屬機(jī)構(gòu)和個(gè)人，則必須采取一定的措施保證其順利地執(zhí)行。在進(jìn)行公文轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)，我們必須優(yōu)先考慮轉(zhuǎn)發(fā)的必要性，以確保文件的精簡(jiǎn)和避免不必要的重復(fù)。對(duì)于那些可以通過翻印或傳真方式進(jìn)行下發(fā)的文件，應(yīng)當(dāng)采用直接翻印或傳真的方式進(jìn)行發(fā)送。對(duì)于不宜用書面形式傳遞的，可采用電傳方式。一份可口頭傳遞的文件，可以通過定期召開會(huì)議或通過電話進(jìn)行傳遞。如果是書面?zhèn)鏖喌奈募t需按照保密要求進(jìn)行安全保密措施的落實(shí)，確保其在傳遞過程中不會(huì)泄密、丟失或者泄露。將文件的電子版本傳輸至主送部門，可以通過辦公網(wǎng)絡(luò)或互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)，但對(duì)于涉密文件，應(yīng)避免使用電話或網(wǎng)絡(luò)傳輸。在具體實(shí)踐中，由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部之間存在著上下左右、上下內(nèi)外等諸多關(guān)系，上級(jí)機(jī)關(guān)與下級(jí)單位之間也有不同層次、不同級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)成員，因而行文往往要經(jīng)過層層審批才能執(zhí)行。B項(xiàng)正確，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第十四條規(guī)定:“行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定。一般不得越級(jí)行文，特殊情況需要越級(jí)行文的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送被越過的機(jī)關(guān)?！币虼?，為了確保文章的實(shí)際效果，我們可以采用跨越級(jí)別的寫作方式。也就是說上級(jí)對(duì)下級(jí)應(yīng)逐級(jí)發(fā)文，否則就不能行文。C項(xiàng)正確，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第十五條第（四）項(xiàng)規(guī)定:“請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事?！痹诖饲闆r下，本題目可適當(dāng)放寬一些要求。對(duì)于其他文體的公文，并未施加過于苛刻的要求，因此每一篇文章和每一件事情都符合公文的行文規(guī)范。這就為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提供了一個(gè)在不同情況下如何使用同一文種或相近文種來表達(dá)自己意思的方法和技巧，使其既能準(zhǔn)確地傳達(dá)出上級(jí)精神，又能達(dá)到事半功倍之效。D項(xiàng)正確，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第十七條規(guī)定:“同級(jí)黨政機(jī)關(guān)、黨政機(jī)關(guān)與其他同級(jí)機(jī)關(guān)必要時(shí)可以聯(lián)合行文。屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不得聯(lián)合行文?！睆恼w上看，公文格式和內(nèi)容都是比較固定的。由于的存在，故本題選擇A。4、某市群眾反映當(dāng)?shù)孛裾窒聦僖徊块T存在不合理收費(fèi)現(xiàn)象，為此，該市人大對(duì)該部門的有關(guān)人員進(jìn)行詢問和質(zhì)詢，并要求他們停止其不合理的行為。該市人大這一行為體現(xiàn)出行政監(jiān)督作用中的（）。A：控制作用B：矯正作用C：預(yù)防作用D：反饋?zhàn)饔谜_答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。它是在事前監(jiān)督下實(shí)施的一種事后監(jiān)督方式。A項(xiàng)錯(cuò)誤，行政監(jiān)督的控制作用體現(xiàn)在對(duì)行政目標(biāo)的事中監(jiān)督上，以確保行政人員遵循正確的規(guī)范和原則進(jìn)行行政管理。題干所要求的“事后”就是事后監(jiān)督制度的建立和實(shí)施，即通過一定的措施使行政活動(dòng)在事先沒有發(fā)生偏差，從而確保實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的。題干所強(qiáng)調(diào)的是在事情發(fā)生后立即采取行動(dòng)。題干要求的是事前監(jiān)督。行政監(jiān)督在糾正行政中的失誤或不當(dāng)行為方面發(fā)揮著事后監(jiān)督的作用，通過揭露和懲處違紀(jì)和腐敗行為，為人們樹立了警醒之光。在這種情況下，如果不及時(shí)加以制止，就會(huì)釀成事故甚至造成嚴(yán)重后果。在行政監(jiān)督中，C項(xiàng)錯(cuò)誤的預(yù)防作用體現(xiàn)在事前監(jiān)督上，即通過監(jiān)督及時(shí)發(fā)現(xiàn)行政行為不當(dāng)或過失的苗頭，從而進(jìn)行及時(shí)的提醒和預(yù)警。在實(shí)際工作中要把兩者結(jié)合起來。題干所強(qiáng)調(diào)的是在事情發(fā)生后立即采取行動(dòng)。這兩類錯(cuò)誤都是由行政主體實(shí)施了不適當(dāng)?shù)男姓袨橐鸬模蚨鴮儆诘湫偷摹昂蠊麌?yán)重”類錯(cuò)誤。對(duì)于D項(xiàng)錯(cuò)誤，行政監(jiān)督的反饋?zhàn)饔茫ㄓ址Q評(píng)價(jià)作用）體現(xiàn)為事后的監(jiān)督，旨在對(duì)行政行為進(jìn)行全面評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，糾正錯(cuò)誤。因此,”事后“與”評(píng)價(jià)“都不具有法律意義上的含義。在這里,”事“指行政行為，而”理“則是指行政機(jī)關(guān)的權(quán)力運(yùn)行過程。本文未對(duì)行政行為進(jìn)行任何形式的評(píng)估或概括。在日常工作中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些領(lǐng)導(dǎo)干部不注意自己的言談舉止與上級(jí)及下級(jí)溝通聯(lián)系，甚至有的人還把“不”字寫得很生硬。由于的存在，故本題選擇B。5、將平時(shí)辦理完畢的文件材料，按照立卷目錄中的要求存放起來，叫做：A：立卷B：定卷C：歸卷D：組卷正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察讀者在公文寫作方面的知識(shí)儲(chǔ)備。本部分內(nèi)容是考生必須掌握的基本知識(shí)。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第27條規(guī)定，機(jī)關(guān)文書工作人員應(yīng)在立卷計(jì)劃的指導(dǎo)下，對(duì)處理完畢的文件進(jìn)行及時(shí)或定期的收集和集中，并對(duì)其進(jìn)行初步分類，隨后將其放入相關(guān)卷夾中進(jìn)行妥善保管，這一活動(dòng)符合題意，因此被選為歸卷。根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于發(fā)布國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法的通知》的規(guī)定，一旦公文辦理完成，就必須按照《檔案法》和其他相關(guān)規(guī)定，及時(shí)進(jìn)行歸檔整理。由于C項(xiàng)概念與題意高度契合，故當(dāng)選?！傲⒕怼笔枪奶幚磉^程中必不可少的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，也是對(duì)文件材料進(jìn)行科學(xué)分類的過程，它不僅可以規(guī)范文書處理行為，而且有利于提高工作效率。由于的存在，故本題選擇C。它是宣傳工作中一項(xiàng)非常重要而又必不可少的工作。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第27條規(guī)定，公文立卷是宣傳公文處理的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它將零散的公文按照一定的分類方式組合成一個(gè)或多個(gè)案卷，并進(jìn)行檔案轉(zhuǎn)化的步驟。歸檔后，文件的歷史真實(shí)面貌和歷史聯(lián)系得以保留，反映了宣傳工作的客觀進(jìn)程，同時(shí)也確保了文件的完整性、安全性和易于保管，為檔案工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其中有些是由上級(jí)頒發(fā)給各單位的重要公文。一般宣傳機(jī)關(guān)所立卷的公文，包括由本機(jī)關(guān)秘書部門分發(fā)的存本、領(lǐng)導(dǎo)人閱讀后留下的文件、業(yè)務(wù)部門或其他同志代領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)擬辦的文件、新聞機(jī)構(gòu)發(fā)表過的領(lǐng)導(dǎo)人的講話、著作的原稿以及其他方面交來的應(yīng)由本機(jī)關(guān)立卷的文件。由于A項(xiàng)概念與題意存在不符，故無法獲得當(dāng)選的資格。因?yàn)闆]有定卷這種形式，所以不能作為選任文書檔案干部的依據(jù)之一。根據(jù)B項(xiàng)的規(guī)定，公文并無固定的卷數(shù)，因此不存在定卷的情況。由于B項(xiàng)存在錯(cuò)誤，故未能獲得當(dāng)選資格。根據(jù)D項(xiàng)的規(guī)定，公文并未進(jìn)行組卷的操作。由于D項(xiàng)存在缺陷，故未能當(dāng)選。在公文寫作中,”無“字是常見的詞語，但也有一些情況下不能用。；6、人力資源管理的核心是（）。A：獲取B：整合C：獎(jiǎng)酬D：開發(fā)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在探究管理學(xué)的根本原則。它包括薪酬管理、績(jī)效考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)方面。人力資源管理是以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，有系統(tǒng)地對(duì)人力資源進(jìn)行優(yōu)化配置，通過一系列招聘、培訓(xùn)、使用、考核、激勵(lì)、調(diào)整等環(huán)節(jié)，激發(fā)員工的主動(dòng)性和潛能，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值和效益。本文主要研究了現(xiàn)代人力資源管理理論中關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)問題的研究成果以及在應(yīng)用時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是一種激勵(lì)和凝聚人力資源管理職能的過程，其目的在于對(duì)員工為組織做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，這也是人力資源管理的核心所在。本文主要探討了薪酬制度和績(jī)效考核兩個(gè)問題，希望能引起大家對(duì)此課題的重視。由于的存在，故本題選擇C。7、下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是管理者在進(jìn)行有效談判的過程中，必須堅(jiān)持的原則（）。A：了解談判對(duì)手B：理性分析事件C：始終抱有誠(chéng)意D：實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)正確答案選項(xiàng)：D解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。為了確保談判的有效性，管理者必須以理性的態(tài)度對(duì)談判事件進(jìn)行深入分析。對(duì)對(duì)方做出正確決策具有決定性意義，而不是為了自己利益最大化而盲目追求勝利。舍棄歷史和情感的糾纏，以理性的態(tài)度鑒別信息和依據(jù)的真實(shí)性，分析事件的正當(dāng)性和正當(dāng)性，探究雙方未來的得失。對(duì)談判對(duì)手必須做到心中有數(shù)。（2）全面了解對(duì)手的談判策略和策略。他們?cè)谡勁兄胁捎檬裁礃拥牟呗?？為了全面了解談判的?duì)手，我們必須深入探究他（她）所受到的限制因素？他（她）的真實(shí)目的何在？請(qǐng)問，他（她）所采用的策略是何種？談判中如何處理好這些問題呢？他（她）的情感體驗(yàn)中，既有激情的涌動(dòng)，也有壓抑的壓抑？在與對(duì)手討價(jià)還價(jià)中，要善于利用對(duì)方的心理弱點(diǎn)和弱點(diǎn)所在，采取迂回策略。（3）以真誠(chéng)的態(tài)度進(jìn)行談判。同時(shí)注意掌握談判時(shí)機(jī)，避免因?qū)Ψ讲焕斫舛绊懙秸勁羞M(jìn)程。以不卑不亢之態(tài)度，以合情合理之條件，提出易于接受之表述，并在必要時(shí)主動(dòng)做出讓步。盡量利用對(duì)方不懂或不會(huì)使用的策略和手段來達(dá)到目的，這樣才有利于達(dá)成交易。尋求一種能夠?qū)崿F(xiàn)雙方共贏的解決方案，是我們應(yīng)該不遺余力去追求的。在談判桌上，雙方都應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和利益，并努力達(dá)成一致。(4)堅(jiān)定和靈活。在此基礎(chǔ)上可考慮通過協(xié)商解決。堅(jiān)持對(duì)自身目標(biāo)的基本要求，不必過于在意雙方最初的意見，因?yàn)檫@只是一種試探，有很大的回旋余地。當(dāng)談判陷入僵局時(shí)，應(yīng)該采取暫停、冷處理后再談，或者爭(zhēng)取第三方調(diào)停，以盡可能避免談判破裂。在與對(duì)方的溝通中，應(yīng)根據(jù)不同情況采取靈活多樣的方式和方法。由于的存在，故本題選擇D。8、甲街道辦事處收到一份來自上級(jí)機(jī)關(guān)的公文，下列判斷正確的是：（）。A：這份公文可能是報(bào)告或通知，但不可能是請(qǐng)示B：甲街道辦事處可能是主送機(jī)關(guān)，也可能是抄送機(jī)關(guān)C：甲街道辦事處收到公文后，必須起草公文進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)或存檔D：由上級(jí)機(jī)關(guān)下發(fā)的公文，甲街道辦事處必須盡快回復(fù)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。在向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問的過程中，A項(xiàng)錯(cuò)誤（即A項(xiàng)錯(cuò)誤）可被視為一種有效的報(bào)告形式。請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)的指示和批準(zhǔn)，是一種可行的請(qǐng)求方式。批復(fù)適用于作決定、命令。本通知適用于轉(zhuǎn)發(fā)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項(xiàng)，以及任免相關(guān)人員。在實(shí)際工作中，有許多事情不是直接由上級(jí)機(jī)關(guān)來下達(dá)命令或指示的。報(bào)告與請(qǐng)示皆為前文所述。通知在文種上應(yīng)使用“批復(fù)”,但也不能將其寫成批復(fù)。因此，所選方案并非涉及報(bào)告或請(qǐng)示，而是可能涉及通知。如果在答復(fù)中出現(xiàn)了兩個(gè)或三個(gè)以上不同性質(zhì)的情況時(shí)，則應(yīng)將該文號(hào)改為“批復(fù)”,再重新辦理。甲街道辦事處所接收的來自上級(jí)機(jī)關(guān)的函件，屬于下行文，上級(jí)機(jī)關(guān)為發(fā)文機(jī)關(guān)，而甲街道辦事處則是收文機(jī)關(guān)，其中包括主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第十九條規(guī)定，起草公文時(shí)應(yīng)進(jìn)行徹底的調(diào)查研究，充分展開論證，廣泛聽取各方意見，以確保公文的準(zhǔn)確性和可靠性。在撰寫時(shí)，應(yīng)將有關(guān)內(nèi)容如實(shí)地表述出來。在起草公文時(shí)，若涉及到其他地區(qū)或部門職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，起草單位應(yīng)當(dāng)積極征詢相關(guān)地區(qū)或部門的意見，以期達(dá)成共識(shí)。如果是在同一地點(diǎn)或時(shí)間召開的會(huì)議，那么即使有不同看法也不應(yīng)該被認(rèn)為“不合情理”。C項(xiàng)的陳述過于絕對(duì)，缺乏充分的論證和論證。在答復(fù)之前要對(duì)具體問題進(jìn)行分析研究，并提出自己的觀點(diǎn)和建議，以保證答復(fù)的科學(xué)性、合理性。在公文處理過程中，存在D項(xiàng)錯(cuò)誤，導(dǎo)致并非所有的公文都需要進(jìn)行回復(fù)，例如通知等?！皬?fù)函”是一個(gè)常用詞匯，但它與其它詞語之間有一定聯(lián)系，在此我們不一一討論。由于的存在，故本題選擇B。9、下列事項(xiàng)中不適用通報(bào)文種的是：A：國(guó)務(wù)院對(duì)水利專項(xiàng)資金審計(jì)情況的告知B：國(guó)務(wù)院傳達(dá)加強(qiáng)城市綠化建設(shè)的有關(guān)精神C：教育部對(duì)某省虛報(bào)學(xué)生人數(shù)套取教育資金提出批評(píng)D：國(guó)務(wù)院對(duì)節(jié)能減排工作成績(jī)突出的省級(jí)人民政府給予表揚(yáng)正確答案選項(xiàng)：B解析：此題旨在考察公文寫作中的基礎(chǔ)知識(shí)。在具體應(yīng)用中，應(yīng)根據(jù)不同情形和需要確定是否適用通報(bào)。通報(bào)是一種公務(wù)文書，其目的在于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神或告知重要情況，以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。根據(jù)A項(xiàng)規(guī)定，國(guó)務(wù)院對(duì)水利專項(xiàng)資金審計(jì)情況的通報(bào)，是針對(duì)重要情況進(jìn)行通報(bào)的必要手段。在《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)城市綠化建設(shè)的通知》中，對(duì)于B項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)務(wù)院要求下級(jí)加強(qiáng)城市綠化建設(shè)，并要求下級(jí)認(rèn)真執(zhí)行、落實(shí)好綠化工作，因此，文種應(yīng)當(dāng)為通知。對(duì)于C項(xiàng)的正確性，我們建議進(jìn)行批評(píng)并發(fā)布適用通報(bào)?！安弧弊衷诒绢}中出現(xiàn)次數(shù)較少，但它卻能表達(dá)出一個(gè)完整的意思，所以也可以用。對(duì)于D項(xiàng)的正確性，我們將授予先進(jìn)適用通報(bào)以表彰其卓越表現(xiàn)?！安弧弊质莻€(gè)常用詞，但在現(xiàn)代漢語中的使用頻率并不是很高。考慮到本題為選非題，因此我們選擇B作為本題的題目。10、下列機(jī)關(guān)中屬于平行關(guān)系的是（）。A：省教育廳和省財(cái)政廳B：縣人武部和縣武警中隊(duì)C：市民政局和市救助站D：紅星飲料廠和金龍社區(qū)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題對(duì)公文進(jìn)行了檢驗(yàn)。縣級(jí)以上人民政府屬同級(jí)政府。在A項(xiàng)的情況下，省教育廳和省財(cái)政廳之間存在著一種平行關(guān)系，它們都?xì)w屬于省政府之下?！秶?guó)家公務(wù)員暫行條例》中沒有關(guān)于不受行政級(jí)別限制的規(guī)定，也就是沒有把“職務(wù)”作為區(qū)分干部與非干部的主要標(biāo)志之一，因此，不應(yīng)該有這個(gè)資格。在B項(xiàng)錯(cuò)誤中，縣人武部和縣武警中隊(duì)并非隸屬關(guān)系，而是縣委縣政府的軍事工作部門，由縣委縣政府和上級(jí)軍分區(qū)共同管理。實(shí)際上，縣人武部是解放軍和地方的一個(gè)過渡單位，與武警和公安無關(guān)。在這些問題中，只有“不受管轄”一項(xiàng)錯(cuò)誤，其他都為非隸屬關(guān)系，屬行政隸屬關(guān)系，應(yīng)歸屬于同級(jí)人民政府。市民政局和市救助站之間存在著一種領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，這種關(guān)系在C項(xiàng)錯(cuò)誤中表現(xiàn)得尤為明顯。在上述四種情況中,“不相符合”都不是正確的結(jié)論，只有把它們聯(lián)系起來分析才有意義。在D項(xiàng)錯(cuò)誤中，紅星飲料廠和金龍社區(qū)彼此獨(dú)立，彼此之間不存在任何隸屬關(guān)系。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)下，企業(yè)職工思想政治工作應(yīng)堅(jiān)持以人為本，以提高人的素質(zhì)為重點(diǎn)，把思想教育同生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)結(jié)合起來。由于的存在，故本題選擇A。11、行政實(shí)施是行政管理中非常重要的環(huán)節(jié)，它可細(xì)分為多個(gè)階段，其中“工欲善其事，必先利其器”以及“預(yù)則立，不預(yù)則廢”表述的都是行政實(shí)施的（）階段。A：準(zhǔn)備物資并確定具體實(shí)施計(jì)劃B：做好溝通并協(xié)調(diào)好各方行動(dòng)C：及時(shí)反饋信息并調(diào)整計(jì)劃D：監(jiān)督實(shí)施過程并檢查結(jié)果正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。行政實(shí)施一般可劃分為以下幾個(gè)階段：1準(zhǔn)備實(shí)施，組織所需的人力、物力、資金，以確保實(shí)施的順利進(jìn)行；2探究并確立具體的實(shí)施方案，包括實(shí)施方法、手段、流程等方面的細(xì)節(jié)；3協(xié)調(diào)各方面的行動(dòng)，以確保步調(diào)協(xié)調(diào)一致；4及時(shí)獲取反饋信息，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，糾正偏差，并對(duì)具體實(shí)施工作進(jìn)行監(jiān)督，以確保工作的順利進(jìn)行；這就是工匠精神中的五個(gè)要素。對(duì)實(shí)施結(jié)果進(jìn)行審查、分析和評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行改進(jìn)，以提高工作效率。工具不銳利，就不能保證完成所做的任何事情。若工匠欲使其工作盡善盡美，則必先確保工具之鋒芒畢露。如果沒有充足的物質(zhì)裝備，即使有再?gòu)?qiáng)的能力也無法完成這項(xiàng)任務(wù)。為了確保一項(xiàng)任務(wù)的成功完成，必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，這是至關(guān)重要的。這就是所謂的“人本管理”思想。為了實(shí)現(xiàn)公共組織的組織目標(biāo)，必須先確保最基本的物資和設(shè)備得到充分的準(zhǔn)備，否則將難以達(dá)成組織目標(biāo)。一、引言隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，企業(yè)之間的合作也越來越頻繁。由于的存在，故本題選擇A。12、（）是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位在公務(wù)活動(dòng)中所形成的有法定效力和規(guī)范體系的公文，是為了管理和開展各項(xiàng)行政工作而制定，帶有規(guī)章制度性。它為行政工作提供了標(biāo)準(zhǔn)和范式。A：陳述呈請(qǐng)性公文B：公布性公文C：領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文D：規(guī)范性公文正確答案選項(xiàng)：D解析：此題旨在考察公文寫作中的基礎(chǔ)知識(shí)。其中,“不正確”與“不符合法律規(guī)定”是規(guī)范性公文常見且容易混淆的兩個(gè)概念。公務(wù)活動(dòng)中形成的具有法定效力和規(guī)范體系的公文，即規(guī)范性公文，是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位為管理和開展各項(xiàng)行政工作而制定的，具有規(guī)章制度的性質(zhì)，為行政工作提供了標(biāo)準(zhǔn)和范式。如報(bào)告，請(qǐng)示，批復(fù)等文件均屬此類。A項(xiàng)所指之公文，為陳述工作、陳述情況、提出建議、請(qǐng)求指示或請(qǐng)求批準(zhǔn)之文書。其主要形式包括請(qǐng)示報(bào)告、批復(fù)決定等文件。B項(xiàng)：一旦公布性公文形成，即刻面向公眾公開，無需任何保密措施。根據(jù)C項(xiàng)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文的內(nèi)容對(duì)受文者的行為具有強(qiáng)制約束力，因此下級(jí)機(jī)關(guān)及有關(guān)個(gè)人必須嚴(yán)格遵守。本題型考查考生綜合分析和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題能力。D項(xiàng)目：對(duì)，與題干的要求一致。本研究以“行政管理”為主題進(jìn)行了實(shí)證分析，并就其在實(shí)際工作中存在問題提出對(duì)策和建議。由于的存在，故本題選擇D。13、某市將舉辦當(dāng)?shù)乩夏甏髮W(xué)2020屆學(xué)員參加的健康養(yǎng)生講座，由某醫(yī)藥公司承辦，某大學(xué)相關(guān)教授主講，該講座發(fā)布信息用（）文種，由（）進(jìn)行發(fā)文。A：通知；承辦講座的醫(yī)藥公司B：通知；主辦講座的單位C：公告；主講教授所在大學(xué)D：公告；主辦單位、承辦單位、主講教授單位結(jié)合正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。此款屬于行政類公文的范疇?！饵h政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條第八項(xiàng):“通知。適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文?！币陨弦?guī)定都是在我國(guó)頒布了國(guó)家行政法規(guī)以后才制定出來的?！饵h政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條第五項(xiàng):“公告。適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)?！庇捎陬}干中舉辦的是一場(chǎng)關(guān)于健康養(yǎng)生的講座，因此建議采用通知文種進(jìn)行推廣；講座的主辦單位應(yīng)當(dāng)是該篇文章的發(fā)布機(jī)構(gòu)。由于的存在，故本題選擇B。14、吸煙的人比不吸煙的人更不愿意承認(rèn)“吸煙有害健康”這一觀念，這體現(xiàn)了影響說服力的因素之一是（）。A：專家資格B：被說服者的卷入程度C：認(rèn)知失調(diào)D：說服者的吸引力正確答案選項(xiàng)：B解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。題干中指出了專家資格、可信度與態(tài)度轉(zhuǎn)變之間的關(guān)系，說明在此命題下，對(duì)專家進(jìn)行選擇時(shí)，應(yīng)考慮到這兩個(gè)變量。在A項(xiàng)錯(cuò)誤中，的可信度是影響說服力的一個(gè)重要因素，它取決于專家的資質(zhì)和可信度。在回答問題時(shí)，應(yīng)把“專家”與“被訪者”區(qū)分開。然而，題干并未涉及到專家的身份，因此未考慮到專家資格的相關(guān)因素。在不同的情況下，卷入程度有差異，但總體上說都較高。在B項(xiàng)中，被說服者的深度參與程度是一個(gè)至關(guān)重要的因素，因?yàn)殡S著參與程度的加深，改變態(tài)度變得越來越具有挑戰(zhàn)性。如果在研究中考慮到被說服者的認(rèn)知能力和自我效能水平，則可能會(huì)得到更好的效果。吸煙者身處于一種“當(dāng)局者”的境地，其卷入程度比不吸煙者更深，因此難以改變對(duì)吸煙行為的態(tài)度，因此更不愿意承認(rèn)吸煙對(duì)健康的危害”。如果態(tài)度和行動(dòng)相違背，則會(huì)引起人們對(duì)事物或自己產(chǎn)生不滿情緒，進(jìn)而降低認(rèn)知水平，導(dǎo)致態(tài)度轉(zhuǎn)變。在C項(xiàng)錯(cuò)誤中，認(rèn)知失調(diào)指的是由于一項(xiàng)行為與態(tài)度不一致而導(dǎo)致的不愉快感情，這種現(xiàn)象并非影響說服力的因素。在D項(xiàng)錯(cuò)誤中，影響說服力的因素之一是說服者的吸引力，其決定因素通常包括三個(gè)方面，其中之一是說服者的外在形象；說服者對(duì)被說服者的了解程度。說服者的可愛和樂觀程度；說服者和被說服者之間存在著一種相似的心理和行為模式。因此，本研究認(rèn)為，這四個(gè)因素對(duì)大學(xué)生被試的影響是不同的。所有這些因素均未被涉及到于題目的標(biāo)題中。由于的存在，故本題選擇B。15、請(qǐng)根據(jù)你的理解并結(jié)合行政管理知識(shí)，選擇一個(gè)最準(zhǔn)確的填在括號(hào)里：“政治是國(guó)家意志的表述，（）”A：行政是國(guó)家意志的執(zhí)行B：行政是國(guó)家意志的強(qiáng)制C：行政是政府官員意志的執(zhí)行D：行政是對(duì)公民意志的執(zhí)行正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。它不僅包括政治職能和行政責(zé)任兩個(gè)方面，還包含了對(duì)政治職能和行政職責(zé)進(jìn)行劃分的理論。在《政治與行政》一書中，古德諾提出了一種觀點(diǎn)，即政府的兩個(gè)基本職能分別是政治和行政。政治、政策和國(guó)家意志的表達(dá)是政府表達(dá)國(guó)家意志不可或缺的活動(dòng)之一；在這一理論基礎(chǔ)上，他進(jìn)一步發(fā)展了古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中關(guān)于“政治是經(jīng)濟(jì)行為的反映”和“政治是對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)的手段”等命題。政府在執(zhí)行國(guó)家意志所必需的活動(dòng)中，行政則與這些政策的實(shí)施息息相關(guān)。自此以后，行政學(xué)中廣泛流傳的觀點(diǎn)是，政治是國(guó)家意志的表達(dá)，而行政則是國(guó)家意志的執(zhí)行。在我國(guó)行政法學(xué)理論上也有這種觀點(diǎn)的出現(xiàn)，但其內(nèi)容并不完整。；在我國(guó)古代，有許多文人以“詩(shī)言志”的方式抒發(fā)自己對(duì)社會(huì)人生、自然萬物以及人自身生命狀態(tài)和情感體驗(yàn)的感受。由于的存在，故本題選擇A。16、關(guān)于我國(guó)第六次人口普查，下列表述正確的是：A：其標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是2010年1月1日至2010年12月31日B：所取得的數(shù)據(jù)不得作為對(duì)普查對(duì)象實(shí)施處罰的依據(jù)C：所需經(jīng)費(fèi)由中央政府完全負(fù)擔(dān)，列入相應(yīng)年度的財(cái)政預(yù)算D：采用按戶口所在地登記的原則正確答案選項(xiàng)：B解析：本次考試旨在考察我國(guó)第六次全國(guó)人口普查的相關(guān)知識(shí)。由于“普查”一詞在中文中出現(xiàn)頻率很高，所以有必要對(duì)其進(jìn)行辨析和解釋。根據(jù)A項(xiàng)規(guī)定，我國(guó)第六次人口普查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間點(diǎn)定于2010年11月1日零時(shí)，而非一個(gè)較為寬裕的時(shí)間段。在這一期間內(nèi)進(jìn)行人口普查，不需要考慮“人口”這一概念。這一項(xiàng)表述存在誤差。該指標(biāo)不符合統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際情況，應(yīng)在“人口變動(dòng)”后再寫。根據(jù)《統(tǒng)計(jì)法》和人口普查的相關(guān)規(guī)定，對(duì)于B項(xiàng)的數(shù)據(jù)，必須嚴(yán)格限制其用途，不得作為對(duì)普查對(duì)象實(shí)施懲罰的依據(jù)。該表述不符合法律規(guī)定。這一項(xiàng)的表述是準(zhǔn)確的。該表述不符合現(xiàn)行統(tǒng)計(jì)法規(guī)及相關(guān)制度要求，應(yīng)予更正。；中央和地方各級(jí)人民政府將共同承擔(dān)C項(xiàng)的人口普查經(jīng)費(fèi)，并將其納入相應(yīng)年度的財(cái)政預(yù)算中?！叭丝凇币辉~在不同時(shí)期使用不一樣，有必要對(duì)其含義進(jìn)行分析探討。這一項(xiàng)表述存在誤差。由于在我國(guó)實(shí)行了以縣級(jí)行政區(qū)劃為單位進(jìn)行人口調(diào)查的體制,”縣“是統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)唯一一個(gè)行政區(qū)域。因此，可以將其作為普查項(xiàng)目來處理。；；由于戶籍與居住地不一致，所以有必要將“戶籍制度”改為“居民身份”.但是,“居住在城鎮(zhèn)”和“常住戶口”是兩個(gè)不同的概念。根據(jù)D項(xiàng)規(guī)定，第六次全國(guó)人口普查所采用的登記方式為現(xiàn)住地登記，每位居民必須在現(xiàn)住地進(jìn)行登記，而非戶籍所在地。由于該部分內(nèi)容是《人口與計(jì)劃生育法》中規(guī)定的法定事項(xiàng)，因此，應(yīng)以法律形式明確其地位和作用。這一項(xiàng)表述存在誤差。人口數(shù)據(jù)中的性別、年齡和職業(yè)是反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化的三個(gè)主要方面，它們之間有著密切的聯(lián)系。由于的存在，故本題選擇B。17、（）公文應(yīng)當(dāng)根據(jù)公文內(nèi)容、要求和工作需要確定范圍后分送。A：批辦性B：咨詢性C：閱知性D：普發(fā)性正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。這就說明了公文起草人員對(duì)于重要事項(xiàng)應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)把關(guān)。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第二十四條規(guī)定:“閱知性公文應(yīng)當(dāng)根據(jù)公文內(nèi)容、要求和工作需要確定范圍后分送。批辦性公文應(yīng)當(dāng)提出擬辦意見報(bào)本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批示或者轉(zhuǎn)有關(guān)部門辦理；需要兩個(gè)以上部門辦理的，應(yīng)當(dāng)明確主辦部門。緊急公文應(yīng)當(dāng)明確辦理時(shí)限。承辦部門對(duì)交辦的公文應(yīng)當(dāng)及時(shí)辦理，有明確辦理時(shí)限要求的應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)限內(nèi)辦理完畢?！庇捎诘拇嬖冢时绢}選擇C。18、下列哪種領(lǐng)導(dǎo)類型最受人歡迎（）。A：民主型B：獨(dú)裁型C：放任型D：自決型正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。在民主型領(lǐng)導(dǎo)中，行政領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)者以及群眾之間的交流是至關(guān)重要的，同時(shí)也需要注重對(duì)成員的激勵(lì)和滿足他們的需求。民主領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)尊重員工的意愿和意見，重視員工參與決策的程度，使每個(gè)職工都能得到應(yīng)有的發(fā)展機(jī)會(huì)。在政策執(zhí)行過程中，行政領(lǐng)導(dǎo)通過充分授權(quán)下級(jí)行政人員，建立了緊密的上下級(jí)關(guān)系，從而有效地激發(fā)了他們的主動(dòng)性和積極性。所以民主型領(lǐng)導(dǎo)類型是最受歡迎的類型。這種領(lǐng)導(dǎo)方式不僅容易使上級(jí)權(quán)威喪失，而且易導(dǎo)致下屬產(chǎn)生惰性心理，從而影響到整個(gè)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在B項(xiàng)錯(cuò)誤中，獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)采用了一種專斷式領(lǐng)導(dǎo)方式，即將行政決策權(quán)和決定權(quán)集中于領(lǐng)導(dǎo)者一人手中，并通過強(qiáng)制命令來推行工作，而下級(jí)則被動(dòng)地開展工作。相反，民主領(lǐng)導(dǎo)方式受到推崇。因此，獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)類型常常不是最受歡迎的類型。由于這種領(lǐng)導(dǎo)方式在一定程度上存在著“越俎代庖”之嫌，容易造成下屬對(duì)上級(jí)的依附心理和消極服從行為。在放任型領(lǐng)導(dǎo)中，領(lǐng)導(dǎo)只進(jìn)行必要的指導(dǎo)和監(jiān)督，而下級(jí)則在此時(shí)完全掌握了權(quán)力，從而導(dǎo)致下級(jí)工作具有主動(dòng)性和決策性。如果上級(jí)在對(duì)下級(jí)行為進(jìn)行有效控制時(shí)沒有采取適當(dāng)手段的話，那么，下屬就很難做出正確決策，從而影響組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。針對(duì)下屬的不同能力和工作動(dòng)力，其所產(chǎn)生的效益存在差異。相反，具有較高權(quán)威的集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)更適合于基層管理者。所以放任型領(lǐng)導(dǎo)并非最受人歡迎。在我國(guó)，這種類型的領(lǐng)導(dǎo)被廣泛采用。在行政領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)用中，存在三種不同的領(lǐng)導(dǎo)方式，分別是專斷式、民主式和放任式，這些方式都是干擾因素，而非自決型的表述。在研究方法上,“行為-制度”分析模式是較好的選擇。由于的存在，故本題選擇A。19、請(qǐng)求級(jí)別與本機(jī)關(guān)相同的有關(guān)主管部門批準(zhǔn)某事項(xiàng)應(yīng)使用的文種是（）。A：決定B：報(bào)告C：函D：請(qǐng)示正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。在文種上屬于正式文書類，是一種法定文體。；該條款中關(guān)于“重大”一詞使用的模糊性使得這一問題成為一個(gè)爭(zhēng)議較大的話題。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條第二項(xiàng)規(guī)定:“決定。適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)?！痹摋l款中關(guān)于“重大”一詞使用的模糊性使得這一問題成為一個(gè)爭(zhēng)議較大的話題。；這就說明了請(qǐng)示在行政管理中的重要地位。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條第十項(xiàng)規(guī)定:“報(bào)告。適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問?！币虼?，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出要求或指示時(shí)應(yīng)當(dāng)用書面形式寫出。；函是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)在辦理業(yè)務(wù)活動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)一定目的而發(fā)出的具有法律效力的文件或通知。C項(xiàng)正確，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條第十四規(guī)定:“函。適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)?！痹谛形倪^程中，如果沒有按照以上要求辦理，就會(huì)產(chǎn)生文種上的差錯(cuò)或書寫上的錯(cuò)別字，從而造成不必要的損失。因此，請(qǐng)求同本機(jī)關(guān)級(jí)別的有關(guān)主管部門批準(zhǔn)某一事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)使用一份函件。在辦理行政行為中，向同級(jí)或下級(jí)機(jī)關(guān)提出具體要求時(shí)也可以用函。；這里的答復(fù)是指上級(jí)對(duì)下級(jí)提出的具體問題或建議進(jìn)行解釋和說明，并作出決定的過程。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條第十一項(xiàng)規(guī)定:“請(qǐng)示。適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。”這里的答復(fù)是指上級(jí)對(duì)下級(jí)提出的具體問題或建議進(jìn)行解釋和說明，并作出決定的過程。；由于在本論文中，我們研究的是一類非線性中立型時(shí)滯微分系統(tǒng)和它所產(chǎn)生的周期解問題，因此這類方程可以看作是一個(gè)二階微分方程組。由于的存在，故本題選擇C。20、公文中紅色分隔線的作用在于把眉首與（）部分隔開。A：主體B：發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)C：發(fā)文字號(hào)D：版記正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。公文眉首是表示文種的重要標(biāo)志之一。根據(jù)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》第五條規(guī)定:“公文各要素劃分為公文眉首、公文主體、公文版記?！币虼耍诠纳鲜褂眉t線條是非常必要的，因?yàn)樗饶芷鸬絽^(qū)分不同內(nèi)容的作用，又可以增強(qiáng)視覺感，使讀者更容易理解文件主旨，提高閱讀效率。根據(jù)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》第六條規(guī)定:“公文眉首為置于公文首頁紅色反線（寬度為版心規(guī)格156毫米）以上的各要素，按排列順序依次為：公文份數(shù)序號(hào)、秘密等級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人、紅色反線等部分。”可見，眉首是以主體為主而形成一個(gè)整體，其主要功能是起著承上啟下作用，即將整個(gè)文卷內(nèi)容顯示出來。根據(jù)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》第七條規(guī)定:“公文主體標(biāo)識(shí)規(guī)則：公文主體為公文首頁紅色反線以下到主題詞以上部分，按排列順序依次為：公文標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)名稱、正文、附件序號(hào)及附件標(biāo)題、成文日期、機(jī)關(guān)印章、附注等部分?！痹谖臅幚碇?，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些用紅底白字書寫的公文，如×月×日×件×?xí)r×處......,這些都是用紅色分隔線分隔的。因?yàn)榧t色的分隔線的存在，眉首和主體部分被有效地隔離開來。在此將原文本中的文字全部刪除后重新制作成一個(gè)新文件，以方便讀者查閱和使用。由于的存在，故本題選擇A。本標(biāo)題的內(nèi)容是對(duì)現(xiàn)行文種名稱進(jìn)行調(diào)整，即“紅頭文件”和“紅頭文件材料”這兩個(gè)概念都在此范圍內(nèi)使用，不屬于新設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置或職能變更。備注：本題已過時(shí)，《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》已經(jīng)被《黨政機(jī)關(guān)公文格式》GB-T9704-2012所代替。21、下列關(guān)于犯罪客觀要件中危害結(jié)果的說法，錯(cuò)誤的是（）。A：危害結(jié)果的輕重必然影響量刑B：任何危害行為都必然造成危害結(jié)果C：在通常情況下，只有發(fā)生危害結(jié)果時(shí)才可能成立犯罪的既遂D：當(dāng)危害結(jié)果不是構(gòu)成要件要素時(shí)，危害結(jié)果的發(fā)生不影響犯罪的成立正確答案選項(xiàng)：B解析：本題對(duì)刑法進(jìn)行了測(cè)試。因此，要正確理解刑罰的輕重就必須明確罪責(zé)刑相一致原則。A項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第五條的規(guī)定:“刑罰的輕重，應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)?！彼哉f刑罰必須以達(dá)到犯罪的危害后果為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行適用。刑罰應(yīng)當(dāng)與當(dāng)事人所造成的危害程度相適應(yīng)，以確保其對(duì)社會(huì)秩序和公共安全產(chǎn)生積極影響。只有當(dāng)行為不能完全達(dá)到犯罪人的意圖時(shí)才能成立既遂。在實(shí)施危害行為的過程中，若因意志內(nèi)或意志外的因素導(dǎo)致行為未完成，則不一定會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的危害后果，盡管危害后果是指犯罪行為發(fā)生后所造成的事實(shí)性的客觀損害以及主觀的社會(huì)危害。如果犯罪人在犯罪的時(shí)候并不完全按照法律和司法解釋的要求去做，或者由于自己認(rèn)識(shí)上存在不足而未采取必要的補(bǔ)救措施，也不能成立犯罪既成形態(tài)。只有在達(dá)成犯罪的危害結(jié)果后，才能滿足犯罪的構(gòu)成要件，從而構(gòu)成犯罪的既遂。犯罪既遂與犯罪人實(shí)現(xiàn)犯罪的目的具有同等重要的意義。在犯罪行為中，行為犯指的是以完成危害行為為客觀要件齊備標(biāo)準(zhǔn)的犯罪行為。只有在行為人完成了刑法規(guī)定的犯罪行為之后，犯罪的客觀方面才能被視為完備，而犯罪本身則成為了一種既遂形態(tài)。因此,”行為犯“在犯罪構(gòu)成中占有重要地位。但是，對(duì)于什么叫”行為犯“？其含義又如何理解？這是一個(gè)很值得探討的問題。這類罪行的實(shí)現(xiàn)并不要求產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性和有形的犯罪后果，而是以行為是否得以完成為標(biāo)志。由于的存在，故本題選擇B。22、劉某和張某發(fā)現(xiàn)二人剛剛出生的孩子具有先天殘疾，二人商量后將嬰兒放置于人跡罕見的深山老林里致其死亡，二人：A：不構(gòu)成犯罪B：構(gòu)成遺棄罪C：構(gòu)成故意殺人罪D：構(gòu)成過失致人死亡罪正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)刑法進(jìn)行了測(cè)試?！肮室狻卑ü室鈱?shí)施犯罪的動(dòng)機(jī)或意圖，以及在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)與態(tài)度。在A、D項(xiàng)錯(cuò)誤、C項(xiàng)正確的情況下，故意殺人是一種蓄意剝奪他人生命的行為，其目的在于故意剝奪他人生命。劉某和張某明知將孩子置于荒無人煙的深山老林中將導(dǎo)致其死亡，卻仍然縱容這種行為，這種主觀上的放任不僅是間接故意，更是構(gòu)成了故意殺人罪。在司法實(shí)踐中，有的法院判決行為人以遺棄罪定罪處罰，有的則認(rèn)定行為人以遺棄罪論之。在B項(xiàng)錯(cuò)誤中，遺棄罪指的是一種惡劣的行為，即有扶養(yǎng)義務(wù)的人拒絕撫養(yǎng)年邁、年幼、患病或其他無法獨(dú)立生活的人。劉某和張某在主觀上表達(dá)了對(duì)孩子死亡的渴望，但并未構(gòu)成遺棄罪?！胺鲳B(yǎng)”和“教育”都不是刑法中所規(guī)定的概念。由于的存在，故本題選擇C。23、下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)民法規(guī)定的承擔(dān)民事責(zé)任方式的是（）。A：繼續(xù)履行B：賠禮道歉C：支付罰金D：消除危險(xiǎn)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題是對(duì)民法的一次考查。此句為“如果不存在損害后果和實(shí)際危害結(jié)果，則不需要采取其他救濟(jì)措施，就可以免除責(zé)任或減輕處罰?！薄吨腥A人民共和國(guó)民法典》第一百七十九條第一款規(guī)定:“承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要有：（一）停止侵害；（二）排除妨礙；（三）消除危險(xiǎn)；（四）返還財(cái)產(chǎn)；（五）恢復(fù)原狀；（六）修理、重作、更換；（七）繼續(xù)履行；（八）賠償損失；（九）支付違約金；（十）消除影響、恢復(fù)名譽(yù)；（十一）賠禮道歉?！痹谒痉▽?shí)踐中，對(duì)上述問題往往容易被人忽視或混淆，以致造成判決結(jié)果不一致甚至相反的結(jié)論，給當(dāng)事人帶來不必要的經(jīng)濟(jì)損失和精神損害。因此，對(duì)于A、B、D三項(xiàng)的正確性，以及C項(xiàng)的錯(cuò)誤，支付罰金在《刑法》中被視為一種附加刑，而非民事責(zé)任的承擔(dān)方式。由于的存在，故本題選擇C。24、劉某之子小劉（5歲）在幼兒園將小韓（6歲）的眼睛劃傷，致其失明，小韓的父親韓某訴至法院，要求劉家賠償，下列關(guān)于本案訴訟參與人的表述，正確的是（）。A：因?yàn)樾⑾滴闯赡耆瞬痪哂匈r償能力，因此本案被告是劉某B：因?yàn)樾№n系未成年人無法行使起訴權(quán)，因此本案原告是韓某C：本案原告是小韓和韓某，被告是劉某和小劉D：本案原告是小韓，其父韓某是其法定代理人，被告是小劉，其父劉某是其法定代理人正確答案選項(xiàng)：D解析：本題是對(duì)民法的一次考查。在此條款中明確了未成年人不具備完全民事行為能力的情況下，由法定代理人代行民事權(quán)利義務(wù)的制度，即所謂的代理制度?！睹穹ǖ洹返诙畻l規(guī)定:“不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。”這就意味著我國(guó)現(xiàn)行的民訴法將對(duì)無過錯(cuò)的成年人不適用強(qiáng)制醫(yī)療程序?！睹袷略V訟法》第五十七條規(guī)定:“無訴訟行為能力人由他的監(jiān)護(hù)人作為法定代理人代為訴訟?！庇捎贏項(xiàng)錯(cuò)誤涉及到小劉和小韓，因此本案的被告為小劉。由于B項(xiàng)錯(cuò)誤涉及到小劉和小韓，因此可以推斷出本案的原告為小韓。由于C項(xiàng)存在錯(cuò)誤，涉及本案的當(dāng)事人為小劉和小韓，因此本案的原告為小韓，而被告則為小劉。在本案中，小劉和小韓因其缺乏民事行為能力和訴訟行為能力，只能由其監(jiān)護(hù)人以法定代理人的身份參與訴訟，這一點(diǎn)與D項(xiàng)所述相符。由于的存在，故本題選擇D。25、劉某因犯盜竊罪被公安機(jī)關(guān)逮捕。在審查期間，劉某又主動(dòng)交代曾實(shí)施搶劫犯罪。劉某交待出搶劫犯罪的行為屬于（）。A：立功B：悔改表現(xiàn)C：自首D：坦白正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)刑法進(jìn)行了測(cè)試。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法》第六十八條規(guī)定:“犯罪分子有揭發(fā)他人犯罪行為，查證屬實(shí)的，或者提供重要線索，從而得以偵破其他案件等立功表現(xiàn)的，可以從輕或者減輕處罰；有重大立功表現(xiàn)的，可以減輕或者免除處罰。”因此,“如實(shí)檢舉、交代犯罪情節(jié)”和“如實(shí)供述罪行”不能作為本題目中兩個(gè)條件來理解。本文所述內(nèi)容與主題不符。對(duì)以上五種情況均可認(rèn)定為自首。在B項(xiàng)錯(cuò)誤中，悔改表現(xiàn)指的是承認(rèn)罪行并遵守法律規(guī)定的行為；如果沒有明確說明犯罪對(duì)象為某一案件的全部或部分，則應(yīng)當(dāng)認(rèn)定該案件具有自首性質(zhì)。（2）恪盡職守，恪守監(jiān)管規(guī)定；那么，是否應(yīng)該對(duì)其適用立功制度呢？（3）進(jìn)行教育改革以提升自身素養(yǎng)；由于此條法條對(duì)“明知”作了限定,“明知”的內(nèi)容必須與本案有關(guān)，否則就不是自首。（4）積極融入文化、技術(shù)學(xué)習(xí)的洪流中，不斷拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域；如果將“明知”理解為對(duì)某一特定情形的認(rèn)識(shí)或了解的話，那么，該條就可以省略了。（5）以積極的態(tài)度投身于勞動(dòng)之中，全力以赴地完成生產(chǎn)任務(wù)。由于“坦白”與“交待”兩個(gè)詞在語義上有許多相似之處，所以本文只對(duì)“坦白從寬、抗拒從嚴(yán)”這一句話中的“坦”字進(jìn)行辨析。本文所述內(nèi)容與主題不符。C項(xiàng)正確，《刑法》第六十七條第一、二款規(guī)定:“犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。對(duì)于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)還未掌握的本人其他罪行的，以自首論?！痹趯彶槠陂g，劉某因涉嫌實(shí)施盜竊罪行而被公安機(jī)關(guān)逮捕，并主動(dòng)供述自己曾經(jīng)實(shí)施過搶劫犯罪，這一行為被認(rèn)定為自首。在犯罪行為中，D項(xiàng)錯(cuò)誤的坦白指的是犯罪人在被動(dòng)歸案后，如實(shí)供述自己被指控的犯罪事實(shí)。本文所述內(nèi)容與主題不符。由于的存在，故本題選擇C。26、下列屬于財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的原始取得的是：（）。A：甲繼承其父的房屋B：乙送給今年剛滿6歲的小朋一臺(tái)電腦作為生日禮物C：丙的銀行存款共得利息80元D：12歲的丁把爸爸給買的刀送給朋友正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)民法典進(jìn)行了調(diào)查。所有權(quán)初始取得是指未經(jīng)法定程序取得所有權(quán)。所有權(quán)的原始獲取是指在法律規(guī)定的范圍內(nèi)直接獲得所有權(quán)，而非基于原所有權(quán)人的權(quán)利和意志。占有取得是指在他人財(cái)產(chǎn)上設(shè)立新的財(cái)產(chǎn)權(quán)，并以其所有人名義行使該財(cái)產(chǎn)處分權(quán)的取得方式。最初獲取的主要方式包括生產(chǎn)、獲取利息、先占、附加、拾得遺失物、以及拾得漂流物等多種形式；所有權(quán)取得時(shí)的標(biāo)的物必須是合法有效的財(cái)產(chǎn)，如不動(dòng)產(chǎn)、動(dòng)產(chǎn)以及國(guó)家的土地、礦產(chǎn)、森林等。所有權(quán)的繼承是基于原所有權(quán)人的權(quán)利和意愿，通過法律行為或法定事件而獲得所有權(quán)的過程。受讓人與繼承人之間有約定時(shí)，可以以口頭協(xié)議或者書面合同方式確定財(cái)產(chǎn)歸屬，但不得以未訂立任何契約為準(zhǔn)。繼承、交換、贈(zèng)予、互換、繼承、接受遺贈(zèng)等，是繼承所得的主要方式。乙贈(zèng)予其兒子的汽車屬于繼受取得，但不是繼受取得。在A項(xiàng)中存在一個(gè)錯(cuò)誤，即甲所繼承的房屋屬于繼受取得，而非其父親的房產(chǎn)。在B項(xiàng)錯(cuò)誤的情況下，乙向年僅六歲的小朋贈(zèng)送了一臺(tái)電腦作為生日禮物，這是繼受取得的一種禮物。根據(jù)C項(xiàng)的規(guī)定，丙的銀行存款所獲得的利息總額為80元，這是其原始獲得所得。在D項(xiàng)錯(cuò)誤中，丁年僅12歲時(shí)將其父親所購(gòu)買的刀贈(zèng)送給朋友，這是屬于繼受取得的行為。由于的存在，故本題選擇C。27、下列各項(xiàng)中，效力最高的是（）。A：法律B：法規(guī)C：規(guī)定D：規(guī)章正確答案選項(xiàng)：A解析：本題對(duì)法理學(xué)進(jìn)行了測(cè)試。我國(guó)現(xiàn)行憲法對(duì)立法權(quán)、執(zhí)法權(quán)作了明確規(guī)定。法的效力等級(jí)是指在法律淵源體系中，不同國(guó)家機(jī)關(guān)所制定的規(guī)范性文件所處的法律效力地位和等級(jí)。地方立法的效力低于中央立法?！读⒎ǚā返诎耸藯l規(guī)定:“法律的效力高于行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章。行政法規(guī)的效力高于地方性法規(guī)、規(guī)章?！币灿蓄愃茥l款，但其法律效力較低。因此，在各項(xiàng)事務(wù)中，法律所具備的效力是最為顯著的。由于的存在，故本題選擇A。28、提出“法治應(yīng)該包含兩重意義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應(yīng)該本身是制定得良好的法律?！钡乃枷爰沂牵ǎ?。A：柏拉圖B：孟德斯鳩C：亞里士多德D：西塞羅?正確答案選項(xiàng)：C解析：在西方法學(xué)史上，亞里士多德首次對(duì)法治學(xué)說進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的闡述，成為了一位杰出的思想家。他以其獨(dú)特的理論視角對(duì)人類歷史上出現(xiàn)的各種政治體制進(jìn)行了全面考察，形成了自己完整系統(tǒng)的政治哲學(xué)體系———政治哲學(xué)。在《政治學(xué)》中，亞里士多德主張法治，反對(duì)人治，并提出了“法治應(yīng)當(dāng)優(yōu)先于一人之治”的主張，認(rèn)為法治比人治更具智慧和公正性，比人治更正確和高明，比人治更穩(wěn)定和可靠，同時(shí)也給法治下了明確的定義：“法治應(yīng)該包括兩個(gè)方面：一是已成立的法律得到廣泛的服從，而這些法律本身應(yīng)該是制定得非常優(yōu)秀的?！边@一概念不僅對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，而且至今仍然具有重大現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)代的法治體系，類似于以往的法治體系，主要由立法和法律實(shí)施兩個(gè)方面共同構(gòu)成。因此，從某種意義上講，現(xiàn)代法治就是立法和法的執(zhí)行兩個(gè)部分。然而，現(xiàn)代法治所具有的雙重意義與以往法治所具備的雙重意義存在著顯著的差異?，F(xiàn)代法治是建立在國(guó)家權(quán)力制約基礎(chǔ)之上的。在以往的法治中，所謂的“良法”通常是以少數(shù)社會(huì)成員即統(tǒng)治者的意愿為出發(fā)點(diǎn)，而守法則則通常是以被統(tǒng)治的廣大人民群眾為主體，而非普通社會(huì)成員。所以，從歷史發(fā)展的角度看，現(xiàn)代法治不僅要求國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在立法過程中使法律盡可能地符合大多數(shù)人利益，而且還必須通過司法來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。在現(xiàn)代社會(huì)中，法治的發(fā)展已經(jīng)邁入了一個(gè)全新的階段，比以往的法治更加深入和全面。在今天看來，這一觀念具有重大現(xiàn)實(shí)意義。由于的存在，故本題選擇C。從某種意義上講，法治就是民眾參與立法和司法過程并通過法律程序?qū)ψ陨砝孢M(jìn)行保護(hù)、實(shí)現(xiàn)其合法權(quán)利的政治實(shí)踐活動(dòng)。29、法律關(guān)系是調(diào)整人們行為過程中所形成的（）。A：自覺與強(qiáng)制的關(guān)系B：命令與服從的關(guān)系C：指引與遵守的關(guān)系D：權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系正確答案選項(xiàng)：D解析：在法律規(guī)范調(diào)整社會(huì)關(guān)系的過程中，人們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系形成了一種法律關(guān)系。它既包括當(dāng)事人之間的民事權(quán)利關(guān)系和民事義務(wù)關(guān)系，也包含著國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行宏觀調(diào)控時(shí)產(chǎn)生的行政管理行為等其他社會(huì)生活領(lǐng)域內(nèi)的各種法律關(guān)系。一旦企業(yè)與職工達(dá)成勞動(dòng)合同，便構(gòu)成了雙方之間的勞動(dòng)法律關(guān)系，這是一種合法的勞動(dòng)關(guān)系。它既包括勞動(dòng)者和用人單位之間的民事法律關(guān)系，也包括國(guó)家工作人員同企業(yè)及其他單位人員之間的行政法律關(guān)系。法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括法律關(guān)系主體、法律關(guān)系內(nèi)容（權(quán)利義務(wù)）以及法律關(guān)系客體，這三個(gè)要素共同構(gòu)成了法律關(guān)系的基礎(chǔ)。其中，法律關(guān)系客體包括勞動(dòng)者、用人單位及其他民事主體對(duì)勞動(dòng)者的人身權(quán)益和財(cái)產(chǎn)權(quán)益以及其他合法權(quán)益的侵害等方面。由于的存在，故本題選擇D。本文主要對(duì)企業(yè)與職工簽訂勞動(dòng)合同時(shí)的法律關(guān)系進(jìn)行分析，以確定在何種情況下才能適用勞動(dòng)法來調(diào)整企業(yè)與職工之間的勞動(dòng)關(guān)系。30、（1）、此篇公文的成文日期是2019年3月21日，是（）。A：公文發(fā)出的日期B：公文打印的日期C：公文的寫作日期D：發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。這說明了文種、時(shí)間和文件是不可混淆的三個(gè)概念。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條第十二項(xiàng)規(guī)定:“成文日期。署會(huì)議通過或者發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期。聯(lián)合行文時(shí)，署最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期?！痹谌粘＾k公中，我們經(jīng)常要對(duì)文種進(jìn)行選擇和使用。由于的存在，故本題選擇D。（2）、填入①處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A：附件B：編后語C：補(bǔ)充說明D：注腳正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。A項(xiàng)正確，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條規(guī)定:“（十五）附件。公文正文的說明、補(bǔ)充或者參考資料。”盡管公文正文未對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)說明，但從公文應(yīng)用的角度來看，所需了解的信息均可通過附件的形式進(jìn)行標(biāo)注。如果有必要將其標(biāo)注出來時(shí)，可采用表頭加注釋和附注兩種方式。公文所附帶的表格并未在正文中呈現(xiàn)，因此需要以附件的形式進(jìn)行詳細(xì)說明。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和注釋不正確，不能視為“小毛病”,應(yīng)及時(shí)更正并重新標(biāo)注。在新聞或文章之后，存在一種名為“編后語”的小言論，它依賴于新聞或文章內(nèi)容進(jìn)行評(píng)說，該言論引發(fā)了讀者的思考和評(píng)說，與文章的題意和要求不符。選文后標(biāo)點(diǎn)有必要做調(diào)整，但仍要符合行文習(xí)慣，即標(biāo)題和副標(biāo)題都應(yīng)使用方括號(hào)注明。若需對(duì)公文寫作中的C項(xiàng)錯(cuò)誤進(jìn)行更深入的解釋，建議使用附錄而非口語化的補(bǔ)充說明”。選文和注釋都屬于非書面表達(dá)范疇。對(duì)于D項(xiàng)的錯(cuò)誤，需要注意的是，此處所指的注腳并非僅僅是解釋字句的文字，而是泛指解釋、說明，選項(xiàng)與題意存在不符。在文種和格式上屬于不常見類錯(cuò)誤。由于的存在，故本題選擇A。（3）、在起草該份公文之前，應(yīng)首先弄清發(fā)文的（）。A：緊急程度B：政策法規(guī)C：材料和結(jié)構(gòu)D：目的和主題正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。對(duì)于A項(xiàng)錯(cuò)誤，其緊急程度指的是在公文處理過程中必須確保及時(shí)性、準(zhǔn)確性和安全性。緊急程度是在公文制作過程中因緊急事件或突發(fā)情況而造成公文內(nèi)容不能立即傳達(dá)出去時(shí)產(chǎn)生的一種緊張感。對(duì)于公文的傳遞和辦理速度，緊急程度是一項(xiàng)至關(guān)重要的指標(biāo)。如果公文處理不當(dāng)就會(huì)造成不必要的麻煩或損失。為了確保公文的時(shí)效和緊急事項(xiàng)的及時(shí)處理，我們需要明確緊急程度，以引起特別的關(guān)注。由于起草人員水平不同，或行文者的認(rèn)識(shí)有偏差，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不符合客觀實(shí)際的情況。對(duì)于B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確的情況，任何一份公文都是根據(jù)實(shí)際工作需求而擬定的，以滿足工作要求。所謂“公文的主題”就是公文所反映出來的問題或矛盾的性質(zhì)及解決這些問題或矛盾的辦法等方面的根本觀點(diǎn)，它決定著行文的方向和重點(diǎn)。因此，在開始寫作之前，必須先明確文章的主旨，即文章的主旨和目標(biāo)。只有弄清了行文的宗旨，才能確定文章所表達(dá)的意思。公文寫作的核心要素包括中心內(nèi)容、發(fā)送范圍和閱讀對(duì)象、文種，以及發(fā)文的具體要求、政策法規(guī)、材料和結(jié)構(gòu)，但首要任務(wù)是明確公文的目標(biāo)和主題。因?yàn)檫@類文章一般都涉及到領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的工作重點(diǎn)，或?qū)Ρ镜貐^(qū)、本部門的發(fā)展有著直接的指導(dǎo)作用，所以它又被稱為“決策型”文章。由于的存在，故本題選擇D。（4）、從內(nèi)容性質(zhì)上看，該通知屬于（）。A：批示性通知B：指示性通知C：會(huì)議通知D：一般事務(wù)性通知正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。批轉(zhuǎn)性通知和發(fā)文式通知都不是批示性通知，也沒有什么特殊意義。在發(fā)布行政法規(guī)制度、領(lǐng)導(dǎo)重要講話、下級(jí)機(jī)關(guān)的報(bào)告，或轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)與同級(jí)不相隸屬機(jī)關(guān)的文件時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)會(huì)使用一種公文——批示性通知，以糾正A項(xiàng)錯(cuò)誤。本文所述為教育部對(duì)下屬教育機(jī)構(gòu)展開工作的具體通告，并非屬于指導(dǎo)性文件。它是由上一級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)出，為下一層次所采用的具有指導(dǎo)意義的公文形式。一份公文，具有指示性通知功能，可用于上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行部署、指示和指導(dǎo)。是上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)傳達(dá)精神、布置任務(wù)的一種手段。請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述您的職業(yè)背景、職責(zé)范圍和工作要求，以充分展現(xiàn)您的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。其作用是使有關(guān)部門和人員明確各自職責(zé)，明確分工任務(wù)，提高工作效率。該通知具備政策性和指導(dǎo)性，主要用于闡明重要工作和重大問題的方針政策，并提出相應(yīng)的工作原則。在日常教育教學(xué)和管理工作中有廣泛地應(yīng)用。其針對(duì)實(shí)際工作的針對(duì)性極強(qiáng)，且具備相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)威望。在具體使用時(shí)可根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整，但要注意其規(guī)范性和權(quán)威性。在材料中，教育部已經(jīng)批準(zhǔn)了中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，并通知了下級(jí)相關(guān)教育部門執(zhí)行工作的背景、內(nèi)容和要求，因此該通知具有指示性。在材料中未涉及召開會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容，導(dǎo)致C項(xiàng)出現(xiàn)了錯(cuò)誤。D項(xiàng)錯(cuò)誤，通常用于通知日常事務(wù)的通知。通常短小精悍，相對(duì)簡(jiǎn)單。在具體業(yè)務(wù)中，可以根據(jù)具體情況靈活應(yīng)用。日常事務(wù)并不包括材料方面的事宜。在日常會(huì)計(jì)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)密切相關(guān)的事項(xiàng)，如采購(gòu)、銷售等。由于的存在，故本題選擇B。（5）、按照公文的行文方向，這公文屬于（）。A：聯(lián)合發(fā)文B：上行文C：下行文D：平行文正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。聯(lián)合發(fā)文屬于文種問題,“聯(lián)合”在不同文種下都可以出現(xiàn)。聯(lián)合發(fā)文指的是由多個(gè)部門聯(lián)合簽署的公文，其事項(xiàng)涉及多個(gè)部門。文件標(biāo)題和正文部分都沒有使用“聯(lián)合”一詞。唯有教育部一家機(jī)構(gòu)在材料中發(fā)布了發(fā)文。在文件寫作過程中，由于上級(jí)機(jī)關(guān)和下級(jí)機(jī)關(guān)之間存在著上下級(jí)關(guān)系，所以上級(jí)機(jī)關(guān)也會(huì)出現(xiàn)這種情形。在文中的B項(xiàng)錯(cuò)誤中，上行文指的是下級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)部門向其所屬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門進(jìn)行的一種行文。若需請(qǐng)示、呈報(bào)，敬請(qǐng)垂詢。如請(qǐng)你談?wù)勅绾螌懞蒙霞?jí)文件和下級(jí)公文的問題。C項(xiàng)所指為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門對(duì)其下屬機(jī)構(gòu)的一種行文方式。作為各地教育廳的上級(jí)部門，教育部向各地教育廳呈遞了一份下文，以示其對(duì)教育事業(yè)的高度重視。本題目選在了《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》中的“高校要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作”之后進(jìn)行討論，這就意味著本文將以這種形式出現(xiàn)。在文中，D項(xiàng)錯(cuò)誤中的平行文指的是同級(jí)別機(jī)關(guān)或不相隸屬、缺乏領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)、部門、單位之間的一種行文方式?！捌叫形摹痹诠闹惺褂妙l率較高，但對(duì)其概念及范圍卻有不同認(rèn)識(shí)，甚至存在混亂現(xiàn)象。由于的存在，故本題選擇C。31、民事主體從事民事活動(dòng)，不得違反法律，不得違背公序良俗。（）A：正確B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：A解析：；民法是調(diào)整平等主體之間民事關(guān)系的基本大法，它規(guī)定了公民、法人和其他組織在民事活動(dòng)中必須遵循的行為規(guī)范和行為準(zhǔn)則。本題對(duì)民法概述知識(shí)進(jìn)行了測(cè)試。因此，民法學(xué)家認(rèn)為“民法”是指調(diào)整社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范體系。根據(jù)《民法總則》第八條規(guī)定，民事主體在從事民事活動(dòng)時(shí)，必須嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和公共秩序，不得違反社會(huì)公德和公德。在司法實(shí)踐中，經(jīng)常遇到當(dāng)事人不按法定程序進(jìn)行訴訟的現(xiàn)象，這與我國(guó)民法典規(guī)定的公民有義務(wù)依照法律規(guī)定行使民主權(quán)利和維護(hù)公共利益有關(guān)。故本題正確。32、《中華人民共和國(guó)憲法》明確規(guī)定“中華人民共和國(guó)各民族一律平等。國(guó)家保障各少數(shù)民族的（），維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系?！盇：正當(dāng)利益B：合法權(quán)利和利益C：合法要求D：民族區(qū)域自治正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。所以說在高考中涉及到的內(nèi)容都是有關(guān)我國(guó)民族政策問題的知識(shí)。根據(jù)《憲法》第四條第一款規(guī)定:“中華人民共和國(guó)各民族一律平等。國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等團(tuán)結(jié)互助和諧關(guān)系。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為?！蔽覈?guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的社會(huì)主義大國(guó)。由于的存在，故本題選擇B。33、下列行為中，侵犯了公民肖像權(quán)的是：（）A：楊大姐碰到走失兒童小趙，未經(jīng)其同意將其照片在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)B：學(xué)校未經(jīng)學(xué)生小李同意，將其獲獎(jiǎng)?wù)掌瑥堎N在光榮榜上C：某報(bào)社未經(jīng)省委書記同意，將其視察民情的照片刊登在報(bào)紙上D：影樓未經(jīng)楊小姐同意，將其個(gè)人寫真印制在廣告牌上正確答案選項(xiàng)：D解析：本題是對(duì)民法的一次考查。該條款明確了肖像作品的保護(hù)主體和客體是自然人的肖像，并將其納入到一般人格權(quán)之中予以保護(hù)?！睹穹ǖ洹返谝磺Я阋皇艞l規(guī)定:“任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，肖像作品權(quán)利人不得以發(fā)表、復(fù)制、發(fā)行、出租、展覽等方式使用或者公開肖像權(quán)人的肖像。”這意味著對(duì)“公眾人物”的肖像權(quán)受到法律保護(hù)，但對(duì)其隱私權(quán)卻沒有任何限制和約束，這是不符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的?！睹穹ǖ洹返谝磺Я愣畻l規(guī)定:“合理實(shí)施下列行為的，可以不經(jīng)肖像權(quán)人同意：（一）為個(gè)人學(xué)習(xí)、藝術(shù)欣賞、課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，在必要范圍內(nèi)使用肖像權(quán)人已經(jīng)公開的肖像；（二）為實(shí)施新聞報(bào)道，不可避免地制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像；（三）為依法履行職責(zé)，國(guó)家機(jī)關(guān)在必要范圍內(nèi)制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像；（四）為展示特定公共環(huán)境，不可避免地制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像；（五）為維護(hù)公共利益或者肖像權(quán)人合法權(quán)益，制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像的其他行為?！痹贏項(xiàng)錯(cuò)誤中，楊大姐在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了小趙失蹤兒童的照片，這一舉動(dòng)并未侵犯她的肖像權(quán)。在光榮榜上張貼獲獎(jiǎng)?wù)掌瑫r(shí)，學(xué)校嚴(yán)格遵守了B項(xiàng)規(guī)定，確保了肖像權(quán)不受侵犯。在某家報(bào)社的報(bào)紙上，刊登了一張視察民情的照片，這張照片并未侵犯該報(bào)社的肖像權(quán)，可以被視為一項(xiàng)錯(cuò)誤。在未經(jīng)肖像權(quán)人明確同意的情況下，肖像作品權(quán)利人不得以任何形式使用或公開肖像權(quán)人的肖像，包括但不限于發(fā)表、復(fù)制、發(fā)行、出租或展覽等。在未獲得楊小姐明確同意的情況下，影樓將楊小姐的個(gè)人肖像印制在廣告牌上，旨在吸引潛在客戶前來影樓消費(fèi)，這種行為侵犯了楊小姐的肖像權(quán)。由于的存在，故本題選擇D。34、首部民法總則施行，我國(guó)民事法律制度開啟“民法典時(shí)代”，《中華人民共和國(guó)民法總則》自2017年（）起施行。其中訴訟時(shí)效由（）延長(zhǎng)為（）。A：9月1日，兩年，三年B：10月1日，兩年，三年C：9月1日，兩年，五年D：10月1日，三年，五年正確答案選項(xiàng)：B解析：本題對(duì)民法知識(shí)進(jìn)行了測(cè)試。該條文是對(duì)民法基本原則的概括和總結(jié)。《民法總則》第二百零六條規(guī)定“本法自2017年10月1日起施行?！痹摋l款明確了民事訴訟時(shí)效期限，是對(duì)我國(guó)民事立法的重大完善和突破，它標(biāo)志著我國(guó)民事訴訟制度進(jìn)入到一個(gè)嶄新階段?！睹穹倓t》第一百八十八條第一款規(guī)定:“向人民法院請(qǐng)求保護(hù)民事權(quán)利的訴訟時(shí)效期間為三年。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定”。這與《民法通則實(shí)施條例》中關(guān)于訴訟時(shí)效的表述一致?！睹穹ㄍ▌t》第一百三十五條規(guī)定:“向人民法院請(qǐng)求保護(hù)民事權(quán)利的訴訟時(shí)效期間為二年，法律另有規(guī)定的除外”。這就要求法官在審判實(shí)踐中對(duì)該問題做出判斷時(shí)，不能簡(jiǎn)單地將訴訟時(shí)效期間定為二年。相較于《民法通則》，《民法總則》規(guī)定的訴訟時(shí)效期限已被延長(zhǎng)至三年，相較于前者的兩年而言。本文對(duì)該問題進(jìn)行了探討，并提出修改建議。因此，ACD選項(xiàng)未能達(dá)到預(yù)期的要求?！段餀?quán)法》規(guī)定物權(quán)法定原則后，訴訟時(shí)效期間也應(yīng)改為二年。由于的存在，故本題選擇B。“民法總則”是我國(guó)第一部以法律形式規(guī)范民事主體的重要立法文件，具有重大理論和實(shí)踐意義，它為全面建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家提供了基本遵循，也將對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。注：本題已經(jīng)過時(shí)了，《民法典》從2021年元月1日開始實(shí)施。35、我國(guó)刑法規(guī)定的完全不負(fù)刑事責(zé)任的年齡為不滿：A：10周歲B：14周歲C：16周歲D：18周歲正確答案選項(xiàng)：B解析：本題對(duì)刑法知識(shí)進(jìn)行了測(cè)試。根據(jù)《刑法》第十七條規(guī)定，對(duì)于那些已經(jīng)年滿十六歲的人而言，如果他們犯罪，那么他們將會(huì)面臨刑事責(zé)任的追究。對(duì)以上行為中的任何一個(gè)罪名都可以不考慮年齡因素而加重處罰。對(duì)于那些已經(jīng)年滿十四歲但未滿十六歲的人，如果他們犯有故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸或投毒罪，那么他們將會(huì)承擔(dān)刑事責(zé)任。已未滿十八歲不構(gòu)成累犯的，依法從重或者加重處罰。對(duì)于那些已經(jīng)年滿十四歲但未滿十八歲的罪犯，應(yīng)當(dāng)采取減輕或減輕懲罰的措施。對(duì)其進(jìn)行矯治后，可以免除其刑罰。對(duì)于未滿十六歲的個(gè)體，若不予以刑事懲罰，則應(yīng)責(zé)令其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)其進(jìn)行管教；對(duì)有輕微罪行而又不需要判處死刑和無期徒刑的，可以免予刑事處分，但不得減刑、假釋。在必要的情況下，政府也有權(quán)對(duì)其進(jìn)行收容和教育。根據(jù)刑法第二百七十五條規(guī)定，對(duì)未滿十四歲不具有犯罪資格的人，依法負(fù)全部責(zé)任。由于的規(guī)定，未滿14周歲的個(gè)體不具備承擔(dān)刑事責(zé)任的資格。如果沒有法定事由，則不屬于犯罪。由于的存在，故本題選擇B。有行為障礙，但尚未達(dá)到一定程度的人，可以根據(jù)其本人的意愿進(jìn)行改造或者治療。對(duì)于這類特殊人員，其刑事責(zé)任能力指的是在精神病人無法識(shí)別或控制自己的行為時(shí)，造成危害結(jié)果。如果經(jīng)過法定程序鑒定確認(rèn)，特殊人員不會(huì)承擔(dān)刑事責(zé)任，但應(yīng)責(zé)令其家屬或監(jiān)護(hù)人嚴(yán)密看管和醫(yī)療；對(duì)精神病人實(shí)行強(qiáng)制性醫(yī)療措施的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況分別處理。在必要的情況下，政府有權(quán)采取強(qiáng)制措施以確保醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。對(duì)其本人沒有直接故意的精神病人犯罪，不追究刑事責(zé)任。在精神狀態(tài)正常的情況下，患有間歇性精神病的個(gè)體若觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。如果被診斷為精神病患者，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。對(duì)于那些尚未完全喪失對(duì)自身行為的識(shí)別和控制能力的精神病患者，他們?cè)诜缸镄袨橹袘?yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任，但可以考慮減輕或減輕處罰。對(duì)于被剝奪政治權(quán)利的罪犯，其犯罪事實(shí)已經(jīng)查明的，不承擔(dān)刑事責(zé)任。對(duì)于那些同時(shí)患有聾啞或盲人犯罪的人，法律規(guī)定可以對(duì)其從輕、減輕或免除刑事責(zé)任。在實(shí)施了緊急避險(xiǎn)措施后仍未消除危險(xiǎn)的，也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。3正當(dāng)防衛(wèi)：為了確保國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利不受正在進(jìn)行的不法侵害，采取的制止不法侵害的行為，若對(duì)不法侵害人造成損害，則屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不承擔(dān)刑事責(zé)任。如果防衛(wèi)沒有達(dá)到足以阻止不法侵害繼續(xù)實(shí)施的程度，也不能認(rèn)定為正當(dāng)防衛(wèi)。若正當(dāng)防衛(wèi)行為超出必要限度，導(dǎo)致重大損害，則應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任，但可考慮減輕或免除相應(yīng)的懲罰。如果防衛(wèi)行為已經(jīng)達(dá)到了一定的強(qiáng)度，并且造成了較大危害結(jié)果，就構(gòu)成了緊急防衛(wèi)。對(duì)于那些正在實(shí)施暴力犯罪行為，包括但不限于行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架等，這些行為會(huì)對(duì)人身安全造成嚴(yán)重威脅，如果采取防衛(wèi)措施導(dǎo)致不法侵害人傷亡，那么這些行為并不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，因此不會(huì)承擔(dān)刑事責(zé)任。如果行為人實(shí)施了故意或重大過失導(dǎo)致死亡的情形下的緊急避險(xiǎn)行為。4緊急避險(xiǎn)：為了確保國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利不受正在發(fā)生的危險(xiǎn)的侵害，不得已采取的緊急避險(xiǎn)措施，若造成損害，則不承擔(dān)刑事責(zé)任。36、“兩會(huì)”是我國(guó)政治生活中的一件大事，全國(guó)人大代表肩負(fù)各族人民的重托，以對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真履行自己的神圣職責(zé)。全國(guó)政協(xié)委員緊緊圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一系列重要問題展開討論，建言獻(xiàn)策，共商國(guó)是。這充分表明（）。A：我國(guó)精神文明建設(shè)的新成就B：我國(guó)是人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義國(guó)家C：全國(guó)人大、全國(guó)政協(xié)是我國(guó)最高的權(quán)力機(jī)關(guān)D：我國(guó)的一切權(quán)力屬于公民正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。“物質(zhì)文明建設(shè)取得重大進(jìn)展”、“經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展”、“社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步”等詞語均為名詞性成分。A項(xiàng)錯(cuò)誤,“精神文明建設(shè)的新成就”和題干無關(guān)?！皟蓵?huì)”與“一府兩院”并列構(gòu)成人民代表大會(huì)制度。B項(xiàng)正確,“兩會(huì)”指的是全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)政治協(xié)商會(huì)議。“兩會(huì)”是黨在一定歷史時(shí)期內(nèi)進(jìn)行工作的主要工具，也是我們黨和國(guó)家的喉舌，是黨和政府聯(lián)系廣大人民群眾的橋梁。全國(guó)人民的利益是兩會(huì)代表履行職責(zé)的核心，彰顯了我國(guó)作為社會(huì)主義國(guó)家的人民當(dāng)家做主地位。這兩個(gè)單位在性質(zhì)上都不是國(guó)家機(jī)關(guān)。中國(guó)人民愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織——中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，也是中國(guó)政治生活中弘揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式，而全國(guó)人大則是我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《憲法》第五十七條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。它的常設(shè)機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)。”所以在司法實(shí)踐中，我們必須堅(jiān)持以人民意志為指導(dǎo)，把依法治國(guó)作為治國(guó)方略來執(zhí)行，才能真正做到依法行政、公正執(zhí)法。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《憲法》第二條第一款規(guī)定:“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民?！彼栽诮虒W(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生正確理解和掌握這兩個(gè)詞的內(nèi)涵及外延。公民與人民的區(qū)別在于，前者是一種法律概念，而后者則是一種政治概念。此外，公民的范圍比人民更廣，包括所有社會(huì)成員，而人民則不包括所有社會(huì)成員。此外，那些被依法剝奪政治權(quán)利的人和敵對(duì)分子則不屬于人民。我國(guó)現(xiàn)行憲法對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)及其職權(quán)作了明確的規(guī)范。由于的存在，故本題選擇B。37、憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法。1949年9月29日，政協(xié)第一屆全體會(huì)議通過了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，起到了臨時(shí)憲法的作用，我國(guó)先后正式頒布的憲法有：①1954年憲法②1965年憲法③1975年憲法④1978年憲法⑤1982年憲法A：①②③④B：②③④⑤C：①③④⑤D：①②④⑤正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)憲法知識(shí)進(jìn)行了測(cè)試。憲法自產(chǎn)生以來經(jīng)歷了三次修改。中華人民共和國(guó)的法律體系中，《中華人民共和國(guó)憲法》是一部具有至高無上法律效力的重要法規(guī)。這四次修改均以維護(hù)人民民主與尊嚴(yán)、保障公民權(quán)利、促進(jìn)國(guó)家長(zhǎng)治久安為宗旨。中華人民共和國(guó)成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過四個(gè)憲法，現(xiàn)行憲法為1982年憲法，并歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修訂。本試題涉及我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的各個(gè)方面。由于的存在，故本題選擇C?！豆餐V領(lǐng)》第一次以根本大法形式確立了社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線?！窘馕鐾卣埂砍蜓酝?，《共同綱領(lǐng)》共分為七章，涵蓋總綱、政權(quán)機(jī)關(guān)、軍事制度、經(jīng)濟(jì)政策、文化教育政策、民族政策、外交政策等方面，共計(jì)六十條。這也是建國(guó)以來我們黨和國(guó)家第一次以根本大法形式確定的社會(huì)主義國(guó)家政權(quán)組織體系。它肯定了人民革命所取得的勝利成果，宣告了封建主義和官僚資本主義在中國(guó)統(tǒng)治的終結(jié)以及人民民主共和國(guó)的建立，確立了新中國(guó)的國(guó)家體制和政治體制。它對(duì)我國(guó)民主法制建設(shè)產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響，為社會(huì)主義法制建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)椤豆餐V領(lǐng)》所規(guī)定的是國(guó)家制度和社會(huì)制度的基本原則及各項(xiàng)基本政策，而且它是由代行全國(guó)人民代表大會(huì)職權(quán)的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議制定的，所以，盡管它還未成為一部正式的憲法，但從內(nèi)容和法律效力上看，它都具有國(guó)家憲法的特征，并在臨時(shí)憲法中發(fā)揮了作用。本文試圖就這一問題作初步探討，以求教于大家。在1954年憲法的制定過程中，許多基本原則得到了確認(rèn)并得到了進(jìn)一步的發(fā)展，因此這些原則在我國(guó)憲政史上具有極其重要的意義。本文試圖對(duì)其進(jìn)行初步探討并就其中一些問題提出自己的看法。；38、我國(guó)憲法規(guī)定，公民有受教育的：A：權(quán)利B：權(quán)力C：義務(wù)D：權(quán)利和義務(wù)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。在現(xiàn)行法律中沒有明確規(guī)定，但在司法實(shí)踐中卻經(jīng)常遇到，因此，有必要對(duì)這個(gè)問題加以探討。D項(xiàng)正確，根據(jù)《憲法》第四十六條第一款規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！睆奈覈?guó)目前的國(guó)情出發(fā)，在初中階段普及九年義務(wù)教育是必要的、可行的。由于的存在，故本題選擇D。39、近來，互聯(lián)網(wǎng)上的“人肉搜索”事件越來越多?！叭巳馑阉鳌睂?shí)際上就是通過其他人來搜索自己搜不到的東西?！叭巳馑阉鳌笔篃狳c(diǎn)社會(huì)事件的真相得以更快速呈現(xiàn)，同時(shí)，它對(duì)公民隱私權(quán)的侵略性也很明顯。“人肉搜索”（）。A：是公民積極履行社會(huì)公共服務(wù)職能的體現(xiàn)B：是公民參與政治生活最有效的形式C：是實(shí)現(xiàn)公民權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的有效途徑D：不應(yīng)禁止，但要受法律和道德的約束正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,“人肉搜索”作為一種新興的網(wǎng)絡(luò)傳播形式也日益受到人們的關(guān)注。人肉搜索是一種利用互聯(lián)網(wǎng)的機(jī)器搜索引擎（如百度等）和網(wǎng)民日常生活中所掌握的信息進(jìn)行信息收集的方式，通過匯聚眾多網(wǎng)民的力量來獲取所需信息和資源。一方面，“人肉搜索”具有一定的社會(huì)輿論監(jiān)督意義，另一方面，它通常是一個(gè)群體對(duì)某個(gè)人進(jìn)行所謂的道德審判，這種審判往往會(huì)侵犯?jìng)€(gè)人的隱私權(quán)以及公民的其他合法權(quán)益。因此，在維護(hù)公民合法權(quán)益的同時(shí)，充分發(fā)揮“人肉搜索”所具備的積極作用，對(duì)其進(jìn)行合理的規(guī)范和約束，具有極其重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。本文將從這一問題出發(fā)探討“人肉搜索中隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)沖突的解決機(jī)制”這一課題。因此，盡管禁止人肉搜索是必要的，但它必須遵守法律和社會(huì)道德的嚴(yán)格規(guī)范。在現(xiàn)實(shí)生活中,“人肉搜索”已經(jīng)成為一種十分常見的現(xiàn)象并引起了人們廣泛關(guān)注。由于的存在，故本題選擇D。40、某工商局在辦理完畢某企業(yè)變更法定代表人登記1年之后，發(fā)現(xiàn)辦理登記的工作人員由于工作疏忽未認(rèn)真核實(shí)有關(guān)材料，導(dǎo)致作出了錯(cuò)誤的變更登記。在這種情況下，工商局應(yīng)當(dāng)如何處理（）。A：撤銷變更登記，恢復(fù)到原來的登記狀態(tài)B：吊銷企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照C：撤銷企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照，對(duì)于由此給企業(yè)造成的損失